九年級教師演講稿範文

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發增多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的九年級教師演講稿範文，歡迎閱讀與收藏。

九年級教師演講稿1

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天能作為教師代表在這兒發言，我深感榮幸。首先請允許我在教師節來臨之際向各位領導、各位老師送上我最誠摯的祝福，祝你們節日快樂！

沿著多年的教壇之路走來，回望過去的歲月，和大多數老師一樣，我有過成績、有過失敗、有過歡樂、也有過憂愁…。面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支援。讓我勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。

我想，作為一種職業，最能夠吸引我的是教育。在我伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神聖的。

世上很少有像教師這樣的職業，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、一份沉靜、一份寂寞、一份清高。

這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。但這些並不妨礙我們去追求自身的發展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。

教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。

有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生佔據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。

我知道，工作中始終要一步一個腳印地做好。只要人活著，腳下的路就永遠向著遠方；只要目標沒有改變，人生就不會迷失方向；只要奮鬥的勇氣還在，就永遠有成功的希望。就像汪國真詩裡說的：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”年輕人對未來人生的憧憬就應該永遠像雄鷹對藍天一樣，充滿著無限的嚮往與激情。

我曾這樣告訴自己：“失敗是徹底放棄自己的追求；成功是為自己的理想和目標無休止的奮鬥。”希望中學是我成長的起點，我感謝希望中學，給了我一份成長的沃土。我會在這片沃土上繼續我的教育，繼續我的事業，用我終生的奉獻來成就孩子一生的幸福。

今生選擇做教師，無怨無悔！我們一定會胸懷理想，充滿激情；一定會刻苦鑽研，不斷提高教育教學水平；一定會充滿愛心，盡力讓每個學生成人成材！

我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕！祝願我們的學校蒸蒸日上！謝謝大家！

九年級教師演講稿2

同志們：

大家上午好！

今天，我們又為了一個共同目標走到一起來，我想在閆家友主任講話的基礎上，再與同志們交流一下幾個方面的想法，與同志們共勉。

年級現狀——危機四伏

1、內部：因電腦派位造成差生較多，優秀生較少，流生現象嚴重；與北校區懸殊拉開，綜合考評目前較低。

2、外部：與縣城其他兄弟學校相比，一人數處於劣勢，二生源處於劣勢，三基礎處於劣勢。且都信誓旦旦力超外國語南區，形勢異常嚴峻。

採取對策——嚴細實活

1、嚴——嚴格管理，嚴格要求。俗話說的好：“嚴是愛鬆是害不管不問要變壞”。嚴體現在兩個方面，在學生管理上要加大管理力度，對影響班級發展的嚴重違紀學生進行嚴肅處理。加強對學生的教育力度，引導學生刻苦學習，勤奮學習，形成良好的學習氛圍。加強對學生學習的檢查力度，做到有布必查、有錯必糾，確保作業練習佈置到位，檢查到位，矯正到位。在教師管理上要加大考勤力度，做到令行禁止；加大教學考核力度，所有學科均納入考核範圍。語數外物化實行月教學檢測，政史和體育實行期中期末檢測。音樂美術實行月班級紀律抽查積分制。考核成績與績效工資掛鉤。

2、細——細緻入微，細到極致。細節決定成敗。班級管理上關注每一個細節，從衛生到紀律，從座位到氛圍，從性別到組別，要做到每件事情都有落實，與班級量化考評掛鉤；教學管理上落實每一個細節，從備課、候課到上課，從聽課到評課，從作業到練習，從輔導到考試，要做到樣樣有目標，事事有結果，要把講究實效放到第一位，杜絕走過場。年級實行周通報制度，通報結果與績效工資掛鉤。

3、實——實事求是，落到實處。態度決定一切。實是一種積極向上的工作態度，凡事只有落到實處，最終才能有收穫。年級根據學校的工作安排將教育教學目標分解到班，責任到人，實行捆綁制。鼓勵教師獻計獻策，積極採納大家合理化建議，只要有利於年級目標實現的措施我們都將虛心採納。切實加強安全教育，確保年級教育教學環境不受外界影響。實行全員看班制度。即所有自習課均安排全體課任教師進行看班，確保每節課都有人負責，為學生自習課期間的人身安全提供強有力的保障。

4、活——活潑向上，充滿活力。不滿是向上的車輪。凡事變則通，通則久。我們不能因循守舊，不能夜郎自大。我們必須清醒認識到目前擺在我們面前的巨大困難。我們沒有退路，沒有選擇，只有不斷提升我們的業務水平，向課堂要效益，向時間要質量，才能保住我們飯碗，才能保住我們現有的一切利益。而要實現這個願望，我們就要思路要活，方法要活，幹勁要活，措施要活，一切以活為嚮導，一切以活為動力，啟用每一個邊緣生的潛力，最大限度讓全體師生的積極性活起來。

善意提醒——慎重考慮

1、要有吃大苦的思想準備。本屆九年級由於所處環境極其惡劣，不吃苦註定難看的是我們自己，是進是退，全取決於我們是否具有吃苦精神。

2、要有被批評的思想準備。由於我們的管理水平有限，可能在以後的管理過程中會對一些不符合年級管理規定的人和事提出批評，甚至出現經濟處罰的大家都不願看到地局面，希望大家能夠理解。

3、要有隨時被換崗的.思想準備。由於我們年級的特殊性，不允許試驗，不允許懈怠，如果出現家長群訪、成績過差、體罰或變相體罰造成惡劣影響等方面事情發生，我們會果斷進行停崗，做出重新換崗處理。

4、要有最終沒有任何收穫的思想準備。這一屆情況特殊，任務艱鉅，沒有人敢打包票會取得較好成績，很有可能最終大家都將一無所獲，屆時希望大家能夠理解。

5、要有不能完全滿足個人願望的思想準備。每個家庭都有自己的特殊困難，但工作歸工作，個人歸個人，我們會盡力幫助大家克服一些困難，但無法保證解決全部困難。以大局為重，以工作為重，這可能將是我們將來會常說的一句套話，敬請海涵。

“不經一番寒霜苦，怎得梅花撲鼻香？”，我相信：有同志們的熱情加盟，有大家的無私奉獻，有兄弟姐妹的聰明才智，我們的目標能夠達到，我們的目標一定會達到！

謝謝大家！

九年級教師演講稿3

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的叔叔阿姨們：

大家好！（敬禮）

我是九年級二班的xx。在今天這個特殊的日子裡，我能站在這裡代表同學們彙報我們在校學習、成長情況，感到無比的驕傲與自豪。

我在我們小屯學校已經學習生活了三個年頭了，這三個年頭，我從牙牙學語的幼童成長為出口成章的少年，我從最簡單的加減乘除到會做複雜的應用題，以及從A、B、C到會說流利的英語，還有畫出美麗的圖畫，唱出動聽的歌兒，跳一段優美的舞蹈，這一切的轉變，都離不開老師的培養。還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們彷彿是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又彷彿是可供依靠的溫馨港灣。

難忘師恩，師恩難忘。中華民族的文明能夠代代相傳，就是因為有老師們無私的奉獻和付出。多少年來他們育人不倦，多少青絲染白霜，嘔心瀝血譜華章。然而今天，我還要為老師們唱一曲新的讚歌。那就是，老師們摒棄多年來的教育觀念，以“一切為孩子，為一切孩子，為孩子的一切”為理念，敢於創新，尊重我們自己的想法，讓我們做學校的主人，學習的主人，為了我們的成長，他們甘願退身幕後，成就我們的精彩。主體多元高效課堂進入我們的學習生活將近一年了，雖然在改革的過程中還不是盡善盡美，但良好的勢態我們已經看見了。我清楚地看見我們的課堂發生了轉變，我的同學由以前的被動聽講到今天的積極展示，我看到了一批批小組長管理有條不紊。區裡的領導也深入到我們的課堂，看到了我們的精彩表現，對我們讚不絕口。作為小組長，我還參加了學校的優秀小組長競選，區裡的小組長競選，因為出色表現而當選為區“最佳的我”。

我們的課堂我做主，我們的學校也是由我們自己來管理的。學生自治委員會就是我們學生自己管理學校的組織，我就是學生自治委員會的會長。我們的自治委員會下設各種部門，分別對學校的紀律、衛生、文明、學習等方面進行自主管理。學校的各項工作都有我們積極參與的身影，開學典禮我們策劃組織，家長會也是我們自己主持的。我們同學的積極性自覺性得到了極大地提升，能力也在活動中得到了鍛鍊。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀託著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……，對於這樣的讚美，我有了更深地體會。是呀，即使用盡世間所有的讚美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！

我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子裡，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。

最後，讓我們祝老師們節日快樂，身體健康！

九年級教師演講稿4

尊敬的老師們：

您好!

在又一個教師節到來之際，請允許我代表六年級全體同學對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領著我在知識的海洋裡暢遊，向著人類文明進發。我不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起。”雖然，我當時不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮鬥。在你的引導下，六年後的今天，我們成了一個個有理想、有道德、有文化、有紀律的國小畢業生，並且為進一步深造打下了堅實的基礎。

我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班後還在辦公室給學習困難的學生講課輔導。也不會忘記，我們生病時你關切的目光，遇到困難時你親切的問候、及時的幫助，犯錯誤時你那憂鬱的面容和取得成績時你開心的微笑。總之，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業，默默奉獻都已經深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮鬥，怎樣為國家做貢獻。我時常在心裡說：“我長大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師。”老師，你可知道，你已經是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。

當我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發現，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多。看，當年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當年風華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛幹”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那麼完美，那麼高大。

有人說我們學校裝置簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要說，我們學校是最好的學校。因為這裡有敬業、愛生、奉獻、創新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養出了一批批高素質的學生。他們這高超的教學能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現代化的裝置不能相比的。

明年，就是我們即將畢業的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最後一年的學習時間，把學習搞得更好，在畢業時考出好成績，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學校是最好的學校。母校，我永遠引以為豪的母校，這裡的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。

最後，再次祝老師們節日快樂。

最美的眼神是什麼樣的呢?什麼樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個問題的答案，直到後來，我漸漸的明白了……