國小垃圾分類的新聞稿範文
在當今社會高速發展的今天，越來越多地方需要用到新聞稿，新聞稿是公司/機構/政府/學校等單位傳送予傳媒的通訊渠道，用來公佈有新聞價值的訊息。我們該怎麼寫新聞稿呢？下面是小編為大家收集的國小垃圾分類的新聞稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小垃圾分類的新聞稿1
伴隨著清風的溫柔，三月如約而至，為了更好的在校園中開展環保教育，引導學生樹立低碳生活的理念，培養節能環保的行為習慣，增強他們未來發展中的社會責任感，東昇國小舉行了以“環保浸潤陽光成長”為主題的環保系列活動。
校園陽光電視臺進行垃圾分類的宣傳活動，拉開了系列活動的帷幕。各班開展“垃圾分一分，生活美百分”主題班隊活動，在活動中同學們通過了解垃圾分類的知識，亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害，孩子們通過“我給垃圾分分類、製作環保垃圾桶、我的家庭環保協議等環節活動進一步瞭解了垃圾分類給我們的生活帶來的便利及好處。
孩子們還開展了“走進校園，找找垃圾小衛士”實踐活動，志願者們在校園內進行垃圾分類的宣傳及勸導活動。
國小垃圾分類的新聞稿2
為了營造良好的校園環境，加強垃圾分類回收意識，讓垃圾分類理念深入人心，理工分院暑期社會實踐小組進行了垃圾分類的宣講活動，小組成員通過到祥和花園對小朋友進行宣講，讓小朋友深入瞭解了垃圾分類的重要性以及方法。
小組首先通過講解PPT，讓小朋友瞭解“垃圾分類重要性”以及“垃圾分類的要求”，小朋友們非常認真地聽負責人講解，在講解完成之後負責人進行了提問的`環節，小朋友很快的通過圖片進行了正確的分類，然後又進行了實踐。
小朋友很積極的進行排隊投放垃圾。小朋友對垃圾分類很快有了自己的認識，他們都知道垃圾不分類投放會導致環境有利於惡劣，美麗的家園加被破壞。
本次活動促進了團隊合作的精神，並且讓小組成員也深刻的認識到了垃圾分類的重要性。
國小垃圾分類的新聞稿3
本次環保活動增強了學生對垃圾分類知識的瞭解，讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心，讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，不斷提高學生自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣。
為了更優美的學習環境，為了更潔淨的校園。根據巢湖市教體局《關於推進全市教體系統生活垃圾分類工作的通知》，團結路國小開展了內容豐富、形式多樣的垃圾分類系列活動。
為了讓老師和同學們瞭解垃圾分類的相關知識，進一步開展環境衛生整治主題實踐活動，3月7日，團結路國小利用學校網站以及電子顯示屏向廣大師生家長普及垃圾分類的知識，各班還開展了“垃圾分類”主題教育班會。同學們在班主任老師的帶領下，學習了垃圾分類的意義，增強了學生規範投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學生以行動踐行文明環保、資源迴圈利用的新風。
國小垃圾分類的新聞稿4
人們面對日益增長的垃圾產量和環境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，最大限度地實現垃圾資源利用，減少垃圾處置的數量，改善生存環境狀態，是當前社會共同關注的迫切問題。為讓居民樹立垃圾分類的環保意識，呼籲居民積極參與垃圾分類。同時教會居民垃圾分類的知識，增強對垃圾分類的責任感，從而自覺參與到日常的垃圾分類行動中。
近日，六榕街東風社工服務站在六榕街社群開展“垃圾分類我參與，大手小手齊倡導——環保宣傳活動”，本次活動共吸引60餘名社群居民參與。在活動開始前，志願者為參加活動的居民測量體溫，並做好個人健康情況登記，落實疫情防控措施，穩固疫情防控堅固防線。
本次活動共設有4個垃圾分類遊戲攤位，新穎有趣的活動形式吸引了許多居民的積極參與。通過真人版垃圾分類飛行棋和垃圾分類高爾夫遊戲，讓居民在運動身體、收穫快樂的`同時，學會分辨垃圾種類，增強垃圾分類知識。而垃圾分類互動視訊和垃圾分類腦力大作戰遊戲則讓居民在鞏固垃圾分類知識的同時，讓居民認識到垃圾分類的重要性，提升垃圾分類意識。
活動現場熱鬧非凡，充滿歡聲笑語。住在司馬坊的陳姨，在成功挑戰垃圾分類腦力大作戰遊戲後開懷大笑並與志願者擊掌，其表示自己在通關本次活動後，不僅證明自己在垃圾分類知識上很“叻”，還在其中學習到許多未曾瞭解的垃圾分類知識，認為垃圾分類活動的持續開展，有利於居民逐漸提升垃圾分類的意識。而帶著孩子路過被活動吸引參加的何先生夫婦，在其孩子一次又一次地玩垃圾分類遊戲後表示，垃圾分類宣傳活動有利於孩子從小樹立環保意識，提升素質的同時，可以鍛鍊其歸納和排序等思維，自己也十分願意讓孩子多參加。
通過本次垃圾分類宣傳活動，通過簡單有趣的遊戲，教導居民學習可回收垃圾、其他垃圾、生活垃圾和有害垃圾在生活中的常見型別，進一步鞏固居民對垃圾分類的知識，同時引導居民思考垃圾分類的意義，提升居民的分類意識。
