左右上下的概數意義探究分析論文

引言

複詞“左右”“上下”除了用於表示空間義外，還可以表示概數義。在表示概數義時，兩詞存在差異，這些差異對於母語使用者來說，可以根據語感和習以為常的話語規則來區分，但對於把漢語當目的語的學習者來說則是一個難點。

一、“左右”“上下”表示概數意義的情況

(一)“左右”“上下”在時間域內表示概數義

1.“左右”“上下”用在時間點後表概數意義

a.“左右”可以用在時間點後面表示概數義

(1)上午七時[左右]，日軍全部進入一一五師設伏地區。(《中共十大元帥》)

(2)早在公元705年[左右]，我國就有了“敦煌星圖”。(《中國兒童百科全書》)

總結北京大學現代漢語語料庫發現，“左右”可以與“分、時、天、月、年”等表示時間點的詞連用，表達概數意義，表示在時間點以前或在時間點以後。

b.“上下”一般不用在時間點後面表示概數義遍檢北京大學現代漢語語料庫的語料，沒有發現“上下”用在時間點後表概數的語料。

2.“左右”“上下”用在時間段後表示概數意義

a.“左右”用在時間段後表示概數意義

(3)他拍照簽名就花了一個小時[左右]，直到我們不得不去記者招待會，人們都瘋狂了。(姚明《我的世界我的夢》)

(4)如果說太陽在宇宙中已經生活了50億年[左右]的話，那麼，在這個漫長的年代裡，它繞著銀河系中心只轉了20圈左右。(《中國兒童百科全書》)

“左右”與時間段連用，表示略長於或略短於表達的時間段，與“左右”連用表示概數意義的時間段，可長可短，較為靈活。

b.“上下”與時間段連用表示概數意義

(5)所以，行書從產生到現在，[上下]一千多年，一直盛行不衰。(《中國兒童百科全書》)

(6)可是反映的生活卻無限廣闊，[上下]幾千年，縱橫數萬裡，都可以在同一個舞臺上表現出來。(《中國兒童百科全書》)

3.不與事件、節日之類表示時間的詞語連用

(7)到珍珠港事變[前後]，除這一個師裝備完成外，並增加了英印軍第十七師等。(《中國遠征軍入緬對日作戰述略》)

(二)“左右”“上下”在數量域內表示概數義

1.“左右”“上下”與事物數目連用表示概數意義

a.“左右”與事物數目連用表示概數意義

(8)初步統計，已經產生危害或引起人們注意的大氣汙染物就有100種[左右]。(《中國兒童百科全書》)

(9)例如質量為太陽20倍[左右]的恆星，在這個穩定的主序星階段，將成為亮度和溫度很高的藍巨星。(《中國兒童百科全書》)b.“上下”與事物數目連用表示概數意義

(10)龍蝦體長一般有20-40釐米，體重500克[上下]。(《中國兒童百科全書》)

(11)但1999年以來，中國水稻每畝平均單產一直在420公斤[上下]徘徊。(《新華社2004年新聞稿》)

(12)與對手的比分差距幾乎都在20分[上下]。(《新華社2004年新聞稿》)

一般可以用“上下”來表示概數的，皆可以用“左右”表示，如上文中的“體重500克[左右]”“水稻每畝平均單產420公斤[左右]”。但是，用“左右”表示概數意義的不一定可以用“上下”表示，例如上文中“已經產生危害或引起人們注意的大氣汙染物就有100種[上下]*”、“質量為太陽20倍[上下]的恆星*”，這種表達是明顯不正確的。

2.“左右”“上下”與百分數分數連用表示概數意義

a.“左右”與百分數連用表示概數意義

(13)同過去中國經濟發展的最高年份相比，工業總產值減少了50%[左右]。(《周恩來傳》)

(14)抗日戰爭以前，我國現代工業產值只不過佔國民經濟總產值的10%[左右]。(《周恩來傳》)

b.“上下”與百分數連用表示概數意義

(15)艾滋病患病率呈上升趨勢，還有一些國家的患病率已經在總人口1%[上下]徘徊。(《新華社2004年新聞稿》)

(16)投票率最低為32%，英國次之，為38%，法國也只有50%[上下]。(《新華社2004年新聞稿》)

3.“上下”“左右”與距離連用表示概數意義

a.“左右”與距離連用表示概數意義

(17)世界第一大城墨西哥城，因過度抽取地下水，每年下沉10釐米[左右]。(《中國兒童百科全書》)

(18)不過，翼龍有兩支長達2米[左右]的前肢，展開時能夠飛翔。(《中國兒童百科全書》)

b.“上下”與距離連用表示概數意義呂叔湘的《現代漢語八百詞》中認為，“上下”不能用於表示距離方面的概數意義。張豫峰(2004)也認為，“上下”不能用於表示距離方面的概數意義。但是在文學作品中存在用“上下”約指距離的例子：

(19)過了黃莊，汽車開到三十里上下，原野閃旋，列樹退卻，村舍出沒。(俞平伯《進城》)

(20)直著嗓子叫喊的聲音，沿河一里上下都聽得見。(張愛玲《連環套》)在表達距離方面的概數意義時，用“左右”比較多，用“上下”較少。

4.“左右”“上下”與年齡連用表示概數意義

a.“左右”與年齡連用表示概數意義

(21)那時，我12歲[左右]。我不知道去那裡幹什麼，他們讓我轉身，向前走，再走回來。(姚明《我的世界我的夢》)

(22)它繁殖力強，3歲[左右]就能產仔，因而數量較多。(《中國兒童百科全書》)b.“上下”與年齡連用表示概數意義

(23)他走上街頭，看到70歲[上下]的老人，就拉住他們。(《新華社2004年新聞稿》)

(24)據介紹，“小白樺”舞蹈團女演員的年齡應在20歲[上下]。(《新華社2004年新聞稿》)

一般來說，數量域中，可以用“高低、大小”修飾的詞語也可以用“上下”修飾，表示概數意義，如文中提到的“平均每畝單產、比分差距、患病率、投票率、年齡”等。在表示年齡時，10歲以下一般不用“上下”，如“三歲上下”這樣的'表達，雖不存在語法上的錯誤，但並不符合母語使用者的語言習慣。一般可以用“上下”修飾的詞語，也可以用“左右”修飾。儘管“上下”和“左右”基本可以通用，但是“左右”的使用更頻繁，更容易接受。

總的來說，“左右”和“上下”在時間域和數量域內都可以表示概數意義，但是“左右”比“上下”的使用頻率更高，使用範圍更廣。

二、“左右”“上下”表示概數意義差異的原因

(一)“左右”比“上下”更早用於表示概數意義大約從漢代起，“左右”就出現了用在數量結構後面表概數的用法。例如：

(25)語稱上世之人侗長佼好，堅強老壽，百歲左右;下世之人短小陋醜，夭折早死。(東漢·史論《論衡》)

(二)“左右”相較於“上下”方位性弱，模糊性強 “左右”在表示空間概念時，如果參照物發生變化，則“左右”表示的方位和範圍就會有所變化。“左右”表示方位可以是參照物本身的左邊和右邊，也可以是參照物自身以外的左側和右側;表示範圍可以表示參照物的周圍。

(三)“左右”“上下”的詞化

楊吉春(2007)在《漢語反義複詞研究》中提出，“在分析反義複詞詞化程度的等級時，是考察反義詞組最初詞化為反義複詞時呈現出來的語音、語義和語法特徵與詞化前有何差異。

結語

“左右”“上下”都可以表示時間域的概數意義，“左右”可以用於時間點，也可以用於時間段，“上下”不能用於時間點，只能用於跨度較大的時間段。在數量域中，一般可以用“上下”修飾的詞語也可以用“左右”修飾。儘管“上下”和“左右”基本可以通用，但是“左右”的使用更頻繁，更容易接受。

從表示概數意義的歷史來看，“左右”比“上下”早;從詞的方位性來看，“左右”的方向性弱於“上下”，模糊性強於“上下”;從詞化的角度看，“左右”比“上下”詞化程度高，更具有詞的特性。因此“左右”比“上下”的使用範圍更廣，接受度更高。