和諧師生關係交流發言稿

來源:才華庫 2.77W

在生活中,很多地方都會使用到發言稿,發言稿特別注重結構清楚,層次簡明。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的和諧師生關係交流發言稿,希望能夠幫助到大家。

和諧師生關係交流發言稿

老師們、同學們:

今天我和大家一起交流的題目是《和諧的師生關係是實現高效課堂的關鍵》

《中國教育報》曾經開展過一項關於師生關係的調查,調查結果顯示:對師生關係滿意的僅佔27%,比較滿意的也只有34%,而不滿意、甚至拒絕回答這個問題的人卻將近40%。

調查問卷還設定了另外一個問題:“您認為師生關係的融洽度是否會影響學生對科學知識的掌握程度?”結果有70%的人,回答是肯定的。由此我們可以看到,師生關係的融洽對學習至關重要,但當前的師生關係卻不容樂觀。

針對以上的調查,《中國教育報》又做了更深入的探訪:“怎樣的師生關係你認為是比較滿意的?”

我們得到的答案是:民主、平等、和諧的師生關係。在這種關係中,師生之間人格平等、互相尊重、教學相長。老師是同學們學習的合作者、引導者和參與者,是同學們的良師,更是益友。這樣的.師生關係更輕鬆、更愉悅,更容易提高課堂的教學效率。

可見,實現高效的現代化課堂必須要有和諧的師生關係。

那麼,我們該如何構建和諧、融洽的師生關係呢?

民主平等是現代新型師生關係的核心。民主平等的師生關係,可以使學生擺脫束縛,大膽表現;可以使學生在尊重和信任中充滿自信,勇於創新;可以使師生之間的交流更加主動愉悅。

同時我們也要認識到,這種民主與平等不僅僅是傳統意義上師生間,人格與地位上的平等,更應該是教師為學生提供的平等的學習機會。

在課堂上老師提出的問題,應該讓每一位學生有話可說,讓每位同學都獲得與教師平等對話的權利。如果我們課堂上的話語權只掌握在少數同學手裡,師生的民主、平等交流只存在於小範圍之內,那麼,長期發展下去,課堂上活躍的分子會越來越少;而其他同學更是感受不到與老師交流帶來的樂趣,感受不到在知識和學術上的平等對話與尊重。那麼這樣的課堂終將會走向一片沉寂,和諧更將無從談起。

馬卡連柯說過:“愛與理解是教育的基礎,沒有愛與理解就沒有教育。”

作為教師,只有熱愛學生,特別是尊重、愛護、信任學生,學生才樂於接近教師,教育才富有實效。同時,任何人之間的交往都離不開理解。作為正在成長中的學生就更需要教師的理解。只有理解學生,才能發現每個學生的閃光點,因材施教;才能在學生反覆出現問題時,抑制心中的焦躁和不冷靜,心平氣和地動之以情曉之以理,使學生在挫折中逐漸成長,而不是逆反和對抗。

關愛與理解都是相互的。教師有熱愛學生、無私奉獻的精神,學生自然會更加熱愛教師、親近教師;教師理解學生、尊重學生,學生也會更加信任教師、依賴教師。這樣師生之間才會和諧、融洽,才會產生情感共鳴,才會進入教育教學的最佳境界。

愛因斯坦曾經說過“學生尊敬教師的唯一源泉是教師的德與才。”

高尚的師德是贏得學生尊重的首要條件。在師生的相處中,教師的人格品質就是尊嚴,素養內涵就是威信。只有高尚的師德才能感召學生、影響學生,拉近師生間的距離。

“身正為範、學高為師”,對老師們而言,“學高”要做到兩點:一是勤奮:勤於學習、勤於鑽研、勤於反思、勤於探索。為人師者,只有做到以上幾點才能在好問、好思的學生面前從容一點,才能承載社會和人民賦予我們的教育使命。二是創新:學會創新、勇於創新、精於創新。教師首先要通過學習,不斷更新觀念、樹立創新精神,不斷創新教學理念、教學方法、教學手段、教學內容,讓課堂花樣翻新、富有活力。但這並不是全部,教師創新的靈魂,最關鍵的還在於,通過你的創新精神影響到學生,感召到學生,讓他們同樣學會創新。

相信有了勤奮和創新作為內涵素養的教師,不論你是年長還是年輕,學生都會樂於和這位心靈永遠年輕的老師親近、交流、溝通。

在這裡先和大家分享一個歷史故事,叫做“程門立雪”。

“宋朝有一位叫楊時的學者,他的老師就是當時著名的理學家程顥。程顥去世後,楊時為了繼續深造,又拜程顥的弟弟程頤為師。一天,楊時約了他的好朋友遊酢去向程頤請教,恰逢天降大雪,到程家大院時,程頤正在休息。楊時和遊酢為了不打攪老師,悄悄立於門外等候。

程頤醒來時,門外的積雪已有一尺多厚,但他們二人依然恭恭敬敬地站在門外等待老師為他們傳授學業,幾乎凍僵。”

同學們,每個人的的成功都得益於良師孜孜不倦的教誨。是老師傳授給了你知識、技能和為人處世的道理,這些會讓你受益終生。楊時與遊酢尊敬老師,誠心求學的行為,感人至深,被譽為尊師重道的楷模。

同學們,我對你們提出的第一點希望就是要尊敬老師、尊重知識,將老師們每天披星戴月、不辭辛勞的付出變成你人生的財富,助你走向成功。

第二點希望是,珍惜學習機會,積極主動地融入課堂。與老師們一起營造積極向上、活潑生動的課堂環境。在課堂上暢所欲言、盡情地展示自我,主動思考、認真聆聽,形成你追我趕、競相爭先的學習氛圍。

老師們,和諧融洽的師生關係會使我們在輕鬆、愉悅中享受工作、享受生活;

同學們,和諧融洽的師生關係會使你們在開心、快樂中享受學習、享受成長。

那麼構建和諧的師生關係,打造高效的優質課堂,愉悅心靈、提升素養,讓我們從今天開始更好地用心去做吧。

謝謝大家!

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