追逐青春夢想演講稿（通用6篇）

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的追逐青春夢想演講稿（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

追逐青春夢想演講稿1

我說到這個題目，大家一定想起了什麼。沒錯，就是美國著名的解放黑奴的領袖馬德路德金，他在一次解放黑人運動中做過一次非常著名的演講，那就是《我有一個夢》。

經過無數個打破奴隸制的思想家、革命家、政治活動家和各類人士的努力，奴隸制終於在世界上被徹底打跨。美國總統當選是奴隸制蕩然無存的根本標誌，雖然奴隸制離我們遠去了，但是奴隸制的幽靈依然存在。它離我們很近，甚至就存在我們身上。這幾天蘇老師講課，我回顧了一下，甚至覺得，蘇老師講的無論是口才樹理論，還是一些方法和技巧是那麼淺顯，那麼簡單，因為蘇老師所講的沒有一個是我們沒有接觸過的，但是蘇老師成了功成名就的導師，而我們卻一直以來在苦苦思索如何表達自己的心聲——這就是奴隸制在我們身上存在形式。

如果把各位的狀況做一個比喻，比喻的不太恰當——比喻成一個蘿蔔的話，放到雕刻師那裡就成了造型各異的藝術品，會得到別人的讚美。如果把你或我比喻成一塊玉石，在沒有被雕刻前，就是一塊石頭，它的表面甚至還有一些骯脹不堪，沒有人注意你，但一旦被雕刻，你就會閃閃發光，身價倍增。原因何在?你本來就有非常充實在的內容，沒有一個很好的表達，你就得不到認可，這就是奴隸制在我們身上造成的惡果。奴隸制的幽靈束縛了我們的手腳，束縛了我們的嘴巴，還束縛了我們的心靈，這就是奴隸制的惡果，它讓我們的心靈自卑。

大家想一想，當你自己不敢在大眾面前演講的時候，一個一個機會離我們遠離。甚至我們會遺憾自責——就是因為我們不會很好的表達，歸根到底，其實很簡單，就是我們心理沒有突破，心理障礙沒有克服。

現在，我們可以告訴自己，雖然我們沒有登上北大的百年講堂，但是我們的腳已經踏上了北大的講臺。讓我們從今天起調整自己的思想，突破自己，擺脫奴隸制的枷鎖，如果說黑人奴隸制是外部因素，我們內心的奴性就是內部的因素。想要打破它，冰凍三尺非一日之寒，遠在古代的楚國有個叫屈原的，他告訴我們：路漫漫其修遠，我將上下而求索!

我有一個夢，那就是打破心靈的枷鎖!我希望同學們一起互相交流，互相鞭策，用我們共同的力量，打破這個枷鎖。我相信，通過我們的努力，來年我們再見面時，當我們打破這個枷鎖之後，一定是一個新的你，新的我呈現在大家面前!

追逐青春夢想演講稿2

各位老師、各位同學：

大家好！

為什麼有些人就是比其他的人更容易成功，其實，人與人之間並沒有多大的區別。但為什麼有許多人能夠獲得成功，有些人卻不行？不少心理學專家發現，這個祕密就是人的“心態”。

一位哲人說：“你的心態就是你真正的主人。”一位偉人說：“要麼你去駕馭生命，要麼是生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。”影響我們人生的絕不僅僅是環境，心態控制了個人的行動和思想。同時，心態也決定了自己的視野、事業、成就和動力。

有兩位年紀70歲的老太太，一位認為到了這個年紀可算是人生的盡頭，於是便開始料理後事；另一位卻認為一個人能做什麼事不在於年齡的大小，而在於怎麼個想法。於是，她在70歲高齡之際開始學習登山，其中幾座還是世界上有名的。就在最近還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登此山年齡最高的紀錄。她就是著名的胡達克魯斯老太太。70歲開始學習登山，這乃是一大奇蹟。但奇蹟是人創造出來的。成功人士的首要標誌，是他思考問題的方法。一個人如果是個積極思維者，實行積極思維、喜歡接受挑戰和應付麻煩事，那他就成功了一半。胡達克魯斯老太太的壯舉正驗證了這一點。

一個人能否成功，就看他的態度了！成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導支配的。有些人總喜歡說，他們現在的境況是別人造成的。這些人常說他們的想法無法改變。但是，我們的境況不是周圍環境造成的。說到底，如何看待人生把握人生由我們自己決定。積極的心態是成功的一半。

從今天開始，放下包袱，輕裝上陣，朝著目標出發吧！

追逐青春夢想演講稿3

好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史裡淘金沙砂，尋找它的真諦：

陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花;

赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花;

碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊;

寒風凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。

兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。

漸漸地步入學堂，我不再侷限於自然的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“採菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閒;我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門似乎已在敞開。

成長與追求是一棵樹上的並蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。

我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意;我們追尋滿園春色，然後從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。

在成長的石碑上我們鐫刻：

銘記追求!

追逐青春夢想演講稿4

世界上最美妙的東西是什麼?是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無垠的天空?不，都不是，是夢想。夢想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊;它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個人心中最崇高的淨土。夢想，是每個人心中一盞不滅的燈，自從我來到這個世界上，它就一直照亮我前方的路，夢想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗後總讓我挺起胸膛。夢想，驅使我不斷的前進，讓我對未來的路充滿希望。

蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想奮鬥。”我從小就有一個夢想，那就是當一名人民教師。

在我很小的時候，就聽長輩們說：“老師是一個神聖的職業。”於是，在我很小的時候心中就種下了一顆種子——當一名人民教師。

作為一名老師，雖不偉大，卻總是默默無聞的奉獻，讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白髮是最美的;老師手裡握著筆批改作業是最美的;老師捧著課本在教室裡津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯語，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。老師就是人類靈魂的工程師，默默的教導著我們。

可是，夢想畢竟只是夢想，如果我們不努力去實現它，夢想就會泡沫般消逝。

如果說“夢想”是一葉小舟，那我現在就要行駛，駛入一個名叫“老師”的彼岸。

夢想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來的希望;她擁有甜美的聲音，告訴我們如何走好自己的路;她擁有纖巧的雙手，給予我們無私的幫助;她擁有博愛的心靈，永遠含笑相伴你身旁。請你也尋到一位屬於你的佳人，將她擁在懷中，在月色下回憶她的美妙，承諾對她的付出，在她的指引下走向成功。

追逐青春夢想演講稿5

每個人都有自己的夢想，教師，醫生——許許多多的職業供我們選擇，但適合我們自己的職業只有一個，選對子，就一生無憂，選錯了那就呆能付出一生。

夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離——古龍。

夢想，是堅信自己信念，完成理想的慾望和永不放棄的堅持。是每一個擁有它的人是最大的的財富。

每個人都有自己美好的夢想;有的想當一名光榮的軍人;有的人還想當一名流傳百世的畫家;有的想當白衣天使。但我想做一名考古學家。

為什麼我會有這個夢想呢?是因為我看到電視的時候，看見了有一些考古學家在地下挖出了不少的古代文物，和大量瓷器，而且還發現了古代君五的墓地。在有文物的現場，考古學家總是第一個進入的，千萬個迷總是被他們解開。他們是多麼偉大啊!他們知道地殼的祕密，恐龍化石，上下五千年的文字等等。就是這些深深的吸引我，所以我十分想當偉大的考古學家。

我還因為這個夢想鬧了一個笑話呢!由於我太想當一名考古學家的心情太迫切了。一天我帶著鐵鍬去我家院子裡挖文物，我東挖一個坑，西挖一個坑就是沒有挖到什麼文物，媽媽笑著說：“傻瓜，這個要用儀器測過才知道哪兒有文物。就你亂挖一通就找到文物拉。”

總之一句，我是不會放棄追尋自己的夢想的。

一定能實現的。

追逐青春夢想演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是八8班的張錫峰，相信很多同學應該認識我，在大家眼裡，我扮演更多的通常是個諧星的角色，可是大家似乎忘記了，在我這看似狂野，實則狂野的外表下，(笑聲)也隱藏著一顆憧憬陽光的心。

我站在這裡與大家分享關於學習我的'看法，我演講的主題是“青春與夢想”。話說這世間唯有青春與夢想不可辜負，花開正好，微風不燥，我們揚帆，我們起航。

首先，青春。青春是什麼顏色的?是五月的花海，燦爛無比;是海邊的浪花，永不停息;是仲夏的驕陽，激情四射;青春在衡中，是絢爛多彩的。原來我常常想，別人尊重我，是因為我很優秀;可是到了衡中才發現，別人尊重我，是因為別人很優秀，這是衡中學子獨有的青春魅力。(掌聲)

同樣，正值青春，我們有犯錯的權利。記得第一次交改錯本，我問老師“要改多少?”老師說“根據個人情況，在精不在多。”哦?是嗎?(笑聲)這可是您說的，說時遲，那時快，我頓時綻放了耀眼的笑容。我心不在焉，草草了事，可是改錯發下來的樣子，竟然是一片萬紫千紅的樣子，上面有詳細的批註，評語是這樣的——這個改錯改得不錯啊，有些題改著改著就錯了。(笑聲)我們老師青春活潑的力量，就這樣讓學習生活妙趣橫生。

其次，是這裡青春的學習氣氛。當你滿眼都是追求卓越的字眼時，便也沒理由落後了，連我這個被同學們譽為古娜拉黑暗之神的人，也早已在前往卓越的路上。我喜歡，在某個課間，琢磨那些優雅的、美麗的數學題，“小東西，真別緻”(掌聲);我喜歡，某天清晨頭昏腦脹時，回想剛剛學過的系統命名法，哇，這一瞬間有一百萬個可能;我喜歡，在某天晚上，躺在床上回想背過的老子，“知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強”，我好睏啊。

第二，夢想。有一條路，人煙稀少，寸步難行，但是我們卻不得不堅持，因為它的盡頭種著夢想。同學們，你的夢想是什麼?相信很多人的回答都會是清北這樣的頂尖名校，我們選擇他們不僅僅因為他們是名校，還因為它們坐落的城市，它們美麗的傳說。對於痴迷於地理學科的我來說，外面的世界、外面的城市就是我的夢想。(指PPT背景)這裡，廣東，對外開放的前沿，我把它做成卡貼隨身攜帶;這裡，上海，全中國最大的城市，我把它拍成照片貼在課桌上;這裡，西安，大唐不夜城，我做夢都會想起他。看完這些不知道同學們心裡有什麼感想，此刻你的心裡是否充滿了對未來的渴望?

我問同學們一個問題，請大家伸出右手，看，它像什麼?像右手?同學們果然見多識廣啊(笑聲)。請大家五指併攏，放於腰間，慢慢高舉，舉過頭頂，張開，成功了嗎?那恭喜你，你給自己放了一個煙花(笑聲)。可是。煙花雖美，轉瞬即逝，現在請同學們伸出你的煙花，把它攥成拳，大家看它又像什麼?(學生說拳頭)好，我們不要再來了。請大家把你的右拳置於你的耳邊，如果你能聽到脈搏的跳動，那麼我告訴你，這就是生命!我們的夢想很美，很遠大，但是隻有把掌攥成拳，用盡全力，揮向生活(用力揮拳)，這樣才是青春路上該有的姿態。(掌聲)

同學們，你有沒有感到一種震撼，相信很多人都會跟我一樣，因為這是一種念想，一種發自內心、由內而外的，對城市、對未來的渴望。少年們早已不想拘泥於這裡，只能在所謂抖音、電影裡去觀望別人的生活，可是為什麼我們就只能做那個躲在陰暗的角落裡，在新鮮的舞臺之上，光鮮亮麗的別人的那個卑微的人，這樣不行，一點都不好玩，我們會走出去，順境也好，逆境也好，人生本是一場與種種困難無休無盡的鬥爭，一場敵眾我寡的鬥爭。我曾把自己嚮往的大學、熱愛的城市拍成照片貼在課桌上，每當我精疲力竭時，都要看看他，然後質問我自己“就這樣啦?你就這點東西?你真的真的到了最後歇斯底里不能堅持的地步了嗎?”

你的理想是詩，理想是夢，理想是遠方的田野，理想是穿越世界的旅行。但現在你能做的所有，只是把手握緊，厚積薄發，你只有付出，付出你的時間，賭上你的尊嚴，拿出你的全部，你的every thing。當別人打遊戲時，你在學習;當別人睡懶覺時，你在學習;你含著淚在深夜裡舞蹈，在回憶裡奔跑，沒有人在年少時想成為一個普通人。儘管生活它會剝奪你的所愛，踐踏你的尊嚴，把你踩在腳下，遍體鱗傷，但你，怎能倒下!你的身後，是摯愛的人。

掌聲)我也有夢想啊，我告訴自己，總有一天，我會站在金色的舞臺上，聚光燈打向我，攝像機對準我，所有的目光注視著我，我能站在臺上侃侃而談，此刻世界只有我一人，我要讓平日裡輕蔑我的對手知道，我要讓他們親口說出那三個字——“你贏了”。(掌聲)

如果說，青春是足跡，那夢想一定叫遠方，請同學們相信，生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期。(掌聲)