實習報告(園林景觀設計)
隨著人們自身素質提升，越來越多人會去使用報告，其在寫作上具有一定的竅門。一起來參考報告是怎麼寫的吧，以下是小編精心整理的實習報告(園林景觀設計)，希望能夠幫助到大家。
姓名：XX專業：20xx級都市計畫學號：0913060029實習時間：20xx年6月5日實習地點：四川省西昌市溼地公園（夢裡水鄉、觀鳥島）前言
通過對《景觀設計》課程的理論學習，我對景觀的構成要素與設計有了初步的瞭解與掌握，但為了能理論聯絡實際並學以致用，對理論知識進行提煉和鞏固，對課堂知識進行深化和補充，提高學生的專業素養，我們進行了這次的校外實習。
通過這次實習，我們親身實地地欣賞了眾多不同的景觀，感受了不同景觀給我們所帶來的不同視覺享受，我們也體會到了不同景觀設計所應遵循的藝術手法及原則。這次實習還使我體會到了“景觀設計”的魅力所在，又讓我更加明白了理論知識學習的重要性，也極大地激發了我學習的興趣。因此，本次校外實習起到了很好的實習效果。
一、實習目的
1、鞏固與加深對《景觀設計》課程中基本理念、基本原則的理解；
2、賞析眾多景觀設計的要點與手法，增強對本專業知識的感性認識；
3、學習並借鑑優美景緻的設計理念及原則；
4、探討景觀表現中應該注意的問題；
5、增強野外實習吃苦耐勞的精神和對藝術追求的執著精神；
6、提升個人的藝術修養和道德情操。
二、實習意義
1、通過實習，更好地鞏固和複習景觀設計中的基礎理論知識，加深理解；
2、通過實習，使同學們學會理論聯絡實際的方法，更好地將學到的知識應用於生活，並分析差異產生的原因，用所學知識給人們創造美的享受；
3、通過實習，培養同學們吃苦耐勞和團結協作的精神；4、通過實習，可以發掘大自然的純真美，為藝術設計提供素材；
5、通過實習，可以很好的讓同學們感受到祖國山河的壯麗與秀美，激發同學們積極探索自然界真實美的情趣；
6、通過實習，可以增強同學們熱愛自然、保護自然的意識，樹立人類與自然和諧共處的理念。
三、實習時間：20xx年6月5日四、實習過程及實習內容
（一）夢裡水鄉
“夢裡水鄉”三面環水，規模巨集闊，環境清幽，氣勢非凡。該景區以注重“顯山露水，突出自然生態，具有田園特色”的理念進行規劃設計，整個景區按“二帶三區”（二帶：溼地邊緣的'步行遊覽觀光帶、溼地內的水上游賞體驗觀光帶；三區：溼地恢復區、白鷺灘觀景區、植物觀賞體驗區）進行佈局，它重在充分考慮溼地恢復、生態修復和邛海水質的淨化。這裡的景緻有：亭臺、小榭、蘆葦、水窪、池塘、湖中小島、野鶴、白鷺、藍天、白雲1、秀色可餐的百花洲位於夢裡水鄉溼地北面，是園區中植物最多樣、花草最茂盛、最具田園生態風光的區域。鶴舞幽篁、九道灣、百花塢米石灘、三重錦、棲霞島等景點都在百花洲內，區內亮節亭、幽簧亭、臨風亭、孤鶩亭、閒鷗亭等亭子星羅棋佈，一條“煙柳小徑”連通瀛海亭。百花洲保留了原有樹木304株，還移植有最適合綠化的本土樹種，黃葛樹、朴樹、槐樹、皁角樹、黃連樹等大樹370株，藍花楹、香樟、櫻花、海棠等其他喬木1。5萬株，場內苗木1399株，扁竹2萬株，因此講解百花洲內的樹木花草名字就是一門大學問。這裡不僅風景迷人，清風也叫人神清氣爽。
2、閒雲野鶴遊覽區位於夢裡水鄉溼地中部，區域以藍花楹和柳樹為主，是步行觀蘆花蕩的最佳岸上觀光帶，也是與濱海綠道最近的區域，是人們休閒漫步的理想場所。
3、蘆花蕩群島區是夢裡水鄉的另一大景點，也是夢裡水鄉溼地的主景區。蘆花蕩群島區，水域面積20xx畝，其間依地勢而建81個島、嶼、灣、灘、墩、拐、嘴、洲。溼地水體中種植有不同的本地水生植物，有挺水的菖蒲、蘆葦、仙茅、高筍等等，浮水植物有睡蓮、海白菜、黃花菜、菱角等等，有沉水的海草、魚鮮草等。這些水生植物，對水質均有很好的淨化作用。
4、白鷺灘觀鳥區由小海、小海溼地、天池嶼、海河故道、老海河、鶴舞鷗翔長廊、通海橋、小海曲橋組成，通過老海河，走過海河故道，經過鶴舞鷗翔長廊，踏上通海橋，映入眼簾的就是白鷺灘。在這裡，邛海一望無際，恬靜淡雅，碧波盪漾，邛海恬靜之美盡收眼底。（二）觀鳥島
觀鳥島溼地公園位於邛海西岸北端、觀海路東側，佔地面積8。52萬平方米，規模巨集闊，氣象葳蕤，十分令人陶醉。總共分為五大功能區，分別為：“亞熱帶風情區、海門橋漁人海灣區、生命之源區、祈福靈核心區、柳蔭垂綸觀鳥區”。整個觀鳥島溼地公園設計的主題就是六個字“自然、生態、和諧”。
1、亞熱帶風情區地處公園入口廣場，地勢平坦、疏朗。廣場側面的開闊地帶，兀然站立眾多高大壯實的棕櫚科植物老人葵及原生喬木大葉楊，加上植於緩坡上的魚尾葵、加拿利海棗等特色樹種，烘托出本區域濃郁的亞熱帶風光。由於視野極佳，氣韻曠達，樹影婆娑，有形無形的城市喧囂，一到這裡，便倏忽遠去了，使人頓感心胸開闊，神清氣爽。
2、海門橋漁人海灣區緊臨小海，海門高9。9米，與延伸出來的“路橋”上的“5福”相映襯，喻意為九九長壽，五福臨門，九五至尊。“海門”也就是邛海之門。在海門的右邊雕刻的是風帆，寓意出去帶著“一帆風順、吉祥平安”，左邊雕刻的是中國民間愛神“和合二仙”與民間財神“劉海戲金蟾”，寓意歸來象徵著家庭幸福美滿，滿載而歸的幸福愉悅。
3、生命之源功能區生命之源區由數個寬敞而相互勾連的水池、池上曲橋和豐富的池岸木、石景觀連片構成。池內廣植菖蒲、睡蓮、水蔥、水竹、蘆葦及邛海里已經絕跡而顯得異常珍貴的魚鮮草當年漁民進城賣魚，就是以此草覆蓋保鮮。這些魚塘和邛海都是相連的，將在這些漁塘裡種植各種水生植物，如菖蒲、蘆葦……規劃建設主要遵循自然形態和原有風貌，充分利用原有的曲折湖岸線，依勢造型，保留原生苗木，補植樹種，培植草坪，增強植被的多樣性和豐富性。4、祈福靈核心區是觀鳥島島溼地公園的核心區，廣場、三多石、三多灘、蘆葦叢、眼前開闊的遙相呼應的邛海南岸，與四周圍的群山環繞，共同構成了一副疏密有致、相得益彰的山水畫卷。
5、綠蔭垂綸觀鳥區這一區域最是幽靜、寧謐。它與南面的釣魚臺小海灘接壤而串連起映月潭，北臨小海溼地，構成了邛海西岸北段保留了最多自然形態、樹木最為稠密、湖岸線最為曲折有致、因而最受垂釣者青睞、也最令遊人留連忘返的地段。設定了臨海步道、仿木棧道與青石步道，讓遊客從不同的角度領略景區的生態美景，感受生態的親水性。五、實習心得體會
本次實習，我的收穫頗多，我不但鞏固了所學課程的基礎知識，而且還把課堂所學理論與實踐進行了聯絡。在欣賞各種優美景觀的同時，我不僅僅得到了快樂，我還學到了各種藝術手法在景觀設計中的具體運用。這次實習雖然短暫，但實習過程仍很充實。整個實習過程雖在談笑中度過，可我還是學到了許多課堂外的知識。另外，通過校外實習我還增強了集體觀念，培養了團結協作精神。同時開闊了眼界，瞭解了景觀設計時的變化無常，美麗的大好河山。本次實習還激發了我的學習興趣，增加了我對景觀設計的渴望，彌補了課堂教學的侷限性。總之，本次實習讓我深刻體會到了大自然風光的魅力，身處優美的景觀中，身心有種難以言傳的舒適感，感覺遠離了城市的喧囂，遠離了人群的喧譁，遠離了生活的瑣碎煩惱，這裡確實是個地美，水美，景美的好地方。這些都是我們實習之外的收穫。是的，實習讓我得到的不僅僅是知識，更有對大自然，對人生的感慨。
實習雖然結束了，但是這次經歷將會永遠留在我的心底，因為在這次實習中，我見到了藍花楹的別樣風姿，切實領略到了景觀帶給人們的快樂，更感受到了植被的神奇力量。最後，感謝老師們帶領我們經歷了這次校外實習活動，經歷了本次實習，我會更加深刻的體會到保護大自然、保護珍奇物種的重要性和必要性。我會以身作則，從自身做起，保護環境，愛護花草樹木，也許我的做法微不足道，但，只要我去做了，也會對保護景觀有益。
