拔河比賽的新聞稿範文（精選10篇）

在不斷進步的時代，新聞稿使用的情況越來越多，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業的發展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。那麼新聞稿一般是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的拔河比賽的新聞稿範文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。

拔河比賽的新聞稿 篇1

為了豐富學生們的課餘文化生活，增進學生之間的交流，增強學生的凝聚力，培養學生的團隊合作能力，拔河比賽在校園內熱烈開場，經過多日的比賽，18級三中和19級二、四中進入決賽。最後19級取得比賽勝利。

本次比賽以中隊為單位，先進行半決賽，勝了的中隊再進入決賽，然後決定名次。

在比賽中，每對隊員都表現出了頑強的意志和拼搏精神，既賽出了水平又賽出了風格。在拉拉隊的吶喊助威下，每個隊員都鼓足了勁，漲紅了臉，抓緊繩子，全力以赴，努力爭奪。

加油聲、嘆息聲、歡呼聲，此起彼伏，好不熱鬧。比賽也牽動了輔導員、老師的心，他們紛紛在一旁吶喊助威，吶喊聲中，師生融為一體，彼此心貼的更緊。比賽到了最後一局，雙方隊員交換了場地，正準備好的時候，高潮到了，裁判員剛吹響口哨，隊員們準備使出吃奶的力氣拉繩子時，繩子斷了，雙方隊員摔倒在地，場上笑聲連連，很多同學高聲歡呼：“哇，這是史上最牛的拔河比賽！”

此次校園拔河比賽，不僅鍛鍊了同學們的體魄，培養了學生們的意志品質，更增添了中隊的凝聚力，比賽的各個中隊也加深了彼此的友誼。更培養了每一個同學拼搏進取的精神和積極樂觀的生活態度。

拔河比賽的新聞稿 篇2

為豐富全體員工的精神文化生活，促進在職員工之間的交流，發揚團隊精神，增強凝聚力，公司於2014年5月17日舉辦了拔河比賽。

參賽隊伍以部門為組別，共有10隊；其中品管部1隊、開發部1隊、供應鏈管理部1隊、職能平臺1隊、硬箱生產體系2隊、軟箱生產體系2隊、硬箱二廠體系2隊；

各部門代表隊都顯示出最強的比賽陣容，齊心協力，勇爭第一！當比賽的哨聲響起，只見參賽的隊員們緊握長繩，卯足了勁拼命往後拉！公司領導也在隊伍旁邊助陣！未參賽的員工自發組成啦啦隊為比賽隊員吶喊加油，哨子聲、吶喊聲此起彼伏，現場激烈的比賽將整個活動推到了高潮！

比賽過程中，各部門參賽隊員努力拼搏，無論是場上還是場下，氣氛都異常激烈現場拉拉隊的員工個個熱情高漲，吶喊助威給比賽增添了一抹亮色，每一聲吶喊都帶來一股力量！經過努力拼搏，硬箱二廠A隊在拔河比賽中獲得了第一名！比賽結束後，李總給各獲獎隊伍頒發獎金和錦旗！工作人員與獲獎隊伍的合影將整個活動劃上完美的句號。

透過此次拔河比賽，提高了公司團隊合作和堅韌不拔的精神。尤其是在勝負難分的時刻，大家毫不退卻，咬緊牙關，堅持到底。賽場上的隊員個個鬥志昂揚，用他們的汗水為我們講述了團結的含義，他們頑強的毅力與拼搏的精神讓每一個人感動！

拔河比賽的新聞稿 篇3

我係領導高度重視此次比賽，系主任潘仕彬，黨副主任林承師，團書記李志朋觀看了此次比賽，為參賽中隊加油打氣，並對本次比賽做出了高度肯定。本次比賽由我係教官王晉波擔任裁判，我係教師幹部、志願者，協助教官進行比賽的相關工作。

在柔和的斜陽中，教師們個個鬥志昂揚，充滿了青春熱情。無論是躍躍欲試的參賽者，還是觀賽的教師和加油的啦啦隊，都十分期盼著激烈的比賽。

最後在一切準備就緒後，比賽開始了，隨著一聲哨響，所有參賽隊員使盡全力，周圍助威的吶喊聲震耳欲聾，雙方在經過數十秒的戰鬥後，伴著再一聲口哨響起，賽場上隨即響起了一片勝利的歡呼聲。

教師們始終秉承著友誼第一，比賽第二的理念，在此次比賽過程中教師們不僅僅對彼此進一步加深了了解，更增進了彼此之間的友誼。另外，各班群眾凝聚力也在此次拔河比賽中得到了空前提升。

拔河比賽的新聞稿 篇4

這是20xx年12月24日下午發生在xx中學操場拔河比賽中一幕。整個賽場氣氛緊張而熱烈，每名隊員為了集體榮譽都鉚足了勁。比賽中使上了“吃奶的力氣”；候賽的摩拳擦掌；觀戰的吶喊助威。

競爭異常激烈，但比賽中那種和諧與“友誼第一、比賽第二”團結協作精神，還是值得我們學習和發揚的，這次比賽七年級6個班參賽。經過激烈爭奪，最後，七年級四班獲得了本次比賽的第一名。此次比賽旨在進一步陶冶學生情操，鼓舞士氣，激發學生熱愛班級體的熱情，增強團隊的凝聚力和戰鬥力，弘揚錦園學子奮進、拼搏的精神！

x校長、x主任、體育老師和各位班主任老師親臨現場，興致勃勃地觀看了比賽。x校長說，拔河比賽賽出了水平，賽出了風格。x校長親自為學生吶喊助威，x主任親自為學生老師拍照，大家士氣高漲，對比賽高度重視，各班要像拔河比賽一樣，萬眾一心，齊心協力，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，形成合力，要把愛校、愛班的精神轉化為紮實學習的實際行動，要提高團隊協作能力，共創錦園新的輝煌！

為切實增強學生的安全防範意識和避險能力，保障學生安全，10月28日，電子工程系大一各班級召開了“珍愛生命，注意安全”主題班會。班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。

班會首先結合近期發生的.校園安全案例展開講話，又結合所見所聞對我校曾發生的真實安全事故做出分析。所列問題涉及同學人身安全和財產安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機現金及銀行卡等財物安全。

而後，各班團支書對宿舍安全、校園安全、校外安全應注意的問題做出了說明以及必要的提醒，讓同學們在平時意想不到之處有了進一步的認識。

然後，每班上演由同學們自己排演的節目，生動而又風趣的表演使同學們在得到歡娛的同時對平時易出現的不安全因素有了更深刻的理解與認識。

這次班會不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“珍愛生命，注意安全”這一主題深入人心，也為同學們之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。”主題班會讓學生充分認識到生命的寶貴，安全的重要，並且加大了學生“強化安全管理”的自我教育力度，整個活動取得了良好的效果，真正發揮了班會課的育人效果。安營造良好的學習氛圍。

盼星星，盼月亮，終於盼來了星期四下午。雖然天空飄下了毛毛細雨，但同學們個個都興高采烈，精神抖擻地衝下了樓，進行拔河比賽。

到了樓下，只見一條又粗又長的麻繩放在操場上，好象一條“巨龍”臥在大地上。同學們自覺地站好隊，李老師不住地交代我們：“使勁兒，一定要使勁兒呀！”我聽在耳邊記在心上，暗下決心：一定要為班裡爭光，一定要贏！再看看男同學們一個個都昂首挺胸，伸出自己的胳膊在比勁，說：“一定能打敗別的班！”信心十足。“請四一班同學上前來，和四五班比賽。”裁判員說到。於是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我緊張極了！心“撲通通地跳著，旁邊的同學似乎猜透了我的心思，對我說：“沒事兒，別緊張，放鬆點兒”“嘟——”哨聲響了，大家一個個都漲紅了臉。

同學們的手像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子，有的眼睛瞪得圓圓的，咬著牙，有的雙眼緊閉，嘴裡一直喊著“嘿——嘿——”大家身子一齊向後倒，旁邊的同學則大聲喊：“加——油，加——油：”此起彼伏，震耳欲聾。此時，麻繩中間的小鈴鐺猶豫了，到底該往哪班跑去？如果去這班，那班輸了，如果去那班，這班又輸了，唉，還是讓他們自己爭奪吧！

小鈴鐺心想。只見小鈴鐺一會兒往西，一會兒往東，可是大家力不從心，漸漸地，小鈴鐺離我們越來越遠，“停”裁判員有力地說。歡呼雀躍聲從四五班傳來。同學們互相加油，互相打氣，交換場地後繼續比賽。“嘟——”牽動人心的哨聲又響了，同學們還按照剛才的辦法，慢慢來。可這回小鈴鐺主動跑向四五班，還嘲笑我們。最終，大家的希望破滅了，四五班贏了。同學們個個垂頭喪氣，無奈的搖搖頭。雨下大了，我的心情也隨之越快越沮喪了。這次的拔河比賽我們輸了，但下一次一定會贏，畢竟失敗乃成功之母，有失敗，才有成功！

拔河比賽的新聞稿 篇5

20xx年10月11日—10月13日，臨沂科技學校全體學生在校籃球場舉行了“魅力十月”拔河比賽。本次大賽以促進各年級、班級間交流為宗旨，豐富學生們的校園生活為目的，以比賽的形式為學生們提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力。全體同學紛紛以極大的熱情參與到此次活動中。

此次比賽共有33支隊伍參賽，男生5隊，女生28隊，每隊10人。比賽實行淘汰制晉級方式，抽籤分組決定比賽順序。

當比賽的哨聲一響起，隊員們口中一起高呼著“一二、一二”，雙手緊握長繩，憋足了勁拼命往後拉，班主任也在隊伍旁邊助陣加油，恨不得抓起繩子跟學生一起努力！班級內剩餘的同學們自發組成啦啦隊為本班人員加油。號子聲、吶喊聲，此起彼伏，飄蕩在整個籃球場上空。

裁判們依據公平公正的原則，參賽人員本著"友誼第一，比賽第二"的原則，整場比賽進行有序。經過激烈的耐力、體力較量，最終20xx級軍護3班獲得冠軍，20xx級軍護5班獲得亞軍，20xx級軍護7班獲得季軍。

此次拔河比賽，收穫頗豐，不僅豐富了同學們的課餘文化生活，加強了班級內部同學的團結合作精神，還促進了各班級、各同學間的交流，加深了同學們跟自己班主任之間的感情，更是培養了每一個拼搏進取的精神和積極樂觀的生活態度。

拔河比賽的新聞稿 篇6

我校第一屆五六年級拔河比賽，經過激烈的角逐，於20xx年4月16日在國小操場落下帷幕，五六班，通過堅持不懈的努力，獲得了冠軍，五二班屈居第二名。

五六班的三十名隊員經驗豐富，素質好，力量大，富有團結精神，配合默契。開始四十秒時，雖然與分界線只剩兩釐米，但是通過大家的不懈努力，一點一點地把繩子拉了過來，在第十秒時，繩子終於被拉過了分界線，他們獲得了勝利，尤其是方恩節體重重，力量大，拔起來賣力，有團結精神，為五六班的最終勝利立下了汗馬功勞。

五二班力氣雖大，但配合並不默契，導致失敗的根本原因是他們上半場十拔河太賣力，但後半場由於體力不支和配合不默契，最終失敗。

這次拔河比賽共有十五支隊伍。其中六五班戰勝了六六班，獲得了冠軍，六六班獲得了第二名。

拔河比賽的新聞稿 篇7

4月10日，由統計學院素拓部、體育部聯合舉辦拔河比賽圓滿結束。此次比賽以促進各班級間交流為宗旨，豐富學生們的課餘生活為目的，用比賽的形式為學生們帶給了展現各班風采的機會。透過比賽發揚了團隊精神，增強了同學們之間的凝聚力。此次比賽中全體同學都以高度的熱情參與其中。

3月的南昌，天氣仍有絲絲涼意，但前來助威加油的人仍不在少數，使賽場氛圍十分熱烈。比當比賽開始的哨聲響起，隊友們全都緊握繩子，憋足了勁把繩子往後拉。同學們在旁邊為自我的班級加油吶喊著，每個人都恨不得抓起繩子跟選手一齊努力。使得整個場面既激烈又溫馨。

經過半個月的激烈角逐，最終統計113班獲得冠軍，統計111班獲得亞軍，統計121班獲得季軍。

透過這次比賽，培養了同學們的團結協作精神，增進了同學們之間的交流，使同學的群眾榮譽感大大增強，同時也豐富了同學們的課餘生活。更是培養了每一個人拼搏進取的精神和樂觀用心的人生態度。

拔河比賽的新聞稿 篇8

我校第一屆五六年級拔河唱比賽經過激烈的三輪角逐，於20xx年4月16日落下帷幕。比賽從15：50開始，16：15結束。育英二外五（6）班和六（5）班冠軍。

育英二外五（6）班的15男和15女配合的十分默契，前2場比賽都遙遙領先。尤其是他們班的“大胖”郝翼展，他力氣大，在五（6）班的比賽中做出了巨大的貢獻，只見他使出吃奶的力氣把繩子往後拉，雙腿微蹲，雙眼緊緊盯著前方。

最後一次比賽是和五（2）班比，前40秒五（6）班暫時落下了很多，就在五（2）班認為勝利的時候，五（6）班的“小宇宙”爆發了，他們把繩子又從快到1。5M的位置拉了回來，取得了勝利。

參加這場比賽的共有15支球隊。五（2）班獲得亞軍，六（6）班也獲得了亞軍。

拔河比賽不僅告訴我們要團結，失敗了不能氣餒，還增強了班級的凝聚力，加深了同學們跟班主任之間的感情，更培養了每一個人的拼搏進取的精神。

拔河比賽的新聞稿 篇9

12月1日下午，舉行了本次校運會最精彩的團體比賽——拔河比賽。此次比賽以促進各班級間交流為宗旨，豐富學生們的課餘生活為目的，用比賽的形式為學生們帶給了展現各班風采的機會。通過比賽發揚了團隊精神，增強了同學們之間的凝聚力。

本次比賽以班級為單位，抽籤分組決定比賽順序，兩兩競爭，實行淘汰制晉級方式。

12月的冬天，暖陽高照，每一個班都有很多前來助威加油的家長，使賽場氛圍十分熱烈。比賽正式開始，同學們臉上洋溢著喜悅的笑容，精神抖擻地走進賽場。裁判員老師宣佈了比賽規則後，隊員們一個個摩拳擦掌，排好了陣勢。比當比賽開始的哨聲響起，隊友們全都緊握繩子，憋足了勁把繩子往後拉。同學們在旁邊為自己的班級加油吶喊著，每個人都恨不得抓起繩子跟選手一齊努力，使得整個場面既激烈又溫馨。

此次比賽中全體同學都以高度的熱情參與其中。既鍛鍊了同學們的體魄，增強了學生的意志品質，更凝聚了班級的向心力，也培養了班級團結拼搏的精神，增強了同學們的集體榮譽感。

拔河比賽讓同學們明白了只有勁往一處使，擰成一股繩，才能成為一種力量，一種巨大的力量！同學們將帶著這種精神去迎接今後的每一次挑戰，為自己的國小生活留下精彩的回憶。

拔河比賽的新聞稿 篇10

拔河，是一項考驗大家團結合作精神的體育活動。我校第一屆五六年級拔河比賽，各班級隊伍裡有15名男生，15名女生，共30名同學。經過激烈的角逐，於4月16日育英二外的活動課上結束。五六班以四十幾秒的時間戰勝了五二班，光榮奪冠，五二班惜敗，取得了亞軍。

俗話說：“鐵不冶煉不成鋼，人不運動不健康。”我們作為國小生，更要多運動，因此，我校精心設計了一場五、六年級拔河比賽。五六班的隊員身強力壯，團結合作。他們堅持不懈，配合默契，總能戰勝強敵。特別是末尾的方恩節同學，緊握長繩，目光炯炯，在決賽時竭盡全力去拼搏，也為五六班贏得冠軍立下汗馬功勞。隊員們相互鼓勵，喊著響亮的口號，最後將紅繩拉過自己的終點線。

五二班隊員也毫不氣餒，他們同心一力，精誠團結，曾將紅繩在30秒的時間裡拉到離自己的終點線只剩1釐米，但因為隊員心有餘而力不足，最後以10秒之差屈居第2名。

這次比賽共有15只隊伍參加，都為自己班級榮譽拼盡全力。六年級的比賽也十分精彩。六五班獲得了冠軍。其實，每一個隊伍只要齊心協力，堅持不懈，就能為自己的班級立下汗馬功勞，獲得勝利，這是值得去學習的。