國小競選紀律委員發言稿（精選10篇）
在不斷進步的時代，接觸並使用發言稿的人越來越多，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的國小競選紀律委員發言稿（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小競選紀律委員發言稿1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是楊翌晨，是大家的好朋友。在與大家朝夕相處的日子裡，相信各位都瞭解我的性格。今天我很榮幸，能走上這個講臺。來競選紀律委員。這本身就是一個進步，因為我鼓足了很大勇氣才下定決心參加競選。當然，競選這個職位的有很多同學。我雖然不是最好的，但我相信我是最合適的。
如果我當上了紀律委員。同學們吵鬧時，我會遵照班級的規章制度和紀律要求。決不使用暴力，而是以理服人，讓同學們自覺遵守紀律。而我也要做個好榜樣，率先垂範。所以在此我要鄭重承諾，如果我當上了紀律委員，我一定會嚴格遵守以下幾點：
國小競選紀律委員發言稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我想競選紀律委員。因為我認為我的紀律很好。有一次早操排隊時，全班同學都在說話，亂哄哄的。而我卻一句話都沒有說，只是站在原地不動。因此，我覺得我能勝任這個職位。
如果我當上了紀律委員，我會更加嚴格的要求自己。上體育課時要認真，不隨便說話。做早操的時候，手不要沒有力氣等這些自己紀律比較差的時候，要嚴格遵守紀律，成為同學的好榜樣。
假如我當上了紀律委員，我會管好我們班紀律最差的午休排隊。當午休的鈴聲響起，我便會命令同學們馬上，到走廊上排隊。如果有同學在講閒話，我就會提醒這一位同學。只要這個同學被提醒了三次，就要把他（她）的名字登記在《班級日記》上。而且要寫“認錯書”才能上課。如果不服從我的指揮，就違反了“班規”。因此，要寫多一份“認錯書”。還要在《誠信存摺》中扣錢。
讓我們共同努力，爭取拿到每週的“文明班集體”獎旗吧！（包括紀律的評比）我的演講完畢，謝謝大家！
國小競選紀律委員發言稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫石汶豔，我今天要競選的職務是紀律委員，很榮幸能夠站在這裡和這麼多強勁的對手競爭，此時此刻，我的心情既興奮又激動！我之所以參加這次競選，是因為我對自己有信心，我相信自己有能力勝任這個光榮的職務。首先，我有很強的自我約束能力，平時能夠嚴格要求自己並遵守學校的紀律，有資格成為同學們的榜樣。其次，我一直擔任班幹部，有很強的管理能力，在同學們中有一定的威信，我相信自己能夠團結其他同學一起努力遵守學校的各項紀律。如果，我能競選成功，我一定盡職盡責，努力成為同學們的榜樣，成為老師的得力小助手，幫助老師減輕負擔。如果我沒有選上，那證明我還有一些不足，我不會洩氣，不會氣餒，我一定會繼續努力，繼續完善自己。最後希望大家相信我，支援我，能夠把手中寶貴的一票投給我！
我的演講完畢，謝謝大家！
國小競選紀律委員發言稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是餘xx，非常榮幸能夠與各位同學在這裡共同參加競選班委，我競選的職位是紀律委員。首先我要感謝老師們對我的栽培與鼓勵，也要感謝同學們對我的信任和支援。
我是一個陽光、自信、多才多藝的男生。在國小階段我曾經擔任過三年的紀律委員和兩年的副班長，學習成績一直名列前茅，在"雛鷹爭章"活動中年年獲得校級雛鷹隊員，並有著較高的協調能力和管理能力。我的興趣愛好十分廣泛，看書、鋼琴、書法、朗誦等。曾經獲得過~~市優秀少先隊員，瑞安市中國小生藝術節器樂比賽一等獎，古詩情景劇表演一等獎，爭當四好少年徵文比賽一等獎，xx市中國小生詩歌朗誦比賽三等獎，全國閃閃紅星鋼琴比賽三等獎，等等。
紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，我覺得我能勝任這個職位。第一，我能遵守班級紀律，以身作則，起模範帶頭作用。第二，我有較強的責任心和使命感，能尊敬師長，團結同學，不計較個人得失，熱心幫助他人。
今天我來參加班委競選，就是想充分發揮自己的特長，為老師和同學們服務，為班級多出力。如果我這次競選成功，我一定會腳踏實地，盡我所能，出色地完成老師和同學們交給我的任務，全心全意地為同學們服務。
請大家相信，如果給我一雙翅膀，我將帶你們翱翔整個藍天。如果給我一片綠蔭，我將回報你們整個森林。
謝謝大家！
國小競選紀律委員發言稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我競選的職位是紀律委員。。我對於這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
我的話並不是空話，我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優勢。當了一學期的勞動委員，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密佈，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得遊刃有餘，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由於突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優點。我的興趣廣泛：跳舞，出小報，下棋等，我都會。最主要的是我是一個從來都是遵守紀律，尊敬師長，不闖禍的小女孩。雖然我的成績不是全班的，可是我是全班最能勝任這個職位的人哦。請大家相信我吧！
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”而我們班，這樣一個優秀的集體，更應該需要一個來幫助你們的人。我會發現你們的優點，也會指出你們的缺點。這不是監督，而是一份對你們真誠的幫助。當有同學為一點兒小是而鬧辯扭，我會去調解；在某些課上紀律不好，我會提醒……。總之我會成為老師的得力小助手的。
如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，並勸說那些不遵守紀律的同學。
同學們，信任我、支援我，請投上你寶貴的一票吧，謝謝大家！
國小競選紀律委員發言稿6
親愛的同學們：
你們好！
俗話說得好：“沒有規矩，不成方圓。”國家有國家的法律，班級也要有法律，遵守紀律是最基本的班規。沒有好的紀律就會影響學習，所以記錄委員是非常重要的。而作為5（2）班的學生，我也要為班級做點貢獻，所以我要競選紀律委員這個崗位。
我認為自己的紀律很好，可以給大家做個榜樣。只有自己做的好，才有資格管別人。我認為做紀律委員最重要的兩點是：一，自己紀律好；二，有管理能力。我的管理能力不高，但只要大家信任我，我會努力的。
如果我這次有幸當選了，我會幫助老師管理好紀律，不給班級抹黑。我也希望大家能多給我提建議，畢竟班級紀律還是要靠大家維護的，希望同學們多多幫助我，謝謝大家！
國小競選紀律委員發言稿7
1、帶動遵守紀律，團結同學，積極工作。不做任何違反校級班規的事情。
2、維持班級秩序，當老師的得力助手。
3、履行職責，讓老師上課輕鬆。
4、一視同仁，不包庇他人。
如果當不上，我也不會氣餒我會繼續做一名讓老師放心的好學生，爭取下次競選，我一定會表現的更好，請同學們相信我，投我一票，謝謝大家！
國小競選紀律委員發言稿8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我來到這裡，是為了競選紀律委員。因為我想挑戰自己的能力！
憑藉著多次當選紀律委員的經驗，我覺得自己已經十分清楚紀律委員的作用與管理制度，也很明白紀律委員的許可權。我認為我是一個遵守紀律的人。我向大家保證，如果我當上了紀律委員，我不會越權，也不會貪贓枉法。有了以上數點優勢，我相信我能管理好班級的紀律，努力使我們班成為一個“文明班級”。
我管理班級的紀律也有不少的時間，相信大家對我的管理方法已經很清楚了。我打算儘量減少扣分，因為被扣分是一件令人很不愉快的'事。但誰要在早操或其他不能講話的場合，無法無天，或讓我們班被扣分的話，那就別怪我的紅筆在你的記分本上記上碩大的“—3”。但我不希望這樣的事情發生在我們班中。
不挑戰自己就到不了更高的高度。沒有挑戰，生活就沒有趣味，不挑戰自我，就永遠是一隻“井底之蛙”。同學們，我希望通過當紀律委員，讓我能鍛鍊自己，也真心希望自己能為我們五（2）班出一份力。請大家投我一票吧！謝謝！
國小競選紀律委員發言稿9
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好！
今天，我站在這裡，是想競選紀律委員的。因為，把班級的紀律弄好，這樣，可以給班級的同學一個良好的學習環境，這種環境，我想每個人應該都會靜下心來努力學習吧。我個人有時還比較安靜的，班級的人緣也還可以，我雖然有時會吵鬧，但是，我會努力控制住，讓你們好好學習。
假如，我能當上紀律委員，我會努力起到帶頭作用，雖然，我知道，記名字會讓很多人受批評，每當一個人被老師罵，是因為我記他而被罵，我每次都會覺得自己好冷酷無情，不就是一次講話嘛，幹嘛要記他，可是，每當我想起講空話是學習下滑的罪魁禍首，我就會毫不猶豫的記下來，雖然我知道，記下來，需要很大的勇氣，只有敢作敢當才能公平地記錄。既然我站在這用信心地參加，我也做好了落選的準備：
假如，我落選了，也不會氣餒，因為我知道，在這方面比我好的有很多，所以，我會繼續努力做好紀律的問題，我會繼續為班級服務，為同學盡最大的幫助，做最大的努力！
我有信心做好班級的紀律，我會每天及時向言行文明卡的記錄者彙報……
最後，請將您手裡那寶貴的一票投給我，因為，那是您對我最好的信任，我會對胸前的紅領巾實現我的諾言的！
我的演講到此結束，謝謝大家！
國小競選紀律委員發言稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我競選的崗位是紀律委員，因為我想把班級的紀律搞好，給同學們一個好的學習環境，每個同學都能靜下心來在這個幽靜的教室中學習。
假如我當上了紀律委員，我會以身作責，我不敢說我的能力是最強的，但我也有足夠的信心，我想說：既然今天我站在這兒參與競選，參與那個為學生為學生服務的職位，我就有信心把工作做好！其實紀律委員並不好當，如果我把那一個同學記下了，那個同學就會埋怨我，但我還是有敢作敢當的闖勁，只有這樣，才能夠公平公正地開展工作。我會每天統計一次交到班長那兒，並報告情況。
假如我落選了，我也不會灰心，我也會為班級服務，為每一個同學服務！最後，請大家投給我您手中神聖的一票吧，因為那是您對我的信任，您對我的支援！
