總務主任個人的述職報告(通用5篇)

來源:才華庫 1.64W

東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,回顧這段時間的工作,取得的收穫不是一星半點的,將過去的成績彙集成一份述職報告吧。如何把述職報告做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的總務主任個人的述職報告(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

總務主任個人的述職報告(通用5篇)

總務主任個人的述職報告1

各位老師:

下午好!

記得在7月3號的早上,還是在這裡,還是在座的各位老師,在當時書記的介紹下,我就成為xx學校的一員,擔任了學校的總務主任。回顧這半年的工作學習生活,我想用四個詞來為我這段時間作個總結,也算是我的述職報告了!

第一個詞是“轉變”。

一變在自己工作崗位,由原來負責學校科研教學等工作,轉變為負責學校總務的總務主任。所以原來有一些在學校的實際工作經驗幾乎沒有用武之地,那就是轉變觀念,即總務處應該為教育教學第一線服務,做好學校的後勤保障工作,教師的教學工作需要就是對我們總務處的命令,凡是學校中有關涉及我們總務處的事情我們就應該全力以赴做好的事情。從學校暑期大修工程,到接待到校參觀訪問的各種團體,以及開展的各類教育教學活動的準備籌劃工作,幾乎佔據了我們總務處大半的工作量。同時用了兩個多月的時間逐步把學校的財產保管制度的完善和階段性地完成了資產的清理整頓工作。所以要感謝我們總務處的每一位成員能夠齊心協力,積極應對,開動腦筋,任勞任怨,為每一個活動得以圓滿順利的完成貢獻力量。

第二個詞是“繁忙”。

由於學校的攤子較大,人員眾多,所以牽涉的各種事情繁多,也就使得總務處就像一部開著的機器,不能停止下來。我做了粗略統計,這個學期中,學校幾乎每個星期就有一個比較重要的活動。從開學初,9月5日接待上海市安全、消防檢查小組到校檢查開始,到剛剛結束的學校xx週年校慶活動,總共接待安排了近二十次。從暑假7月3日到長青學校報到後就開始投入到學校大修工程中,直至9月15日大修工程全部完成,兩個多月的時間裡,我幾乎沒有連續完整休息過一個星期。在臺風期間,為了防汛抗臺,值夜班,守電話。為了整修3號樓4樓的學生電子閱覽室、機器人活動室,國慶期間連續3天到校值班。

第三個詞是“協調”。

所謂協調,第一就是協調總務處的各條線辦事人員,充分調動他們的積極性。一個這麼大的學校想就靠一兩個人就把所有的事情辦好,辦妥,其實是很困難的,所以在充分認識各個崗位職能的基礎上,適時調整,恰當引入人員流動機制,以教師的是否滿意作為評判員工的標準。同時協調好現有教育教學裝置的管理使用。如把原有移動媒體裝置改為固定媒體裝置,方便教師使用,現在2號樓已經改建了三個多媒體教室,1號樓改建了一個多媒體教室,4號樓改建了一個多媒體教室。教師使用多媒體上課的條件得到初步改善!還要協調好自己的教學與事務的關係。一週六節數學課的教學任務是絕不能掉以輕心的,畢竟作為教師還要以教學質量作為自己生命線,幸好在我們六年級數學備課組老師們及班主任周老師的幫助下,基本完成了教學任務。

第四個詞是“學習”。

從擔任總務主任至今,我收穫最大的是,能夠把長青的每一個角落走遍,也讓我學到了很多在課堂裡無法學到的知識。從學校下水道的管網系統的分佈走向,到每個教學樓的樓頂屋面防水隔熱層的鋪設,我有幸都能夠去認識一遍,親自去看看,走走,所以我現在對長青學校的認識是飽滿的。不僅有平面,還有空間立體的。同時在兩位老主任的關心幫助下,逐步學習學校的各類規章制度,並且將不斷完善。

其實,從內心講,有時也很矛盾的,因為我一直在教學的第一線工作,現在既要去完成為教學第一線服務,同時自己還要去上課,完成自己的教學任務。但是我在想:既然選擇了,就不要後悔;既然做了,就要用心去做好。有句歌詞唱得好:“不管有多苦,有多累,我會全心全力堅持到底!”

最後,要對在座的每一位關心我,支援我,幫助我的老師們說聲謝謝!

總務主任個人的述職報告2

尊敬的各位領導:

大家好!

在縣教委和學校領導的正確指引下,認真學習上級有關教育工作文件,貫徹執行“教書育人,管理育人,服務育人”的方針,堅持後勤為教育教學服務,為師生生活服務為方向,強化後勤內部各環節的管理,強化安全衛生工作,發揚勤快,務實,高效,優質的工作作風,努力提高自身素質,不斷增強服務意識,通過大家的團結合作,克服種種困難,使得後勤工作取得一定的成績,具體彙報如下:

一、本學年完成的主要工作

1、本人擔任總務主任,在教育教學中,積極配合學校工作,圓滿完成各項工作。在總務工作中,可以說由知甚少到逐漸適應,我也知道總務工作是服務性的工作,雖然複雜繁瑣,但都是學校工作的重要環節,故此我們要做好各項後勤保障工作,保證學校的教育教學的正常運轉。

2、本人任總務主任職務以來,按照總務處工作計劃有條有序的開展工作,在人員的安排調動中,根據工作能力和特長分工分配,做到人盡其才,人盡其責,從而使總務工作得以順利發展。這裡我要感謝校長和各位領導的支援,感謝總務處的各位同志和全體教師對我工作的支援。

3、及時完成開學初的教科書的發放和配置學校各辦公室用品等常規工作,保障學校的水電時時暢通,檢修學校的各項措施,維修學校的廁所,並能加強管理,對學校的草坪和樹木能及時澆水,除草,帶領後勤人員能及時維修桌椅,門,窗,壞了能及時安排維修。供暖裝置能及時維修搶修,做好學校冬季取暖工作。

二、存在的主要問題

1、理論功底不夠,今後要加強學習,提高自己的水平。

2、專業知識缺乏,業務水平不高,學校的後勤涉及到財產裝置,基建維修,價格變化等方面,有很多的東西都不清楚,時代的發展要求我們不斷學習新的知識和新的理論。

總之,我將以此為契機,總結成績,找出不足,力爭在今後的總務工作中,結合本校實際,求真務實,真抓實幹,努力做好後勤管理工作,為師生服務,為教育教學服務,為學校提供優質的服務保障。

總務主任個人的述職報告3

首先感謝全體教職工和領導,感謝你們對總務處工作的關心和支援,也感謝你們一年來給予我本人的信任、善意的批評和誠懇的幫助。

在總務處一年來的工作中,我經歷了一個由知之不多、缺乏經驗,到逐漸適應並能良好發揮管家作用的過程,真可謂有苦也有甜。總務處工作以服務性為主,任務面廣量大、頭緒眾多,有的繁瑣,有的複雜,但這些都是學校工作的重要環節。可以這麼說:管理好總務處各項工作,為學校教育、教學、師生生活的正常開展提供了必不可少的後勤保障。我是在xxxx年8月份開始全面負責總務處工作的,以下我分別就一年來工作中的得、失和今後的工作調整方向三個方面向大家簡單扼要的.作個彙報。

(一)得:

(1)修訂並完善了總務處各項規章制度,並在實際的工作中能努力貫徹、實施。

(2)根據日常教學、師生生活、設施裝置維修等方面的需要,及時做好各種物資的採購、發放、餘缺調劑和可回收物資的回收工作。

(3)安排相關人員認真、及時地維護、檢修好學校的各項設施、裝置。保證全校各室設施、裝置能正常使用是總務處的主要工作之一,我們的檢修目標是:在不影響正常教學工作和日常生活的前提下,努力做到維修主動、及時、有效。在這裡我要感謝學校各部門的配合和全體教職工。

(4)及時安排人員外出,做好各種材料的配備採購工作。

(5)學校安全工作能常抓不懈。平時在校舍、消防、食品衛生、運動場地、體育器材、水電設施等方面組織相關人員進行了認真、徹底的檢查,發現問題能及時處理,防患於未然。在幾年來的工作中,我愈來愈深刻地體會到了“安全責任重於泰山”這句話的意義所在,總務處工作以及學校其他工作做得再好,但如果出現了安全事故,便會前功盡棄,不僅傷害到師生的身心健康,也會使學校聲譽掃地。

(6)食堂工作是總務處的一項重要工作,關係到師生的具體問題,所以一值是我的工作重點,儘管可能大家在許多方面不盡滿意,但我可以說食堂主任潘振文已是竭盡全力、挖空心思在做營養搭配、品種調動,以滿足大家的要求。當然我在這裡要感謝給我們提出寶貴意見和建議的教職工。

(二)失:

(1)作為總務主任工作作風還不夠紮實,貫徹落實“熱情服務、主動服務、耐心服務”的要求還不夠。本人自認為工作很繁重,壓力較大,沒能及時向全體教職工提供周密的服務,使個別教師存有埋怨情緒。有時工作太忙,太急易急噪情緒。

(2)缺乏積極創造性地開展工作,處理問題時依賴心太強。

(3)工作不夠深入,調查瞭解不夠。總以為自己的工作很繁重,缺少與教師們的談心交流,對後勤服務工作中存在的問題了解太少。

(三)今後的工作調整方向:

(1)加強責任意識和管理意識,抓好後勤管理工作。兢兢業業地做好各項工作,履行好自己的職責,積極地開展工作,率先垂範。

(2)加強後勤制度的管理,明確管理責任。與各分管的教師簽訂財產使用保管責任書,做好督導檢查和財產維修工作,真抓實幹,使學校的財產管理制度化。

(3)改變工作作風,提高服務意識,全心全意為廣大師生服務。經常瞭解各功能室相關裝置的使用情況。深入到教職工當中去,及時與他們溝通,廣泛徵求意見,凡是教師提出的合理化服務要求,努力做好、做實。

在總務處工作雖然繁忙,苦了一點,累了一點,很少有休息時間,但在這我還要說聲謝謝大家給我機會,讓我享受工作帶來的快樂。每當完成了一天的工作,每當完成一項任務,得到領導和教職工的認可,可以說最快樂的是我,使我感受到工作充實和幸福。

雖然我做了大量的工作,取得了一定的成績,但也暴露了許多問題,對我今後的工作提出了新的更高的要求。我將不斷反思自己,熟悉總務工作的有關業務,任勞任怨、鼓足幹勁同時希望你們繼續一如既往地支援我,我將更好地為學校管好家,為廣大師生提供更優質的後勤服務。

今後的工作如果有服務不周的地方,請大家隨時提出寶貴的意見和建議,我將隨時改正。謝謝!

總務主任個人的述職報告4

本學期,由於工作的需要和同志們的信任,安排我做了後勤主任這項工作,給予了我嘗試與歷練的機會。後勤工作,較於教育、教學來說,零碎、瑣碎的事務性的事情很多很多,這頭手頭的事情還未完,那邊又有事情突現,最初接管時自己還真如無頭蒼蠅般的忙亂,卻還總是達不到自己預期理想的工作效果,疲於應對各種出現的工作狀況,除了心急與焦慮,只有不斷地調整自己心態,在問題中不斷地反思自己工作方式,尋求突破口,以求改變被動的工作局面,把工作質量完成的更好。不過,在不斷的工作摸索中,也收穫諸多。通過半年的努力工作,管理上,我經歷了一個由知之不多,缺乏經驗,到逐漸適應並能良好發揮管家作用的過程。真可謂有苦也有甜。後勤工作一服務性為主,雖然複雜繁瑣,但都是學校工作的重要環節,搞好後勤工作是學校教學工作正常進行的條件,自從我擔任了後勤主任以來,主要做了一下幾個方面的工作:

一、修訂並完善了後勤處各項規章制度,並在實際工作中能努力貫徹、實施。

二、根據日常教學,師生學習生活、設施、裝置、維修等方面的需要,及時做好各種物品的採購、領取、發放、餘缺調劑和可回收物品的回收工作。

三、我本人及後勤幹事能認真、及時地維護、檢修好學校的各項設施、裝置,保證全校各項設施、裝置正常使用。

四、對於學校的安全工作我也是常抓不懈,平時在校舍、消防、運動場地、體育器材、水電設施等方面我都能自己親自檢修,發現問題能及時處理防患於未然。

五、在物品管理上,我努力做到以節約為原則,發放物品有記錄,各班的桌椅壞了,我自己及時修訂,線路,水管有壞的,我就動手修好,下水道堵了,我不怕髒累,自己去疏通,能節省的地方我只要能做的就盡最大努力去解決。

“挺直腰桿做人做事”是我對自己的要求,也只有挺直腰桿做人才能精彩才能贏的人的尊重。工作中,我能處處嚴格要求自己,服務於全校,不甩大秀,不看人辦事,顧全大局,勤奮積極工作,努力提高服務意識。

總之,在過去的工作中,雖然辛苦勞累,但我無怨無悔,儘管方方面面儘自己最大的努力去做,但自己的管理意識、水平還有待於加強,我深知,工作中還有許多不足和缺點還需要去克服,還缺少方式方法,有時考慮問題不太全面,這些都是我今後工作中的努力方向。回顧過去,展望未來,我會更加努力工作,“規矩做人,努力做事”用行動予以表達,我相信,通過我的努力和各位同仁的幫助和鼓勵,我的工作會有更大的進步的。

總務主任個人的述職報告5

時光荏冉,轉眼又是一學年,總結過去的一年,感觸頗深。一年來,我與全體教職工一起,用辛勤的勞動換取了梅花國小的種種榮譽。總務工作是服務性的工作,雖然複雜、繁瑣,但都是學校工作的重要環節,搞好總務工作,是學校教學工作正常進行的條件。當感到教師在繁忙的進行教學工作時,我力爭要做好各項後勤保障工作,在假期期間還要維護好學校的各種設施,保證學校安全,雖然我做了一些工作,但與戰鬥在一線的同事們相比我的工作畢竟是輔助性的,畢竟梅花國小的種種榮譽還要靠各位老師的努力。

一、制定,完善了班級衛生和公物考核制度。

並嚴格按制度執行,在人員的安排調動中,根據工作能力和特長分工分配,做到人盡其才,人盡其責。由於我校面積大,學生人數相對較少,勞動力不夠,學校死角多,因此把勞動任務分割槽到班,分片到人,劃定了教師包乾區,充分調動了師生的積極性,保證了學校環境乾淨、整潔;學校建築設施及公物較多,難免有所損壞,為了減少和避免學校財產損失,制定了嚴格的獎懲制度,大大約束了學生對公物的破壞,培養了學生愛護公物的良好道德風尚。

二、解決了走讀生走讀問題。

解決學生走讀交通問題,協助家長自發租賃了一輛公交車專門接送兩村一至五年級學生。我配合家長做好安全監督,護送學生安全離校返校,確保學生的交通安全。此舉得到了廣大家長的認可和社會的好評。

三、增建了幼兒設施,改善幼兒園環境,解決食宿問題。

在學校資金極其緊張的情況下,籌措資金,到二手市場尋找便宜的建築材料,找民工、焊工,犧牲週六、日休息時間和他們一起動手設計、製作幼兒設施。在上級規定的時間內,我校粉刷了牆壁,新購了保溫桶、口杯架等餐具,製作了滑梯、六人蹺蹺板,購買了蹦蹦床等大型幼兒娛樂設施。在大家的建議下,買便宜的塗料為牆壁增容,韓會娟、胡青巧、張永娜等老師犧牲休息時間,畫上了生動活潑,富含幼兒色彩的牆體畫。新購買了幼兒床,炊具,全面解決了幼兒的食宿問題。

四、全力以赴,為爭“一類幼兒園”順利通過打基礎。

在不能說沒錢、不能說沒時間、不能說完不成任務,只能通過的重如泰山壓頂的命令下,全體師生一起上陣,小家顧大家,犧牲假期、週六日休息時間,制定學校章程,完善檔案,自制展牌,粉涮牆壁、油漆玩具、器材、欄杆……用汗水、淚水滴灑成了五線譜上跳躍的音符,譜寫了一曲曲折而又動聽的奉獻歌。

總務工作雖然苦了一點,累了一點,很少有休息時間;雖然學校經濟還很緊張,但我相信這只是暫時的我會盡力為學校管好家,為全體老師服好務。我深深的知道,在市場經濟與國際wto接軌的今天,競爭日益激烈,作為現代教育中的一名基層幹部,我深知自己猶如逆水行舟,不進則退,還要繼續努力,一如既往的做好本職工作,做好對領導、老師、學生的服務。

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