樹的研究實習報告

一、目的

掌握樹幹解析技術和樹木生長規律分析方法。

二、儀器與材料

實習儀器為計算機，材料為解析木，樹幹帶皮胸徑13.25釐米，樹高16.6米，年齡35年，以2米為一個區分段長度（第一段長度為2.6米），按中央斷面區分求積式的方法擷取園盤，量測各園盤各齡階（5年為一個齡階）直徑及年輪數，所得結果如表所示。

表1 樹木直徑生長程序表

三、方法步驟

（一）、畫樹幹縱斷面圖和樹高生長曲線圖，確定各齡階樹高。 （二）、確定各齡階材積

1、計算各齡階梢頭材積：在樹幹縱斷面圖上確定各齡階梢頭位置，從圖上量出梢頭底2、用中央斷面求積式計算各區分段材積，第一段長度2.6米，其餘2米。 3、各區分段材積合計再加上梢頭材積即為各齡階樹幹材積。 直徑，用圓錐體體積公式計算梢頭材積。

（三）、將各齡階胸徑、樹高、材積填入樹幹生長過程總表，表的.格式（參見教材《測樹學》）。 （四）、計算各齡階的胸徑、樹高、材積的平均生長量、連年生長量和生長率及形數，計算結果填入樹幹生長過程總表（參見教材《測樹學》）。

（五）、繪製生長過程曲線圖（加上前面的二個圖，共計9個圖）。

以橫座標為年齡，縱座標為各種生長量（率），畫生長過程曲線圖。 1、胸徑生長曲線圖； 2、材積生長曲線圖； 3、形數生長曲線圖；

4、胸徑平均生長量和連年生長量曲線圖； 5、樹高平均生長量和連年生長量曲線圖； 6、材積平均生長量和連年生長量曲線圖； 7、材積生長率曲線圖。

（六）、根據上述結果，對樹木的生長過程進行分析。

四、實習報告

（一）、表格

1、表1 樹木直徑生長程序表 如上

2、表2 樹幹生長過程總表

表2樹幹生長過程總表

（二）、生長過程圖，包括如下圖形：

（1）樹幹縱斷面圖、

（2）胸徑總生長量曲線圖；

（3）樹高總生長量曲線圖；

（4）材積總生長量曲線圖；

（5）形數總生長量曲線圖；

（6）胸徑平均生長量與連年生長量關係曲線圖；

（7）樹高平均生長量與連年生長量關係曲線圖；

（8）材積平均生長量與連年生長量關係曲線圖；

（9）材積生長率曲線圖。

（三）、樹木生長過程分析

對該樹木生長過程分析如下:

通過觀察分析胸徑總生長量曲線圖可知，在前十年裡，該樹木胸徑生長速率較快，越往後，胸徑生長速率減慢直至趨近於0；

通過觀察分析樹高總生長量曲線圖可知，該樹木樹高增長速率較快，而後增長速度減慢，到30齡以後，增長速率趨近與0；

通過觀察分析材積生長曲線可知，該樹木前三十年材積增長速率較穩定，浮動較小，在30齡以後，增長速率逐漸趨近於0；

通過觀察分析形數總生長量曲線圖可知，該樹木形數值逐年呈下降趨勢，在前25年下降較快，30齡以後漸趨於0；

通過觀察分析胸徑平均生長量與連年生長量關係曲線圖可知，該樹木胸徑連年生長量與平均生長量並非穩定增長，存在一定的波動。

通過觀察分析樹高平均生長量與連年生長量關係曲線圖可知，該樹木樹高連年生長量較穩定，而平均生長量在逐年下降。

通過觀察分析材積平均生長量與連年生長量關係曲線圖可知，該樹木材積平均生長量較穩定，而平均生長量逐年略有增加，在30齡以後開始減少。 通過觀察分析材積生長率曲線圖可知，該樹木材積生長率在逐年下降，尤以15齡以前下降最為明顯。