【必備】國小學校校長述職報告4篇

隨著社會一步步向前發展，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。一起來參考報告是怎麼寫的吧，下面是小編為大家收集的國小學校校長述職報告4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小學校校長述職報告 篇1

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!

一年來，在上級領導和老師的關愛與支援下，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作。現我想從幾個方面進行我的述職。

一、虛心學習，注重自身修養

今年年春學期，我還在臺馬國小擔任有61名學生的五年級班主任時，我就感覺到管理好一個班級不單單是努力去做就行，還需要不斷地進行理論學習，不斷地完善自我，提高自身的修養素質。秋學期，得到上級領導的信任和支援，我榮幸地來到了派雙國小，在感到壓在肩上的重擔的同時，更是感到理論學習、自身素質修養的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質的養成》和《學校廉政文化》等培訓，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學習工作中，結合理論不斷激發自身的責任感和進取精神。在工作和學校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師並肩工作，和諧相處，團結群眾，研究業務，教書育人。

二、求真務實，提高工作能力

在本職崗位上，我不斷地學習和積累，總結了一些工作經驗，能較好地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學校安全穩定和各項工作的正常運轉。

三、愛崗敬業，做好崗位工作

我熱愛本職工作，能夠以正確的態度對待各項工作任務。在工作中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學校規章制度，團結奮進，認真鑽研業務，努力提高工作效率和工作質量，服務學生，服務社會。全校老師無一出現遲到、早退現象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著。感謝老師們在我出差的時候，毫無怨言地給我頂課，放學了，經常看到林燕花老師還在輔導後進生。大家齊心協力的工作幹勁使我感動。

四、共同奮鬥，建設美麗學校

今年，學校得到上級中心學校的資金支援，分別硬化了學前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不鏽鋼護欄，給學校增添了美麗與安全。

11月份我校響應上級開展“灑掃應對，美麗校園”活動，我們老師帶領學生們到山上採芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天國小、臺馬國小進行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動，把這環保的美帶出去分享。得到了上級的支援和社會的好評，南寧市電視訊道也對這活動進行了報道。

有所付出必有的收穫，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什麼都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關壞了我去安，水管漏了我帶頭去修。雖說校長要有校長樣，但學校老師少，教學工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學校怎麼能夠正常運轉。我認為我做這些工作沒有失去校長的尊嚴，相反，學校各方面正常了，我更覺得踏實。

我們學校堅持放學後，集1分鐘的會對學生進行安全和禮貌教育，學生的安全意識和衛生意識提高，今年未現一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學生遵守聽話的結果，看到學生能夠高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。

五、繼續努力，彌補美中不足

當然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發事件的處理無經驗、管理經驗不全、業務水平有限、校園內硬體欠缺且較亂、學生整體素質不高、學生實踐應對能力低等等。對於這些的太多的不足，我會不斷學習探討，借鑑整改，學習兄弟學校校長之長，不斷地充實、武裝自己。在未來的路上，我將帶領全體師生，開拓創新，力求在新的教育發展局面上展現出學校的光亮。

國小學校校長述職報告 篇2

各位領導、各位同仁：

回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行指正。

一年來，我校以“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長”為辦學理念，圍繞教育局年度工作計劃重點，深化課程改革，加強學生素養教育，全面提高教育教學質量，努力爭創人民滿意學校。具體工作如下：

一、愛崗敬業 率先垂範

一個學校的好壞關鍵在校長，作為學校一把手，我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為教師做表率。堅持理論學習，瞭解教育發展資訊，用先進的教育理論指導工作、管理教學。在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致;在學習上，經常學習黨和國家的方針、政策，學習教育教學方面的專著、雜誌，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心;在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步;在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，並逐步形成了學校自身特色;在統班子帶隊伍方面，充分調動每個領導的積極性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在領導的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，形成和諧的校園氛圍。

二、以人為本 科學管理

1。建立健全規章制度，以制度約束人，根據上級檔案和局黨委要求，結合學校實際，相繼出臺了各項管理制度，包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、後勤管理、安全管理等，進一步完善了《教學常規管理規定》。通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。

2。將管理責任具體化、明確化。一把手負全責，主管領導具體管，包組領導、學年組長到教師層層落實責任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。

3。強化後勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規章制度，成立了財務管理小組，凡大額支出，必須先研究，後列支，集體簽字後核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。在設施裝置管理上，我們採取了“分工合作、細緻到位、集中保養”等管理措施，一年來，設施完好無缺。在教學裝置管理方面，為了裝置的損耗、維修降到最低限度，我們除了規範管理外，努力鑽研專業知識，自己動手維修、保養，保證裝置齊全、完好。

4。抓好安全管理。在安全管理上，校長負總責，主管領導具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，一年來學校沒有發生一起安全責任事故。

三、教研先導 質量立校

作為一名校長我深知質量是學校的生命。於是我把提高教師專業化水平作為提高質量的突破口，在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的“集體備課”教研活動。經過不斷的實踐探索，我校的集體備課活動已形成了自己的特色。在聯片教研活動中，我校的集體備課，以實、新、活的特點贏得了與會領導的高度評價。其中我校王寶老師執教的體育課《太極推手練習》，代表大慶市參加第三屆東三省示範課選拔賽，獲得了東三省第一名的好成績。通過集體備課的教研活動，全面提升了教師業務素質，使教學質量有了質的飛躍。今年五月份，全縣鼎盛杯國小生素養與能力大賽，我校一舉奪魁。七月份，全縣國小生五年級畢業檢測，我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民—運動會武術比賽中，王寶老師榮獲銀獎;姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎;其中我校吳彥澤等十名同學在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項;牛瓔淼同學在全省小主持人大賽中獲金獎。

四、和諧校園 藝彩飛揚

為提高學生的藝術修養，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了手工製作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了四國小師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到校園裡濃濃的藝術氛圍，營造了良好的育人環境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質，激發他們的學習興趣，學校充分利用現有的教學設施和裝置，強化了舞蹈、英語、武術、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動，每逢活動時間，整個校園內激情湧動、藝彩飛揚！受到上級領導和兄弟同仁的好評。

五、優化環境 努力改善辦學條件

xx—xx年我校開源節流，在有限資金情況下，努力改善教學環境。通過全體領導研究決定，對學校陳舊建築設施進行維修和改造，維修了會議室，新建了自行車棚，安裝了校園廣播、監控器，更換了200套桌椅，栽植樹木綠化校園，每一項建築、建設和維修我們都力爭花錢最少質量最好。同時我們爭取了大慶市工商協會十餘家企業的贊助，為學校捐贈十萬元的物資，為我校添置了辦公用品、體育活動器材，建立了教師電子備課室等，為師生工作和學習創造了良好的環境。

綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發展，教育教學取得了顯著的效果，育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變，尤其是教學質量的大幅度提高，得到了社會和家長的認可，同時也受到了上級的嘉獎。

xx—xx年11月，我校被評為大慶市文明標兵單位;xx—xx年9月教師節，我校被評為縣督導評估先進單位、提高教學質量先進單位、十佳學校;xx—xx年6月，縣婦聯在我校召開了“家庭教育”現場會，我校被評為家庭教育先進單位。這些成績的取得是在上級領導的關懷指導下，全體教職員工共同努力下取得的。作為我來說，還有許多不足之處，

國小學校校長述職報告 篇3

一年來，在寶安區教育局和新安街道辦的領導下，我積極履行校長的職責，用科學及先進的辦學理念統領學校全域性，我與行政班子成員一道千方百計啟用師生們的激情與鬥志，帶領全校教職工克服重重困難，勇於開拓創新，勇於進取，在平凡而又艱鉅的教育工作崗位上，辛勤耕耘，無私奉獻。用辛勤的汗水換來豐碩的成果，得到了各級領導的充分肯定，贏得了家長和學生的高度讚揚。

主要成績：

一是優質化水平明顯提。圍繞建立區優質學校及優質街道為目標，我校一方面加強基礎設施裝置建設，另一方面加強教育教學管理，雙管齊下，形成了良好的學風、校風，去年底我校順利通過了寶安區優質化學校的評估。學校綜合大樓從去年12月動工至今，進展很順利，9月1日正式投入使用。從辦理手續緩慢的追兵變成工程進展的標兵，綜合大樓的竣工將為我校的發展插上騰飛的翅膀。

二是素質教育及教科研碩果累累。學校先後被評(定)為“全國發展與創新教育科研先進單位”、教育部“京劇進課堂實驗學校”、 “深圳市體育特色學校”、市“中國象棋特色學校”、市“巾幗文明示範崗”、 “依法治校示範校”、“辦學先進單位”、“陽光體育先進學校”等集體榮譽。一年來，師生獲得各級各類榮譽稱號及參加教育教學競賽，共獲獎200多人次，其中國家級65人次，省市區街道級169人次，一等獎68人次。師生髮表或獲獎的文章有125篇，我在本學年中發表文章3篇，其中，《學校“管”與“理”的綜合研究》一文被評為國家級一等獎。

三是學校特色獨具風格。中國象棋大放異彩，我校象棋隊參加深圳市舉辦的象棋比賽多次獲得團體冠軍；京劇之花綻放校園，我校京劇隊本學年參加各級比賽，共獲獎54人次，其中國家級、省級6人次，金獎12人次，學校被評為寶安區節目演出先進集體獎和優秀表演單位；音樂表演燦爛奪目，我校鄭素婷、黃芹等多名學生在各級文藝演出中共獲金、銀、銅獎22人次，其中省級10人次；書畫作品眩目耀眼，我校學生的書畫作品和科技作品有80多篇獲市、區的一、二、三等獎；體育素質與精神共同發展，有近60人次在區、街道田徑比賽中屢獲佳績……

四是社會影響擴大、聲譽日隆。一年來，收到表揚信106封、錦旗8面。

下面簡述我履行職責的情況：

一、科學規劃，堅持走內涵發展道路

進一步提升辦學理念。為尋求更大的辦學成績，我努力學習教育理論，將“科學人文、自強日新”的辦學理念進一步提升為“夯實人文底蘊，培育科學精神；發展校園文化，引領社群文明”，並形成了一整套辦學理念體系。

進一步明確辦學目標。在學校管理中認真落實“上好每一節課、帶好每一個班、提高每一位教師素質、讓每一位學生健康成人”等工作目標，突出教育特色，提高辦學效益，促進學校和諧發展。

進一步完善管理制度。我按照“健全制度、依法治校；情感管理、啟用學校”的管理思路，建立並完善了學校管理方略及民主決策機制。實現了用制度說話，靠程式辦事的管理目標。學校工程招標、投標等重要事項都嚴格按照上級政策執行；教師職稱的評聘、代課教師的招聘、3000元以上的開支等事項都要經行政會或教代會審議通過後才能執行。堅持定期召開民主生活會，聽取教師家長意見與建議，努力使自己成為上級政策的執行者、教師利益的維護者、學生身心的保護者。

二、精心磨礪，努力加強教師隊伍建設

我歷來注重班子隊伍與教師隊伍建設，不斷提高隊伍水平，為我校教育質量的提高奠定堅實的基礎。

一是加強政治學習，提高領導班子水平。一年來，我按照新安街道黨工委學習科學的計劃，在黨員行政中堅持開展學習科學教育活動，定期進行科學管理、提高工作效率的講座，注重黨員行政的思想、作風與業務建設，取得了明顯的效果。

二是加強師德建設，提高教師道德素養。我以加強行風建設為契機，以自己身體力行為榜樣，以各種活動為載體，大力推進師德建設。開展教師思想大解放活動，進一步明確教師的歷史使命；倡導廉潔從教，安身立教，以身示範，無私奉獻的精神，嚴格遵守《寶安教師從教“十堅持十不準”》的規定，樹立我校教師良好的職業形象。

三是加強校本培訓，提高教師業務素養。我堅持抓好基礎工程、重點工程、名師工程，建立健全了校本培訓機制，促進了教師業務素養的發展。一、加強教師業務學習，提高教師業務能力。二、校長以身示範，帶頭進行教學理論講座，以先進的教學思想引領教師解決教學中常見的問題與困惑，為中青年教師的成長起到了很好的奠基作用。三、“走出去請進來“、開展“上合名師講壇”等活動，先後派出教師到外校學習取經200多人次，邀請領導專家到我校講座、上課，引領我校教師不斷成長。四、進一步開展“同課異上”活動，讓教師同伴合作，取長補短，共同成長。我校教師專業化成績突出，在街道舉行的國小教師基本功比賽中，我校共有8人獲得一等獎；我校英語教師在街道舉行的口語比賽中，又有3人獲獎。

三、從嚴治校，努力提升辦學水平

雖然我校教育質量一直受到基礎條件差與生源複雜的影響，但我堅信，有領導的關懷和師生的不懈努力，一定會換來滿意的回報。

1、堅持科學管理，落實全方位育人

在德育工作中，我認真落實德育目標，對德育內容與方法精心設計，提高了德育工作的實效性。堅持全員育人、全程育人，加強學校、家庭、社會三者聯絡，打造全方位育人體系。一年來，我校堅持“月有大主題、周有小主題”，實現了德育工作的主題化；開展“上合之星”、“十佳少年”等評選活動，每月舉行集體頒獎儀式，充分調動了師生的積極性；堅持開展“獻愛心”和“文明禮儀伴我行”活動，先後發動師生為災區和有難貧困家庭捐款2萬多元，真正起到了雪中送炭的作用；抓好安全法制教育，心理健康教育活動，促進學生全面發展。學校形成了班風正、學風順、校風好的育人氛圍。

2、大刀闊斧抓教學，全員合作提質量

為了讓“學生動起來、課堂活起來、效率高起來”，我以課堂教學為主陣地，大刀闊斧地進行了教學改革，實現了“低耗高效”的教學目標。一是抓常規、抓細節、抓過程。行政人員深入到教師備課、上課、作業批改與學生輔導中，堅持實實在在、平平常常地做好日常的每一件事，每一個細節，實現學校跨越式發展。二是聚焦課堂，著力課堂教學新模式的構建。學校先後請區、街道語數英教研員、全國優秀教師黃愛華等專家到我校講座、上課，借它山之石以攻玉，改革課堂教學模式。在全體教師的努力下，我校探索的“和合”課堂教學新模式已見成效：如 “自主參與、互動創新 ”的語文閱讀課堂教學模式、 “情—知—智相融合”的數學課堂教學模式、“以板書呈現為主線”的英語課堂教學模式等是教師辛勤合作探索的結晶。三是加強教學科研，提高教學科研含量。繼續開展發展與創新、國學教育等課題研究，通過加強研究課教學和校本教材的編寫等途徑提高教師的科研能力，從而提高教學質量。

3、提升辦學特色，形成學校“亮麗風景”

在學校先進辦學理念的指導下，我校以科學人文為特色，形成了獨具風格的上合品牌。

（1）象棋走進課堂。我校堅持棋藝育人，用象棋開發學生心智，陶冶學生情操，提高學生學習興趣，促進學生做人與學習同步發展。把象棋課作為校本課程，納入教學管理；組建象棋隊，定期進行訓練；開展象棋活動，以賽促教，積極參與省、市、區組織的各項比賽，成績突出，學校被授予“中國象棋特色學校”。

（2）京劇走進課程。我校突出抓好“三項保證”，即時間保證、人員保證、成績保證。嚴格的要求、科學的訓練，我校京劇特色成效顯著，在各級比賽中屢屢獲獎。我校被教育部授予“京劇進中國小生音樂課堂”實驗學校。

（3）健身走進師生。我校積極推進全民健身運動，提高師生的身體素質。一是促進人人蔘與。學校把師生體育普及作為學校一項基本要求，堅持每年舉辦一次運動會。二是抓好“兩操”、校園集體舞等豐富多彩的體育大課間活動，讓師生充分感受體育活動的魅力。三是抓好比賽活動，激發師生活動興趣，陽光體育之花綻放校園。

（4）科技走進學校。利用科技節、科學課、綜合課，開展了豐富多彩、生動活潑的科學活動。學生在科技小論文、科幻繪畫、小製作、小發明比賽評獎等活動中，主動參與，形成了一種“愛科學、學科學、用科學”的科學人文氛圍，促進了學生創新能力的提高。

（5）國學走進心靈。開展“晨誦午讀”活動，形成學生讀書的良好習慣；抓好課前兩分鐘誦讀活動，積累經典；堅持以“導讀明理、蒙正篤行”為宗旨，廣泛深入、持之以恆地開展“新六藝”活動，通過唱、讀、寫、舞、畫等形式，把國學教育滲透到每個學科與活動中；廣泛和社群、家庭聯絡，為學生讀書提供更大的平臺，開啟學生的智慧和潛力，提升兒童人格。我校國學教育經驗在區級研討會上交流。

4、改善辦學條件，推進學校發展

建設一個美麗的校園，提高上合國小優質化水平一直是我不懈地追求。圍繞校園建設，學校做了大量卓有成效的工作，基礎設施日漸完善，校園改擴建工程順利進行。

堅持不懈地追求，腳踏實地的做法，終於換來了欣喜的收穫、眾多的榮譽，得到了社會及家長的充分肯定。多年來，我全身心投入到上合國小這塊試驗田裡，兢兢業業，盡情奉獻，雖然疲勞，但看到學校的跨越發展，我無比欣慰，因為這裡面浸透著自己的滿腔心血，是我與全體師生共同努力的見證。

四、工作反思與努力方向

過去的一年，我校取得了可喜的成績，是上級領導關心、支援的結果，也凝聚著班子成員與全體教師的心血。但我們應該看到，成績的背後還有許多不足：學生生源複雜狀況依然存在；班額過大影響了教學質量的提高；教師年齡結構不合理。

今後，我要以成績為起點，帶領全體教職工，再創佳績，再立新功！

我堅信上合國小的明天會更加美好！

國小學校校長述職報告 篇4

“行到水窮處，坐看雲起時”。我認為這句詩帶給我的教育啟示是：我們的教育就是一場生命的旅行，在不斷的行走中，探尋教育的本真和生命的意義；教育又是一項慢的藝術，急不得，在適當的時候，需要我們慢下來，甚至坐下來，讓靈魂跟上我們身體的腳步，在守望和諧的默默付出中，去體驗職業的價值與尊嚴，去感悟生命的成長帶給我們的一份感動與希望。今天，在這裡作20xx年##工作述職，請各位教職工以審議。

一、育人先育己。

我認為，校長一定要做教師的榜樣，學生的.榜樣。要教育別人，先要教育自己。要教育自己，就要不斷充實自己、豐富自己，發展自己。要充實自己，就要多讀書，多讀教育方面的專題，尤其是要提高自己的課程領導力。這一年來，我重點研讀了華東師大李政濤教授的《教育常識》、徐世貴等寫的《校長高效教學領導力提升策略》等方面的書籍，使自己的眼界更寬，視點更正，理念更新。要豐富自己，就要不斷的修學儲能，主動去參與學習培訓，才能站在教師面前、家長面前、同行面前不感到膽怯，不覺得心虛。十月份，我參加了省教培中心組織的《國小校長高研班》，站在更寬的範圍與更高的平臺上來審視自己，審視我們的學校。要發展自己，就要發展自己的思想，形成自己的教育理念。到光明學校的四年來，我一直在努力探索具有我校特點的和諧教育辦學思想，凝鍊學校“詩意童年，和諧人生”的辦學理念。20xx年四月份，我參加區教育局組織的學校新三年發展規劃的展示，在新三年規劃中，完善了學校“一二三四六七”的和諧教育體系；由於我校的和諧教育辦學理念的獨特性與科學性，12月份，我應邀在株洲市第三屆中國小特色論壇上作專題發言，使之在全市範圍內具有了一定的影響。育人先育己，育己先正己。我想作為校長，正直無私，是其領導學校的基礎。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。一年中，我自認為能堅持公平正義，一視同仁，在教師面前能端平一碗水，讓光明學校，成為一個充滿正能量的陽光校園。幾年校長下來，我學習用真誠之心去賞識教師優點；用平和之心去包容教師缺點，不求回報地幫助教師解決困難，感同身受地體驗教師的酸甜苦辣。其實，我遠沒那高尚，但我必須學會高尚，因為我是校長。當然，要正己還必須克己，不斷克服自己的貪念與虛榮。在這一點上，我能基本能做到，榮譽獎勵面前不和大家爭，金錢利益上不該得的不貪，學校發展中不切實際的，決不爭功近利，絕不用犧牲師生的發展來換取個人的所謂“政績”。午夜夢迴，捫心自問，每當心生怨氣時，就不自覺得的以學校和諧價值觀中的“心平氣和”來約束與寬慰自己，也就慢慢釋懷。

二、師者校之本。

教師是學校最寶貴的財富，是學校可持續發展的根本保證。到光明學校四年，我常常為學校教師數量上超編而學科結構性缺編而苦惱；為我們的生源質量不高老師教得辛苦而得不到世俗承認而憤憤不平，又常常為老師默默地奉獻執著付出的精神而感佩。因此，我常常心懷夢想，希望通過我和大家的努力，真正地解放和提升我們

的教師，讓大家能輕鬆而高效地工作，和諧而有尊嚴地生活。為此，這幾年來，我都在致力於讓教師專業發展上作著自己的努力與嘗試。

師者德為先。光明學校不缺師德高尚的老師，關鍵是讓他們走上前臺，成為榜樣。基於此，20xx年，以培養“和衷共濟、心平氣和、和風細雨、師表美，師能美、師德美的“和美教師”為目標，我在學校開展了“和美教師”評選活動，通過組內民主推薦、學生家長投票，評選委員會選出張偉姣、李曉宇、解琛、易小紅、湯曉丹、段愛芳等首批和美教師。從中推選出湯曉丹、段愛芳老師參加區、市教師節評優，湯曉丹獲市“百優教師”稱號，段愛芳獲區“感人教師”稱號。

師貴專業精。教師專業的高度決定學術的高度，教師的高貴在於專業的高深。只有提升教師的專業，才能讓教師體會到職業的幸福與尊嚴。因此，為提升教師專業水閏，我們立足校本研修，成立了“光明學校青藍學術研磨室”，通過師徒結對，同伴互助的學術共同體方式進行研修與打磨，並專門建立了QQ反思平臺。啟動了教師新時期“讀、寫、思”基本功的訓練，即讀專著、讀課標，寫筆記、寫反思隨筆、寫規範字等，每學期至少精讀1本教育教育專著，完成五千字以上讀書筆記，寫毛筆字100個，寫小字10版；青年教師隨筆或反思上傳至網路反思平臺。

在經費緊張的情況下，我們積極派出教師外出學習。將老師送到長沙蔘加國小英語名師高效課堂，中國小豎笛師資培訓、全國特級教師課堂展示活動，行政人員參加了在育才學校舉行的湖南省特級教師論並和湘潭雲龍實驗國小進行了交流活動，派出12位教師參加在景弘舉行的全國高效課堂小組建設研討會，學習教育教學改革先進經驗。

20xx年，我校繼續深化“三自四步”和諧課堂教學模式的改革與研究，上半年，我們進行了精彩課堂的展示活動，本學期我們分年級，分時段舉辦了“三自四步”課堂研磨活動。學校承辦了“雲峰杯”調教國小數學學科決賽活動，經過精心策劃與組織，活動取得了圓滿成功，獲得了教研中心和兄弟學校老師的一致好評。我校三位參賽老師在語數外教研組老師的指導和幫助下，獲得了一個一等獎，二個二等獎的成績。

幾年以來，光明學校的辦學條件取得根本性的變化，現在，無論是上級教育主管部門，還是廣大家長，都迫切地希望我們在課改上真正做出一點成績來。我們的生源質量在短時間內不可能發生根本性的改變，但我們的課堂卻能通過我們的努力獲得根本性的改革，這也是今後一段時間學校的發展點。課改三年以來，學校“三自四步”教學模式逐漸在學校推廣，“合作學習”的新課程理念深入貫徹到老師的日常教學當中，老師的教

學水平得到了提升。今年11月份，順利通過了市教育局專家組對我校課改工作的複評，得到了專家組的一致好評，並獲得了市“課改樣板校”的榮譽稱號。

教貴有所樂。為了讓教師教有所樂，生活的充實愉快。一方面，學校加強對年組的建設，很多活動都通過年組為單位來進行。年組有了獎勵，大家一起聚一聚，聊一聊，融洽了情感，促進了團結，強化了戰鬥力。學校組織了跳繩隊參加區教師跳繩比賽，獲得團體第四名；今年暑假，把教師帶到了江西龍虎山，飽覽山河，放鬆心情。同時，注意關心教師的冷暖，職工生日，過集體生日吃蛋糕、唱生日歌；教工生病，前往醫院送上溫暖與安慰；職工父母家離世，趕往弔唁，寄託哀思；職工家庭貧困時，積極往上級爭取補助。

我們的教師也許不是全區福利待遇最好的，但一定是最陽光和諧的。儘管平時大家也偶有牢騷與怨氣，但在關鍵問題上，他們卻是有著極強的集體榮譽感的，幾年來，沒有幾個真正想調走的，沒有幾個在外講學校不是的，他們對學校的愛是那樣的深沉，那樣執著。

三、和諧促生長。

每個孩子都是一個鮮活的生命，無論他出生富貴還是貧窮；每一個孩子都有受教育的權力，無論他是聰慧還是愚笨；每一個孩子都渴望美好的童年，無論他的肢體是健全還是殘缺。作為校長，怎樣引領學校教師為孩子們營造豐富多彩的童年生活，促進他們的和諧發展，幸福成長呢？

首先，我們開始構建著眼於兒童和諧發展的課程體系。一是我們堅持開足開好國家課，促進學生全面發展；二是我們開好新詩教、經典誦讀等學科拓展性課程，建設書香詩意校園；三是新開設了種植、泥塑等實踐性課程，讓學生迴歸鄉村、迴歸自然，豐富兒童的生活，培養生活的情趣；四是堅持開好體藝２+１課程，讓每個孩子掌握一兩項特長，學有所長，收穫自信，一輩子受用。

第二打造“三自四步和諧課堂”。我們的孩子來自三湘四水，城市鄉村，家境環境、個人基礎參差不齊，普遍地缺乏自信，不會學習。課堂是孩子生命成長的主陣地與主渠道，我們搞和諧課堂，就是要求“學習要自主”，學生是學習的主人，教師不能包辦代替；“展示要自信”，即課堂是培養自信、展示自信、收穫自信的地方；“心靈要自由”，即教師要營造心理安全，心靈自由的和諧氛圍，使每個孩子能有尊嚴的學習，不壓抑學生思想與天性。這樣的課堂，才是我們理想的課堂，才是我們下一步將繼續為之努力奮鬥的課堂。

再次，是給學生搭建一個舞臺。人生就是一場表演，從生命的起點到終點，我們每個人都在各自的舞臺上演出一幕幕屬於自己的精彩和傳奇。我們的教育也是一場表演，我們搭建起國旗下的精彩舞臺，讓孩子們來自編自演，在表演中，我們去扮演角色，體驗成長；在觀看中，我們獲得快樂，收穫自信。

第四，繼續做好七彩陽光助學行，傳遞和諧社會愛的正能量，不讓一個兒童掉隊。本學期助學獎學６０人，獎、助二萬餘元；

第五，我們設立了紅色體育章，橙色藝術章：黃色學習章，綠色環保章，青色讀書章，藍色實踐章，紫色禮儀章，以學習小組為評價單元，改革兒童發展評價，鼓勵兒童全面發展，個性發展。

也許，我們做法還很稚嫩，但，只要我們堅持下，就一定會給學生一生帶來不可估量的影響。

20xx時暑假，我們還做了兩件大事。根據全區創文工作的需要，需在我校建設一所城市少年宮，接到命令後，我們頂著酷熱，奮戰一個月，認真設計少年宮的各功能室，精心組織施工，暑假結束時，基本完成了少年宮建設。共建成：生命探究室、書法室、泥塑室、色彩室、舞蹈室、合唱室、經典誦讀室、陽光心語室各一間，較好地滿足了創文要求，本學期，部分功能室已投入使用，為學生們服務。今年暑假是最熱的，就在這兩個最熱的月份裡，我校還接連承擔了兩校考點任務，一是全區教師招聘，共設考室２０餘個，接待考生四百餘人；二是全區事業單位編制人員考試，共設考室３０餘間，接待考生一千餘人。通過努力，我們出色地完成了這兩項任務，得到區委和教育局領導的好評。

校長只是領頭人，工作是大家做的。在大家的共同努力下，201３年，學校取得的主要成績為：參加株洲市三好杯踢毽子比賽男子、女子兩個第二名；三好杯乒乓球比賽團體第三名；定向越野比賽第二名；組織參加株洲市第一屆創新與實踐技能大賽，獲得了5個一等獎、1個二等獎、5個三等獎的好成績，學校也榮獲優秀組織獎；申報語言文字特色校，接受株洲市示範性家長學校考核檢查，市體育專案基地校考核檢查；被評為株洲市課改樣板校；石峰區中國小籃球賽獲女子組第一名，男子組第三名；石峰區中國小

藝術節合唱比賽一等獎；石峰區體藝2+1專案美術書法作品評選優勝單位；石峰區教育宣傳和資訊工作先進單位；石峰區第十七屆中國小生運動會女子團體第二名，男子團體第四名；石峰區教職工跳繩比賽團體第四名；石峰區雲峰杯調教比賽一個獎，二個二等獎；

這一年，我雖然做了一些事，也似乎取得了一些成績，但我的工作還有許多不盡人意的地方，氣度與胸懷還不夠寬廣，精細化管理水平有待提高，工作中還要更心細一些，和老師的交流不夠。今後要多到辦公室走動，多和教師談心，多交流彼此的思想。最關鍵的是，要把自己的教育思想變為全體教職工的共同的教育行為，這些，將是今後努力的方向。

行到水窮處，貴在堅持，坐看雲起時，保持平常心。我相信，有大家的和衷共濟，光明學校的明天一定會更美好。

以上是我的個人述職，不足之處，希望大家多指導，多批評。