慶祝教師節國小教師演講稿範文（精選3篇）
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日新月異的現代社會中，需要使用演講稿的事情愈發增多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的慶祝教師節國小教師演講稿範文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
慶祝教師節國小教師演講稿1
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！
金秋九月，丹桂飄香，今天又迎來了一年一度的我們教師自己的節日，值此佳節，作為剛加入xx國小這個大家庭的一名新教師能在次發言，我感到非常的榮幸，在此我只想三個詞我簡單彙報一下一名初來乍到者的心路歷程。
1、感謝；昨日的我還在按部就班的進行了中學歷史教學工作，懷著困惑，帶著期許，今天我又站在了新的講臺上，全新的科目，全新的教育物件與工作節奏，確實是一個新的考驗與挑戰，懷著忐忑不安的心情到校後，到處看見是真誠的笑臉，得到的真心的幫助，“有什麼困難就儘管說，我們會給你最大的支援，你們的成功就是我們最大的成功”,一句句熱血的話語，貼切的幫扶，使我們有一種賓至如歸的感覺。這是一個怎樣令人溫暖的集體啊，謝謝你們，敬愛的領導！,謝謝你們，親愛的同事！.
2.感動；心存感激之餘，來到xx國小的好多天裡，我越來越強烈的被一種情緒所包圍，這就是感動，感動於這一平凡的群體所散發出的偉大的精神。
1）虛名少務，求真務實的實幹之風
還記得那天的第一次校會，我就深深的感受到xx國小的實誠與本真，沒有劈劈啪啪的鼓掌之聲，不見一幫龐大的領導隊伍臺前群坐，只有真摯的話語和直逼問題的斬釘截鐵，隨後工作中更加印證了，崇尚實實在在，不留一點虛空的工作作風。
2）捨棄小我，集體為上的團結之風。
在四小的幾天，聽得最多的就是集體兩個字，既強調個人突飛猛進，更強調集體團隊的力量，在這裡，看不到為了個人蠅頭小利的斤斤計較，為了集體，哪怕在困難也要迎難而上；為了集體，哪怕個人的暫時委屈也要堅決拋開；為了集體，也許有激烈的爭論與嚴厲的批評，但絕對是為了團隊的進步，為了xx國小這塊招牌更加響亮。
3）寬嚴相濟，一絲不苟的嚴謹之風
在過去的教育實踐中，看到了許多，似乎是作了，但不是很到位的現象。但在我們的xx國小，我聽得的更多是德育工作百分之百的過關，學生上課，百分之白的參與，每位教師百分之白的全情投入與百分之白的成功。愛之深責之切，熱愛我們的老師、熱愛我們的學生，、熱愛我們的教育事業，才有了這樣近乎絕情的要求。凡是就怕認真二字，也許就是這樣一絲不苟的工作之風與精神，正是我們xx國小取得成功的祕訣吧。
4）平中不凡，推陳出新的創新之風
來到國小工作後，我深深感到國小階段教育的瑣碎，但正是這許多平常而瑣碎的工作卻包含著許多教育契機，能不能去真真切切的做好它卻包含深刻的道理。在xx國小，我看到無論是日常管理還是教學科研，都有許多獨到的`東西，比如我們的家校合作德育模式、英語撲克牌遊、體育課的獨輪車運動都是一種追求卓越，不斷進取的體現。
3、感受：來到xx國小短短几天，我只是欣喜的揭開了這座寶藏的一角。在不斷感動中我又感受到一種巨大責任與使命感：
今天是我們教師歡慶的日子，今天也是一個學期剛剛開始。
我們xx國小取得了並校後的初步成功和教育奇蹟，獲得了鎮領導的充分肯定，“橫欄教育看xx”,領導的目光在關注著我們；我們這艘初級教育的航空/母艦，幾千位省內外家長的目光在關注著我們；每天我們步入校園，看到孩子們那純真的臉龐，那清澈的目光在關注著我們。
“教育無小事，成長大文章”,今天他們是稚嫩的幼苗，明天他們就是祖國的棟樑。得英才而教之，就是我們的快樂。
教書也是一件汗水活、良心活。選擇了教師育人，選擇國小這片教育的聖殿，我們就要高揚我們四小人實幹、團結、嚴謹、創新的作風與精神，用我們的智慧與汗水去迎接上省一級學校上級領導的檢閱，去為橫欄教育的復興作出新的更大的貢獻、去共鑄我們xx國小教育事業的新輝煌。
最後；恭祝老師們節日快樂、身體健康、閤家幸福！
慶祝教師節國小教師演講稿2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年秋季。在這流光溢彩的日子裡，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養，我們齊聚在xx中心國小這艘正待揚帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會坐在這裡代表新教師發言。首先我要感謝xx中心國小給了我一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。
我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這麼四句：
第一句，教書育人是教師的天職。
“師者，傳道、授業、解惑也”。教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養成為德、智、體等各個方面全面發展的人。
第二句，為人師表是教師的本份。
“德高為師，身正為範”。所謂言傳不如身教，教師應當成為學生的道德榜樣，以自己的道德意願去醒覺學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行為。
第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。
“問君哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學生一碗水，教師就必須要有一桶水;更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。(勵志)因而教師必須持續不斷的學習，刻苦鑽研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學，更要向老教師請教，同時也要不恥下問，虛心向學生學習。
第四句，盡心盡責、服務學生是教師的使命。
我認為，教師與學生本質上是一種共生關係。在日常生活中表現為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”;而在精神層面則表現為“價值理念的共享生成，行為風範的相互習染，精神風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責、服務學生”就是“本著服務的心，對學生的未來生命質量負責”。這是教師不可推卸的使命。
最後，我們衷心希望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮鬥目標、端正學習態度、遵規守紀、刻苦學習，用拼搏書寫一支奮鬥的戰歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚的旋律。作為教師，我們會關注你們的成長，指導你們的學習，我們會為你們的努力加油鼓氣，會為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上佈滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和能力。努力吧，親愛的同學們，為自己的青春留一段無悔的記憶，在我們的xx中心國小史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創造出更加輝煌的成績!
衷心祝願同學們在新學期學習進步，健康成長!祝願老師們工作順利，萬事如意!
謝謝大家!
慶祝教師節國小教師演講稿3
尊敬的各位領導,各位評委,各位老師：
大家好!
我是來自開江縣普安國小的一名教師,我叫楊梅,今天我的演講題目是:帶著師愛一起飛。
我出生於一個書香門第的教師世家，但我總覺得我的成長並不快樂。小的時候，常常獨自與身邊的洋娃娃為伴,總是很羨慕別的小朋友有爸爸媽媽的呵護；讀書的時候，甚至開始有些怨恨工作繁忙的父母，不能給我更多的關愛和陪伴；參加工作以後卻漸漸的把父母做為自己學習的榜樣，從心底尊重起我們共同的職業來。
媽媽是一名普通而平凡的國小教師。在她的教師生涯中，雖然沒有發生過驚天動地的大事，但她總是十年如一日的快樂工作著，在平凡的崗位上默默地奉獻著。
媽媽班上有一名叫嚴航的後進學生，15歲了還讀三年級，特別是以他為首的“青龍幫”整個學校無人不知，無人不曉，真可謂家長罵、老師恨、學生怕。面對這樣的“調皮蛋”她一沒嫌棄、二沒挖苦、諷刺。而是利用他有較強的組織領導能力進行誘導，讓他在班級擔任班委幹部，教育他樹立自信、自尊心，克服缺點，完善自我。上課找些簡單的問題讓這個學生回答，下課向這個學生問寒問暖，甚至放學後經常邀請他到我家來做客。開始，這個學生對她的舉動不加理睬，她並沒有灰心，而是主動去找這個學生身上的閃光點，在班會上表揚。一天這個學生終於有了信心，鼓足了勇氣向媽媽開口說：“老師，我一定會好好學習的！”果然，那個孩子漸漸懂事了，並帶動著他的小“團隊”認真學習了。媽媽笑了，世上有什麼東西能抵得上這來自孩子內心的親情呢？
如果說國小教師的工作煩瑣而崇高，那中學教師的工作就稱得上是：累並快樂著。作為高三畢業班的班主任，爸爸很少有休息的時間，每天總是要等到學生們都安然休息了才拖著疲倦的身體回到家裡，再備好第二天的課以後才肯休息。在我家書房裡有一個高高的書櫃，在裡面存放的眾多教育類書籍中，有兩排淺黃色的資料夾格外醒目。這就是爸爸從教26年來學生畢業寫給他的留言和來自全國各地的信件，每冊都有一寸多厚，裝訂得很整齊。爸爸把它們像寶貝一樣珍藏著，有空的時候總喜歡拿出來翻翻。書櫃上方，掛著一排錦旗、獎牌和合影，每一面錦旗、每一塊獎牌、每一張合影的後面，都有著一段動人的故事。
都說教師是太陽底下最光輝的職業。是啊每當我看到自己與學生們一同成長，心中就會升騰起一種成就感。我們甘為人梯，面對大千世界，我們心懷淡泊，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊樑卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻託舉著明天的太陽。
孔子曰:三人行,必有我師焉。我很幸運,身在這個教師世家中,能時時刻刻耳目蘊染，把爸爸媽媽作為自己學習的榜樣和奮鬥的目標。“春雨潤物細無聲”大愛無聲，大德無形。其實我們身邊每個老師身上都有著最質樸的故事，那都是一首首平凡的頌歌。願好人一身平安，願默默監守在自己崗位上的各位教育工作者，健康快樂！願所有的教壇新人攜著前輩們的諄諄教誨，帶著師愛一起飛！
注:這就是我準備參加市上比賽的演講稿,寫得不好,希望各位路過的朋友指正批評
