it暑假社會實踐報告範文

隨著個人的素質不斷提高，報告與我們愈發關係密切，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編整理的it暑假社會實踐報告範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、實踐目的

通過實踐，培養綜合運用Java語言的物件導向程式設計能力;培養動手能力;培養良好程式設計規範、程式設計方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識，提高自身的程式設計能力;增強自己的團隊協作意識，瞭解軟體開發的思考角度和主要流程。

通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高自己的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便培養自己成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的複合型人才。

為畢業之後能夠更快地進入工作狀態並且能夠更好的工作，打好一定的基礎。

二、實踐單位基本情況介紹

神豐資訊科技(延邊)有限公司(簡稱“神豐資訊”)，是一家由日方注資，專注於面向中國豐田汽車的軟體開發設計、受託日本神豐資訊系統株式會社開展系統開發,系統維護、面向中國的日資企業開展系統開發，以及面向中國國內的軟體開發設計的IT企業。

公司成立於20xx年8月12日，註冊資金RMB 2,000,000元(神豐資訊系統株式會社100%投資)，2xxx年04月04日成為延邊自治州資訊產業協會會員;20xx年05月25日成為吉林省軟體輸出聯盟會員;20xx年05月30日被認定為吉林省科技企業;20xx年09月25日通過雙軟認定(軟體企業認定、軟體產品認定)。

神豐資訊一直秉承軟體提高效率、與社會共創資訊化新時代的理念，致力於為使用者提供具有自主智慧財產權的系統軟體、安全軟體、平臺軟體、各類應用軟體以及全方位的解決方案和相關服務。

三、實踐內容

1.日語培訓

由於公司為日資企業，日常工作要求職員使用日語，因此，公司特從日本請來中原先生為我們做培訓。

大家零基礎開始，每天有兩到三個小時的學習時間，每週一參加語言階段性測試。

過程雖然比較艱難，但是效果顯著，目前基本工作語言可用日語交流。

2. Java實訓

通過本次實習，我對Java語言的各種特性有了更進一步的體會：

① Java語言的語法與C語言和C++語言很接近，使得大多數程式設計師很

容易學習和使用Java。

另一方面，Java丟棄了C++中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符過載、多繼承、自動的強制型別轉換。

特別地，Java語言不使用指標，並提供了自動的廢料收集，使得程式設計師不必為記憶體管理而擔憂。

② Java語言提供類、介面和繼承等原語，為了簡單起見，只支援類之間的單繼承，但支援介面之間的多繼承，並支援類與介面之間的實現機制(關鍵字為implements)。

Java語言全面支援動態繫結，而C++語言只對虛擬函式使用動態繫結。

總之，Java語言是一個純的物件導向程式設計語言。

③ Java語言支援Internet應用的開發，在基本的Java應用程式設計介面中有

一個網路應用程式設計介面()它提供了用於網路應用程式設計的類庫，包括URL、URLConnection、Socket、ServerSocket等。

Java的RMI(遠端方法啟用)機制也是開發分散式應用的重要手段。

④ Java語言是體系結構中立的Java程式(字尾為java的檔案)在Java平臺上被編譯為體系結構中立的位元組碼格式(字尾為class的檔案),然後可以在實現這個Java平臺的任何系統中執行。

這種途徑適合於異構的網路環境和軟體的分發。

⑤ Java語言是可移植的，這種可移植性來源於體系結構中立性，另外，Java還嚴格規定了各個基本資料型別的長度。

Java系統本身也具有很強的可移植性，Java編譯器是用Java實現的，Java的執行環境是用ANSI C實現的。

⑥在Java語言中，執行緒是一種特殊的物件，它必須由Thread類或其子(孫)類來建立。

通常有兩種方法來建立執行緒：其一，使用型構為Thread(Runnable)的構造子將一個實現了Runnable介面的物件包裝成一個執行緒，其二，從Thread類派生出子類並重寫run方法，使用該子類建立的物件即為執行緒。

值得注意的'是Thread類已經實現了Runnable介面，因此，任何一個執行緒均有它的run方法，而run方法中包含了執行緒所要執行的程式碼。

執行緒的活動由一組方法來控制。

Java語言支援多個執行緒的同時執行，並提供多執行緒之間的同步機制(關鍵字為synchronized)。

⑦ Java語言的設計目標之一是適應於動態變化的環境。

Java程式需要的類能夠動態地被載入到執行環境，也可以通過網路來載入所需要的類。

這也有利於軟體的升級。

另外，Java中的類有一個執行時刻的表示，能進行執行時刻的型別檢查。

3.資料庫實訓——SQL Server20xx

在此次實習中，與Web伺服器相連的資料庫採用的是大型關係資料庫管理系統——SQL Server 20xx。

它是基於客戶機/瀏覽機模式的資料庫管理系統;它支援ODBC、ADO等技術的應用，可無縫的與Windows 20xx Server和IIS整合，提供高效安全的資料訪問服務;有利於整個系統管理規範化，使資料的完整性、安全性得到保證。

資料庫設計實際上主要是所要處理的資料的表示方法和儲存結構的設計。

在採用資料庫技術之前，這些工作分散在應用程式中進行;在採用資料庫技術之後，這些工作可以通過資料庫設計集中起來系統地進行。

進行資料庫設計的首要任務是考慮資訊需求，也就是資料庫要存入什麼樣的資料。

建立資料庫並不是僅僅為了儲存資料，更主要的目的是從中提取有用的資訊。

除了考慮資料儲存什麼資料外，還應考慮存取方式，也就是處理需求。

即要根據使用者提出的存取要求來設計資料模式和應用程式。

4.社會人教育社會人教育也可以稱為職業道德教育，是指從事一定職業的人們在職業活動中所應遵循的道德規範以及該職業所要求的道德準則、道德情操和道德品質的總和。

成功的大學生職業道德教育可以為大學生以後從事本職工作打下良好的職業道德基礎，為他們從業後具備良好職業道德修養提供理論、知識、情感前提。

因此公司對新職員開展了職業道德教育課程，主要課程包括職前職業道德教育，即通過教育使大學生自覺認識到自己將來所從事職業的社會價值，使他們深刻感受到自己肩負的社會責任和使命，確立正確的就業意識和擇業取向;表現在將來的從業行為上，通過教育使他們熱愛本職工作，盡職盡責地履行職業義務，有較強的敬業和奉獻精神。

四、實習收穫

通過實習，我自身發生了重大的轉變。

首先，進入公司，你就是一名職業人，不再是一名學生，你要具備一名職業人應具備的素養，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴格要求自己，公司的規定要嚴格遵守。

其次，實習期間，我對專案的開發有了一個較完整的瞭解和熟悉。

在實習過程中，我學到了許多在學校學不到的知識和技巧，學習了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經驗。

再次，個人日語水平有了長足進步，對日後生活工作頗有裨益。

此次畢業實習，我學會了運用所學知識進行軟體開發，學會了如何跟同事進行合作溝通。

積累了處理有關人際關係問題的經驗方法。

同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也鍛鍊了意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。

積累了軟體開發的經驗，為以後工作也打下了很好的基礎。

實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什麼人，什麼學歷，從事什麼工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。

沒有一件事情是輕輕鬆鬆的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，儘管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我都會因涉事而成長。