有關於節能減排演講稿(通用5篇)

來源:才華庫 1.63W

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時代,接觸並使用演講稿的人越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的節能減排演講稿(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關於節能減排演講稿(通用5篇)

節能減排演講稿1

尊敬的各位教師,親愛的同學們:

大家好!

我是來自外國語國小五三班的xxx。

今日我為大家演講的題目是《節能減排,你我同行》。

去年暑假,爸爸、媽媽帶我去韓國旅遊,留給我印象最深的不是美味的韓國烤肉,也不是酸辣的韓國泡菜,而是吃飯時用的“鐵筷子”。為什麼韓國人吃飯都用鐵筷子呢?之後我問了導遊才明白,韓國法律規定:禁止使用一次性餐具,用鐵筷子是為了減少對樹木的砍伐。

也許您能夠說韓國地方小,資源少。我們國家地大物博,有取之不盡,用之不竭的資源。然而最新統計證明,石油將在60年後枯竭,煤只能夠供人類使用250年。環境汙染也正以各種災難的方式回饋給人類,地球在變暖,冰川在融化,沙塵暴年復一年,地震海嘯頻繁發生……這一切都給人類的生存帶來了嚴重的威脅。

當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候,我們是否想到“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,當教室的電燈在毫無意義地工作的時候,我們是否想到還有多少人因為不通電而生活在黑暗中,當我們奢侈地浪費很多自來水的時候,我們是否意識到藍天、碧水和綠地正在一點點消失。

同學們,讓我們行動起來,積極創造低碳生活!如果您每一天少用一雙一次性筷子,一年您就節省了365雙,如果您動員家人一齊加入這個行列,長此以往,也許您保護的將是一片森林!動員我們的爸爸每週少開一天車,讓媽媽每年少買幾件衣服,列印雙面用紙,淘米水澆花,隨手關燈等等。節能減排就在我們身邊!

每人一小步,社會向前一大步,節能減排,刻不容緩!為了天空永遠蔚藍,為了森林鬱鬱蔥蔥,為了河水永遠明淨,為了地球依然美麗,同學們,行動吧!未來的世界必將是藍天碧海、草長鶯飛、綠樹成蔭的世外桃源!

謝謝大家!

節能減排演講稿2

親愛的教師,同學們:

“敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”蔚藍的天空一望無際,碧綠的原野茫茫不盡。那風吹到草低處,有一群群的牛羊時隱時現。同學們,我們都學過《敕勒歌》這首詩,它描述我們祖國的大好河山,生機盎然、美麗和諧,令我們神往。

可是,不明白什麼時候,我們頭頂的藍天變得那麼少,夜裡滿天的星星也難得一見。每一天走出家門,就需要戴口罩。是什麼讓我們不敢再親近自然環境,是人們對大自然無止境的索取,是我們不經意間丟掉的各種垃圾,更是我們無節制的對能源的浪費,都讓地球受到了深深的傷害。地球僅有一個,能源不是無限的,我們要節能減排,保護地球。

節能就是節儉能源,珍惜資源;減排就是減少廢氣、廢水的排放。節能減排,與我們的日常生活息息相關。刷牙的時候水龍頭是否還在流著,廁所沒有人的時候電燈是不是還亮著,夏天離開房間時空調是否還開著。

有人計算過,如果我們不用電器時拔下插頭,每年可節儉用電20億度;如果我們把演草紙雙面使用,每年能節省紙張5。1萬噸……節儉能源,減少排放,從我做起,從此刻做起,隨手關燈、隨手關水龍頭,到超市買東西用布袋,儘量少使用塑料袋。不亂丟垃圾,做好垃圾分類,降低環境汙染。

親愛的同學們,為了人類的未來,讓我們一齊節能減排,過低碳生活,當環保小達人,多謝大家!

節能減排演講稿3

伴隨著經濟社會的迅猛發展過程中,由於人類過分追求發展所帶來的滿足和發展的速度而忽視或淡薄了其所帶來的負面效應,致使在極大滿足自身物慾的同時,也給自身未來的發展埋下了諸多隱患,這些問題隨著時光的推移暴露越來越明顯,直至威脅到人類自身的生存,如溫室效應的出現、水汙染等問題。在某種程度上,這些問題都歸於人們對發展的片面理解,認為只要經濟發展了,一切問題都能夠迎忍而解,忽視了環境保護。

節能減排不僅僅是企業生產、汽車尾氣排放等對環境汙染所帶來的問題。社會的主體是人,節能減排的主體也務必是人,節能減排務必從每一個來抓起。由於個體的認識不足或者忽視,致使水、電等白白的浪費掉、汽車無情地冒著黑煙……不是沒有人注意到環境的惡化,已經帶來的危害,而是多數人認為環境汙染問題離自我很遙遠,不是自我的事情,也不是浪費自我的錢財,甚至有一些人認為自我有錢,無所謂浪費。殊不知,水、電、氣這些都是人類共同的資源,此刻的浪費,就給子孫後代帶來無窮隱患。所以,節能減排人人有責,需要人人蔘與。

多數人認為不關電腦、不關水龍頭,浪費點水、電都不是什麼問題,也花費不了多少錢。可是,他們沒有認識到在這些電白白消耗掉的同時,電腦所排放的二氧化碳等有害氣體,正在殘害著自身的身體;他們也沒有認識到,發電廠發電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和汙水所給環境帶來的危害;他們更沒有意識到,發電廠的機器裝置、電腦耗材等生產資料在生產過程中所給環境帶來的巨大危害……

節能減排、環境問題,不是一個人、幾個人或一些人所需要的,也不是一個人、幾個人或一些人的事情,更不是一個人、幾個人或一些人所能解決的。要想解決環境問題,務必從每一個個體抓起,從提高每一個人的認識抓起,從改變每一個人的習慣抓起。

謝謝大家!

節能減排演講稿4

尊敬的教師,親愛的同學:

您好!

我是七年級年級xx班xxx,今日我在那裡演講,這是我的榮幸,感激大家,我演講的題目是《節能減排,保護我們生存的環境》。

大家還記得以前的環境嗎?那時候還沒有這樣的好生活,可是我們生存的這個環境卻是很完美的,天空一片藍,水一片純淨,大地一片綠意,可此刻隨著時代的發展,已經不再了,再去回想那段日子,總覺得可惜,因為已經離我們遠去了,那麼好的環境。那時候我們呼吸的空氣都是清新的,可如今的空氣就不是以前那樣乾淨了。空中飛著的灰塵、路邊樹木上的塵土,無不昭示著環境被破壞的那麼糟糕。

我們想要回到過去那樣好的環境或者更好的,就要從此刻開始去守護這個環境。我們要節能減排,此刻的能源是無盡的開採這個地球才有的,所有的能源,水能、煤、風能、太陽能和石油、天然氣等等,這些都是依靠這自然環境開採出來的,這些能源並不都是無限開採的,像石油、天然氣、煤都是有限的,它們都是不可再生的能源,如果此刻不節儉使用,以後就只能坐吃山空,沒了就是沒了,何況我們還有未來千萬子孫,此刻不節儉,以後到了子孫輩就沒有了。這些都是大自然賦予我們的,我們有職責去守護好,僅有自我做到節儉,才是真的有更大的機會守住更多的能源。

節能就是我們離家隨手關掉電源,少開空調,不要浪費水,做到一種水多種用處,充分利用它。平時上學或者工作都儘量坐公交或者坐自行車,不遠的路程就步行,少開私家車,因為私家車費汽油,並且排放的尾氣容易汙染環境。減排就是減少環境有害物質的排放,像廢水不要直接排放進海河裡,容易汙染水資源,要經過處理才能排放。此刻的生活是付出這個環境的`代價才有的。我們作為國中生,在這方面是很容易做到的,我們家離學校不是很遠,完全能夠步行到學校,不用坐車的。

所以同學們,我們要一齊守護這個環境,我們即使是個學生,也能夠做到節能減排,做一些小事情就能夠為生存環境節儉能源和減少汙染物排放。新時代,我們一齊行動吧,把自然變得更加完美,為自我以後的生活開始做準備吧。

多謝大家!

節能減排演講稿5

“節能”這個詞彙大家都不是很陌生。只要受過教育的人,無論是大人還是小孩都明白“節能”的概念。但是有多少人做到了“節能”呢?

節能,在字面上的意思是儘可能的節約能源。煤炭、電、石油等能源如今在全世界範圍內逐漸枯竭,這些能源都是我們離不開的,煤可以用來取暖,又是大工廠主要的燃料;石油是汽車和機動車的主要燃料;電呢?電可以驅動電器,給我們帶來方便與歡樂。這都是地球給我們人類的珍貴禮物,我們應該珍惜它們,更不應該毫無節制的開採這些能源。

曾經看過一個公益廣告,畫面是一個水龍頭,一直在流水,慢慢地,慢慢地,水流的速度越來越慢,最後枯竭了,接著,出現了一雙大眼睛,流出了兩行淚,又出現了一段文字:請節約用水,不然的話最後的一滴水將會是人類的眼淚。有許多人不相信這種事會發生,但是這已經成為一個不可爭議的事實,科學家已經預測在這兩個世紀內,人類將遭到毀滅性的打擊。節能,成為了我們應做的事。

事實上,節能並不難。記得有一次,天很熱,我們要去外婆家玩,我想:是開小車去呢?還是乘公共汽車去呢?雖然開車去舒服,但不能只想到今天的舒服呀!是啊,大道上車本來就多,你再開小車去,不僅汙染空氣,還常常造成交通堵塞,車越多用油量也越多。想著想著,我不禁大聲說到:“乘公共汽車去。”好不容易,才從家裡來外婆家。一進外婆家門,黑忽忽的,真的不知道外婆在幹什麼,我問外婆:“為什麼不開燈呢?停電了嗎?”外婆一邊為我開著節能燈,一邊說:“沒停電,是我為了節能而弄的。”我坐在沙發上,雖然節能燈不怎麼亮,但在白牆的反光下,非常亮。接著,我又發現雖然開著空調,但卻不冷。一看空調才知道,空調設定溫度是二十六度,我又去問外婆:“空調之所以調成二十六度和之所以開節能燈,是不是也有節能的因素?”外婆一臉興奮的說:“是的,小機靈鬼。”你瞧,節約用電其實可以像我和外婆一樣,從身邊的一點一滴做起,該節約的就要節約。

現在人們的生活水平提高了,大多數家庭都用得起石油、電、煤炭等開銷。“節能”這個概念在人們的腦中模糊了,甚至在有些人的腦海中淡忘掉了。有些人節水、節電,這本來就是一種很好的做法,但是還是有人說那些人“小氣”、“小心眼”,難道,“節能”是可恥的事情嗎?

不要說為別人這麼偉大,首先“節能”就是為了自己,也是為了後代,養成“節能”的好習慣吧!讓更多的人也跟隨我們一樣,來到“節能”的隊伍中吧!

“節能減排”、環境問題,不是一個人、幾個人或一些人所需要的,也不是一個人、幾個人或一些人的事情,更不是一個人、幾個人或一些人所能解決的。要想解決環境問題,必須從每一個個體抓起,從提高每一個人的認識抓起,從改變每一個人的習慣抓起。

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