高中生明言廣播稿範本

高中生明言廣播稿篇一：

親愛的同學們：文明是什麼？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止??一個講文明的學生才有一顆潔淨的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中昇華做人的道理。

然而，在這美麗的校園裡，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊裡總響起不和諧的爭吵聲??這些不僅違反了國小生日常行為規範，也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。 為爭做文明學生，創造和諧校園，我們向全校師生髮出以下倡議：

一．要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。我們還應積極主動地參加大掃除，為潔淨校園奉獻自己的一份力量。

二．要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。

三，要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記並堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。親愛的同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信，在蘇州大儒菉葭中心國小全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發芽、開花結果。中學的全體團員青年：中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明樹新風，更是當代高中生義不容辭的責任。興華中學廣大團員青年日常行為規範總體是好的，這一點不容否認。但是我們也不無遺憾地發現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如汙言穢語、課間喧譁、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網遊戲等等，直接阻礙著教育教學活動的正常開展，影響著素質教育的全面實現，損害著興華中學的良好聲譽。這些現狀有目共睹，亟待改善。為了切實提高每位學生的思想素質修養，為了以健康向上的文明新風支援高三的大學聯考備考，為了配合學校政教處“整治校園秩序，淨化校園環境”活動的開展，實現向髒亂差宣戰，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。校團委倡議全體團員青年緊急行動起來，聯絡學習和思想實際，深入貫徹《中學生守則》，嚴格執行《中學生日常行為規範》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動，從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不衝崗翻牆，不上網遊戲，按時作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑髒水，不打架鬥毆；管住自己的口，不汙言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧譁，不亂吃零食（特別是在教室）。讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行並加以改正。讓我們共同努力，把這項活動深入持久地開展下去，願我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中，願文明禮貌之花開遍興華中學校園！

高中生明言廣播稿篇二：

伴隨著校歌廣播開始

男：寬川校園我的家，

女: 你是太陽我是花。

男：伴隨著歡快的校歌聲紅領巾廣播站又和大家見面了。

女：敬愛的老師們，

男：親愛的同學們。 大家好！

女：我是主持人

男：我是主持人 女：今天我們為大家準備的節目有《教育動態》、《節氣介紹》、《學習方法指南》、走進《弟子規》

男：下面請大家跟隨我們進入第 一個欄目《教育動態》。 陳佳怡，你知道我們每天的在校時間是多少嗎？

女：當然知道啦！從預備開始到放學，上午和下午加起來也超不過6小時。 男：那我們每天的體育鍛煉時間是多少呢？

女：我們每天的兩操一課，加起來不少於1小時。“兩操”是指眼保健操和廣播體操，“一課”是指我們的體育課。如果哪天沒有體育課，老師會讓我們在下午 進行陽光體育活動，充分保證了我們的體育鍛煉，這樣對我們的身體發育有很大的好處呢！

男： 周玉紅，你知道嗎？ 按照教育部的規定：國小一年級不留書面作業，二、三年級每天作業時間不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五六年級不超過1小時。這樣的特色作業不僅調動了我們的學習興趣，全面培養了我們的能力，還能在規定的時間內高效率完成，真是一舉兩得啊！

二、《節氣介紹》

女：陳佳怡，你知道再過幾天是什麼節氣嗎？

男：知道，是二十四節氣中的大雪。大雪的意思是天氣更冷，降雪的可能性比小雪時更大了。

男：下面在《節氣介紹》這個欄目中，就由我為大家介紹一下二十四節氣的有關知識。二十四節氣起源於黃河流域。遠在春秋時代，就定出仲春、仲夏、仲秋和

仲冬等四個節氣。以後不斷地改進與完善，到秦漢年間，二十四節氣已完全確立。公元前104年，制定了《太初曆》，正式把二十四節氣訂於曆法。 女：二十四節氣客觀地反映了季節更替和氣候變化狀況，是我國物候變化、時令順序的標誌，它的形成和發展與中國農業生產的發展緊密相連。現代農業氣象學興起以後，很多地區將二十四節氣與農業氣象資料相結合，編制農業氣候歷、農事歷或農事活動表，使古代經驗與現代科學技術相結合，相互參照、補充，在現代農業生產中繼續發揮作用。

男： 對於二十四節氣歌，同學們一定不陌生吧？

女： 如果你知道，就和我們一起背出來吧！

合： 春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 三、 三、《學習方法指南》

男：在每節課之前，快速預習是一個好學生的普遍做法。

女：預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕鬆愉快。合理按排預習的方法因人而異，不必強求一律，有的同學是邊讀書邊思考，對新的內容產生了濃厚興趣;有的同學是在預習時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。當然，預習方法可以多種多樣，一種方法不可能適合於所有學生，但在預習過程中還是要善遍注意兩點。

男: 1、剛剛開始預習的學生，先要選擇一門自己學得比較費力、成績不大理想的學科做起點，一直堅持下去，收到一定效果後，再適當擴充套件預習的科目。 女：2、要從實際情況出發來確定預習時間及內容。完成當天的學習任務之後，根據餘下時間的多少來決定預習的深度與廣度。實際上隨著學習水平的提高，預習花的時間會相應減少。

男：上課要認真聽講

女：凡是學習態度端正的學生，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認真聽講。儘管新課程提倡自主學習、合作學習、探究學習，儘管現代課程理念提倡活動、民主、自由，學習活動應該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程，學生平等參與課堂教學，你也要把認真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認真聽課將是你取得成功的第一要訣。

男：因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內容講述或點撥得非常透徹，因

此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題，在把教師所講的內容吃深吃透的基礎上，積極思維，大膽質疑，好問，多思。並要學會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學習水平的一個檢驗。這樣，能夠對相關的問題有一個清晰的思路。

女：要認真做好複習

男：課後一定要複習，而且要迴圈往復的複習。因為人的大腦在儲存新的資訊的同時，又要把先前的資訊忘掉一部分。只有迴圈記憶，反覆複習，才能把知識學習得紮實、牢固。

女：除了課後複習外，還可以在雙休日進行定期複習和每個月進行一次階段複習，將所學的知識系統化，條理化。

四、走進《弟子規》

男：與經典同行，學為人處世。歡迎走進《弟子規》

女： 原文：或飲食 或坐走 長者先 幼者後 ，長呼人 即代叫 人不在 己即到 男：解釋：良好的生活教育，要從小培養；不論用餐就座或行走，都應該謙虛禮讓，長幼有序，讓年長者優先，年幼者在後。長輩有事呼喚人，應代為傳喚，如果那個人不在，自己應該主動去詢問是什麼事？可以幫忙就幫忙，不能幫忙時則代為轉告。（“人生以服務為目的，不以奪取為目的。”青少年守則明言：助人為快樂之本。）

男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。 女：我們六 年級衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友。

男：願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女: 謝謝大家的收聽，我們下次同一時間再見。

女：再見。

高中生明言廣播稿篇三：

播音時間： 2011.12.04指導教師：雷勇 播音員：

開頭語：同學們，下午好，讓我們放下筆，聽一段廣播，放鬆心

情。

一．歷史上的今天 《義勇軍進行曲》被恢復為國歌

1982年12月4日下午，在莊嚴的人民大會堂裡，3000多名人大代表舉手一致通過一項決議：恢復《義勇軍進行曲》為中華人民共和國國歌。

《義勇軍進行曲》是一首受到全國人民衷心歡迎的革命歌曲。它是中華民族解放的號角，是抗日戰爭的前奏曲，是救亡歌曲的代表作。在戰爭年代裡，它激勵著億萬同胞團結一致，以天下為己任，為挽救祖國的危亡而鬥爭。在炮火紛飛的戰場上，有多少革命者，在它的鼓舞下浴血奮戰、英勇衝鋒，一個戰士倒下去，千萬個戰士又衝上來……”

《義勇軍進行曲》，創作於1935年。當時它是影片《風雲兒女》的主題歌。這部影片描寫的是三十年代日本帝國主義侵佔東北三省、中華民族處於生死存亡的危急關頭，在國民黨反動派統治下知識分子從苦悶、彷徨中勇敢地走向抗日前線的故事。“共產黨員田漢剛剛寫出這部影片的故事梗概和主題歌的歌詞就被捕了。”夏老心情激動，言語間充滿了對已故老戰友、對過去革命生活的深情懷念。“田漢被捕後，我接手他的未完之作，把這個故事改編成了電影。主題歌的作曲任務交給了年輕的.共產黨員聶耳。”

二．名人軼事

魯迅原名周樹人，浙江紹興人，字豫才。原名周樟壽，1898年改為周樹人，字豫山、豫亭。以筆名魯迅聞名於世。魯迅的作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品，對於五四運動以後的中國文學產生了深刻的影響。毛主席評價他是偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將，也被人民稱為“民族魂”。他時常穿一件樸素的中式長衫，頭髮像刷子一樣直豎著，濃密的鬍鬚形成了一個隸書的“一”字。

魯迅先生在南京路礦學堂期間成績優異，使他在畢業後獲得了公費留學的機會。1902年，他東渡日本，開始在東京弘文學院補習日語，後來進入仙台醫學專門學校（現日本東北大學醫學部）。他選擇學醫，意在救治像他父親那樣被庸醫所害的病人，改善被譏為“東亞病夫”的中國人的健康狀況。

魯迅先生想通過醫學啟發中國人的覺悟。但他的這種夢想並沒有維持多久就被嚴酷的現實粉碎了。在日本，作為一個弱國子民的魯迅，經常受到具有軍國主義傾向的日本人的高度歧視。在他們的眼睛裡，凡是中國人都是“低能兒”，魯迅的解剖學成績是59.3分，就被他們懷疑為擔任解剖課的教師藤野嚴九郎把考題洩露給了他，這使魯迅深感作為一個弱國子民的悲哀。有一次，一場電影中，魯迅看到眾多的“體格強壯，神情麻木”的中國人，在淡然地圍觀被當作俄國偵探處死的同胞。魯迅受到極大的打擊，這時他已認識到，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。於是他棄醫從文，離開仙台醫學專門學校，回到東京，翻譯外國文學作品，籌辦文學雜誌，發表文章，從事文學活動。當時，他與朋友們討論最多的是關於中國國民性的問題：怎樣才是理想的人性？中國國民性中最缺乏的是什麼？它的病根何在？通過這種思考，魯迅把個人的人生體驗同整個中華民族的命運聯絡起來，奠定了他後來作為一個文學家、思想家的基本思想基礎。

在日本留學期間，魯迅先生初步形成了他的世界觀和人生觀。但是，魯迅的思想不但為當時大多數中國人所無法理解，就是在留日學生中也很難得到廣泛響應。他翻譯的外國小說只能賣出幾十冊，他籌辦的文學雜誌也因缺乏資金而未能出版。家計的艱難使魯迅不得不回國謀職。1909年，他從日本歸國，先後在杭州浙江兩級師範學堂（今杭州高階中學）和紹興府中學堂任教員。這是魯迅思想極其苦悶的時期。1911年的辛亥革命也曾使他感到一時

的振奮，但接著是袁世凱稱帝、張勳復辟等歷史醜劇的不斷上演，辛亥革命並沒有改變中國沉滯落後的現實，社會的混亂、民族的災難、個人婚姻生活的不幸，都使魯迅感到苦悶、壓抑。五四運動之後，他壓抑已久的思想感情像熔岩一樣通過文學作品猛烈噴發出來。在那時，他已經在教育部任職，並且隨教育部一同遷居北京。

1936年10月19日，魯迅先生因肺氣腫病逝於 上海，上海民眾上萬名自發舉行公祭、送葬，葬於虹橋萬國公墓。在他的靈柩上覆蓋著一面旗幟，上面寫著“民族魂”三個字。1956年，魯迅遺體移葬虹口公園，毛澤東為重建的魯迅墓題字。 生前，他立下遺言：“一、不能因為喪事收任何一文錢，但朋友的，不在此例。二、趕快收殮、埋掉，拉倒。三、不要做任何關於紀念的事。四、忘掉我，管自己的生活。如果不，那就真是糊塗蟲。五、孩子長大，倘無才能，可尋點小事情過活，萬不可去做空頭文學家或美術家。六、別人應許給你的事物，不可當真。七、損著別人的牙眼，卻反對報復、主張寬容的人，萬勿和他接近。”莎士比亞說：“一個人的臨終遺言，就像深沉的音樂，有一種自然吸引注意的力量。”

魯迅一生的著作和譯作約600萬字，其中雜文集共16本。其中《風箏》選進人教版七年級上冊以及語文版七年級上冊第4課，《故鄉》《孔乙己》《詩二首》選進二期課改教材八年級下冊。《從百草園到三味書屋》選進人教版七年級下冊。《從百草園到三味書屋》《阿長與山海經》《風箏》《雪》《藤野先生》《社戲》等都被選入國中人教版語文課本。《朝花夕拾》一書也成為中學生的必讀書目之一，而他的小說集《吶喊》《彷徨》也成為後代人的精神佳作。

1918年起，先後發表的《狂人日記》《阿Q正傳》《藥》《墳》《故鄉》《故事新編》等小說名篇，後來一同收入小說集《吶喊》。