中秋節的優秀髮言稿範文(精選7篇)

來源:才華庫 2.38W

在現實社會中,發言稿與我們的生活息息相關,使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。那麼你有了解過發言稿嗎?下面是小編為大家整理的中秋節的優秀髮言稿範文(精選7篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

中秋節的優秀髮言稿範文(精選7篇)

中秋節的發言稿1

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們,

上午好!

我們中華民族的傳統節日——中秋節即將來臨了,今日,我們在國旗下講話的題目是:中秋情思。

在這金秋送爽的九月,我們又將迎來一年一度的中秋佳節,又將欣賞到皓月當空的美景,當我們仰望蒼穹時,腦海中定會浮現起那優美的詩句:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”是啊,人生有諸多事情難以兩全,多少在外求學和工作的人們,為了自己的理想,此時不能回到親人身邊。正所謂,“每逢佳節倍思親。”

中秋節一直被人們喻為最具有人情味,最富有詩情畫意的節日,而這一天天上的明月又分外明亮,分外的圓,所以又叫團圓節。中秋賞月,民間一直流傳著多個不同的傳說和美麗的神話故事,當然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我國,有二十多個民族也在歡慶中秋節,雖然慶祝方式各異,但其寓意,也都是在祁求國泰民安,豐衣足食,團團圓圓,平平安安。所以這天都以月餅作為禮物,親友間互相贈送,以取團圓之意,家家賞月歡宴,呈現太平盛世,祥和,文明的景象,團圓節哦,也讓我們更加深切盼望海峽兩岸同胞們早日團圓,祖國的統一大業早日實現。

隨著中秋節的即將來臨,我們偉大的祖國國慶節,也接踵而來,更增添了節日喜慶的氣氛,在我們歡慶這雙節之時,我們也應該在學業上來個雙贏,為國家的建設,民族的振興。造就成祖國有用之材,我們共同去努力吧!

中秋節的發言稿2

各位老師,各位同學:

大家早上好!今天演講的題目是——《話明月迎中秋》。

秋濃了,月圓了,又一箇中秋節即將來到了!今年的9月19日,是農曆的八月十五,就是我國的傳統佳節——中秋節!它是僅次於春節的第二大傳統節日,又被認為是我們中國人的團圓節。每到這一天,許多遠離家鄉的遊子,都會紛紛趕回家中,與父母親友歡聚一堂,把酒言歡。現在,我想問問大家:你們瞭解中秋節的來歷嗎?

“中秋”一詞最早在周朝就已出現,而中秋節的盛行開始於宋朝。為什麼叫“中秋”呢?因為每年的農曆八月十五這一天是在三秋之中,所以稱“中秋”中秋節還有許多稱呼:“八月節”、“八月半”、“月節”、“月夕”等。中秋節原來是豐收的節日。過去,人們在豐收的季節裡,總要大事慶祝一番,慶祝一年的好收成,享受豐收的喜悅。中秋時節雲稀霧淡,月光皎潔,民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動,有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動。此外,中秋節還有許多美好的傳說,如嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等。這些無不寄託著人們對生活無限的熱愛和對美好未來的嚮往。

中秋的月最圓,中秋的月最明,中秋的月最美!雖然中秋佳節是團圓的日子,但還有好多人因為種種原因而無法與家人朋友相聚,於是他們就把自己的種種情思寄託在明月中,寫下了無數膾炙人口的佳句。最後,我衷心地祝願我們每一位同學、每一位老師:中秋快樂,一切圓滿!

中秋節的發言稿3

老師們,同學們:

大家早上好,我是xx(xx)班的xx。

秋濃了,月圓了,再過幾天就是大家所熟悉的中秋節了。中秋節是一個傳統節日,這個節日的主角就是月亮。從古代開始,文人雅士對月亮予以著崇高的敬意,也留下了很多珍貴詩句,李白的“床前明月光,疑是地上霜”,蘇軾的“但願人長久,千里共嬋娟”,以及李煜的“春花秋月何時了?往事知多少。”

中秋節是一個寓意團圓的節日,而在這喜慶的節日裡,有一種食品少不了,那就是月餅。月餅是一種久負盛名的小吃,它起源於唐朝,北宋時期在皇宮、民間都很流行,宋代詩人以“小餅如嚼月,中有酥與飴”來讚美月餅,可見當時月餅很受歡迎。

中秋節,是多麼有靈氣的節日啊,它包涵了中國人團圓的心。中秋最美的是親情,一家人團聚在一起,講不完的話,敘不完的情。中秋最美的是思念,“每逢佳節倍思親”,月亮最美,美不過思念;月亮最高,高不過思念。“明月幾時有,把酒問青天”,品嚐月餅,與家人坐在一起賞月,又何嘗不是快事?

隨著中秋節的即將來臨,我們偉大的祖國建國xx十xx週年國慶節也將接踵而至,更增添了節日喜慶的氣氛。在我們歡慶這雙節之時,我們國小生也應該在學業上來個雙贏,為國家的建設,民族的振興,為造就成祖國的有用之才,讓我們攜手共同努力奮鬥吧!

謝謝大家。

中秋節的發言稿4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

八月十五是中秋節,也就是團圓節,每到這一天,所有在外的人,都會想起親朋好友,忙著與家裡人團聚。

我的中秋並不是賞賞月,吃月餅,我會和弟弟妹妹一起玩耍“傳遞月餅”這個遊戲。我們會將月餅切成一小塊一小塊的,傳到誰手中誰就把月餅吃掉並說出一句關於月亮的詩句。

今晚,又是月圓之夜,我和家人們早已搬出板凳,愜意的吃著月餅賞著月,玩著遊戲,愉快的談話。啊!今晚的月亮像一個潔白的盤子,散發著迷人的魅力的光,是那樣皎潔,沒有太陽那樣刺眼,把柔柔的光線塞灑進小院的每一個角落,照亮了我們的笑臉。

月亮的出現讓我想到了在國外媽媽的臉,那隻身在外的媽媽,中秋你是否一個人過,是否也像現在的我們一樣看著月亮,想著彼此。我的腦海裡,不斷閃現與媽媽在一起的片段

我全神貫注的盯著那一輪圓月,彷彿他在對我微笑,卻忽然,一片烏雲無聲無息的將它遮住,那美麗的面容少了一塊,心中升起一絲悲涼。可回頭聽到家人的關懷聲,微笑又浮上臉龐。

月亮的出現,曇花一現的美,見證了農民伯伯春夏秋冬的勞累,月亮的出現豐收之秋來了!月亮更加美麗,星星彷彿在那一瞬間失去了所有的光澤,四周還是那樣寧靜,世間萬物已經休息,過往的中秋,是記憶中最絢爛的片段。

中秋節的發言稿5

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

中秋的`腳步越來越近了,滿月的光芒,在一個又一個的夜晚,悄悄臨近。

"不知天上宮闕,今夕是何年。"天上的日子似乎比人間要慢許多,但是,同學們,不要感嘆時光的流逝,也不要將時光虛度。每一天本都它的有價值所在,將時光握緊,用分分秒秒來創造充實的時光。

將目光著手書本,而不是漫畫。因為我們已經長大。

將身心專注學習,而不是玩耍。因為我們不再幼小。

時光的虛度,只會使人感到老去得更快;充實的學習,則會讓人領略到成功於欣喜,光陰也不禁放慢了腳步。

多少輪中秋明月在夜裡悄悄流逝,又有多少圓月,將在不久來臨?

我們已入高中,我們已漸漸成熟,我們已有了自己的理想,如明月般美好。

"人間悲歡離合,月有陰晴圓缺。" 挫折在所難免,面對著失敗,我們不可以被打敗。

高中的學習離不開錯誤的糾正,這恰如前半月裡的月亮,不斷完美自己,使自己漸漸行往那近乎完美的滿月。中秋將近,同學們或許已經聞到八月桂的濃香,嚐到了月餅的可口。

中秋將近,象徵著圓滿的中秋之月,也將在不久後的夜空照亮。或許沒有"舉杯邀明月,對影成三人。"的豪情, 但是我們可以對自己說"月是圓滿,月是美好,明月在心上, 快樂長久存!"

在此,我們代表學校,祝老師們、同學們中秋節快樂,一切圓滿!

中秋節的發言稿6

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家上午好!九月的晨曦悄然甦醒,秋意已經慢慢來臨。涼爽的秋風、金黃的落葉,農曆八月十五,恰在秋季的中間,本週又迎來了我們的傳統節日——中秋節。今天,在這莊嚴的國旗下,我代表全體學生祝全校老師中秋節快樂。

中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團圓的象徵。因此,又稱八月十五為“團圓節”。金桂飄香,花好月圓,在這美好的節日裡,人們賞月、吃月餅,寄託著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的嚮往。

中秋最美是親情。一家人團聚在一起,講不完的話,敘不完的情,訴說著人們同一個心聲:親情是黑暗中的燈塔,是荒漠中的甘泉,是雨後的彩虹……

中秋最美是感恩!無須多言,給父母一個擁抱,給爺爺奶奶一個問候,遞上一杯清茶,送上一口月餅,這是我們給予他們最好的回報。感謝親人給予的生命,感謝親人給予的培養……

同學們,中秋,我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切關心我們的人,感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩,我們才懂得尊敬師長,才懂得幫助他人,才懂得勤奮學習、珍愛自己!心懷感恩,才會擁有快樂,擁有幸福!

同學們,中秋最美,美不過一顆感恩的心!中秋最美,美不過真心的祝福!最後讓我再次祝老師們、同學們中秋快樂!

中秋節的發言稿7

老師們,同學們:

大家好。

國旗下的演講是莊嚴的,我很榮幸代表我們xx班做此演講。我等這次演講等的月兒都圓了,不錯,我演講的題目正是“中秋節”。

同學們,中秋節不僅僅是一個傳統的節日,它更是一個符號,這符號背後傳承著中華民族文化的“道”。

大家知道,世界歷史上曾經有四大文明古國—古埃及,古巴比倫,古印度,古中國。其他三大都已消亡,只有中國不但沒有消亡,反而如今變得更加強大。這其中最重要的原因就是中國文化的生命力。自古以來中國就以“忠孝傳天下”為大道,中秋節就是這文化的一個符號。

中國文化將“春、夏、秋、冬”配之以“生、長、收、藏”。秋季是收穫的季節,親人們在皎潔的月光下聚在一起,共同品嚐豐收後的五穀、瓜果、月餅,“舉杯邀明月”。我們中國人向來都有詩意,在物質文明基礎上,精神文明的格調是用詩詞昇華的。我們對月亮更是情有獨鍾,所以才有許多像“明月幾時有,把酒問青天”的疑惑;“共道人間惆悵事,不知今夕是何年”的憂愁與“今人不見古時月,今月曾經照古人”的時空感慨。大家不是為歡聚而歡聚,這樣的歡聚是為了和親人團聚,感受家庭的和睦。而維繫家庭最重要的就是孝,孝是晚輩對長輩的禮節、尊重、愛戴,是一種建立在秩序之上的行為規範。父慈子孝、母愛兒賢、兄弟和睦是真正的中國家文明。大家都知道,有了一個和睦的家庭,才有和諧的社會、穩定的國家。

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