實用的設計的實習報告3篇

來源:才華庫 2.41W

在人們越來越注重自身素養的今天,我們使用報告的情況越來越多,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是小編精心整理的設計的實習報告3篇,希望對大家有所幫助。

實用的設計的實習報告3篇

設計的實習報告 篇1

一、實習目的

任務:通過設計院的實習,瞭解建築師的基本工作程式、工作方法、職業素質要求,畢業後能更好適應市場的發展和社會的要求,同時,也是檢驗學生在校的學習下的成果,彌補課堂學習之不足,提高綜合設計的技能,以達到專業培養的目標,設計實習報告範文

1.瞭解設計院的工作程式,建築師的基本工作內容和工作方法。

2.瞭解設計院不同專業相互合作方式,學習建築師的職業素質、及協調能力。

3.結合實際工作,學習運用計算機繪圖,進行建築設計方案和建築施工圖的繪製。

二、實習內容:

1.瞭解設計院的工作和程式,建築師的基本工作內容和工作方法,瞭解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

2.瞭解有關建築設計的法規、規範、標準。結合實習工作,在實習單位的指導老師的具體安排下,學習運用計算機繪圖,進行建築設計方案或建築施工圖的繪製。

3.指導老師檢查指導實習工作。

三、實習經過:

大四下學期,我有幸來到中國建築技術集團有限公司**設計院實習,在為期四個月之久的實習期裡,我進一步瞭解了建築的深刻內涵,從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度,同時,對具體設計流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規範都有了更深層的體會,空間概念也逐漸明晰,對未來有了新的定位,相信這段實習經歷在我未來的建築設計生涯中將發揮不可替代的作用,實習報告《設計實習報告範文》。以下是我實習的經歷和心得體會。

實習第一天,當我來到設計院,端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們,環顧著那全然不同於學校的新環境,看著辦公桌上那一疊疊圖紙和牆壁上貼著的成果圖,心情用激動萬分來形容一點不為過,強烈的表現衝動湧上心頭,我下定決心,把這裡當作人生新的戰場,來走好人生關鍵一步,證明自我,超越自我。

剛來的時候,所長就給我找了個指導老師,他的名字叫王偉,由於我是自己搬電腦來的,所以平常在學校做的設計都在電腦存著,所長把王工找來,讓我們認識一下,以後好跟著他學習,他開始也沒有給什麼活,就看了我平常在學校做的設計,給我指點了一下,在以後的日子裡他就是我的指導老師。來這的前兩星期,不知道該做些什麼,什麼也插不上手,只是這裡看看,那裡逛逛,有的時候看看書,看看別人畫的圖,給自己找點事做。過了兩週以後,最終還是公司裡的王工程師給我指了條路,他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟體畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖,終於有事情做了,於是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖,速度和質量相對來說都是很高的,可是當我以很快的速度完成後,王工指出了很多規範上的不足,然後他就耐心地告訴我設計的流程和不同建築種類的設計規範要求。

首先,是對建築的整個流程的瞭解。建築物的形成、流程如下:投資商投資--國家稽核批准--設計院做出建築方案--中標--設計院進行建築設計(包括建築物正,立,剖面,水電,供暖的設計)--建設部稽核批准--施工單位施工--監理進行稽核--施工完成,交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中,建築的設計部分佔了相當重要的位置。所以設計的時候,每一步都要按照規定,每一步都要謹慎。設計時也有它的過程:做方案(必須符合結構要求)--進行平面設計(設計的同時,由結構師就行調整,平面做法應符合結構要求,調整的同時,結構師進行結構設計,兩者屬於同步進行,同步完成)--立面,剖面設計--水電,供暖,電梯設計。

設計的實習報告 篇2

要畢業了,4年的時光一晃眼就那麼過去了。4年的時間說短不短,說長也不長,但對我來說4年真的改變了很多,在學校也學到了很多,不僅是專業知識還有許多做人的道理。我的學生生活快要結束了,新的生活正迎接著我。希望我一切順利。

實習我選擇了某某裝飾設計公司,在這段實際實習中,不但讓我對建築裝飾技術有了更深刻的瞭解,也有了不少新的認識。因為考慮到以後畢業有可能從事這個行業的工作,因此我非常珍惜這次實習的機會,在有限的時間裡加深對室內裝飾設計的瞭解,找出自身的不足。這次實習對我來說有很大的收穫,我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收穫。總體來說這次是對我的綜合素質的培養,鍛鍊和提高。

一、實習目的。

配合學校教學制度,完成學校要求的實習工作。力爭早日溶入社會實習工作。

二、實習內容。

1、瞭解室內裝潢設計在廣東的市場現狀及前景。

2、進一步掌握相關設計軟體的運用,瞭解家裝材料及施工工藝。

3、嘗試把學校裡學習的`室內設計相關理論運用到實習過程中。

4、初探做好室內設計師的方法,熟悉室內設計的方法和程式步驟。

5、培養人際交往與社交能力,為成為室內設計師作準備。

三、實習遇到的問題及解決方法。

在設計過程中,遇到不少難題,對於一位從事室內設計行業的人,要具備各個方面的知識如:風水學、人體工程學、心理學、溝通交際能力等多方面,對於尚未畢業的我來說談業務的能力成為了最大的障礙。經理針對這個問題對我們做了要求,讓我們熟記設計師57問,加上平時對設計師談客戶時的旁聽,學到了很多經驗,公司搞活動和客戶交談時得到了很好的驗證,這個效果還是很強大的。

四、實習內容。

室內設計、室內效果圖、CAD平面和立面施工佈置圖、資料學、工程結構學、價格學、跑業務、平面設計等內容。

五、實習的收穫與體會。

為期四個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在**裝飾設計公司實習這段時間裡,我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西,也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。

自己最大的收穫是將學校所學的東西應用於實習,並且通過實習檢驗了自己關於設計方面的假設和猜想,取得了一些令自己滿意的成績。通過實習瞭解家裝設計的基本要求,現在能夠獨立完成客戶所交給的任務,現在能夠看懂施工現場的一些以前不懂的施工工藝。向效果圖設計師和施工設計師的繪圖不斷的學習看到自己的不足和做人方面的弱點。

首先,來**裝飾設計公司實習的時間裡,使我在思想上有了很大的轉變。以前,在學校裡學知識的時候總是老師往我們的頭腦裡灌知識,自己根本沒有那麼強烈的求知慾,大多是逼著去學的。然而到這裡實習,確使我的感觸很大,自己的知識太貧乏了,公司員工的學習氣氛特別濃,無形中給我們營造了一個自己求知的慾望。在實習的這段時間裡,我深深體會到團隊合作的重要性,並勇於展現自我。自從來到這裡,我為人處事的方法有所改變,最明顯的是我轉化了做事的方法,原來是學完了再幹,現在是邊幹邊學。這次實習為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會,讓我從傳統的被動授學轉變為主動求學;從死記硬背的模式中脫離出來,轉變為在實習中學習,增強了領悟、創新和推斷的能力。掌握自學的方法,形成工程理論整體模式,使工作、學習、生活都步入系統化流程;思考方式成熟,邏輯性規範、明確。這些方法的提高是終身受益的,我認為這次實習,讓我真正懂得了工作和學習的基本規律。

第二,通過這次實習,雖然時間很短,卻我認識到自身的許多不足。例如,自己的視野還相當的狹隘,目光短淺。閉門造車。現在深知這使不對的。凡是成功的藝術家都離不開生活,都不可能閉門造出傑出的車來,生活才是創作靈感的來源,也是驗證創作是否成功的媒介。並且身體力行地去感受、學習、接受一件新事物,是最有效、最直白的詮釋。短短的兩個月的實習,讓我學到一本書厚的知識,並且,這些知識不會輕易忘記。

第三,我還認識到,任何一件藝術作品都不是輕鬆的做到的,它不是偶然,而是長期的積累,是必然結果。追求學問不能太膚淺,只求表面,而應該循序漸進的積累,研究,認識它的本質,全方位的把握它,才能更好的利用它。大到整個戶型的室內設計,小到每一個角

落,都是要認真,仔細的去思考,為的是如何讓這個設計更加完美,讓業主滿意。所以,做什麼事情,只要用心去做,容易變成不容易,不容易變成容易。

以上就是自己對這四個月的實習生活所做的總結。除了上述方面的收穫外,我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。給我帶來這麼深的感悟:實習不僅教會了我藝術設計方面的知識,更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。這一個月中的所得,無論自己將來從事何種職業,都將使我終身受益。

設計的實習報告 篇3

時間:

地點:

結構設計是我實習的第一個部門,結構是產品功能的承擔者,決定產品功能的實現,又是形式的承擔者,受到材料、工藝、使用環境等諸多方面的制約。產品系統的結構以下具有更廣泛的含義。

1)外部結構

外部結構是指外觀造型及其相關的整體結構。某些傢俱(如吊櫃)設有與其他物品相連線的結構,屬於外部結構;某些傢俱的虛實對比構成特定的外部結構;某些產品的外觀結構本身就是核心功能的承擔者,如座椅。

2)核心結構

核心結構一般是指由某項技術原理系統形成的、具有核心功能的產品結構。通常講的結構就是核心結構。32mm系統就是板式傢俱的核心結構,榫卯連線是實木傢俱的核心結構,而機電一體化或智慧傢俱則具有更復雜的結構。核心結構往往是一個“暗箱”,所以造型設計師應當儘早得到相關技術支援。

產品系統結構含義的廣泛性使我們能夠以系統的觀點將產品內外、產品之間、不同產品零部件之間、產品與環境之間有機地聯絡起來,尤其是通過將核心結構與系統結構聯絡起來,我們對傢俱企業的產品系統會有更深刻的認識,這對於產品及其零部件的設計與管理都具有重要意義。

人機工程學分析

傢俱的造型設計、材料的選用及搭配、裝飾紋樣、色彩圖案等則更多地考慮了人的心理需要。如老年人房間的傢俱造型端莊、典雅、色彩深沉、圖案豐富等;青年人房間的傢俱造型簡潔、輕盈、色彩明快、裝飾美觀等;小孩房間的傢俱色彩跳躍、造型小巧圓潤等。材質的軟硬,色彩的冷暖、裝飾的繁簡等都會引起人們強烈的心理反應,所以,現代傢俱設計因人而異,會更講究個性化,定做方式的傢俱設計與生產將更多地出現在傢俱的生產與流通中。

因此,良好的傢俱設計可以減輕人的勞動,節約時間,使人身體健康,心情愉悅,而良好的傢俱設計得益於正確地使用人體工程學原理。

按照人機功效學原理,椅子是在一定得椅類設計從單純的考慮使用功能向結合人機工高度上用以承載人體重量,減輕身體疲勞的一種效學原理,更符合人體生理特徵的方向邁進。功能特徵良好的椅子能使人感到身體舒適。

設計座椅高度時,就是以人的坐位(坐骨結節點)基準點為準進行測量和設計,高度常定在390mm—420mm之間,因為高度小於380mm,人的膝蓋就會拱起引起不舒適的感覺,而且起立時顯得困難;度大於人體下肢長度500mm時,體壓分散至大腿部分,使大腿內側受壓,下腿腫脹等。另外,座面的寬度、深度、傾斜度、靠背彎曲度都無不充分考慮了人體的尺度及各部位的活動規律。在櫃類傢俱的深度設計、寫字檯的高度及容腿空間、床墊的彈性設計等方面也無不以人為主體,從人的生理需要出發。

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