【精華】成功的演講稿集合六篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的場合越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的成功的演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在生活中，會發生各種事情。人們要適應它們，適應生活中的酸甜苦辣。
但是有一次經歷，是我無法承受的，它可能終身都刻在我的心頭，不能忘卻。因為那是一件令我悲痛欲絕的事情。
那是五年級的一次期末考試，關係到我們能考進怎樣的國中！當老師宣佈下星期考試時，教室裡一片死寂，大家半天都樂不起來。上課時，每個人都積極思考，認真聽講，生怕漏掉老師講的每一個內容。中午，大家連覺都睡不著，都在看書，好讓自己的知識庫得到增援，能應付下這場考試。
但，不該來的還是來了。當期末考試那天。監督老師進了考場，大家鴉雀無聲。如果你當時走進去，肯定覺得進了深山老林，沒有一點聲音。開始髮捲了，有的同學腿已經開始微微發抖了！拿到試卷一看，我發現最後一題比較難，於是，便方寸大亂。我對自己缺乏信心，便一點鬥志都沒有了。
再看看周圍的同學，有的眉頭緊鎖，好像絞盡腦汁，有的雙手抱頭，好像正在思索，有的還面帶微笑，好像胸有成竹……
我嚇得滿頭大汗，渾身發軟，因為我因緊張而無法冷靜思考最後一題，時間到了，我只交了卷。
報分數那天，我惴惴不安。老師先報了一百分的，沒有我。那些人立刻笑逐顏開。老師接著報了九十分以上的，也沒有我。那些人有的心花怒放，有的有些遺憾。我心急了，生怕老師把我的分數算錯了。正在我胡思亂想的時候，老師的表情由晴轉陰，緊接著又由陰轉雨，聲音不再那麼溫柔：“茆傑，八十八分”。我當時就傻了，拿到試卷我發現，因為太過緊張，有三、四題居然漏掉沒有做！
我的淚水如斷線的珍珠般掉下來，我後悔極了。可見，緊張是魔鬼。這件事給了我沉重的教訓，以後考試可不能緊張喲！
成功的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
不吃苦中苦，怎知甜中甜。
五歲時，媽媽為了讓我多一門特長給我報了個英語班，在馮老師的指導下我開始了學習英語的快樂之旅。
那時，我第一次進寬敞、明亮、潔淨的教室，一切格外新鮮，不時東看看西望望。的確，開始我讀單詞都不準，馮老師耐心地教音標，把單詞按母音分成幾部分，指導我讀了一遍又一遍……學了半年後，我對英語興趣大增，開始在班裡嶄露頭腳，英語成績簡直就是“飛流直上三千尺”。過了一段時間，老師釋出了一條讓我們興奮的資訊，讓我們參加年一度的英語口語大賽，鼓勵我們人人蔘加，人人獲獎。
為了參賽，我認真準備，有一次我足足背了四個小時才背過。參賽完後，有一天，老師說：“我要告訴大家一個好訊息。”大家都瞪大眼睛等著老師往下說：“班裡有三名同學獲獎，他們是：一等獎王佳欣;二等獎範子昂;三等獎陳思怡。”聽到自己獲獎的訊息後，我激動不已。
學習英語，讓我明白了只有付出千辛萬苦，才能換來無盡的甘甜。我將讓我的英語之旅繼續……
成功的演講稿 篇3
各位xx：
大家上午好！
今天上午的主題是留學，但是我的主題不僅僅是留學。因為我始終認為留學只是人生進步的一個階段，人想一輩子取得成功，不一定是靠留學的。留學只是增加了孩子可能成功的機會。一個人成為一個完整的人，比留學本身要重要很多。
首先，從人的主題來講，教育孩子的理念，其實就是為了培養他成為一個健全的人。健全的人是什麼概念？首先他的心理是特別健康的，遇到困難、遇到挫折不會氣餒；在生活中遇到困境、遇到絕望，還是願意去奮鬥；總是心胸比較開闊，性格比較開朗，總是能夠保持一份積極樂觀向上的精神，這才是一個最重要的健全標誌。我們在座的每個家長都不希望自己的孩子心胸狹窄，儘管我們很多家長自己心胸狹窄，我們也絕對不希望自己的孩子得憂鬱症，對於任何東西都沒有包容的看法。如果一個孩子對生命熱愛、對生活熱愛，當然也包括對工作和學習熱愛，就會使這個孩子一輩子開心和知足。如果送一個孩子去名牌大學讀書，最後心情不愉快、得了憂鬱症，那我建議你還是選擇把孩子留在國內。所以，對孩子的培養一定要以健全的人格為主線，以積極向上和開朗為主線。
孩子的成長與家長密切相關，比如說，當孩子成績差的時候怎麼去鼓勵他，在孩子做錯事的時候怎樣與他溝通而不是打擊他？現在，我們的家長動不動就用侮辱人格的方式來教育孩子，比如家長總會說，隔壁的孩子成績考到第五名，你怎麼是第二十五名？這就是對孩子的打擊，是錯誤的做法。還有就是對孩子提出無理的要求。比如說，孩子能考到一般的大學，你卻一定要讓孩子考北大，這個也是不合適的。只要能看到孩子在努力，並且孩子在積極主動地努力，至於努力後的結果是什麼，你不一定去給孩子設定一個標準，這個標準會對孩子造成巨大的壓力。不要看孩子平時和你對著幹，也不要看你平時說話孩子聽不進去，實際上父母給孩子提出的要求，孩子心裡都是特別在意的，不管他平時怎麼跟你對著幹。有時候我們無意中說的一句話，就會給孩子帶來巨大的壓力。比如說，你無意中說北京大學挺不錯的，孩子就會精神緊張好幾天，因為你好像在告訴他，北京大學是他必須去的學校。孩子在青春期想法會特別多，所以，只要你看到他在認真學習，你什麼都不用說，明智之舉是讓他心情開朗地吃頓好飯，就夠了。
除了心理健康外，第二個要素就是要保證孩子的道德正確性。所謂正確性，就是孩子不能是一個沒有倫理道德的人。他積極開朗的前提條件是，他是一個好人。比如說，我們要培養孩子一種喜歡去幫助別人的能力，如果這種能力當真能夠被培養出來，那麼孩子基本上一輩子不怎麼會受苦；如果他有這樣一種能力去主動幫助同學，作為一個小朋友，敬老愛幼，那麼孩子一輩子不會孤單。為什麼？他只要遇到事情，周圍的朋友就會出來幫助；他對周圍的人都很好，周圍人也都會對他很好。因為人與人的關係就是一面鏡子，包括我們在座的成年人，如果你發現周圍的人一直跟你過不去，靜下來想想就會發現其實是你跟周圍的人過不去。這個世界上是不是一定會有跟你過不去的人？一定會有。就我來說，我已經算是很能幫助別人了，已經算很善於去關注別人的需求了，否則我也不會把新東方做到這麼大。即便這樣，我的生命中也碰到過六七個就是跟你死磕的人，你對他多好都不管用。你碰到那種有心理問題或是有心理陰暗的人，真是一點兒辦法都沒有。這個世界我們不怕罪犯，就怕小人。可小人是一定會有的，但是這樣的小人和你整體認識的人群相比，不會超過1%。你如果碰到這樣的小人，你絕對不要想小人學習，最後把自己變成一個小人。在大學，一個宿舍裡六個人，如果說四個人跟你很好，只有一個人跟你對著幹，那可能說明問題不在你，是那個人的問題；但是，如果說一個宿舍裡六個人中有三個人跟你不好，兩個人跟你好，那就說明你已經有問題了。因為，絕對不會出現一個宿舍同時出現三個小人的情況，而中國也不是一個成就小人的國家。所以，在工作中也好，在其他場合也好，如果發現到處都是跟你對著幹的人，那麼你就一定要反過來想想，一定是自己有問題了。
我們應該怎麼教育孩子呢？你必須讓他跟周圍大部分的人都友好相處。我創辦了新東方以後，大學同學過來幫我幹，中學同學過來幫我幹，因為他們覺得跟我幹不會吃虧。其實，最不吃虧的就是我。最近在放映一部電影叫做《中國合夥人》，是以新東方為背景拍攝的，講的就是朋友合夥共同發展的故事。當你自己本身願意去為別人服務的時候，你周圍的人氣也就起來了。我身邊出現了任何困境，都不會是我一個人獨立支撐的，一定會有朋友來幫我。所以我說的第二個要素，就是人品道德一定要好。在“真、善、美”中，“善”字是最主要的。這是大家培養孩子成長的第二個要素。
孩子成長的第三個要素是我們要來關注他到底學什麼。需要強調的就是，你要通過長期觀察來發現孩子到底喜歡什麼。我碰到很多家長逼迫孩子學自己認為重要的東西。像剛才新東方胡楠老師講的法學，要孩子喜歡法律才要去學，不要認為法學院培養出了許多成功人才就認為法學院對你的孩子就是好的。我是英語系畢業的，學英語也沒有什麼不好。重點是要看你的孩子自己是否喜歡，而不是家長是否喜歡。我碰到過一個家長，明明孩子喜歡學文學，家長說去學文學沒出息，強迫孩子學計算機。到了第三學期，孩子看到計算機就想吐。最後孩子來找我，我就把孩子和家長一起叫來，和父母進行深度交流，最後讓孩子轉到文學系去了，孩子才開心起來。如果按照家長的意願來安排孩子的前途，孩子又不喜歡家長的安排，家長會害了孩子。
這樣的情況太多了，好多家長要求孩子去學銀行、學金融、學法學，去學很好找工作或是能夠賺大錢的專業，而並沒有關注孩子最喜歡的到底是什麼。孩子最喜歡畫畫你讓孩子去學理科，那麼你可能把一個最偉大的畫家給消滅掉了。儘管畫家可能很少能夠發大財的，比如梵高，到死之前一張畫都賣不出去，但現在梵高的畫平均每幅畫都是幾千萬美金，為世界留下了一份巨大的文化遺產。所以說，要迎合孩子的興趣愛好。但這個愛好要有所規範，是積極的愛好，如果你的孩子一天到晚打遊戲機，有網癮，就不能稱作是孩子的愛好。如果你的孩子的愛好是談女朋友，談了十個，還要談第十一個，這就不正常了，肯定就有心理問題了。對不對？如果你發現孩子的愛好是正確的，就不要把它毀掉；如果你發現孩子的行為有問題，就耐心和孩子溝通，幫助糾正過來。家長最重要的任務是培養孩子對於規矩的尊重，在什麼該做、什麼不該做的問題上，父母和孩子達成一致。只要家長對“什麼該做、什麼不該做”這個問題不動搖，孩子基本上就能尊重家長的意見。
一個人想要做成事情，一般有三個決定因素：意願、能力和資源，這其中意願起到了最重大的作用。我當初為什麼考三年大學聯考，最後考上北大？就是強烈的意願。我不覺得當時我有能力，我不覺得當時我有任何資源，但是我有強烈的意願：我必須離開農村。所以，一年考砸了我不甘心，兩年考砸了還不甘心，第三年考出來了。意願最重要，意願能把能力帶出來。在出國問題上，一定是孩子自己有出國求學的強烈意願，在孩子意願很強烈的時候，孩子學習英語的能力就自然會帶出來。因為英語並不是那麼難學的一件事情，英語不是一門知識，知識是要用大腦思考的，英語是一門工具，只要反覆訓練，就能上去，它不需要大腦思考。你覺得學中文很難嗎？學中文不難，只有讓你學中文學到大學中文系寫作專業的時候，你才會覺得中文難。為什麼？因為這個時候需要用語言來表達深刻的思想、獨立的思想。但是，中文作為日常的交流語言，你覺得難嗎？不難。因為語言學習和一個人的智商沒關係，學語言只需要反覆練習。我的語言天分其實不強，我的模仿能力也不強，但也把英語學好了，不斷地重複，不斷地練習，每天對著錄音機重複上百遍。
對於留學來說，資源是一件非常現實的事情，因為最重要的資源就是錢，現在國外大學給中國學生的獎學金不多，大部分都是自費，所以在留學費用上必須要有充分的準備。在中國最重要的資源是人脈，你認識了人就好辦事，但在國外的大學，認不認識人不重要，因為國外大學認識人也不管用。我認識很多大學校長，但我給自己孩子寫推薦信都不一定管用。國外大學錄取學生，完全是靠對你的實力的評價。另外，我也不主張家長一定要把孩子送到美國的頂尖大學去。能去美國頂級大學再好不過，但只要孩子能進美國前150位的大學，我覺得就了不起。美國幾千所大學，前150位已經在世界上基本排到很前面。關鍵是孩子學的專業是不是自己喜歡的專業。
也請家長注意，不要為了讓孩子進好大學，就幫助孩子作假，弄假成績單、假經歷。美國人最不能容忍的就是作假，有學生被美國大學遣送回來，因為高中成績單造假被發現了。新東方有自己的高中，有兩個學生考試成績不及格，家長就來找我要我幫忙改成績，我堅決不改，讓家長老實告訴對方大學孩子不及格的原因，讓孩子真實地展現在別人面前。最後，兩個孩子都被美國大學錄取了。美國大學喜歡你的誠實和誠懇。我們和美國大學說，不能因為孩子有一兩門課不及格就對孩子全盤否定，因為一兩門課考試不及格就不錄取，表明你們大學價值觀有問題，不重視人才只重視分數。當然了，如果你的孩子門門功課都不及格，那就表明你的孩子確實不喜歡學習，也就別動把孩子送到國外去的念頭了，否則反而會害死孩子的。
我今天的演講到此為止。希望和家長一起共勉，一起共同努力，讓孩子的前途更加美好，讓孩子的人品也更加美好。
謝謝大家！
成功的演講稿 篇4
Self-ConfidenceIsEssentialtoSuccess自信是成功的決定因素
youaretrulyconfident,itradiates
fromyoulikesunlight,andattractssuccesstoyoulikea
magnet.信心成就一切，當你真正自信時，它就像燦爛的陽光一樣從你身上散發出來，就像磁鐵一樣將成功吸引到你身上。
It'evethatyoucandoitunderany
circumstances,becauseifyoubelieveyoucan,elief
keepsyousearchingforanswers,whichmeansthatprettysoonyouwillget
them.相信自己非常重要。要相信自己無論在任何情況下都會成功。因為如果你相信你能做到，那麼你就真的會做到。這種信念促使你不斷的去尋找答案，而不斷的探索就意味著你很快就會找到答案。
mesfromknowingexactlywhere
mesfromacting
mes
fromastrongcommitmenttotakeresponsibility,ratherthanjustlettinglife
happen.信心不只是一種態度，它來源於你確切地知道自己要去幹什麼並且確切地知道怎麼去幹。它來源於正直和自信地去行動。它來源於強烈的目標感。它來源於強烈地勇於承擔責任的許諾，而不是讓生命放任自流。
Onewaytodevelopself-confidenceistodothethingyoufearandtogeta
recordofsuccessfulexperiencesbehindyou.培養自信的一種方法是去做你害怕做的事情，並將它做成功。
gance
isbornoutoffearandinsecurity,whileconfidencecomesfromstrengthand
integrity.信心是富有同情心和善解人意的。它一點都不傲慢自大。傲慢是由於害怕和缺乏安全感才產生的，而信心則出於堅強的決心和誠實正直。
idenceisknowingyou
thatyouarecapableofaccomplishanythingyouwant,andlive
yourlifewith
confidence.信心並不是僅僅認為你可能會成功，而是確信你一定能成功。確信你有能力實現自己的願望，並充滿信心的生活著。
Anythingcanbeachievedthroughfocused,determinedeffortand
urlifeisnotwhatyouwantittobe,youhavethepowerto
changeit,your
eachmomentwith
ithyourownpurpose,andyouwillhavethelife
you
want.如果你足夠專心、堅決和自信，那麼任何事都能做成。如果生活不像你預想的那樣，你有力量去改變它，並且你必須一步一步的去實現這些改變。銘記你生命中最重要的事情。有目標並且有計劃的去生活。為你的目標而奮鬥，你就會擁有自己想要的生活。
成功的演講稿 篇5
尊敬的老師、同學們：
大家好！
世界上有沒有成功的“祕訣”"自然，那種神祕的寫成“天書”的“祕訣”是沒有的，那隻可是是神話或者幻想而已。但在現實生活中，作為成功條件的“祕訣”是存在的。對此，仁者見仁，智者見智。有人認為，能否成功在於胸懷大志和老實肯幹；有人認為，能否成功在於是不是勤奮；還有人認為，能否成功，關鍵在於一個人的機遇，如此等等。
在我看來，這些說法不無道理，但也都不盡如人意。一個進取的自我形象是成功的第一步；自信，是成功的`第一“祕訣”。自信是煤，成功就是燃燒的火焰。
人各有所長，各有所短。一個人看不到自我的短處，容易自傲，固然不好；可是，看不到自我的長處，必然自卑。存在自卑心理的人，怎樣能鼓起生活、事業的風帆又怎樣能到達光輝的彼岸呢
阿基米德、伽利略、居里夫人、張衡、竺可楨等古今中外廣為人知的科學家，他們之所以能取得成功，首先是因為有遠大志向和非凡的自信力。英國發明家莫爾斯，原先是一位畫家，但他對電磁學十分有興趣。1932年從事電報機的創造，經過五年多的刻苦鑽研，他製造成功了一臺電磁式發報機。這臺電報機很粗糙，遭到許多人的冷嘲熱諷。
在外界壓力下，莫爾斯沒有灰心，他堅信電報機對人類是有用的，更堅信：“我能幹！”又經過幾年的努力，電報機最終被各國普遍採用，並揭開了人類通訊歷史的新篇章。
莫爾斯和其他成功者的經驗告訴我們，從自信、立志到成功的路程，是用堅韌和毅力鋪成的。法國著名微生物學家巴斯德說過：字典裡最重要的三個詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊"基石"上建立我的"金字塔"。
他說的“等待”，不是消極坐等，而是要有韌性，有百折不撓的毅力。
國家為青年取得成功創造了得天獨厚的條件，可是，路還要靠自我走。一個人如果總是自慚形穢，存在自卑心理，他永遠是個失敗者。當然，自信到成功的基礎是具有淵博的知識和腳踏實地的努力。
青年朋友，願你樹起自信，堅定信心，楔而不捨地去奮鬥，早日踏上成功之路。
成功的演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！ 今天我國旗下講話的題目是讓學習搭起成功的階梯。 同學們，離期末只有七個周的時間了，我們這學期的學習也進入了關鍵的時刻，只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學習熱情和刻苦學習精神，才能取得全面勝利。藉此機會我希望把一些學習方面好的建議與同學交流一下。 我想和大家交流的第一個方面是：做時間計劃師 時間是這個世上最寶貴、也是流失最快的資源，消耗時間很簡單：上學、放學的路上，許多時間在呼朋引伴，晃晃悠悠中消耗掉了；課間，許多時間在嬉笑打鬧，無所事事中消耗掉了；課堂上，許多時間在老師不得不維護課堂紀律時消耗掉了；值日時，許多時間在磨磨蹭蹭，懶懶散散中消耗掉了；做作業時，許多時間在毫不動腦，應付了事中消耗掉了。
如果把這些時間節省出來，我們可以多做多少事情？所以，我們在日常生活中，一定要加強時間觀念，做好時間的計劃師，讓寶貴的時間發揮最大的作用。 我想和大家交流的第二個方面是：做好學習計劃 古人說：凡事預則立，不預則廢。要想學習好，首先，要制定一個切實可行的學習計劃。學習計劃要全面。既要有長遠計劃又要有短期計劃。長計劃就是指對整個學期、幾個月、這個星期要做好哪幾件事，怎樣做，有個大概的打算；短計劃指具體到一天或幾天的做法，既有各科的統籌兼顧，也有某科的詳細安排，這樣才能防止顧此失彼，順利完成各科學習任務。 其次，做計劃之前，要對自己有一個充分的瞭解：我在學習上的優勢是什麼？劣勢是什麼？有無薄弱學科？我可以用來支配的時間有多少？我的計劃與老師的進度安排有無衝突？怎樣才能讓我的計劃持之以恆的順利完成？只有切合自己實際制定出的計劃才更有可操作性。
最後，在計劃執行一段時間後，應該及時檢查一下看效果如何，如有問題、要及時作出調整，使計劃不斷得到完善。 我想和大家交流的第三個方面是：講究學習方法，提高效率 哪些好的學習方法能幫我們提高效率呢？我認為，首先要保證睡眠和體育鍛煉的時間，充分的睡眠和飽滿的精神是學好知識的前提。要提高效率，還必須認真抓好課堂45分鐘，集中精力聽講，專心致志、動腦思考、認真做好筆記，才能學有所得。認真完成作業也是學習中不可缺少的一個環節，它有助於鞏固白天學習的知識，找到自己的知識漏洞。當然還要及時複習和總結。在複習中可以總結得與失，揚長避短。 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，同學們，讓我們一起做時間的主人，學習的主人。共同在愉快高效的學習中，走向成功的殿堂！
