【實用】社會實踐報告模板彙編四篇

隨著社會一步步向前發展，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編為大家收集的社會實踐報告5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

社會實踐報告 篇1

這次暑假，我有幸在市東供電局裡的客戶服務部門進行為期一個多月的實習，真的是受益非淺，所學的都是課本上所學不到的寶貴的知識。

在剛進入的第一天，師傅們就告訴我們，這裡是電力部門和客戶直接面對面進行溝通的重要環節，電力使用者通過撥打電話對我們電力事業提出自己的意見或者尋求幫助，而我們要做的就是對使用者所提出的疑問進行準確的解答，受理使用者提出的正當要求。若有故障，則要儘快的通知有關的工程隊進行維修，並及時回覆工程隊所回上來的單子以便使用者來詢問時能給他們一個滿意的答覆。

當然理論要聯絡實踐，看似簡單的事情做起來完全不一樣，我們在實習的過程中也是遇到過各式各樣的困難。首當其衝的就是方言問題，南匯的方言還能聽懂，奉賢的方言就有些難懂了，試想如果連打電話來的意圖都無法得知就根本不可能解決問題，因此這是我們所面臨的最嚴峻的考驗。剛開始我們是把電話交給師傅處理，後來聽多了，也大致能猜到打電話來的目的，即使不能完全聽懂，也能解決有關問題。其次面臨的問題就是考驗我們大家的耐心，尤其是在由於雷電襲擊後引起的電線故障從而導致大面積停電後，使用者來電可以說是絡繹不絕，來電的都是問同樣的問題：為什麼停電了?要多久才能恢復?也有些使用者會在言語中帶些埋怨，這個時候我們就應該要將心比心，設身處地的為他們著想，要耐心的為他們解釋原因，雖然有可能要回答同一個問題好多遍，不過使用者打電話來諮詢就是對我們電力事業的信任，我們應該懷著感激的心情來為他們服務。

在實習的過程中，我們對電力部門的主要軟體進行的實踐操作，有電力營銷系統和95598系統，前一個是為使用者查電費、欠費和安裝分時電錶的進度，後一個就是受理故障，補送電費單，路燈修理等。現在我們對這兩個軟體有了進一步的理解，也能熟練的操作。

在實習中也能體會到師傅們的辛苦，除了要應付每天幾百張單子和幾百個電話外，在晚上還必須要熬夜堅守崗位，即使是一個晚上就只有幾張單子，也必須要及時的傳送到有關部門。也能體會到他們在接到一些帶有抱怨的電話時那種無奈的心情。

“千里之行，始於足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和師傅們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，工作的夥伴就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。現在，實習雖然結束了，但留給我的卻不單單是如果接聽電話，如何傳送回覆單子這些事情，而是如何坦誠的面對社會上行行色色的人。在未來的日子，即將要踏入社會工作的我會繼續努力，能成為一個有所作為的人。

社會實踐報告 篇2

一、實踐目的

這是我第一次經歷社會實踐。我實踐的單位是我姑姑的一個生活用品專賣店。對於一個大學生生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

二、實踐內容

在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

在我得到了姑姑的允許，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的'東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

作為資訊管理與資訊系統專業的學生，對資訊的把握自然要比較看重，所以在我觀察了姑姑的店面後覺得如果在店面顯眼的地方貼上海報可以給人耳目一新的效果，於是便分類照下店裡的商品用電腦裝飾後做成海報，這樣客人在看了後心情也比較好，覺得有很多選擇，銷量就提高了。此外，還在臨近的村落作了宣傳，讓的人知道姑姑的店，擴大客源。

三、實踐結果

雖然銷量有所增加，但有待進一步證明是否是我努力的結果，但一定的影響是有的。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

我還建議姑姑可不可以提供送貨上門的服務，姑姑說我們是小本生意，不用弄得這麼麻煩，況且現在人手也不足。

而隨著農村經濟的發展，當電腦成為日用品的時候，我還想當我的專業知識到達一定程度後為姑姑的店製作一個網站，我相信那一天會到來的。

當務之急是努力學習自己的專業知識。還要利用做專案的機會鞏固修正自己所掌握的知識，不斷提高自己的能力。

四、實踐總結或體會：中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰，剛學到的知識可能馬上就會被淘汰掉，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在實踐的這時間內，我接觸到各種各樣的人和事，有很多東西都是學校裡無法感受到的，在學校裡也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不會有人會告訴我這些，我必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自已的努力做到最好。在學校，雖然有很多社團，但畢竟學校是學習的場所，學習的氛圍更濃重，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!都說大學是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。

在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的，使自己未踏入社會就已體會社會方面。

社會實踐報告 篇3

大學生活真是多姿多彩的，大一期末我迎來了社會實踐活動，7月10日我和其他幾個同學組成赤恩隊開展有關獻血的社會實踐活動。

我們首先去了大潤發門口的獻血車上去獻血，為後來的宣傳獻血活動做鋪墊。開始獻血時毫無獻血經驗的我面對筆芯一般粗的針頭比較緊張，還出現了頭暈的症狀，還好醫生護士們對我很關照，讓我半躺在椅子上以加強頭部的供血。最終我圓滿的獻完了血，獻出了自己的愛心，還得到了一個粉紅色保溫杯，我把它送給老婆，她非常感動，還讓她好友羨慕嫉妒，嘿嘿有點小得瑟，所以這次獻血還增進了我們之間的感情。

有了獻血的經歷，我們去恆順實驗國小宣傳獻血知識，我參與了前期的ppt製作，以及後來的攝影工作，大家分工明確，在隊長的帶領下圓滿的給小朋友們送上了一堂豐富多彩生動活潑的獻血宣傳課。我覺得通過這個宣傳實踐環節，我體會到了團隊合作的重要性。小朋友都十分可愛十分配合，我們感到自己的付出得到了很好的回報。

宣傳完獻血我又去獻血的地方做了半天志願者，幫血站發宣傳單，其間我被拒絕了好幾次，我體驗到了小小的傳單也不是想象中這麼好發。後來遇到城管的阻撓，他的理由是傳單被別人丟在地上汙染環境。其實也就幾張傳單被別人看完後扔在地上，我順手把傳單撿了起來。城管十分囂張，小小的傳單居然沒能發下去，做個志願者獻愛心居然也會被強權阻撓，我認識到這個社會就是這樣，總會有突發事件，總會有不公平，不是每件事都會一帆風順，有些事可能只是自己的一廂情願。。。

最後我們參觀了血站，瞭解到獻血者的獻血進入血站後要通過多項檢測流程，檢測和儲存獻血的成本比較高，這可能就是國家提倡無償獻血的原因吧。還看到了很多昂貴的儀器只能依賴外國進口，我感到我們國家很多方面的技術還有待提高。

社會實踐報告 篇4

於20xx年3月13日，本中心對本學院學生的素質拓展學分獲取情況進行了全面調查。

該調查採取問卷調查的形式進行；調查人群主要針對大一至大三三個年級的學生，總計720人；以宿舍為單位共發放問卷200份，收回有效問卷180份。具有普遍性及針對性。

通過此次調查，我們發現瞭如下一些現象及問題，對本中心以後工作的開展具有很大的幫助。（注：由於個別題目為多項選擇題，因此存在百分比總和大於100%的現象，為正常現象。）

（一）、在獲得學分的難易程度的調查上，如下圖（為總表）：

學院同學普遍認為學術學分以及社會實踐學分較難獲取，佔總數的35.42%；其中××級同學普遍認為技能培養學分較難獲得。

針對以上調查情況，素拓中心將進行如下改善，聯絡學院其他協會，針對同學們學術學分的獲得多組織開展一些學術類的講座、論壇及競賽。

（二）、關於各項素拓學分，同學們的獲得意向：

在思政類學分的獲得上，如下圖：同學傾向參加報告會，講座，參觀等政治理論學習及活動，其中佔總數的46.68%。

在實踐類學分的獲得上，如下圖：同學傾向學校、學院組織的假期實踐活動以及假期實習，其中分別佔總數的34.58%、29.31%在學術類學分的獲得上，如下圖：同學傾向參加學術科技與創新創業類講座、座談、培訓、專家論壇等各種科普活動，其中佔總數的45.97%。

在技能類學分的獲得上，如下圖：同學傾向參加國家統一安排的各種性質的技能考試，獲得合格證書，其中佔總數的51.25%。

在文體類學分的獲得上，如下圖：同學傾向參加文藝類與心理健康講座，其中佔總數的47.50%。

針對以上有關各個素拓學分獲得意向的資料整理，素拓中心將進行如下改善：

1、因為同學比較傾向以講座的形式獲得素拓學分，故我們將聯絡學院其他協會，組織開展一些針對性的講座和論壇。

2、聯絡學院其他協會，假期時積極組織若干社會調查小組，讓更多同學參加進來。

3、對於多數同學會通過學校“六節”中的活動獲得學分，所以學校各校級社團舉辦的活動及講座，我們會積極瞭解，與團總支溝通，把資訊傳遞給同學。使同學們有更多的選擇。

（三）、同時我們蒐集了同學在獲得素拓學分中面臨的問題，如下圖：

多數同學存在對素拓學分的各種分類不夠了解和認為獲取學分的途徑太少，選擇餘地不夠的問題。

針對對以上同學在獲得素拓學分中面臨的問題的整理，我們將做如下改善：

1、每一個月我們將整理被學校駁回的活動，分發給各個團總支，使同學們充分了解獲得素拓學分的要求。

2、希望各團支書定期將本團支部同學的素拓情況反映給同學，對於不同情況的同學給予相應的建議。同時，多給團委素拓中心提供寶貴的建議。

通過此次調查，相信以後我們的工作會更貼近同學，更深入開展，我們會做得更好。