中學副校長年終述職報告

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篇一：

一學年來，在縣委、縣政府、縣教育跨越發展指揮部及主管局的正確領導下，努力當好校長、書記助手，團結校領導班子全體成員，緊緊依靠廣大教職工，積極主動地完成各項任務。在政治與理論學習，勤政廉政、廉潔自律和履行崗位職責方面，都取得較好的成績，現總結如下：

　一、加強政治理論學習，不斷提高思想認識水平

一學年來，緊緊圍繞“十七大”報告精神，樹立和落實全面發展、協調發展和可持續發展的科學發展觀，貫徹省政府關於加強學校管理的“五嚴規定”，學習領會縣委王書記多次關於教育跨越發展的講話精神，積極參加各級各類政治思想教育活動，認真寫讀書筆記和學習心得，在認識上不斷完善自我，提升自我;做師德師風建設表率，當執行“六條禁令”、“八項規定”帶頭人;堅持以身作則，自覺遵守各項規章制度。在工作中，團結領導班子其他成員，同心同德，齊心協力，用自身良好的工作形象、生活形象、學習形象來影響並帶動教職工參與各項教育教學工作。搞好後勤總務工作，進一步提高辦學效率，為學校的快速發展作出自己的努力。

　二、勤政廉政，廉潔自律，強化服務意識

要正人必先律己，勤政廉政、廉潔自律是領導幹部立身之本。一學年來，努力協同其他領導實行校務公開。凡涉及學校重大改革事項和教職工切身利益的問題，都經校領導班子集體研究，再由校工會牽頭，廣泛徵求教職工意見，本著公平、公正、公開的原則，和實事求是的要求開展工作。同時在各項工作中，努力堅持為全體教職工謀利益，強化自身的公僕意識、服務意識，協同校黨政一班人調動廣大教職工工作積極性，努力提高服務質量，為提升辦學質量作貢獻。

三、認真履行崗位職責，創造性地開展各項工作

1、努力做到“五大”方面保障。

學校負債近2.3億元，加上學校規模不斷擴大，辦學成本迅速增加，財務困難是可想而知的。既要保證人頭經費，學校正常運轉，還要應付若干債主討債，因此要常年不斷地找各家銀行，找財政部門協調借轉還貸工作。

求人難，經常重複求人更難。儘管如此，在財力上仍然做到了基本有保障，同時也做到了物資保障，水、電、木、裝置、基建的維修保障，生活保障及對外形象保障等，有力支撐萬餘名師生員工的工作、生活、學習需要。

2、經濟上努力當好參謀，當好“管家”。

各種小型工程規範運作，並儘可能壓低造價，節省經費。預算超過2000元以上的一律公開招投標，既增加透明度，又儘量減少支出。購置物資，五百元以上必須先搞預算審批，再集體採購，上下監督相互監督，公開辦好每一件事。

3、抓制度建設，對後勤工作實施制度化管理。

本學年度，我們對後勤的規章制度進行了全面的整理修訂，並結合後勤工作的實際情況，補充出臺了一些新的制度。比如週一例會制，雙週校園安全檢查制，上班簽到制，服務承諾制，以利後勤工作的有序開展。

4、始終堅持把安全工作放在一切工作的首位。

利用各種場合，反覆強調安全工作的重要性。出臺雙週校園安全檢查制度，責任到人，詳細記錄，發現問題，及時整改，把安全隱患消滅在萌芽狀態。食堂及校園超市建立食品安全衛生工作應急預案，定期邀請縣衛生防疫站的專家來校，對食堂和校園超市從業人員進行食品安全衛生方面的專題輔導。規範校醫室的進藥渠道，始終繃緊安全這根弦。

5、強調主動服務

後勤工作是學校整體工作中不可或缺的重要組成部分。本學年度，我們提出了“後勤不後、服務先行”的口號，狠抓主動服務。特別強調如水電木維修這樣一些與師生工作學習生活密切相關的部門，要經常性地對事故多發處提前檢查，提前服務，減少教學一線的後顧之憂。

冬季來臨，為了讓師生吃上熱飯、熱菜，學校投入上萬元，購置飯菜保暖設施。為了方便女同學就餐，專門開闢了女生視窗，為就餐學生提供了人性化服務。

6、帶頭確立勤儉節約的觀念。

在水電費徵收、減少用工、平衡融資規模及日常開支等方面是千方百計，能“省”則“省”。一學年來，光招待費一項的費用，就較前節省開支十數萬元。

7、協調處理好各種關係。

前後勤由於勞動性質不同，工資報酬也拉大了差距，因此要經常說服後勤同志擺正位置，調整好心態。“教學質量”是中的生命，不能“腦體倒掛”。

另外，校內外關係，校內部門工作，上下級關係等都要理順協調處理好。減少內耗，顧全大局，維護學校整體利益。

8、強化“服務”意識，各項工作爭取主動，爭創一流。

為保證財務運轉安全，不出問題，每年年初都主動邀請審計局來校審計核查賬目。

為廉潔自律，主動接受教職工的監督，重要重大事情都在“校務公開”欄裡及校園網上公佈，有時還請中層以上幹部、部分師生參與民主監督管理。

在以後的工作中，爭取發揚優點，改正缺點，積極爭取主動學習、多學習、真學習，工作中多深入群眾，深入實際，主動地、創造性地開展工作，虛心聽取別人的意見和建議，努力向他人學習，不斷提高和完善自己，努力提高自己的黨性修養，提高自己的工作效率，進一步增強奉獻意識，為中更快更好地發展，為把我校辦成寧百萬人民滿意、領導滿意的省五星級高中，作出我個人應有的貢獻。

篇二：

任職以來我能擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業。認真執行國家法律法規，遵守學校規章制度和各項工作規範。待人真誠、寬容。能以一名黨員的身份從嚴要求自己，樂於接受學校的工作安排。能正確處理學校利益、個人利益和他人利益。身體健康，常年堅持出滿勤，始終滿負荷工作。努力以自然樸素、大方得體的師表形象和高尚的師德修養贏得師生的認可。

在吳圩中學任副校長期間，能夠給自己準確定位，認真做好劉言臣校長的助手，協助劉校長開展工作，併入xx中學以來我更做到認真虛心地向王永進校長學習，自覺維護校長的權威，盡力做好校長的膀臂;同時向班子成員和其他行政人員學習，和班子成員團結協作，做到“相互補臺不拆臺”、“同心協力求發展”，嚴格遵守縣教體局關於學校領導幹部廉潔自律的規定。

一年來我本著服從大局，立足本職的原則，遇到困難與挑戰不埋怨、不報怨，堅持以認真的工作態度與踏實的.工作作風樹立領導成員的形象。認真地參加班子的學習與交流會，積極為xx中學各項工作的正常開展與發展建言獻策。在學校的安排下我擔任了九年級班主任和兩個班的數學教學工作，工作中我認真向各位同仁學習，與他們團結合作，共同進取。在班級工作中，我注重抓好學風。九年級年級對學生來說是非常重要的，面臨會考，同學們的學習任務很重。為此，我組織同學間互幫互學活動，通過活動加強學生之間的協作精神和團體意識。這樣既在班級的紀律及常規管理上起到了明顯的效果，又使同學之間也能因此養成了團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

加強班級管理，努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。選拔和培養好班幹部，使之形成堅強的集體核心，班委會成立之後，我儘快的使他們明確自己的職責，大膽放手，把一些具體事務分派下去，建立層次分明的班級管理體系，同時給予定期的指導監督。這樣，班幹部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心;注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每週一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好班風的形成。

積極抓好後進生的轉化與控輟保學工作。我根據班級後進生的具體情況深入調查摸底，搞清他們所以成為學困生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。以遠大的理想激發他們的學習勁頭. 一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。我積極創造機會對他們進行理想教育。讓他們明確了自己的奮鬥目標，才會把理想轉變成學習、生活的動力。讓他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距並非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越。一年過去，我們班沒有一名學生流失，會考後全班四十五位同學全部升入高中。

在做好班主任工作同時，我積極提高教學業務水平，努力提升學科教學質量。我認真學習並積極實踐杜郎口課堂教學模式，鑽研課程標準與會考方向，認真做好教學常規工作，耐心細緻地輔導與幫助每一名學習上有困難的同學，經過我與同學們的共同努力，在2011年會考中取得了很好的成績。

作為xx中學的一份子，我深感幸福和自豪，但同時我也深感責任重大，在以後的工作中，我願用我認真踏實的工作成為一名xx中學美的維護者和創造者。在王校長的正確領導下，和全體同仁一道，更加認真踏實地做好本職工作，繼續加油，繼續努力，創造出xx中學更加美好的明天。