電氣類實習報告彙編5篇

來源:才華庫 1.47W

在當下社會,越來越多的事務都會使用到報告,報告具有語言陳述性的特點。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編幫大家整理的電氣類實習報告5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

電氣類實習報告彙編5篇

電氣類實習報告 篇1

1 實習目的

1.1 實習目的和意義

生產實習是我們電氣專業知識結構中不可缺少的組成部分,並作為一個獨立

的專案列入專業教學計劃中的。其目的在於通過實習使學生獲得基本生產的感性知識,理論聯絡實際,擴大知識面;同時專業實習又是鍛鍊和培養學生業務能力及素質的重要渠道,培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神,也是學生接觸社會、瞭解產業狀況、瞭解國情的一個重要途徑,逐步實現由學生到社會的轉變,培養我們初步擔任技術工作的能力、初步瞭解企業管理的基本方法和技能;體驗企業工作的內容和方法。這些實際知識,對我們學習後面的課程乃至以後的工作,都是十分必要的基礎。

1.2 實習單位發展情況

石家莊天泰電力變壓器有限公司(原石家莊市華泰電力變壓器有限公司),位

於河北省石家莊市藁城縣常安開發區,是生產S9.S11系列配電變壓器及變壓鐵心的專業廠家,擁有雄厚的經濟技術實力,具有批量生產的能力,生產裝置.實驗儀器精密完善,製造工藝先進,質量保證體系健全.我公司產品經河北省變壓器監督檢驗站檢驗技術指標全部符合國家要求,通過了河北省機械工業廳新產品鑑定,被河北省質量檢驗協會評為"3.15誠信維權示範企業".是中國中輕產品質量保證中心重點推廣監督單位,重點推廣品牌. 我公司生產的冀泰牌10千伏系列變壓器被中輕質量保障中心評為"質量 信譽 服務 消費者可依賴的產品,質量檢驗合格"公司產品採用國際標準,以其過硬的質量和效能科學管理,順利通過了ISO9001:20xx國際質量管理體系認證,是重合同守信用和產品質量信得過企業。

本公司始終堅持自信自強優質誠信的理念,以市場為導向,依靠完美的管理爭機制和科學技術新工藝、新產品為使用者提供最好的服務,以使用者至上,質量第一經營,願與廣大客戶建立和保持密切合作關係,為我國電力事業做出貢獻。 2 實習內容

2.1安全教育

20xx年3月21日我們在石家莊天泰電力變壓器有限公司電器廠會議室進行了安全

教育。老師給我們看安全生產記錄還有事故案例,一些注意事項加血淋淋的案例給人們敲響了警鐘。

工廠有五大傷害:機械性傷害、化學物質傷害、電氣裝置傷害、混合傷害、其他傷害等。

老師給我們提了好多要求,我們都必須做到:

不允許穿涼鞋進廠;

進廠必須穿長褲;

禁止在廠裡吸菸,被發現者罰款;

進廠後衣服不準敞開,外套不準亂掛在身上,不得背揹包進廠;

人在廠裡不要成堆,不要站在主幹道上;

不準亂按按扭、開關;

一切要以安全第一為準則!!!

2.2組裝變壓器

非常感謝學校給了我們這次實習的機會,感謝老師批准我可以選擇實習單位,感謝單位指導老師對我的悉心指導。

這次實習主要是以參觀學習為主,雖然最後有了兩天的實際操作經驗,可是我覺得那是遠遠不夠的。通過這次實習我充分了解到只是學習課本知識是不夠的,我們要充分做到理論聯絡實際,實際操作需要課本知識的理論指導,同時理論知識也需要實際操作來彌補其不足。實習過程中,我們對各種機器都很好奇,問了好多問題,老師都耐心地為我們解答,滿足了我們的求知慾。

小型變壓器由各種漆包銅線,矽鋼片或硒鋼片,定做的骨架,導線等材料根據技術引數製成。

具體流程:

1繞線(根據技術引數設定圈數及銅線粗細繞在骨架上,用導線分出初極和次極) 2插片(將繞好的線圈用E字形關或者斜F形狀矽鋼片插好成型)

3浸漆(浸上厚厚的絕緣漆)

4烘乾(置入烘箱中烘烤乾)

基本上變壓器就是這樣製成了,變壓器廠也就有繞線、插片、浸漆(包括烘箱機)的車間,,這些只是純裸變壓器,有些廠還有組裝車間將變壓器和整流電路板一起組裝成各種電源介面卡,以便供應其他電子廠配套需要。

3 實習結果

通過這次生產實習,我有很多感觸,我覺得理論和實際雖然不是一回事,可是實際的操作時來自理論的指導,實際的操作又彌補了理論的不足,還有最重要的一點就是我國的工業生產技術水平還不高,較已開發國家還有一段距離。所以說,中國工業的發展還需要我們這一代年輕人的不懈努力!

4 實習總結和體會

這次實習和我之前想像的情況還是有很大的出入的,有如下這麼幾點。第一,中國企業生產技術水平還很低。該變壓器廠規模確實很大,不過它的具體生產水平確實沒體現出來,或許高技術水平隱藏起來了,沒讓看。第二,工人的生產狀況不很樂觀。大工業大機器生產的發展,不僅把大量工人拋向街頭,而且把在廠的工人緊緊綁在了簡單、重複、繁重的機器生產上。第三,我發現我們的實際知識少的太可憐了。有許多東西看似已經懂了,但真正到了實際卻又是另一種情況。沒去之前我總以為根據自己從書上、從課堂上所學到的知識應該對企業的生產情況有了比較深刻的瞭解,但去了之後才知道自己的想法有多麼幼稚,才體會到書上所說的“紙上得來終覺淺,絕知此事需躬行”的真正含義,也明白了老師要我們一定要下工廠實習的良苦用心。真的,有時自己認為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個方面,甚至有時是錯誤的認識,而如果沒有實地考察實踐,你是無法發現這些問題的。這次實習給我們每個人一個很好的機會學習那些書本上不能學到的知識,增長了我們的見識,對生產操作有了一定的直觀認識,對工人也有了一中全新的認識。感謝領導、老師給我們這次充實自己、增長見識的機會!

兩週的實習結束了,雖然很忙碌但卻很充實。與即將走完的大學生涯相比,這只是短暫的一瞬間。然而,他它卻對我的的學業甚或今後的工作都有著重大的意義。這段時間裡我所學到的知識有了一個從量到質的變化,以前不經意學到的東西,還有老師授於我們的知識,經過實習之後的思考形成了一個大體的框架。雖不完備,但讓人心神豁然。

在這次實習期間,我學到了很多書本上所沒有的知識,也對學習和生活有了一些新的認識。總結如下:

1、要勤于思考。只有把理論用於實踐,才能徹底的掌握,才能實現學習的價值。

2、有細心耐心,只有一絲不苟的工作態度和不驕不燥的鑽研精神,才能在所從事的工作中獲得成功。

3、要團結、謙虛、“問道有先後,術業有專攻”。每個人都有所長亦有所短,只有大家互相幫助,共同學習,才能取得更大的進步。

最後,衷心感謝老師給予我們生活上無微不至的幫助和學習中的教誨,給我們這次充實自己、增長見識的機會!

我非常感謝學校給我們安排的機會。感謝帶隊老師們不辭辛勞的為我們聯絡實習任務,希望以後還有這樣的實習機會。這次參觀實習很快就結束了,雖然只有短暫的一個禮拜,我們可以接觸的東西也是有限的,但是在一定的程度上卻開拓了我們的視野,實驗室的整齊規劃將我們吸引;老師的工作精神讓我們驚訝;實驗室規章制度的嚴格有序讓我們歎服,最重要的是讓我們深切感受到理論聯絡實際的重要性,近距離的瞭解社會,深入生活,受益匪淺.帶隊老師的耐心細緻,讓我們在一種無比和諧的氛圍中,感受著電氣技術的飛速發展.在新奇和濃濃的求知慾的驅使下,同學們都能珍惜這來之不易的機會,提出了一個個好奇的問題.總之,這次實習讓同學們充分認識到知識的重要性,也認識到自身知識的欠缺,能力的有限."紙上得來終覺淺,須知此事要躬行",所以我們要充分利用在學校的時間,努力學好我們的專業知識,在學好理論的基礎上投身實踐,以適應知識經濟發展需要,更好應對市場經濟的挑戰

沒去之前我總以為根據自己從書上、從課堂上所學到的知識應該對企業的生產情況有了比較深刻的瞭解,但去了之後才知道自己的想法有多麼幼稚,明白了老師要我們一定要下工廠實習的良苦用心。真的,有許多東西看似已經懂了,但真正到了實際卻又是另一種情況。有時自己認為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個方面,甚至有時是錯誤的認識,而如果沒有實地考察實踐,你是無法發現這些問題的。這次實習給我們每個人一個很好的機會學習那些書本上不能學到的知識,增長了我們的見識,對生產操作有了一定的直觀認識,對工人也有了一種全新的認識。感謝老師給我們這次充實自己、增長見識的機會!

一個月的實習生活過得很快,卻給我留下了深刻的印象,收穫頗多!

這是我第一次來到生產第一線,把所學的東西應用到實際生產中,受益匪淺。首先我瞭解了各種變壓器的結構組成,參觀了生產流水線,對各種機床也有了一定的瞭解。

電氣類實習報告 篇2

一、實習目的

本次實習是基於《機床電氣控制與PLC技術》這門課程之上的一次基礎性實習,旨在讓學生將課堂上學習到的理論知識運用到生產和生活中,是學生對這門課程印象更加深刻,對理論知識的掌握更加熟練學會識讀電氣控制線路圖,並能熟練的分析各種控制電路的工作原理,加深對電氣控制系統各種保護、自鎖、互鎖等環節的理解,掌握電氣元件的結構、工作原理及在電路中的作用。同時,在這次實習過程中,很大程度上鍛鍊了學生的動手能力和電路故障檢查的能力。

二、實習器材

PLC實驗操作檯,電氣控制實驗臺,萬用表,電機、接觸器、過載保護器、時間繼電器、導線、行程開關、按鈕開關,鉗子、十字一字螺絲刀等。

三、實習內容

1) PLC部分 全自動洗衣機系統PLC控制

1、工作原理

全自動洗衣機的洗衣桶(外桶)和脫水桶(內桶)是以同一中心安放的。外桶固定,作盛水用;內桶可以旋轉,作脫水(甩幹)用。內桶的周圍有很多小孔,使內桶和外桶的水流相通。洗衣機的進水和排水分別由進水電磁閥和排水電磁閥來執行。進水時,通過控制系統將進水電磁閥開啟,經進水管將水注入到外桶。排水時,通過控制系統將排水電磁閥開啟,將水由外桶排到機外。洗滌正轉、反轉由洗滌電機驅動波盤的正、反轉來實現,此時脫水桶並不旋轉。脫水時,控制系統將離合器合上,由洗滌電機帶動內桶進行正轉甩幹。高、低水位控制開關分別用來檢測高、低水位。啟動按鈕用來啟動洗衣機工作,停止按鈕用來實現手動停止進水、排水、脫水及報警。排水按鈕用來實現手動排水。

2、控制要求

按下啟動按鈕後,洗衣機開始進水。水滿時(即達到高水位,高水位開關由OFF變ON),PLC控制停止進水,並開始洗滌正轉,正轉洗滌15S後暫停,暫停3S後開始洗滌反轉。反洗15S後暫停。暫停3S後,若正、反洗未滿3次,則返回從正洗開始的動作;若正、反洗滿3次,則開始排水。水位下降到低水位時(低水位開關由ON變OFF)開始脫水並繼續排水。脫水10S即完成一次從進水到脫水的大迴圈過程。若未完成3次大迴圈,則返回從進水開始的全部動作,進行下一次大迴圈;若完成了3次大迴圈,則進行洗完報警。報警10S後結束全部過程,自動停機。

此外,還要求可以按排水按鈕以實現手動排水;按停止按鈕以實現手動停止進水、排水、脫水和報警。

3、控制系統順序功能圖

4、控制系統的梯形圖設計

5、輸入、輸出

輸入 輸出

專案 名稱 代號 專案 名稱 代號

啟動 SB1 X0 洗滌正轉 Y0

總停 SB2 X1 洗滌反轉 Y1

手動排水 SB3 X2 脫水 Y2

高水位 X3 進水 Y3

低水位 X4 排水 Y4

報警 Y5

2)電氣部分 專用機床設計

1、實習內容:

設計一臺專用機床的電器自動控制線路,畫出電氣原理圖,並制定電器元件明細表。

本機床採用鑽孔-倒角組合刀具加工零件的孔和倒角。加工工藝如下:快進——工進——停留光刀(3S)——快退——停車。專用機床採用三臺電動機,其中M1為主運動電動機,採用Y112M-4,容量為4KW;M2為工進電動機,採用Y90L-4,容量為1.5KW;M3為快進移動電動機,採用Y801-2,容量為0.75KW。

2、設計要求如下:

① 工作臺工進至終點或返回到原點,均由限位開關使其自動停止,並有限位保護。為保證位移準確定位,要求採用自動措施。

② 快速電動機可進行點動調整,但在工進時無效。

③ 設有緊急停止按鈕。

④ 應有短路和過載保護。

⑤ 通過例項,說明經驗設計的設計步驟。

3、 電路圖

四、總結與體會

這次實習,經過老師指導,使我獲益匪淺,學習了不少自己專業方面的知識。作為機電工程分院的一名學生,我深深地知道任何理論和知識只有與實習相結合,才能發揮出其作用。通過“老師指導、學生動手”的方式,大大的提高了我們的動手能力,對知識運用更加熟悉,因此,不能單純地依靠書本,還必須到實踐中檢驗、鍛鍊、創新;去培養科學的精神,良好的品德,高尚的情操,文明的行為,健康的心理和解決問題的能力。在實習過程中,要學會發現問題的簡便方法,這樣會更快的為解決問題提供方向和依據,為期一週的實習活動為我今後學習工作積累了一份寶貴的經驗。感謝此次實習給了我這樣一個機會!

電氣類實習報告 篇3

按照學校的教學計劃安排,本人自20xx年6月份我到煙臺東信電信裝置有限公司實習。工作的主要內容是組裝、接線、制線和除錯。組裝、接線和佈線,除錯過程要嚴格按照電氣除錯步驟手冊進行,一步步地發現問題並解決問題。此外,還做了焊接電路板,製作電線,組裝模組和安裝空插頭的工作,主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

煙臺東信電信裝置有限公司是一個團結的整體,每一個員工都有自己的工作崗位,包括實習員工公司需要依其更快更好發展的需要並結合個人的情況來安排工作崗位。有做技術工作的,有做市場工作的,還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環節出了問題都是不允許的。因此,我認為每一個工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術員工,我會始終堅持公司提出的“七事一貫制” 原則。技術員工不能只會配線、接線、除錯和裝配,而不懂研發、設計和程式設計等工作。我對公司發展的理解,煙臺電信裝置製造公司自進行產業結構調整進入太陽能行業後,最近幾年一直處於一個快速的發展時期。不管是國內還是國際上對半導體矽鍺材料的需求同目前的'市場供應相比,都存在著巨大的差距。因此,太陽能產業作為一種無汙染的清潔能源,具有巨大的市場潛力,同時也為公司的發展提供了廣闊的空間。

通過這次生產實習,使我在生產實際中學習到了電氣裝置執行的技術管理知識、電氣裝置的製造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要,也是我們當代大學生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

我想在公司的企業文化中有一句話很好地概括了技術工作的全部內容—“研究、試驗、設計、製造、安裝、使用、維修,七件大事技術人員要一竿子到底!”。我認為這裡所說的“七件大事”就是技術工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作,而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作,認為技術含量低甚至沒有技術含量。這種看法是片面的、錯誤的,從哲學的觀點看,是一種唯心主義的觀點。

實踐是理論的基礎,理論都是在實踐中總結創造出來的,用於指導實踐。而試驗、製造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機,要想使其正常執行,硬體和軟體密不可分、缺一不可。硬體是軟體的基礎,軟體是硬體的靈魂。毫無疑問,我作為一名剛剛走出校門參加工作的實習生,實踐方面的經驗還很缺乏,在學校中學到的是更多的理論知識。因此,很榮幸上級領導給了我這次車間實習工作的機會,讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作,彌補在實踐經驗中的不足。

從實踐中發現問題才能解決問題。下面主要彙報一下我在除錯過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對於一般性的問題,如配電箱開關是否接錯或安裝是否到位等,通過觀察可以通過目測容易地解決;對於一些偶然的、特殊的問題,在除錯過程中要花費更多的時間。需要積極地思考,向有經驗的員工請教,親自動手進行各種檢測和試驗,問題解決後須做認真的總結,使自己能夠知其然並知其所以然。此外,我認為整流主機板的電路接線原理對於掌握維修的過程是很重要的,可是很多維修工根本都不懂。

最後,在公司技術和管理上提幾點建議:

1)目前,公司自主研發、設計、生產的電氣控制櫃裝置比較陳舊。從公司長遠發展和經濟利益考慮,我認為應當對電氣控制部分的產品在控制方案上加以改進,推出自己的新產品。

2)在機櫃的接線、佈線、除錯、安裝過程中,我認為機械人員與電氣人員應當加強交流,互相配合才能更快更好地完成工作任務,提高生產效率。

在生產車間,我首先在電纜班,畢竟是第一次,所以起初做起來笨手笨腳的,也挺辛苦的,不過在同事和同學的的關心和幫助下不斷進步和成長,也充分感受到公司這個大家庭的團結和溫暖,於是我決定就算再苦再累我也要堅持下去,所以工作起來反而覺得輕鬆了許多。更是通過虛心請教,在師傅的指導幫忙協助下,我很快的適應了這份工作,經過這幾天的過渡,我已經初步掌握了製作電纜的步驟和一些基本注意事項。不過對於相關的專業知識我知道甚少,於是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關的書籍,並細心專研,最終問題得到很好解決。

在車間實習的這段時間,雖然有時候工作很苦很累,但是,我從中體會到了實踐中的專業技術,不斷積累實踐技術經驗。

電氣類實習報告 篇4

實習目的

幾天的認識實習既緊張又新鮮,因為參觀的單位就是我們以後將要工作的地方。通過實習,我們親身感受了以後的工作狀態,以及工作後將要從事的工作的物件以及所用的知識,這不僅激發了我學習課程的熱情,也會促進我們不斷提升自己運用知識的能力,認識到課堂上學習的不足。在我看來,實習有以下幾點好處:

其一,認識實習能培養我們全面思考的能力。電力系統要正常工作,要考慮諸多因素。例如支撐運輸線的杆塔,分為拉線式,直立式,耐張型,跨越型,就是為了適應不同的環境。運輸線少不了絕緣子,金具,為了消除重力,風力等影響。

其二,實習培養我們較強的是讀圖與實踐能力。通過實習,我們更詳細的瞭解了和我們同專業的工作人員是如何工作的,雖然由於專業知識有限,我們瞭解的還不是很詳細,但是我們對我們自己以後要做的工作有了一個感性的認識,這樣更有利於以後理論的學習,感性認識上升為理性認識。

其三,認識實習能培養我們靈活思考與解決問題的能力。所參觀的變電所的輸入高壓線要經過三個繼電器,兩個變壓器。三個開關不同擋位,就可以控制兩個變壓器的工作狀態,便於檢查與維修。

實習內容

變電所與供電培訓中心

我們實習的時間只有短短的五天,而在變電所實習的時間卻達一天之長,在供電培訓中心的實習也佔了半天的時間,可見電力方面的認識對我們電氣專業學生的重要性。

變電所就是電力系統中對電能的電壓和電流進行變換,集中和分配的場所。發電站發出的電,一般電壓不超過一兩千伏,如果直接遠距離輸送,線路電流會很大,使得線路上的電能損耗很大,不經濟,而且線路輸送功率很低。所以要用變壓器將電壓升到幾萬伏甚至幾十萬伏(視距離和功率而定),以減小線路電流。為了將不同距離和功率的電力線路連成電網,以增加整體安全性,就需要多個變電站把不同等級的線路匹配連線起來。同樣,高壓電輸送到目的地後,為了適應不同使用者的需要,又需將其降壓到10kV,6kV,400V(即380/220V)等幾個等級。所以在實際應用中需要很多的變電所。變電所的作用可以簡要的概括為一下五點:變換電壓等級,彙集電流,分配電能,控制電能的流向,調整電壓。為保證電能的質量以及裝置的安全,在變電所中還需進行電壓調整,潮流(電力系統中各節點和支路中的電壓,電流和功率的流向及分佈)控制以及輸配電線路和主要電工裝置的保護。

變電所由主接線,主變壓器,高,低壓配電裝置,繼電保護和控制系統,所用電和直流系統,遠動和通訊系統,必要的無功功率補償裝置和主控制室等組成。其中,主接線,主變壓器,高低壓配電裝置等屬於一次系統;繼電保護和控制系統,直流系統,遠動和通訊系統等屬二次系統。主接線是變電所的最重要組成部分。它決定著變電所的功能,執行質量,維護條件和供電可靠性。其一般分為單母線,雙母線,一個半斷路器接線和環形接線等幾種基本形式。我們所參觀的勝利油田變電所的主接線採用的是單母線分段結構。主變壓器是變電所最重要的裝置,它的效能與配置直接影響到變電所的先進性,經濟性和可靠性。變電所的主變壓器通常採用三相變壓。,此外,對變電所其他裝置選擇和所址選擇以及總體佈置也都有具體要求。變電所繼電保護分系統保護(包括輸電線路和母線保護)和元件保護(包括變壓器,電抗器及無功補償裝置保護)兩類。變電所的控制方式一般分為直接控制和選控兩大類。前者指一對一的按紐控制。對於控制對較多的變電所,如採用直接控制方式,則控制盤數量太多,控制監視面太大,不能滿足執行要求,此時需採用選控方式。選控方式具有控制容量大,控制集中,控制屏佔地面積較小等優點;缺點是直觀性較差,中間轉換環節多。

電氣類實習報告 篇5

一. 實習目的

為了瞭解本專業的主要內容,加深對本專業的瞭解,提高我們的專業興趣和專業學習的主觀能動性,對以後的可能會做的工作做初步的瞭解,培養我們團結協作、吃苦耐勞的精神,增強我們為社會進步和經濟發展服務的使命感和責任感。系裡組織了全體同學進行了為期4周的專業實習。在這幾周裡,老師帶領我們進行了很多專業方面的學習,使我們瞭解了很多與實際工作密切相關的知識,諸如各種電錶在實踐中的使用,導線連線,電動機控制電路的檢查方法,照明電路的基本知識,電動機的點動和連續控制,以及戶外作業的相關事項等。我們很認真的完成每一節課的內容,通過實習使我開闊了眼界、拓寬了知識面,為學好專業課積累必要的感性知識,為我們以後在質的變化上奠定了有力的基礎。對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

二. 實習專案介紹

1.電錶的分類及使用方法:

電錶是電器儀表的統稱,用來測量電壓、電流、電功率等。

電流表

電流表又稱“安培表”。 是測量電路中電流大小的工具。在電路圖中,電流表的符號為"圈A"。直流電流表的構造主要包括:三個接線柱[有"+","-"兩種接線柱,如(+,-0.6,-3)或(-,0.6,3)],指標,刻度等(交流電流表無正負接線柱)。電流表的使用規則::①電流表要串聯在電路中(否則短路。); ②電流要從"+"接線柱入,從"-"接線柱出(否則指標反轉。); ③被測電流不要超過電流表的量程(可以採用試觸的方法來看是否超過量程。); ④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上(電流表內阻很小,相當於一根導線。若將電流表連到電源的兩極上,輕則指標打歪,重則燒壞電流表、電源、導線。)。

電流表讀數: ①看清量程。②看清分度值(一般而言,量程0~3A分度值為0.1A,0~0.6A為0.02A) 。③看清錶針停留位置(一定從正面觀察)。

使用前的準備: ①校零,用平口改錐調整校零按鈕。②選用量程{用經驗估計或採用試觸法}。電流表內部有一永磁體,在極間產生磁場,在磁場中有一個線圈,線圈兩端各有一個遊絲彈簧,彈簧各連線電流表的一個接線柱,在彈簧與線

圈間由一個轉軸連線,在轉軸相對於電流表的前端,有一個指標。

當有電流通過時,電流沿彈簧、轉軸通過磁場,電流切磁感線,所以受磁場力的作用,使線圈發生偏轉,帶動轉軸、指標偏轉。

由於磁場力的大小隨電流增大而增大,所以就可以通過指標的偏轉程度來觀察電流的大小。

磁電式電流表

工作原理:電流表是根據電流變的的變化和通電導體在磁場中受磁場力的作用而製成的。

優點:靈敏度高,可以測出很弱的電流 。

缺點:繞制線圈的導線很細,允許通過的電流很弱,如果通過的電流超過允許值,很容易被燒壞。

交流電流表

交流電流表在小電流中可以直接使用(一般在5A以下),但現在的工廠電氣裝置的容量都較大,所以大多與電流互感器一起使用。選擇電流表前要算出裝置的額定工作電流,再選擇合適的電流互感器,在選擇電流表。例如:裝置為一臺30KW電機,大概額定電流為60A左右,這樣我們就要選擇75/5A電流互感器,則電流表就要選擇量程為0A-75A,75/5A的電流表,這樣就是一臺大電流裝置的電流表的選擇。

多用電錶

電流表既可以改裝成電壓表,又可以改裝成量程較大的電流表,也可以改裝成歐姆表。如將它們適當組合起來,它們可以共用一個表頭,就成為一個多用電錶。

多用電錶用於測量交流/直流電壓、交流/直流電流、電阻阻值、電容器容量、電感量、音訊電平、頻率、電晶體NPN或PNP電流放大倍數β值等。

分類有普通多用電錶和數字式多用電錶。

使用說明:使用時要注意量程,不用時要將選擇開關旋轉到OFF擋或交流電壓最高擋或把開關置於歐姆檔。

開始測量前需進行機械調零,用螺絲刀旋動表面旋鈕,使指標指向零刻度位

置 。

多用表的原理:多用電錶是一種多用儀表,一般可用來測量直流和交流電流,直流和交流電壓以及電阻等,並且每種測量都有幾個量程。

測量直流電流、直流電壓的原理和直流電流表、直流電壓表的原理相同。 電壓表

電壓表是測量電壓的一種儀器 。

1)常用電壓表——伏特表 符號:V 。

2)大部分電壓表都分為兩個量程。(0—3V)(0—15V) 。

3)正確使用:調零(把指標調到零刻度)並聯(只能與被測部分並聯)正進負出(使電流從正極接入流進,從負極接入流出)量程(被測電壓不能超過電壓表的量程,用“試觸”法選擇適當量程。

4)直流電壓表的符號要在V下加一個_,交流電壓表的符號要再V下加一個波浪線“~” 。

電壓表有三個接線柱,一個負接線柱,兩個正接線柱 。

例如學生用電壓表一般正接線柱有3V,15V兩個,測量時根據電壓大小選擇量程為“15V”時,刻度盤上的每個大格表示5Ⅴ,每個小格表示0.5V(即最小分度值是0.5Ⅴ);量程為“3Ⅴ”時,刻度盤上的每個大格表示lV,每個小格表示(即最小分度值是0.lⅤ)。

我們可用電流表來測量電流的大小.電流表的符號是(A)。

交流電壓表不分正負極,正確選擇量程,直接把電壓表並聯在被測電路的兩端。

交流電壓表測的電壓是交流電壓的有效值。

串、並聯電路的電壓特點

串聯電路兩端的電壓等於各部分電路兩端的電壓之和,U=U1+U2 。

並聯電路中,各支路兩端的電壓相等,U=U1=U2。

電壓表的原理

首先,我們要知道在電壓表內,有一個磁鐵和一個導線線圈,通過電流後,會使線圈產生磁場(好象這個內容又超過你目前學的了,是八年級下學期要學的,但你肯定知道電磁鐵吧),這樣線圈通電後在磁鐵的作用下會旋轉,這就是電流

表、電壓表的表頭部分。

這個表頭所能通過的電流很小,兩端所能承受的電壓也很小(肯定遠小於1V,可能只有零點零幾伏甚至更小),為了能測量我們實際電路中的電壓,我們需要給這個電壓表串聯一個比較大的電阻,做成電壓表。這樣,即使兩端加上比較大的電壓,可是大部分電壓都作用在我們加的那個大電阻上了,表頭上的電壓就會很小了。

可見,電壓表是一種內部電阻很大的儀器,一般應該大於幾千歐。

電流表是跟據通電導體在磁場中受磁場力的作用而製成的。

電流表內部有一永磁體,在極間產生磁場,在磁場中有一個線圈,線圈兩端各有一個遊絲彈簧,彈簧各連線電流表的一個接線柱,在彈簧與線圈間由一個轉軸連線,在轉軸相對於電流表的前端,有一個指標。

當有電流通過時,電流沿彈簧、轉軸通過磁場,電流切磁感線,所以受磁場力的作用,使線圈發生偏轉,帶動轉軸、指標偏轉。

由於磁場力的大小隨電流增大而增大,所以就可以通過指標的偏轉程度來觀察電流的大小。

這叫磁電式電流表,就是我們平時實驗室裡用的那種。

電流表串聯一個大電阻。測量時並聯到被測量的兩點之間,不會改變原有電路的特性,電流表顯示數。

2.導線常用連線方法

需連線的導線種類和連線形式不同,其連線的方法也不同。常用的連線方法有絞合連線、緊壓連線、焊接等。連線前應小心地剝除導線連線部位的絕緣層,注意不可損傷其芯線。

絞合連線

絞合連線是指將需連線導線的芯線直接緊密絞合在一起。銅導線常用絞合連線。

單股銅導線的直接連線。小截面單股銅導線連線方法如圖1所示,先將兩導線的芯線線頭作X形交叉,再將它們相互纏繞2~3圈後扳直兩線頭,然後將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞5~6圈後剪去多餘線頭即可。

圖1、絞合連線

大截面單股銅導線連線方法如圖2所示,先在兩導線的芯線重疊處填入一根相同直徑的芯線,再用一根截面約1.5mm2的裸銅線在其上緊密纏繞,纏繞長度為導線直徑的10倍左右,然後將被連線導線的芯線線頭分別折回,再將兩端的纏繞裸銅線繼續纏繞5~6圈後剪去多餘線頭即可。

圖2、大截面單股銅導線連線

多股銅導線的分支連線。多股銅導線的T字分支連線方法如圖3所示,將支路芯線90°折彎後與幹路芯線並行,然後將線頭折回並緊密纏繞在芯線上即可。

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