奮鬥人生演講稿範文（精選8篇）
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在不斷進步的時代，用到演講稿的地方越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的奮鬥人生演講稿範文（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
奮鬥人生演講稿1
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！我是xx班的xx，1992年秋天，我迎來了屬於自己的第一縷陽光。出生在美麗的xx。作為一名90後，我的骨子裡也有著90後的熱血和激情。我喜歡it這門行業，我將用我的設計去表達自己對it的痴愛，我下定決心要做一名優秀的it人士。我之所以奮鬥在這座城市。是因為有一所好學校給了我一個好未來！
我演講的題目是《奮鬥人生路》！
漢朝時期，有一人叫匡衡，他就是後來漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。匡衡從小勤奮好學。家裡很窮，白天須幹活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。對鄰居說：“晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?”鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：“既窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢！”匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家，悄悄地在牆上鑿了個小洞，燭光透過來了。
藉著這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家裡白乾活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。匡衡能在很艱難的情況下發奮讀書，值得我們大家學習。匡衡由一位貧窮的百姓到西漢鼎鼎人名的文學家的歷程，深深的打動著我，他成功的關鍵在於奮發向上，努力不懈，迎接生活的挑戰。匡衡做到了，成功了。
這個故事告訴我們,沒有暗礁，激不起美麗的浪花。匡衡不服命運的精神，是我們奮鬥的楷模，是我們學習的榜樣。
每個人都有背後的故事。有幸福美好的，也有辛酸苦辣的。千言萬語到不盡我的委屈和滄桑變化，只有讓深埋的話撫慰那久違的淚花。
xx年秋，當人生過渡到十七歲時，正值風華氣茂。可剛進高中半年的我因家裡條件而結束了自己的學習生涯，人生也因此而轉折。邁向求職的曲道。我的第一份工作誰也想不到是跟隨父親去海南開荒。住的是窄小簡陋的帳棚，吃的是淡而無味飯菜。白天，除了間不停歇的勞作外，想的就是如何把工作做好;
到了晚上，夜出奇的靜，似乎所有的生靈都已經睡了，一切顯得那麼安謐;只有了了無幾的孤單的螢火蟲作陪，於是開始遐想，我也不知道自己到底想的是什麼，那種寂靜使內心對未來的憧憬由然而生，難到我的人生就此度過。每天面朝黃土背朝天,這樣日復一日，何時是個盡頭?
我沒有埋怨父母無能而輟學，沒有抱怨父母無能而工作。我不服命運，但我不會怨天尤人！因為我知道，要想改變別人，不如先改變自己！只有自己才能讓這個世界為你而驚歎！
又是一年春天，時間流逝如此之快，而且卻沒有一思留念之情。是我不懂得珍惜，還是我不懂得感情，我想是自己在奮鬥的緣故吧！
xx年，來到貴陽尋找我的第二份工作。我沒有豐富的知識，沒有卓越的技術，有的只是那憨厚老實的心靈。在貴陽苦尋了數日，所帶的積蓄已經快用完了，在很焦急，很無奈的情況下，朋友在銀行給自己介紹了一份當保安的工作。工作中，有客戶的冷眼，有領導的使喚，還有同事的擠兌。就這樣日復一日的工作了一年半，也許是我對工作的那種愛崗敬業的精神，使得我的工資從起初的每月650元上升到了2200元！一天，銀行的主任對我說：“小李，你的夢想是什麼?”
我回答到：“不想被這座城市給淘汰。”主任笑到：“就你現在的處境怎麼不會被淘汰呢?現在是科技型社會，希望你去學點有用的東西，年輕是你的本錢。就用所謂的本錢去開拓自己吧！”就那以後，常常問自己：“就目前的生活可以過渡我的人生嗎?”我不能把自己就這樣給頹廢了。人生最重要的並不是努力，而是方向，壓力不是有人比你努力，而是比你成功幾倍的人依然比你努力，即使看不到未來，即使看不到希望，也依然相信，自己錯不了，自己選的人生錯不了。每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢想。
於是我在這座城市尋覓著，尋覓我可以學習的地方。xx年8月8號這天我給了自己一個好未來，因為我選擇了一所好學校——新華。那天下午，下了班後，我滿懷希望的來到新華。與學校相離了三年的我，走進校園那種激動的心情無法用言語表達。也許是我對未來的憧憬充滿了希望吧！如今，其鄉異地的同學齊聚一堂，我們都懷著一種信念，在這裡相約，在這裡奮鬥，在這裡拼搏，總會有一片天地是屬於我們的。腳下的路靠自己走，誰也無法代替。
奮鬥人生演講稿2
尊敬的各位領導，親愛的各位同事們：
大家好！
我是三點五分，非常榮幸能夠參加本次關於“奮鬥”主題演講比賽，我演講的題目是《生命需要上進，奮鬥決定人生》。
蘇格拉底曾經說過：“人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是為理想而奮鬥。”就像這句話所說，奮鬥的人生是幸福和有意義的，而奮鬥也是人生中非常重要的一部分，沒有奮鬥的人生或多或少會有些遺憾的，也難免會缺少一些精彩。
奮鬥就是一個人積極向上、努力拼搏的一種狀態，當我們在奮鬥的時候，我們的全身心都會積極向上並不斷努力的去完成一件事情，從而更容易做成一件事。在當今這個時代，社會飛速發展、科技飛速進步、每天都有新事物湧現出來，而要想在競爭如此激烈的時代脫穎而出的好的方法就是奮鬥。所以我們比任何時候都需要更加努力的奮鬥，因為奮鬥就是我們每一個人取得成功最有力的籌碼，就像一位哲人所說：“獲得成功的好方法，就是在我們人生的天平上不斷增加砝碼，而奮鬥就是好的砝碼，只要我們新增的'砝碼足夠多，成功的天平就會向我們傾斜。”
每個年代都需要有一批要一批不斷努力奮鬥的人才能不斷的發展和進步，而且奮鬥是在任何時候都不過時的，對我們個人來說，奮鬥可以決定我們的人生，讓我們走向成功。我國東晉時期著名書法家王羲之就是這樣一個例子，他常常廢寢忘食的練字，而練字需要經常洗筆，就這樣日復一日，他竟然把門口的池塘的水全部染黑了，他的如此奮鬥努力，也讓他最終有了成就，他也成為了我國曆史上著名的書法家。可以看出，奮鬥是多麼的重要，古今中外，無數名人都證實了奮鬥是如何改變命運的。著名科學家斯蒂芬霍金也是這樣一個例子，霍金在他年輕的時候患上了“漸凍症”，這讓他的肌肉一直在萎縮，但這並沒有阻止他奮鬥的腳步，他也沒有自暴自棄，還一直致力於科研事業，取得了很多的科研成果，為社會乃至人類的發展都做出了傑出的貢獻，可以說他的一生都在為科學事業不斷奮鬥。由此看出，不管每個人的現在處於什麼境況，奮鬥會讓讓人生變得精彩，成就自己的同時也能讓我們為社會做出貢獻。
俗話說：“沒有耕耘，何來收穫；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。”正如這句話所說，我們取得的收穫、成就和榮譽等等，都是需要一步一個腳印奮鬥出來的。奮鬥才讓我們的人生變得更加美好，讓我們不斷的走向成功，所以，讓我們從現在開始積極上進並不斷的奮鬥吧！因為生命需要上進，奮鬥改變人生！
謝謝大家，我的演講完畢！
奮鬥人生演講稿3
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好！
非常榮幸能夠參加“致敬大師，放飛青春”的座談會，我演講的題目是《奮鬥，成就亮麗的人生》！
古人云，“天行健，君子以自強不息”。人生短暫，光陰無情，時光如流水般匆匆而過，來不及享受便已化作虛無，與其任由時間將自己推進歲月洪流，何不奮起人生，執掌命運呢？
生命不息，奮鬥不止。已89歲高齡的袁隆平大師在中非農業合作發展研討會上，用全英文致辭，且全程脫稿，發音清晰。除了英語流利，俄語也不差，還會拉小提琴，跳踢踏舞。讓我們對這個雜交水稻之父有了一個全新的認識，他在毫無基礎的情況下，學習竟達到爐火純青的地步，這讓我們又對他多了一份敬佩，也讓我們明白：奮鬥讓人生之路越走越寬！
幼蛹在破繭而出時，必須經過一番痛苦的掙扎，翅膀才能充實有力。有人湊巧看到一隻蛹剛開始活動，他準備見識一下破繭而出的過程，但隨著時間的流逝，他不耐煩了，蛹奮力掙扎，卻擺脫不了束縛，最後他用剪刀在繭上剪了一個小洞，蛾很輕易就出來了，卻怎麼也飛不起來，沒一會兒就死了。不經歷風雨，怎能見彩虹？妄想減少奮鬥而達到目的的做法都是見識短淺的行為。
揹著苦惱的命運和自然奮鬥是幸福的。
英國著名小說家克里西年輕時致力於文學創作，但他沒有大學文憑，也沒有得力的親戚可攀。他向英國所有出版社投稿，得到的卻是退稿條。儘管如此，他仍堅持不懈地創作。後來他的作品終於出版了，他一生寫的書堆積起來有兩米之長。成功從來都不是輕而易舉的事，要不斷奮鬥，不可半途而廢。
一個人必須經過一番刻苦奮鬥，才會有所成就！
NBA球員中，艾弗森是身高最矮的，但他努力拼搏，用行動來證明自己，獲得了無數的榮譽，贏得了眾多球迷的瘋狂追逐。雖然人與人之間有差距，但成功不是屬於個別人的。展望未來，相信自己離成功不再遙遠，努力拼搏吧，未來是屬於你的。
這是最好的時代，也是更好的時代，肩負著實現中華民族偉大復興的我們，更要努力奮鬥，為創造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量。故今日之責任不在他人，而全在我少年。
同學們，人生是一段沒有盡頭的路程，更是一場沒有終點的旅行。奮鬥拼搏的人生才是有意義的，有價值的。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！我相信只要努力奮鬥，一定會擁有亮麗的人生！
我的演講到此結束，謝謝大家！
奮鬥人生演講稿4
尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同事們：
大家上午好！
我演講的題目是——“奮鬥的人生，無怨無悔！
今天，我能夠登上公開選拔中心監控員的講臺，我感到十分榮幸和激動，在此，我感謝中心和領導給了我參與公平競爭的寶貴機會！更感謝近來一直關心我、支援我、幫助我成長的各位領導、各位同事，是你們給了我參與這次競崗演說的勇氣和力量！
我叫陳華峰，現年25歲，團員，中專文化水平，現在荊宜高速荊門南收費管理所任收費員。我，為人謙和，但充滿激情；我，做事穩重，但不張揚；我，為人正直，但不固執。
2001年7月，我從荊門市荊楚理工學院畢業，被推薦到武漢市家樂福量販超市工作，成為一名售貨員，2001年10月任倉庫管理員；2003年7月辭職後到廣東省東莞市旭豪實業有限公司工作，經過一段時間的學習和了解，10月被提升為品質部QC；2005年12月辭去QC回家鄉荊門發展，同月到荊門市天和電腦科技有限公司任技術員，2006年12月提升為技術總監，2007年9月辭職到荊宜高速工作至今。回顧近段時間的工作，雖然，我沒有做出驚天動地的成績，但我奮鬥不息，我無怨無悔！
今天，我之所以勇敢地站在這個講臺上，是基於自己以下二個方面的優勢：
第一，我具備清正廉潔、誠信為本的優良品質，這是前提。我信奉誠實、嚴於律已的處世之道，始終以“沉默是金、忍讓是銀、幫人是德、吃虧是福”來告誡自己，多年的工作經歷使我養成了為人正派、嚴以律已的優良品質，具備了成為一名監控員的前提條件。
第二，我具備開拓進取勇於創新的精神，這是自從加入荊宜高速公路工作那天起，我就時刻以高標準來鞭策、激勵自己，給自己制定了一個目標，那就是：無論什麼工作，幹就要幹得最好，我自信自己的能力，任何工作，只要努力奮鬥，我就一定能成功！同時，我思想活躍，勤學善思，接受新生事物快，創新意識和超前意識較強。
如果這次我能競崗成功，我將在領導的帶領下，牢記“一個原則”，實現“兩個轉變”，抓好“三項工作”。
牢記“一個原則”。
就是當好參謀助手，服從集體決議和上級領導決策。在工作中，我將尊重上級領導的核心地位，多請示彙報，多交心通氣，甘當綠葉，做到職責到位而不越位，幫忙而不添亂，補臺而不拆臺，同時要主動為上級領導獻計獻策，真正為上級領導當好參謀助手。
實現“兩個轉變”。
一是實現自身角色的轉變，即由一名基層收費員向中心監控員角色轉變。既要當好監控員，又要當好戰鬥員，與全體同事思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同幹。
二是實現思維方式的轉變，即從基層收費員“正確地做事”的思維方式向中心監控員“做正確的事”、主動開拓工作新局面的思維方式轉變。始終以《監控員職責》和《監控員崗位工作制度》為工作中的行為準則，結合實際制訂工作計劃，有安排，有檢查，保證各項工作落到實處，認真做好監控員記錄和錄影，及時發現、糾正、提醒、詢問收費員在收費工作中出現的問題，主動幫助收費員處理各類疑難業務，有效監督和調控收費員工作，確保收費工作有序進行。倡導“文明服務，微笑服務”，樹立了良好的視窗形象。
抓好“三項工作”。
一是全面提升執行力。這主要從三個方面著手：
（一）從事監控工作必須堅持原則，不徇私情，敢於與違紀違規現象作鬥爭，否則，監控設施也就成了擺設。私事講奉獻、公事講原則，能有效掌握內部人員違紀違規，實時跟蹤和全面記錄車輛衝關逃費、邊道逃費、打架鬥毆、損壞收費設施等監控收費區域發生的一切情況，為領導加強徵費管理，處理突發事件提供有力證據，確保收費工作的正常有序進行。做到全方位錄影、記錄並及時反饋，有過硬的業務素質。
（二）能對收費員、協管員的文明收費、規範疏導進行有效監控。對收費員的正確使用字元疊加器進行監督和提示；對過往車輛所持證件全面記錄；對收費員售票和錢款仔細檢視，避免找錯錢。提示收費員使用文明用語和規範疏導員的站姿和敬禮。並且對收費亭及收費廣場的治安情況進行監視，對發生在收費區域的治安案件，刑事案件的事態發展進行跟蹤監視，並積極配合公安人員，交通、派出所等部門查詢丟失車輛、違章車輛、犯罪嫌疑人，進行調出錄影查詢，提供有效可靠的線索，切實維護荊宜高速的形象和利益。
（三）在工作中始終堅持“服務人民、奉獻社會”的宗旨，為群眾辦好事、辦實事；對群眾的呼聲、疾苦熱心幫助，主動為司乘人員排憂解難，急司機所急，想司機所想。
二是夯實基礎，凝聚人心，營造有利於各項工作的良好氛圍。
首先要做好調查研究，要經常深入基層，不斷掌握新情況，研究新問題，同時要加強團隊協作，與各同事協調好關係，做到相互支援配合，分工不分家。
其次要關心民心民聲，密切聯絡群眾，關心弱勢群體，做到以誠待人，以情動人，以理服人。通過多向溝通，協調好領導與員工、員工與員工的關係；要合理使用人，善於激勵人，真正關愛人，用人所長，容人所短，做到大家一條心，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的和諧工作環境。
三是加強自身建設，提升自身素養。
首先要加強政治理論和業務知識的學習，不斷提高政治理論和管理水平，儘快完成角色轉換，勝任本職工作。其次要時刻保持清醒的頭腦，處處嚴格要求自己，不做有損於融合的事，不說有損企業形象的話。再次在日常工作中注重“三勤”：腦勤——勤學多思，多為領匯出點子，多獻計獻策；腿勤——不怕多跑路，不怕多流汗；嘴勤——多向上級領導彙報，多與一線收費站的班子領導協調，多與上級領導和同事溝通，把分管工作做實做優。
各位領導、各位評委、各位同事，面對大家信任和期待的目光，我看到了希望的所在，同時也意識到壓力、責任的所在。我深知：前路漫漫，與我相伴而行的可能有坎坷，但你們的鼓勵和信任將在我心中永恆，並且成為我戰勝困難、超越自我的力量源泉！
古人云：“不可以一時之得意而自誇其能，也不可以一時之失意而自墜其志”。競爭上崗，無論成敗與否，我都將以這句話自勉，一如既往勤奮學習，努力工作！
謝謝大家！
奮鬥人生演講稿5
各位老師，各位同學：
今天是開學第一天，我們即隆重舉行新學期第一次升國旗儀式及開學典禮，具有非凡的意義。
站在新學期的門檻前，我相信我們的同學已確定了目標、定好了計劃、下定了決心！
或許還有少數同學，沒有收心聚神，還沉浸在假期的氛圍裡不能自已；或許還有少數同學，面對即將到來的大學聯考還沒有足夠的準備；也或許還有少數同學，可能沒有分到心儀的班級，沒坐上理想的座位，或多或少還有點失落。這可以理解，但不可因此而耿耿於懷。對於成長中的一個人來說，這只是外因，最根本的還要靠著自己的刻苦努力。
每一個同學都心懷夢想，每一個同學都承載家庭的希望。為了我們心中的夢想，我希望每一個同學，無論在哪個年級，無論在哪個班級，都要靜下心來，把讀書視為第一任務，把學習作為人生第一需要。“讀書是為了遇見最好的自己”，“讀書是在別人思想的幫助下,建立自己的思想”、“書中有詩和遠方”。
無論哪一類班，要求是一致的；
無論考多少分，起點是一致的；
無論潛質如何，追求的目標是一致的；
無論基礎好壞，在老師眼裡，你們的潛質是一致的！
無論遇到怎樣的困難和挫折，都不要灰心氣餒；
無論受到怎樣的委屈，都要保持冷靜，第一時間告訴班主任。
在新學期，追求新表現、追求新進步。值此晨會，提四點希望和要求：
一．尊師愛校，在美麗的校園裡展示自己文明的風采
在春天的這個時刻，我曾說過:
在美麗的校園裡，請：
不要用謊言來欺騙自己的內心；
不要用藉口來掩飾自己的懶惰；
不要用大聲喧譁來暴露自己的淺薄；
不要用不雅行為來暴露自己的輕浮；
不要用腸胃飢餓來暴露大腦的空虛；
不要以隨手亂丟來降低自己的素質；
不要以插隊無序來破壞文明的秩序；
不要貪圖幾分鐘小睡而讓自己的房間和床鋪變得雜亂無章；
更不要逞一時之強給父母和自己帶來悔恨。
點點滴滴展示素質、舉手投足顯示素養。總之你要做一個文明的人，一個行為與美好校園相和諧的人。
尊師愛校，文明守紀。
尊師主要體現在微笑目視老師、主動向老師問好、主動回答老師的問題、主動完成老師佈置的作業。
愛校主要體現在愛護學校一切教學設施、體育設施、生活設施。特別是教室一體機，屬於高階教學裝置，倍加愛護。
文明主要體現在“三管好”，學校是文明的視窗，文明走路、文明進校、文明就餐、文明就寢。在爭創省級文明學校中起到榜樣作用、模範作用。
守紀主要體現在時時處處模範遵守《中學生行為規範》、模範遵守《中國小生守則》、自覺踐行社會主義核心價值觀。
學校是同學們的學校，學校的品質是師生一同創造的。每一位同學都要勇於發掘自己，發展特長，彰顯才智，讓自己成為學校的驕傲。
二．嚴以律己，時時處處嚴格要求自己
一在時間上嚴格要求，不遲到、不早退、不曠課；時間表是學校重要的權威，也是學校程式的重要體現，全體同學務必在預備前到校，放學鈴響後起身離開教室，放學回家。遲到、早退、曠課將通報到班到人，影響學生個人素質評價，影響班主任工作績效考評。
二在行為上嚴格要求，行為是心靈的展現，是修養的體現。作為中學生，我們都要對自己的行為負責，話語得體、行為規範。行為端莊、著裝得體、舉止文明、落落大方；雖然我們處於個性張揚的時代，但這並不意味著可以無所約束，我行我素。我們的衣著、裝飾乃至髮型都要符合中學生的禮儀規範，展示青春陽光的精神風貌。
三在態度上嚴格要求，不拖拉、不懶散、不懈怠；我們的同學不是不聰明，不是頭腦笨，為什麼考試沒有高分？有一位教育專家這樣告誡中學生，如果你把時間交給網路、把思考交給電視劇、把交友交給手機，你將一事無成。
四在品德上嚴格要求，恪守做人的本分。
五在生活上嚴格要求，保持艱苦樸素的品質。
六在安全上嚴格要求，珍愛生命，嚴格遵守交通規則。
七在在空間上嚴格要求。我們同學的活動空間主要在校園，這是文明而純淨的場所。校外的空間很大，但並不完全適合我們，如網咖、歌廳、遊戲廳就不適合我們。希望同學們不要涉入，要讓自己的學生時代行走在安全文明的空間裡。
八在同學交往上嚴格要求自己。注重細節，注重禮節，把握分寸，建立純真質樸的同學情誼，不要讓交往變得庸俗，不要讓友情變得曖昧。我們正處於人生的春天，純真美好是這個季節應有的風景。
三．認識自我，在心中促成人生的目標
蒙田說：“沒有一定的目標，智慧就會喪失;哪兒都是目標，哪兒就都沒有目標。”羅素說：“一直向著自己目標前進的人，那麼整個世界都會為他讓路。“
高中是人生最重要的階段，也是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。無數成功的範例告訴我們：誰把握了高中，誰就最大程度地把握了美好的未來！因此，每一位同學都要根據自己的知識基礎、興趣愛好、潛能特長，選準成才的方向，選準適合自己的高等院校，併為能夠跨入高校之門做出堅持不懈的努力。
四．把握當下，為人生的成功作出積累
當下在哪？在平時，在平時的一點一滴、在平時的一分一秒、在平時的一題一練。
我們的老師積極參與崗位研修，立足課堂、教學相長。我們學校有一批學科帶頭人吳驤、仇媛媛、李德剛、趙德軍、餘茂淮、賈榮信、高乃明；有一批中青年骨幹趙守聖、史學保、張建國、張勇傳、潘辰寧、張應軍、吳麗良、張書軍、花志勝、曹紅、胡繼潮、楊風雷、權傑、趙仁龍、戴紹旭；有一批青年新秀朱繼筠、張曉慧、金雪梅、夏雪、周利婕、楊瑞、吉潔、楊尚金，他們承擔著我校教育教學的重任。
我們的學生立足個性發展，積極展示自我，健康成長。
奮鬥人生演講稿6
親愛的老師，同學們：
雄鷹為何可以翱翔於天際？那是因為它在幼時有過無數次嘗試，使自己羽翼豐滿；仙人掌為何可以在大漠中巋然不動？那是因為它飽受風沙的摧殘，仍頑強生長、奮鬥；梅花為何可以笑迎白雪，暗香浮動？那是因為它在寒霜之中，仍不放棄生的希望。是的，生命，因奮鬥而精彩！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經苦難，何來成功？不經奮鬥，何來輝煌？奮鬥是一種力量，一種精神，也是走向成功的階梯。人們為生存而競爭，為夢想而奮鬥。奮鬥即為精彩！今天的成功與往日的奮鬥是分不開的。
“我要扼住生命的咽喉”，這是貝多芬遭受挫折的錚錚誓言。貝多芬青年時因病被放逐到一個無聲的世界，又因相貌醜陋失去了愛情的滋潤，但他沒有向命運低頭，而是笑對生活，頑強奮鬥，他毅然豎起另兩隻耳朵，傾聽音樂的真諦，拿起筆，廢寢忘食的譜曲，終於，功夫不負有心人，他成為了享譽世界的音樂家。試問，如果沒有貝多芬矢志不渝的奮鬥，他怎能輝煌？
史鐵生，這個偉大的作家，在輪椅上創造了一段生命的奇蹟。在輪椅上他曾忘記痛苦，忘記老天對他的不公，用那雙堅強的手，推動著輪椅，向著目標進發，即使夢想的路很遙遠，但史鐵生毫不放棄，他選擇了奮鬥，隨後，他成為了當代文壇上一顆閃耀的明顯！
霍金身殘志堅，努力拼搏，最終成為一代物理家；海倫凱勒，他身為盲人，永不言敗，頑強奮鬥，成為了當代赫赫有名的作家；林書豪，幾次遭開除，但初衷不改，持之以恆，最終成為了籃球巨星。
生命，因奮鬥而精彩，因奮鬥而充實，因奮鬥而充滿激情！是奮鬥，是那不懈追求，點燃了我們生命的火炬，讓黎明的曙光伴我們而行，給我們以力量，來開創屬於自己的一片天地！
奮鬥人生演講稿7
親愛的老師，同學們：
大家早上好！
我是高一班的。今天我在國旗下的講話內容是“享受拼搏，奮鬥人生。高三，加油！”
伴著六月流火間的淡淡棕香,我們如同往常一樣在這裡展開演講，雖說如往常一樣，但是高三的學長學姐們的心情卻絕對非同平常，因為再有三天。他們就要舉身赴往高中生涯的最終戰場——大學聯考。
三天，在人類歷史的長河中只是短暫的一瞬，但這三天意義不同凡響，它是出征的號角，是衝鋒的戰鼓，是勝利的火光。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。這樣的勵志話語想必已經過耳不下千百遍，但此刻去聽，卻能真切感受到鼓勵。
在高三這場馬拉松中，僅剩下的是最後的一百米，無論有多少人跑在你的前頭，無論有多少人跑在你的後頭，無論衝過終點迎接你的會是什麼，願你們都在這最後的一百米里昂首挺胸，直視前方，永不回頭。
十載寒窗流筆底明朝砥礪金榜題！學弟學妹們永遠等待著你們從戰場上凱旋歸來的颯爽英姿。高三，加油！
奮鬥人生演講稿8
親愛的老師，同學們：
大家好！
幾乎所有的心理疾病和人格缺陷都緣於不自信。缺乏自信的人會產生一系列的問題，偏激、怯懦、多疑、狹隘、冷漠等等。
那麼，人怎樣才能擁有自信呢？實際上，自信不僅僅是一種自我激勵的口號，也不僅僅是一種良好的自我感覺，還應該是一種可以操作的能力。這種能力的範疇很廣，包括處世能力、語言能力、學習能力、動手能力等等。
自卑者在許多能力的表現上是有欠缺的。他們往往由於能力不強，就懼怕困難、擔心失敗、消極逃避、自卑畏縮，乃至產生了種種。因此自卑者應該通過努力和奮鬥，有意識地鍛鍊和提高自己的各種能力。奮鬥是自卑轉化為自信的最重要的途徑。然而在現實中，自卑者卻常常很難進入奮鬥過程中，因此建立自信也就無從談起。有的人怕進入奮鬥過程遭遇失敗，有的人缺乏奮鬥的動力，有的人缺乏奮鬥的耐力，更有的人存在著對奮鬥認識的觀念誤區。
有位非常自卑的年輕人向我提了一個疑問：“人們老說要奮發、努力，要每天比別人多做一點事情。但是，我卻懷疑奮鬥到底有沒有意義。比如，我的好友考上了清華大學，我就覺得我的人生沒希望，活得沒有意義了。因為從小我和她是一樣的，可她現在那麼好了，而我呢……你一定會說，你也可以考呀，只要你比別人努力一百倍、一千倍，你也肯定可以考上的。但是，你不覺得我的命是這麼苦嗎？為什麼我就要比別人多努力一百倍、一千倍才能得到別人正常努力就得到的東西呢？我的朋友，她其實並不是很努力的呀。她以前讀高中時，晚上看書看到9點就睡了。
“我從小受的教育就是‘學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑’。但是我又得到什麼了呢？我有時真為自己覺得不值。就因為我沒有本科文憑，我就要比他們努力一百倍、一千倍嗎？就因為我沒有生在富貴人家，我就要比他們努力一百倍、一千倍嗎？就算我努力了，又會怎樣？別人難道就不努力了嗎？”
關於這類奮鬥的疑惑，我常常遇到。現概括出以下幾點“奮鬥無用論”：“我以前奮鬥過，但沒有用；社會上都憑關係背景，我奮鬥又有什麼用；我和別人已差得太遠了，再怎麼奮鬥也沒用了；我自己一無是處，光憑奮鬥根本不行……”
那麼，我們應該怎樣看待關於奮鬥意義的困惑呢？
首先，奮鬥不光是取得幸福的手段，它本身也可以是一種幸福的姿勢。就對奮鬥的意義有疑惑的年輕人來講，她對於奮鬥的真正含義的理解有一定的偏差。她認為奮鬥是痛苦的，是在受折磨。比如她提到了她考上清華的朋友，並不是很努力。我想，她可能只是看到這個同學不是很痛苦地學習，反而輕鬆愉快地考上了大學，因此，她覺得她的同學沒有奮鬥。
其實，“奮鬥”不是為了成全某種功利的目的，它本身就意味著激情、快樂與自豪，意味著收穫與贈予。這樣的“奮鬥”，方能吸引人始終含辛茹苦地奮鬥著。
其次，人的心理常常容易受到傷害的原因之一，就是要求事事都合理公平。所以才會有不少人產生“社會上都憑關係背景，我奮鬥又有什麼用”的觀點。其實，把事事都公平作為人類的理想而為之奮鬥是應當的，但若把公平當成現實的，則很幼稚。因為在現實世界裡，不存在絕對的公平。不少年輕人遇到不公平的事，往往愛發牢騷、抱怨，甚至有的人還將“不公平”作為自己消極無為、逃避現實的託詞而不努力，結果喪失了許多轉變命運的機會。
第三，有的人總是想證明自己。他們把目光盯在別人身上，這類人以是否戰勝了別人來定自己的榮辱。別人一有成就，他就覺得自己被遠遠地拉下了，奮鬥也覺得沒什麼意義了。這樣的人，只把豐富的人生定為一個目的，那便是要比別人強，比別人更成功。
實際上，人生最重要的目的，是要通過努力和奮鬥來發展自己。發展自己的人往往立足於自己的事業，建立對自己適合的目標。他們在充實和提高自己的同時，享受自己奮鬥的樂趣，而不是以外界的好惡來評定自己的成績。他們在發展自己的過程中，考慮的是所做的事是否適合自己，是否感興趣，是否有價值。自然，他們因為有不同於他人的、適合於自己的人生目標，也就沒有絕對落後他人、奮鬥也趕不上他人的煩惱和自卑感。
在現實生活中，很多自卑的人，往往沿著這樣的思路考慮問題：“因為我不行→所以我不去做→我真的不行吧！”。如果能換為：“因為我不行→所以我要加倍努力→行動起來→我變得越來越行了！”，我堅信他一定可以走出自卑的泥潭，在漫長的人生的道路上，留下堅實的足跡。
人的命運蘊藏於他的靈魂和行動之中。所以，消除自卑的關鍵在於承認自卑，承認自己的能力不足，但不甘於自卑。靠自己的行動建立起自己獨特的人生價值。活著，就必須不懈奮鬥，不然，人生便難以超越和昇華。
換一種思路，必然會海闊天空！
我的演講完畢。
謝謝大家！
