高一新生演講稿
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現在的社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的高一新生演講稿，歡迎大家分享。
高一新生演講稿1
【教學重點】
1、瞭解網路成癮的嚴重危害。
2、懂得安全、正確、合理的使用網路的必要性。
【教學難點】
1、瞭解網路成癮的特徵和危害，掌握應對網路成癮的方法。
2、培養學生的判斷能力、辨別能力以及防範能力。
【教學準備】多媒體教學、課件、音樂。
【教學方法】
1、教法：例項分析法、引導探索法。
2、學法：合作學習法、探究學習法。
【教學課時】一課時
【教學過程】
環節一：創設情境、匯入新課1、先播放一段視訊，引出什麼是網路。
2、根據網路使用及成癮的現狀資料指出中學生使用網際網路人數多、時間長，網路成癮率高。
3、明確網路成癮的定義。設計意圖：看視訊，活躍氣氛，激發學生學習的興趣；展示資料，引起學生對網路成癮的關注。環節二：案例解析、感知危害,1、分析5個貼近生活的案例：
案例（1）：南昌高三學生餘斌，在緊張複習準備迎接大學聯考的情況下，卻每天揹著書包去網咖“上學”，最終在玩網路遊戲的時候因心裡過度緊張、激動而猝死；
案例（2）：四川省什坊市唐亮是一各中學生，在當地是有名的網路遊戲高手，在遊戲中被對手殺死23次後，分不清虛擬世界和現實世界，最終在現實世界裡將對手殺死；
案例（3）：19歲的王金沉溺於網路遊戲不能自拔，為了要錢上網，不惜用鐵錘砸死把他一手撫養成人的奶奶，並在奶奶沒有了呼吸之後連衣服鞋子都沒顧得上換就又去了網咖。殺害奶奶後不想到逃竄，卻仍然若無其事繼續流連網咖，王金對網路的沉迷讓人匪夷所思。
案例（4）：龍海三名少年經常泡網咖，喜歡玩暴力遊戲、看不健康內容的電影，在沒錢上網的情況下，三人模仿電影裡面的故事情節對司機實施搶劫。瘋狂作案9起後，被捕入獄。
案例（5）：QQ是我們都用過的聊天工具，卻沒料到它也能引發一場血案。高中生李飛因為幫朋友掛QQ，不滿對方發來了一些震動的視窗，帶著講義氣的哥們和砍刀到對方的學校較量，最終雙方在群毆中變得傷痕累累。
2、同學們看了以上案例後有什麼感受呢？分小組進行討論，說說網路成癮會帶來哪些危害？
學生討論：神經紊亂，導致死亡；學習成績下降視力減弱道德意識模糊淡化虛擬與現實的差異，容易誘發犯罪。教師歸納：
1、摧殘身體，影響健康
2、心理受損，人格異化
3、滋生是非，擾亂治安
4、影響學業，貽誤終生
5、安全隱患，危及生命設計意圖：通過案例分析、分組討論讓學生深刻體會網路成癮帶來的危害。使學生意識到千萬不能跌入這個深淵，從而懂得安全、正確、合理使用網路的必要性。這環節突出了教學重點。
環節三：觀察特徵，對號入座。
1、測試：生活中的你是否也對網路成癮呢？以下有9條上網成癮的表現，如果你有4條符合，就可以認定網路成癮了。
（1）上網已佔據你的身心；
（2）不斷增加上網時間和強度；
（3）因某種原因突然不能上網時，感到煩躁不安，無所事事；
（4）向家人刻意隱瞞自己迷戀網路的程度；
（5）每天上網超時4—5小時，連續一年以上；
（6）將上網作為解脫痛苦的唯一方法；
（7）在投入大量的金錢和時間後有所後悔，但第二天仍然控制不住上網；
（8）無法控制上網衝動；
（9）因長期迷戀網路導致睡眠紊亂、視力下降、食慾不振和營養不良。
2、測試的結果如何呢？如果被認定網路成癮，你有什麼好的應對方法嗎？（學生討論，學生代表發言）
（1）控制上網頻率，每週一次或兩次；
（2）控制每次上網時間，尤其是夜晚上網時不可時間過長根據學生討論的結果教師歸納應對網癮的方法：A“自我拯救”
（1）要認識到網路的積極作用和消極影響，能夠自我意識到自己對網路的依賴性和受網路影響的程度。
（2）要懂得學習與網路相比，學習更重要，學會自我調整和自我約束，把學習的位置放在玩網路遊戲的前面。
（3）要充分利用網路資源做有意義的事情，文明、安全、健康上網。
（4）要多參加各類活動，豐富業餘生活，循序漸進少地上網的時間。
（5）要正確把握好奇心，正確對待挫折和困難。B“社會、學校、家庭三管齊下，共同教育”
（1）社會要健全有關網路方面的法律法規，規範網咖制度，未成年人絕對不允許進入。
（2）教師應設法引導青少年的求知方向。從青少年積極向上的心理特性出發，幫助其樹立起遠大的目標，培養其高尚的情操，加強其自控力，有意識的將青少年的視線從網路上轉移。
如：①學校經常性地開展各種文體活動，針對學生的特長與興趣，長期開辦興趣小組和特色培訓班。②鼓勵學生參加各種社會實踐活動和各種有益的夏令營等。
（3）家長應該積極與孩子進行平等的交流溝通去了解他們的內心世界，瞭解孩子所需所想給孩子以精神上的關懷、理解與安慰。
如：①家長可經常與孩子聊孩子感興趣的事情，②共同參與孩子感興趣的有意義的活動。設計意圖：通過此環節，讓學生明白網路成癮的特徵，掌握應對網路成癮的方法，培養學生的判斷能力、辨別能力以及防範能力，突破了教學難點。
環節四：學以致用，對症下藥1、王某,男，18歲，國中畢業以優異成績考入省重點中學重點班。由於迷上了網路遊戲“傳奇”，經常和同學在熄燈後爬圍牆到網咖玩通宵，上課時就呼呼大睡，學習成績一落千丈，最終在高二分班時，分到了理科普通班。自己意識到了此事的嚴重性，決心告別網路遊戲。但很難做到，由此感到煩惱、憂愁、焦慮、失望，你能幫助他嗎？
設計意圖：通過此環節讓學生將學到的知識靈活的運用，以分組合作的方式提出“治療”的方法。樹立學生的合作意識，鼓勵學生追求科學、健康、充實的學習與生活。這一環節，情感與態度目標得到了實現與落實。
環節五：慷慨激昂，拒絕網癮
1、合唱歌曲《相信自己》；
2、學生齊讀《全國青少年網路文明公約》；
3、倡導全體學生，為了我們的身心健康，為了我們的學業成功，讓我們從我做起，告別網咖，遠離“網毒”，珍惜光陰，勤奮學習，共創美好的明天。
設計意圖：通過此環節讓學生樹立安全正確合理使用網路的信心，堅定遠離網癮的決心。
環節六：作業佈置，延伸新知1、開展一次“‘E網情深’的傷痛”的主題班會。
設計意圖：深入鞏固課堂知識，更好的實現教學目標。
課後反思：通過案例分析，對學生的觸動很大。能深刻認識到網路成癮的危害，但是高中生的自制能力有限，家長要和教師多溝通，共同努力，關心孩子，讓他們科學、健康、充實的學習與生活。,
高一新生演講稿2
各位領導、各位同學：
大家好！
我叫**，我來自高一（*）班，今天，我能夠站在這裡競選學生會主席團，深感榮幸。
此時此刻，當我站在主席臺上就感到責任重大，任務艱鉅，我深知"舉大業，德為先， 先做人，後做事"的人生哲理。一個人的工作能力只有在實踐中鍛鍊，才能不斷提高，在學習中工作，在工作中學習，才能提高自身素質，才能有所收穫。
假如我當選學生會主席，以服務同學，當好學校助手為原則，以"民主維權，校園執法 ，扶貧濟困，後助服務"為主要工作任務，認真履行職責，統籌安排好各部門的工作，不畏艱難困苦，任勞任怨，不斷開拓創新，繼承和發揚上幾屆學生會優良傳統，密切師生關係， 傾聽同學呼聲，求是務實，與時俱進。
假如我當上學生會主席，在明年學校百年校慶活動中，我將認真完成好學校交給學生會各項工作任務。
假如我當選，我會正確處理好學習、工作、生活三者之間的關係。吃苦耐勞，集思廣益，模範帶頭，處處以身作則，不斷提高學習和工作能力，保證學習不掉隊，服務工作不落空。抓住機遇無愧於自己，無愧於各位，莫讓年華付水流。
我相信：世事洞明皆學問，人情練達即文章。我有信心承擔工作任務，有決心搞好學習和工作。
尊敬的各位評委，風華正茂的同學們。正如我的名字一樣獨木不成林，海納百川，方可行船萬里，"生才貴適用，慎無多苟求"，請你們伸出公正友誼之手，把你們手中神聖的一票投給我！
我相信在各位的支援和鼓勵下，雛鷹定將勇擊長空！
謝謝大家！
高一新生演講稿3
各位老師、同學們：
大家好！
“xx”是我校的辦學宗旨，也是我們每一位教師的追求。
我們期待能讓每一位學生成功，但並不是說每一個走進xx中的學生將來必定會成為一個成功的人，而是說學校儘可能地為大家打起一個成功的舞臺，最終能不能表演好，還在於每一個學生自己。事實上任何一所學校，任何一種管理制度都不可能是完美的，只要他不是絕對完美的，那麼在這種制度下就總會有人成功、有人失敗。我們的目標是最大限度地增加成功者的數量。
至於什麼是成功的標誌，固然我們可以有各種冠冕堂皇的解釋，但對於xx中這樣一所知名重點中學來說，無論是老師、學生、還是家長乃至社會，都會把考上清華北大這樣的一流大學作為成功的標誌。這雖然有所偏頗，但確是非常現實、是我們無法迴避的。xx中每年的大學聯考無論是重點大學的上線率還是被清華北大錄取的人數都是同類學校中的佼佼者，但即使是這樣，每一屆畢業生中也都會有一些同學不能升入理想的一流大學，甚至會有個別同學不能升入重點大學。那麼在座的各位同學誰將成為三年後大學聯考的成功者，因素是多方面的。在這裡我提醒大家進入xx中後處理好以下幾組關係。
第一、 關於想象和現實
想象和現實會有差距，這是大家首先應該注意的。同學們雖然才十幾歲，但一定也有過這樣的人生體驗：那就是，對於你所向往的十五，為解除之前，你會把他想象得非常完美，進而朝思暮想，而一旦你走進它，你可能會大發感慨：原來也不過如此。進入xx中後，你恐怕也會經歷這樣的過程，客觀地講，xx中是一所知名重點中學，在北京市享有很高聲譽，為任何一位憧憬一所好高中的國中畢業生所向往、所追求，xx中經得起也賠得起你的美好想象。因為它有美麗的景色、井然的秩序，更有求真務實的領導、奮發向上的教師。進入xx中後，相信你的這種美好感受仍然會得到延續。
但是，我還想告訴大家，想象更多是超越現實的。說到底xx中只是一所學校，而非一所金碧輝煌的殿堂、癔病點石成金的魔杖，這裡的每一位老師都是平凡的人，他們靠的是自己豐富的學識，健全的人格，強烈的社會責任感，靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。xx中正是有了這樣的領導和老師，才有了今天輝煌的成就，所以大家進入課堂，感受每天平常而真實的學習生活時，無須失落，更不應驚訝。因為這就是真實的xx中。無數金榜題名、獨佔鰲頭、學有所成的學子，就是在這個平凡而真實的教學過程中順利起步，走向成功的。
第二、 關於情緒和理智
大家剛剛入學，這是的情緒是最不穩定的時候，而十五六歲的年齡也正是心理波動最大的時候。當然一個人若沒有一點情緒，他的人生會是死水一潭，但一個人若不能駕馭自己的情緒，他的人生也會使狂風惡浪。試想，老師表揚一句，你有三天的幹勁，老師批評一句，你又五天垂頭喪氣；一場新年晚會，你激動幾天；一次校運動會，你歡呼半月。你的行為常常受你的情緒支配，你又如何能有一顆平靜的心態全身心地投入學習？
所以，雖然處於這個年齡的你們不一定能時時理性，但最起碼你應該明白，人的行為應該由理性來支配，而不是由情緒來支配。當大家情緒化的時候一定要冷靜，對人對事要有自己相對理性的分析、認識。
第三、關於個性和包容
在座的絕大多數是獨生子女，而我們這個時代又是張揚個性的時代，我們提倡揚長教育，最大限度地發揮每一個學生的個性特長。但我想讓大家明白，集體生活與個性張揚是一對天然的矛盾。集體生活若容忍過多的個性要求，那必然是無序的，最終是誰的個性也不能支援。因為你有個性，別人也有，你要張揚個性，那就的尊重別人的個性，容忍他人的個性。在集體裡，你必須要有一顆包容的心，住在一個宿舍，每一位同學都應該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱，拿開不開窗戶、開不開空調就會成為兩人的矛盾，事情雖小，但若處理不好兩人就會翻臉兒矛盾重重，這時就需要有人體諒、會寬容。
再比如，你安靜他愛笑，性格截然不同，不是地產生摩擦，怎麼辦？這就需要大家懂得千人千面，白人百相，不可能人人都順從你的脾氣，要學會寬容，學會認可，然後再尋求有效的方法，彼此溝通，彼此理解，絕對不能放任自我情緒而劍拔弩張，那樣只會激化矛盾，而於事無補，於人於己也沒有好處。面對現實，接受現實，努力地適應現實是你最佳的選擇。這裡我想強調的一點是，作為高中生，我們應該追求成績的優秀，但我們首先應該追求健全的人格、健康的心理。而包容、體諒、理解是健全人格的重要因素。
第四、 關於個性化教育提倡與學校的剛性管理
今天我們的社會已經形成了“以人為本”的治國理念，學校教育也更強調人性化的教育。我認為，對於一所學校來說，能給學生提供一個公平公正、和諧有序的學習環境，就是最大的人性化，而這一切都依靠一種強有力的管理制度。正是基於這一點，我們學校的管理制度才本著一個“嚴”字來設計，而“嚴”也正事對美意味同學公平的保證，即便是將來一些同學因不適應在xx中的學習而離開，那也不是學校的制度太嚴了，而是他們的適應能力不強；學校實行嚴格的管理制度正式學校隊每一位學生負責的表現，因為一個人的良好習慣的形成需要外部力量的強制。
其實，大家只要一一個合格中學生的標準要求自己，做到你應該做的就完全可以很好地適應xx中的學習生活。孟子曰：“挾泰山以超北海，語人曰，我不能，是誠不能也；為長者折枝，語人曰，我不能，是不為也，非不能也。”很多同學不能規範自己的行為，不是客觀上不能，而是主觀上就沒有認真去做。讓你上天摘星你不能，叫你彎腰撿一片廢紙，你不能嗎？
學校的管理條例雖然是剛性的，但它公平、有效，那就是好的制度。其實任何一所真正能念成書的地方都是這樣的。剛性的管理制度下，適應能力是很重要的能力，接受比對抗是更實際更有效的選擇。
第五、 關於整體環境和個人努力
這是最後一個問題，也是最重要的一個問題。xx中有明顯的資源優勢，硬體資源：優美的環境、齊全的教學裝置，教師資源：高比例的特高階教師群體，僅xx中這4個字就是含金量很高的品牌。不過我們也承認，同學資源也許是最為重要的，你們彼此面對的都是海淀區或者外區縣的優秀學子，大家生活在這樣一個風華正茂、前途無量的群體中是非常幸運的，因為選擇了xx中就意味著你選擇了一批社會精英。正所謂水漲船高，而且隨著學校培養機制的進一步完善，每一位同學的優勢在這裡將得到最大限度的挖掘。尤其是學有特長的學生，學校的競賽培訓、名師導學、專題講座將會給你們提供更為廣闊的舞臺。如果你是真正的人才，一定不會被埋沒，學校一定會給你施展才華的空間。
當然，舞臺搭建好了，能否最後成功，還在於在座各位的主觀努力。當你進入xx中校園後，你的努力程度將會成為你成敗的決定性因素，請大家牢記：堅持每天努力向上與懶散鬆懈的結果是截然不同的。
俗話說，條條大路通羅馬，但就個人來說，面對羅馬，只有一個方向是正確的。只有方向正確，做法正確，才能順利到達目的地。希望今天所說的能對大家有所啟示，祝願同學們在xx中迅速適應環境，嚴格規範自己的行為，健康地成長、成人、成才。
同學們，為了使你們在高中三年學有所成，奮發上進，特向你們提出幾點希望：
首先，希望你們能夠明確目標，立志成才。“凡事預則立，不預則廢”，你們要敢於把自己的人生目標定位到成才的座標之上併為之不斷地去努力。只有這樣，你們的高中生活才會更加豐富而充實；只有這樣，你們才能完善自己的人生；只有這樣，你們才能沿著xx中的歷史輝煌續寫新的篇章。
其次，希望你們能夠以德修身，以雅養性。通俗地說，就是要提高綜合素質，加強品德修養。作為xx中人，你們首先要有“真愛精神”，要愛國家、愛人民、愛學校、愛學習，努力擁有寬廣的胸懷和“海納百川”的素養；你們要有“重德、求實”的精神，做到品德高尚、忠誠踏實、崇尚科學、執著真理、不懈實踐，把“做人”與“求學”真正統一起來；你們還要有“和衷共濟的團隊精神”，做到顧全大局、犧牲小利、互愛互助、攜手並進，共建生動和諧的校園文化；你們還要博採眾長、相容幷包，不斷提高自身綜合素質，做到品學兼優、德才兼備，適應上一級學校的需要。總之，你們要繼承xx中人獨特的個性，志趣高雅、風格高尚、氣質不俗，這正是“忠誠博雅”之華師精神的真正體現。
再次，希望你們能夠自強不息、勇於創新。作為xx中人，你們要秉承“樸實剛毅”的精神，不僅純樸，更要自強不息、奮發有為，面對困難依然不屈不撓，身處逆境敢於開拓進取。除此之外，你們作為新世紀的青年，還應該深刻意識到“創新”是一個國家、一個民族、一個學校得以發展的不竭的動力和源泉。“一個沒有創新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創新的國家必將被歷史淘汰。”現在，我們的學校已經在這方面孕育了良好的氛圍，創造了良好的條件。希望同學們能夠自信地、大膽地去發掘自己的潛力，培養出較強的創新意識，勇於創新，樂於創新，作一個新世紀的創新人才。
最後，希望你們能夠鑽研學術、博學深思。據測算，當今網際網路上的數字化資訊每12個月就會翻一番。宇宙空間技術、奈米技術、人類基因組計劃等令人目不暇接。 世界的發展，時代的緊迫感催促我們不可懈怠。作為未來的“研究型”大學，我們將努力建立一流的學科、一流的人才和一流的科研成果，形成濃郁的學術氛圍。而 作為“研究型”大學的學生，你們則更應努力學習，刻苦鑽研，向淵博的學術邁進，向精深的科學衝刺！
高一新生演講稿4
尊敬的各位教官、各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
我們剛結束了國中的讀書生涯，又迎來了充滿希望和挑戰的高中新生活。在這個炎熱依舊的金秋季節，我們很榮幸地成為了xx中學的高一新生。
xx中學深深地愛著我們，為了磨礪我們的意志，發揚軍人的精神，學校特地組織了這一次軍訓。從今天開始，我們將進行軍訓。我相信每位同學都和我一樣，懷著無比激動的心情在迎接這一刻的到來!
在此，我代表高一年級的全體參訓學員，表達我們這些熱血少年對軍營的一片摯愛之情!雖然我們對未知的生活有些彷徨與惴惴不安，但我們深知，初長成的雛鷹，必將為理想去嘗試飛翔!軍訓要求我們像軍人一樣挺拔高昂，要求我們有軍人的嚴明紀律，更要求我們有軍人的堅韌作風，軍人的團體意識和協作精神，這就是軍訓的含義，這就是學校對我們的良苦用心。
此時，我的心中湧滿的是感動。同學們，我們要以當代軍人的優秀品質和優良傳統為楷模，以優異的成績回報教官和老師為我們付出的艱辛勞動。
軍訓，就是要我們向軍人學習，學習軍人鐵的紀律，因為鐵的紀律是我們在學習上取得勝利的重要保證;軍訓，就是要培養我們的團體意識和協作精神，讓我們在以後的學習生活中互助互愛，團結向前;軍訓，就是要增強我們的國防意識，激發我們的愛國熱情。
同學們，讓我們從站軍姿，踢正步開始，開始一段最難忘的生活，我們要擁有軍人鋼鐵般的意志，我們要體味戰友間高山般的感情，我要感受團結的力量，我們要發現一個嶄新的自我!
親愛的同學們，我們正處於一個充滿希望的挑戰的新時代，是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言:千里之行，始於足下。青少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裡孕育，高尚的情操在這裡萌生，良好的習慣在這裡養成，生命的輝煌在這裡奠基!高一軍訓是高中生活的第一步，讓我們互相鼓勵，互相監督，走好這最具青春魅力的一步!。
在此，我代表我們20xx級全體高一新生鄭重宣誓:在這次軍訓中，我們將一切行動聽指揮，發揚不怕苦、不怕累的精神，爭做優秀的xx中學學子，爭當軍訓積極分子，爭創軍訓先進連隊。讓我們記住軍訓期間的口號:我是一個兵!希望同學們時時處處把自己當作一個兵，在教官的指導下，不怕流汗，不怕吃苦，嚴格訓練，爭取得到最有效的鍛鍊，為自己的人生檔案留下最鮮亮的一筆!
最後，感謝即將為我們付出汗水的教官們!感謝為我們高中歷程精心策劃的學校領導和老師!
感謝xx中學，感謝這片沃土，我們與她三年共同經歷的甘苦，從今天，從這裡開始!
謝謝大家!
高一新生演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
迎著明媚的陽光和道路，我們一起來到了xx中學這座充滿努力和拼搏精神的學校!和眾多的高一同學一樣，我也是此次加入xx高中的一名新生。今天，我有幸站在開學典禮的講臺上，我的內心滿是激動和興奮。我能在這裡清楚的看到，我們所來到的xx中學是多麼的寬廣遼闊，這裡有窗明几淨的教學樓、有寬廣的籃球場和跑道。這裡是人才輩出的xx中學，是我們即將起航的夢想之地!
同學們，當我們看到在校園中的一幕幕新景象，在班級裡遇到一個個新朋友的時候，我們的內心一定也是激動的，是興奮的。但是正因為如此，我們才更不應該放鬆警惕，放鬆了自己的要求!
各位同學們，如今的我們已經來到了高中的土地，即將真正成為一名xx高中的學生，成為一名奔跑在大學聯考道路上，追求大學理想的高一新生!我相信，既然我們選擇走上了這樣一條道路，那麼顯然不是為了來到高中享受，不是為了在這裡無所事事的度過每一天。我們來到這裡，是因為我們有目的，有理想，有一個考上大學，前往自己理想學府的美好目標!
正因為有這個目標，所以我們才能有前進的動力，才能在過去的學習中積極努力，來到了xx中學的校園!
如今，新學年已經開始，我們高一學期的學習生涯也即將在xx中學正式展開!同學們，朋友們，我們如今都慶幸著自己能來到xx中學，併為能進入xx中學這個出色的學校感到自豪!但當我們走進xx校園大門的那一刻，三年的倒計時就已經悄然開始了!從現在開始，我們再不能浪費生活中一點一滴的時間，要抓緊每一次的學習機會，認真吸收老師教導的每份知識!
同學們，三年的時間並不長久，回想過去的三年，我們也不是轉眼就過來了嗎。為此，我們一定要珍惜好這三年的時間，將一切的思想和精力都投入到學習當中，投入到自我的進步和成長當中!
三年後，我們將再次相聚於這裡，我在此祝願各位同學們，學習順利，積極進步!今天，我們為進入xx中學自豪，但我們也一定要做到，在三年後，讓xx學院為我們而驕傲!讓我們你一起在高中生涯裡打造出自己的拼搏青春吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
高一新生演講稿6
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！
金色的九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收穫的季節，我們迎來了新學年的開學典禮。同時，我也向全體新生、老生表達我最美好的祝願：祝願大家身體健康、學業有成！
在我們的國中學習中，曾感到高中生活是那麼的遙不可及。但，就在今天，我們正式地成為了一名高中生。我不知道大家是怎麼想的，但我相信大家曾像我一樣：無數次幻想過高中的生活。直到今天，我們才真正體驗到高中的學習與生活是如此地刺激與多彩，我想我們一定會更加期待我們往後三年的學習生活。
剛剛來到這所學校，我就喜歡上了這個家。我們深深的感謝學校為我們準備的花草繁茂、景色宜人的校園環境，綠草如茵的運動場，裝置完善的綜合樓。這些都讓我們感到勃勃的生機和希望。走進明亮的教室，面對老師一張張和藹可親的笑臉，是那麼的親切和溫暖。緊張的學習氣氛，嚴謹的校風、校紀促使我們發奮努力。
看到成績優異的那些大哥哥大姐姐，我感慨萬千，心中得到了許多啟示。在此，我代表全體新生向他們表示祝賀。已取得優異成績的學生是我們學習的榜樣，特別是他們刻苦學習，努力拼搏的精神將激勵著我們刻苦學習。在新的起跑線上，我們將以他們為榜樣，認真學好科學文化知識，使自己在各方面有新的發展和提高
老師家長都希望我們成材，祖國的發展也需要大量的人才。為了這些為我們含辛茹苦的老師、家長們，為了偉大祖國的騰飛，大家一起努力吧！同學們，知識在於積累，天才在於勤奮。我們清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮鬥是取得成功的關鍵。只有不斷奮鬥，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。在這一點上，我們要向大哥哥大姐姐們學習，學習他們刻苦鑽研、奮力拼搏的精神。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，才會有收穫。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，三年後，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份滿意的答卷。
謝謝大家！
高一新生演講稿7
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家上午好!
很榮幸，能夠代表高一新生在這裡發言。曾經，我們沉浸在緊張的氛圍中，埋頭苦讀，角逐會考。今天，我們用自己的汗水和努力戰勝了彷徨與挫折，實現了一個國中學子的一高夢。我們激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出;我們驕傲，能夠用我們的汗水，我們的收穫來回報辛勤教育、幫助我們的國中老師，還有默默為我們付出操勞的父母。為此，請允許我代表大家，對這些辛勤付出不求回報的老師和家長們衷心地說一聲：你們辛苦了!謝謝你們!同時，也建議大家為自己生命中的這次小小的成功吶喊鼓掌!
一高優美的環境，先進的設施，精良的師資隊伍，濃郁的校園文化都是我們心儀已久的。在這裡，每年都有大批品學兼優、德才兼備的學生邁進大學的殿堂。我們以此為榮，並會以他們為榜樣。勤奮，求是，文明，創新，努力做一名優秀的一高人。
我們是一高新鮮的、充滿活力的血液，此時，大家的心情一定是激動、興奮或許還夾雜著對國中生活眷戀的憂愁。同學們，這就是成長，同學們，這就是人生。踏入高中的門檻，便應忘掉會考的輝煌——那隻代表了過去——我們的明天從這裡出發!新的學期要有新的開始、新的希望。在這裡，我想告訴大家：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子，如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔，如果你是沖天的雄鷹!一高就是你的舞臺，精彩美麗的人生，還需要我們自己來演繹。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!經過會考磨練的我們，變得更加成熟、穩重而自信。如今，我們站在了同一起跑線上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇和挑戰，期待著結交各方英才，期待著碩果累累的三年。
人因不斷挑戰困難而強大，人因不斷戰勝自我而輝煌。請領導、老師、父母們放心，我們不再是稚氣未脫的孩子，我們是擁有飽滿熱情的新青年。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”相信在“一高人”的鞭策下，我們會踏實地走好每一步，共同攜手，打造更加輝煌燦爛的明天。
我的發言完了。謝謝大家!
高一新生演講稿8
親愛的老師，同學們：
大家好！
在這個風清氣爽的時候，太陽熱烈的照耀著我們，彷彿也在慶祝我們的開學，對我們進入到高中的校園表示慶祝，我們也像是每一天早上的太陽，朝氣蓬勃，勇敢的奮發向上，今天，我們齊聚在xx學校，是緣分也是命運讓我們相遇，也是因為自己的努力，在高中的時候可以擁有學校如此優秀的師資力量，和良好的學習環境，所以我也希望我們未來在校園裡面，也可以更加用心的去學習，去學習到更多的知識，成為更加優秀的自己。
從我踏進校門的那天開始，我就做好了一切的準備，也鼓起了勇氣，去迎接高中帶給自己的挑戰，也會勇敢的去戰勝一切的挫折和困難，實現自我的價值，也會努力的實現自己的夢想，在校園裡面獲得不錯的成長，更是在自己的學習和生活當中體會到更多的快樂和方向。
我想說的是，高中的生活節奏要比國小國中的快，學習也更加的緊張，我們的時間也從進入到學校開始，從現在開始在慢慢的倒數，一千個日子裡面，我們需要去面臨很多的挑戰和鍛鍊，也需要去儘可能的學習到更多的知識，豐富自己的內心世界，所以從現在開始，我們就要及時的調整自己的態度，不能再用國中的狀態去面對現在的生活和學習，時間在流逝，我們也在成長，世間萬物都在發生變化，我們也要懂得在不同的環境之下，自己的情緒和心態都要隨之變化，所以當我們進入到高中的學習開始，我們就不能繼續放鬆自己，也需要從暑假的快樂當中及時的收心，保證自己可以用更快的速度去適應高中校園裡的各種節奏，也要及時的融入到班級和校園裡面，我們都是來自不同中學的學生，在這個全新的環境和陌生的校園裡面，更是需要我們全體高一新生友善的相處，互相幫助，共同成長，積極努力的去學習，樂觀向上的去生活。
我也想問問在座和我一樣的所有高一新同學們，你們是否做好一切的準備去迎接未來的挑戰，是否堅定自己的信念，勇往直前的去學習和生活，如果你都準備好了，就讓我們一起共同的起航去往高中三年的生活吧，也讓我們帶著所有長輩以及自己的期待開始一段全新的旅程，我們也要在高中的校園裡面，得到一定的成長，為自己一千多個時日之後的大學聯考做好完全的準備，在未來取得讓自己滿意的成績，在高中三年裡也不留下任何的遺憾就是我對自己最大的期待，希望你們也是。
謝謝大家！
高一新生演講稿9
各位家長：
你們好!
我是高一(1 )班的班主任,今天是咱們首次正式見面。首先，我代表高一(1)班的全體科任教師對您的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位在百忙之中前來參加這次家長會。這代表您對孩子的關心，同時也是對學校工作的大力支援。召開這次家長會是為了向各位家長彙報學生進入高中以來的學習和生活情況，同時加強與家長的交流溝通，進一步深入瞭解學生，來推進下一步的教學工作，使孩子們能夠在優秀的班集體中快樂的成長，穩步的提升，實現夢想!現在我就學校、年級和咱們班的教育教學工作向各位家長作個彙報，有幾點想法和大家交流。
一、關於學校
我不需要做太多官方的介紹，學校近幾年，不斷提升的硬軟體水平，關鍵是逐年提升的大學聯考成績，足以使各位家長相信七中是培養人才的搖籃，是讓學生成才讓家長滿意的學校。高一年級一共設有10個教學班，其中包括1個弘毅班、3個實驗班和6個普通班.關於教師的配備，在相對平衡的基礎上傾向弘毅班，咱們班的任課教師真可謂是全優的組合，除了我和歷史小季老師是年輕教師，其他的各位老師都是經驗豐富的老教師，語文，英語，理化老師都是學科的帶頭人，我和小郭雖然資歷低，但我們有認真的態度、教育的激情，敢於嘗試創新的教學方法，也得到了學生的肯定。所以把您的孩子放在這樣的學校這樣的班級請您放心。（展示老師聯絡電話）
二、學生分析
1.我班現有學生60人，男生33人，女生27人，都是來自黃羊鎮周邊各中學的優秀學生。大部分孩子的適應能力都很強，能夠團結互助，關係融洽，學習主動性強，對自己嚴格要求，有較強的競爭意識。但是也有一小部分學生由於性格和成長經歷的緣故，面對新的環境，新的挑戰表現得不夠堅強，不夠自信，問題頻發，好在這只是個別情況，我會根據學生情況及時給以幫助，同時我們也要給孩子一些時間，讓他們學會適應，慢慢成長，當然這也離不開各位家長的積極配合。
2.班委會成員展示
為了儘快形成班級合力，提高學生自治自理的能力，開學後我們第一時間成立班委會，並安排每日值周工作，讓每個學生都能為班級做工作，增強責任感和榮譽感。時至今日，咱們班的常規管理已成型，班幹部工作認真，而且工作不僅沒有耽誤學習，反而是很好地促進，比如兩位班長，成績進步明顯，在班裡形成一種積極向上的風氣。
3.科代表介紹科代表的選擇尊崇學生的意願，這其中大部分是學科的帶頭人，還有一些是弱勢科目，希望做科代表可以督促自己學習的。工作也都很認真負責，尤其是吳傑、何成濤、李淏等
三、關於成績
開學以來我們經歷了一次質量檢測考試，由於班級設定不同，沒法平行比較，我把主要的資料向各位家長彙報一下，
第一次質量檢測，我們參考人數60人，500分以上8人，年級前50名43人。根據本次成績、和平時的課堂表現看，客觀的講，咱們班的三大主課語數外的基礎薄弱，需要加強提升。
三、目前存在的問題和解決的辦法
1.整體看，數理化基礎薄弱，要掌握正確學法，迎頭趕上。
2.部分學生學習不得法,學習效率不高.高中與國中學習有很大不同,對學生綜合能力要求更強.所以有些學生一進入高中成績就出現較大波動。家長孩子都要理智面對，查原因，及時解決。
3.部分學生思想壓力大,要求上進的思想迫切,卻又苦於找不到突破口.學習是個循序漸進的過程,要求學生儘快適應高中學習,找到適合自己的學習方法.
4.少數學生被父母和老師管慣了，沒有自我意識，沒有明確目標，學習盲目。要知道高中主要靠自己，自己要求自己，自己約束自己，如果還一味的等靠別人勢必失敗。
5.部分學生生活上自理能力差，宿舍經常出問題，衣食住行安排不好，自然影響學習。宿舍總是扣分，學習怎麼能安心呢？寄宿制學校，宿舍就是後方，後方安定才能保證前方無憂，這個道理很簡單，所以也希望家長要正面的要求和幫助.在給孩子打電話時不再只是噓寒問暖的問問吃的好不好啊，學的累不累啊，表達一下思念之情啊，這無關痛癢甚至會影響孩子的情緒，您要多鼓勵孩子提高自理能力，養成良好的生活習慣，該休息休息，保證睡眠，按時起床做好內務和值日工作，讓自己的生活有條不紊，孩子自己覺得長大了，進步了，自信心強了，學習也就得心應手了。我曾和幾位內務經常有問題的'同學交流，他們都困惑於高中生活的快節奏中自己每天都很忙亂，理不清頭緒，主要就是生活方面的，譬如內務整理不好，值日做不好，用的時間多又怕遲到，吃飯排不上隊等等，而這些又直接影響心情，學習效果差。我們要理解孩子，之前您的一切包辦沒給他們學習和鍛鍊的機會，但重要的是，孩子總要自己撐起一片天，此時還不學習鍛鍊還待何時？所以，希望各位家長一定要重視培養孩子生活方面的能力。住宿可能會苦一點，但集體生活有助於孩子綜合素質的提高，讓學生能更快更好的成長，我們的孩子終究會飛出父母的庇護，獨自撐起一方天空，這就是一個很好很安全很可靠的一個鍛鍊機會，可以讓學生有更多的時間和精心，心無雜念的投入到學習中去。
四、我對家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見了解高中階段學生的心理特點：
他們正處在人生的突變時期，思維的發展在很大程度上還屬於模仿型。在認識事物和考慮問題時，還經常需要具體的感性經驗來支援，認識還比較片面、容易受到他人的影響，經常憑自己的好惡來對待人和事。渴望獨立和自由，喜歡爭論，希望得到別人的認可，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度。家長可能覺得他們的想法很幼稚，甚至覺得一切與學習無關的都是無用，以至於不屑於傾聽和迴應。殊不知，孩子在傾訴的時候是把自己最真實的內心表達出來，他在表現自我的同時是很需要你的迴應和評價的，這也是你瞭解孩子的大好機會，如果可以的話，你恰到好處的藉助一些話題和孩子共同探討，提出您的建議，那對孩子是一次難得的指導機會,也是你們父子增進感情的大好機會。國中到高中是叛逆期，我們總是覺得這個時期的孩子不如國小時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不願和父母說了，其實這是人成長必經的階段，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。使他們提高了認識又明白了道理，和家長統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。
五、需要家長協調的幾個方面
(一).保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手機或是mp3等電子裝置到學校來，這是違紀行為，要停課一週，手上也不能留太多的錢!我要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好。
(二)關注孩子的衣食住行與身體的健康。
家長們都很關心自已孩子的身體健康。的確，多數學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分學生時常以餅乾和方便麵為食，導致胃病、感冒等時有發生，生病了孩子也不捨得耽誤學習時間，咬牙堅持也沒有效率。身體是學習的本錢，愛護好身體才能學習好。
(三)相信並鼓勵自己的孩子。
作為家長，首先我們應該瞭解自己孩子。相信和鼓勵自己的孩子，他們能鯉魚跳龍門似的進入一中的預科班，本身就是一粒含金的沙!我們為他們驕傲，相信他們會更優秀。
你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關注，便會是孩子們學習上強大持續不斷的動力，老師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創造奇蹟!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點;為了孩子一生的幸福，請你們家長和我們老師和孩子們團結在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學生在一中這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想!
我們在這裡鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學生，我們不會辜負你們的信任和支援!最後，祝願各位家長家庭幸福，祝願我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!下面的時間請各位家長審閱一下孩子的期會考試總結，然後在總結上留下您想對孩子說的話。接下來請家長們參觀班級文化，宣傳欄裡有孩子們活動時的照片，前面書架上有學生的筆記。也可以找咱們的任課教師單獨交流。
高一新生演講稿10
我是高一XX班的XXX，十分榮幸地代表劍閣中學高中一年級全體同學在此發言，感到無比激動。在這秋風送爽、碩果累累的美好季節，我們帶著父母的殷切囑託，懷著對未來的美好憧憬，來到了我們夢寐以求的學校----劍閣中學，成為了一個真正的劍中人。我們都為此感到驕傲!感到自豪!
進入這個環境優雅，校園整潔的劍中校門，在短短的幾天學習生活中，我們發現：這裡不僅有先進的辦學理念，有良好的校風，嚴謹的教風，務實的學風;更有甘於吃苦，樂於奉獻，誨人不倦，敬業愛生的老師;有精神飽滿、好學上進、求實創新的高二、高三年級的學兄學姐們以及國中的學弟學妹們。融入在這個溫馨和諧的大家庭裡，我們不僅感到溫暖更感到幸運。因此，我們可以向全縣父老鄉親坦誠表白：到劍中讀書，是我們的明智選擇，我們將一生無悔。高一新生入學演講稿
在劍中這片肥沃的知識樂土上，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責任感和使命感。在這裡，我們每個人都播種下自己理想的種子，並努力奮鬥去實現它。作為一年級新生，我們走進新的學校，步入新的起點，懷著新的希望，踏上新的征程。我們的揹包裡應該裝些什麼去遠行呢?我想首先要帶上理想和目標，因為理想是我們終生奮鬥不息的力量源泉，目標是我們勇往直前的精神支柱。
我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫劍閣中學的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色!
在剛剛結束的軍訓中，我們已學到了解放軍戰士鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律、高昂的鬥志連不同怕苦不怕難的長征精神投入到新學期的學習中去。“自信人生二百年，會當水擊三千里。”走進劍閣中學，我們敢於踏平坎坷，一路高歌;堅信風雨之後，彩虹依舊。困難並不可怕，因為有著親切友善的師長幫我們渡過難關;迷茫也不畏懼，因為有著並肩攜手的同學為彼此指明方向。
在此，我謹代表一年級全體新生鄭重承諾：
一、刻苦學習，發奮圖強，再創佳績，為校爭光!
二、尊敬師長，團結同學，人人爭先!
三、模範地遵守學校一日常規，爭優優秀劍中學子!
四、愛護學校設施，維護校園秩序，營造一良好的學習環境!
老師們，同學們，我們這一屆高一新生一定不會辜負大家的殷切期盼，我們會不斷完善，改進自己，把艱苦奮鬥，爭創佳績的目標落實並貫穿於三年的高中生活中去，我們會把對學校的熱愛體現在行動上!“今日我以劍中為榮，明日劍中以我為榮。”相信在校領導和教師的培養下，我們將個個是精英，人人是先進!
最後，祝同學們新學期愉快!祝老師們教師節快樂!祝願xx級的師兄師姐們、學弟學妹們在明年的大學聯考、會考中再創佳績，為劍中再添榮耀!
謝謝大家!
高一新生演講稿11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜美麗的一中校園，並聚集在莊嚴的國旗下，開始了我們新的學習生活。
秋天是收穫的季節，秋天從來都屬於辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年裡，我們全校師生齊心協力、辛勤工作、努力拼搏，同學們的素質都得到了全面提高。值此教師節來臨之際，我代表全體學生對任勞任怨、敬業奉獻的全體老師表示誠摯的謝意！同時對持之以恆、勤奮學習取得優異成績的同學表示衷心的祝賀！
回顧成績，令人鼓舞，催人奮進；展望未來，藍圖美好，重任在肩。新的學期給了我們更多的嚮往和憧憬，也帶來了更多的機遇和挑戰。俗話說“良好的開端是成功的一半”。今天我們站在學期之始，我真誠地希望，我們每個同學，在開學之際，都對自己有一個思考：新學期我要有怎樣的進步和變化，我要為一個什麼樣的目標而努力？今年“開學第一課”的主題是幸福，作為高二的學生，我對幸福的感受是這樣的：首先我們四班班主任一直提倡快樂學習，幸福生活。而臨沂一中這樣一所百年名校，一直關注同學們的全面可持續發展，提倡素質教育，學校年級在我們學習之餘，為我們準備了豐富多彩的課外活動，我想作為一中的學子，能與一中結緣，在一中度過我們三年的高中生活本身就是一種幸福，所以我們要珍惜這樣一份幸福。
高一的學弟學妹們，來到臨沂一中，希望你們能儘快適應高中的學習生活，感受百年名校“智圓行方，厚積薄發”的校訓精神，在一中這片神聖沃土上快樂的學習、成長；高二的同學們，我們已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，我真誠地祝願每一位同學學會“博觀而約取，厚積而薄發”，在文理分科平穩過渡的基礎上，為自己在新學期制定好新計劃、新目標；對於高三畢業班的學哥學姐們而言，此時的你們，彙集了老師們更多的目光，聚焦了大家更多的期待。你們將開始最後的衝刺。人生能有幾回搏，人的一生中能有一次值得調動自己所有的激情、才幹和智慧去全心投入、去竭力拼搏的事情，毫無疑問是幸運的。我堅信，只要你們在這最關鍵的一年中，和老師緊密配合，堅定信心，一定會如願扣開夢寐以求的大學校門。
新的一學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裡，我為同學們提出以下幾點建議：
一：自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。
新學期的開始，意味著緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，並把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來；要調整作息時間，中午晚上要按時休息，保證第二天有充沛精力投入學習。
二：在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學生行為守則》《中學生行為規範》來要求自己。
我們的學校是一個大家庭，每個人都有義務為她的和諧美麗做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。希望大家從今天開始從身邊的小事做起，愛護校園環境衛生，不亂扔，不亂畫；節約每一滴水，每一度電，遵守校規校紀，爭做文明學生。
三：將學習視為學生的天職，把學習當成生活的樂趣。
從大的方面來說，學習是為“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為來世開太平”。從小的方面來說，只有不斷地學習，才能發現自己的不足，使自己更加明智，為日後走向社會、融入社會、服務社會打下深厚紮實的基礎。同時學習更是一件幸福快樂的事，學校為我們提供瞭如此優越的學習環境，家長的無微不至關懷讓我們沒有後顧之憂，我們在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的資訊，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，學習為我們通往理想之路指明瞭前進的方向。
四：正確面對困難，始終對自己充滿自信。
自信是人生潛能最有力的控制者，是個性最鮮明的執行者，是創造性思維中最重要的因素。高一的學弟學妹們，曾經的你們都是佼佼者，但現在的你們面對的是九縣三區的精英們的挑戰，即使是一時的失意也不要灰心喪氣，路是人走出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步都在書寫自己的歷史，讓我們踏實走好新學期的每一步，書寫高中歷史濃墨重彩的篇章。相信自己，不是一句空話，從對自己的一個鼓勵開始，從微笑面對困境開始，雪萊曾經說過；“過去屬於死神，未來屬於你自己。”
同學們，新的學期蘊含著新的機遇，新的挑戰，讓我們一起努力，放飛心中的理想，共同鑄就臨沂一中新的輝煌！
高一新生演講稿12
教學目標:
1.瞭解當前社會網路迅猛發展的形勢，培養學生正確上網，文明上網的習慣。
2.幫助學生樹立健康積極的網路使用習慣，初步瞭解沉迷網路遊戲的危害，教育學生自覺拒絕網路不良資訊，提高學生自我控制能力。
3.倡導文明上網，健康上網，不沉迷網路遊戲，爭做一個文明的網上公民。教學重難點：網路遊戲的危害及如何遠離網咖教學準備:多媒體課
教學過程
一、匯入
1.同學們，你們喜歡玩電腦嗎？老師出示網路軟體的圖示：微信、QQ、今日頭條、騰訊新聞、愛奇藝、淘寶、王者榮耀、鬥地主等等各類網路軟體圖示。教師繼續發問：上過網的請舉手;師問：你們平時上網都做些什麼？（學生回答）
2.教師課件出示中國網民規模及網際網路普及程度、中國網民年齡結構圖，師生討論，你從這張圖上看到了什麼？10-19歲上網人數佔比五分之一，課件當前網路安全教育形勢刻不容緩。
3.教師匯入：看來，同學們利用網路做了許許多多的事情。通過網路我們能查資料，玩遊戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說，發郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網路世界是精彩的，它豐富了我們的生活，截止20xx年6月，我國的網民數量已達到7.5億。但是如果不會科學、安全、合理的上網,,同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內容——國小網路安全教育（板書課題）。
二、討論探究：
（一）教師課件出示圖片：看這些圖片，師生交流回答問題，同學們，看到這些圖片，你想到了什麼？適度的上網對我們來說是可以的。如果經常長時間的上網，好不好呢？那麼長時間的上網會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實的案例。
（二）提出問題：
課件出示：難道網路的用途僅僅是為了玩遊戲？難道大好的青春時光就是泡網咖、玩手機遊戲嗎？請同學們在小組內進行交流討論，並請小組長記錄下來。2.學生髮言。
3.老師補充並總結。
（1）危害身心健康
（2）導致學習成績下降
（3）弱化道德意識
（4）影響人際交往能力
（5）影響人生觀、價值觀
4.老師建議：
（1）上網前定好上網目標和要完成的任務；
（2）根據任務，合理安排上網時間長度。
（3）上網前最好經過家長的同意。
（4）上網時間最多不要超過2小時。
（5）一定要上健康的網頁，如中國兒童資源網，六一兒童網，騰訊兒童，裡面有很多豐富的內容。
（三）小組辯論：
1.課件出示身邊事例：老師一一講解那些因網路沉迷而發生的真實案例，敲響警鐘。
2.教師組織學生開展小組辯論：網路對青少年的成長到底有什麼幫助和危害？
3.小組辯論成果在全班展示交流，教師相機點評。
4.教師分享幾個網路安全案例，相機對學生進行網路聊天時的安全守則的教育。
5.分享完畢後出示思考題：①現在你對網路有什麼看法？師生討論交流。②作為國小生我們應該如何安排課餘生活？6.師生討論交流，學生髮言，教師點評。
（四）什麼叫“網癮”？
（板書）你知道什麼叫網癮嗎？“網癮”可謂網際網路成癮綜合徵（簡稱IAD）。即對現實生活冷漠，而對虛擬的網路遊戲、情愛、資訊等沉溺、痴迷。如何判斷上網成癮呢？主要表現為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網發洩痛苦、焦慮等。以上症狀是上網綜合徵的初期表現。更有甚者表現為上網時身體會顫抖，手指頭經常出現不由自主敲打鍵盤的動作，再發展下去則會導致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現幻覺。防止網癮最重要的一條就是嚴格控制上網時間，每天以不超過兩小時為宜。兒童青少年處於發育時期，更應嚴格節制。
（五）未成年人上網指導同學們，我們知道了“網癮”及網癮的危害，大家說說你今後應該怎樣對待上網、文明交友呢？
1.請同學們在小組內進行交流討論，並請小組長記錄下來。
2.學生髮言。
3.老師補充並總結。
（1）遵守網路規則，保護自身安全。
（2）學會目標管理和時間管理，提高上網效率。
（3）積極應對生活挫折，不在網路中逃避。
（4）要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。
（5）要增強自護意識，不隨意約會網友。
4．為了指導青少年能夠科學、文明、安全地上網，團中央，教育部，文化部還聯合制定了《全國青少年網路文明公約》，藉此機會，教師向各位學生朗讀公約內容。要善於網上學習不瀏覽不良資訊要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網友要維護網路安全不破壞網路秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空
四、總結昇華：
1.教師重點強調過度沉溺網路的危害。
2.教師出示20xx年4月20日教育部發布的《致全國中國小生家長的一封信》內的“防沉迷”三字文。教師朗讀。
3.教師總結：同學們，通過這次的網路安全教育課，我們已經認識到，網路是一把雙刃劍。網路對我們的成長確實有很大,的幫助，它可以幫助我們上網查資料，做課件，為我們的學習提供了便利，開闊了我們的視野，擴大了我們與外界的聯絡。但是，我們也要清醒地認識到，網路中有許多不健康的東西，比如不良網站、遊戲、不良小視訊等，隨時都在誘惑著我們每一個青少年，影響了我們青少年的健康成長。因此，老師提出倡議，在座的每一個同學通過今天的學習，要學會合理健康的使用網路，讓網路成為我們成長中的好朋友。希望大家課下把學習到的網路安全知識廣泛宣傳，人人爭做網路安全小衛士。
高一新生演講稿13
各位同學們：
你們好！
我是xxx，今天作為副班長的候選人站在這裡，我感到很開心也是榮幸。我參加這次的副班長競選，是因為我想幫助老師一起搞好我們這個班級，也可以更好的促進自身的全面發展，我對於自己的能力我還是有一定的信心的，我的信心體現如下：
第一，我有相關的經驗，在國中的時候，我連續誕生班級班長兩個學期，雖然不是副班長這個職位，但在我眼裡任何職位都是一樣的，都是為了幫助同學們共同進步，一起創造更好的班級而服務的，所以我做過班幹部，對於班幹部需要做什麼，怎麼做就著相關的工作經驗。
第二，不管是學習上還是生活上，我都是一個積極樂觀的人。在學習上，我也努力認真的學習，在生活上我也是個平易近人的性格，我的性格可以很快的和同學們打成一片，拉近和同學們的距離感，我覺得這是我成為班幹部的一個優勢，可以更加的和同學們平等的交流和溝通，我也會虛心的接受同學們提出的任何的有益於班級建設的建議，為了打造更好的班級而努力奮鬥。
第三，在國中的時候，我也曾積極的組織過一些班級活動，提高班級同學們的成績，豐富同學們的課外生活，這些我都很有經驗，要是我能夠當選的話，我會盡自己最大的努力，讓各位同學們都能在課餘的時候感受不一樣的風景，既拓寬了視野，又有助於學習。
如果我真的能夠得到同學們的青睞，當選了這次的副班長職位，我會盡責的做好副班長的榜樣和職責。在學習上，我的學習成績名列前茅，可以幫助一些成績不是很好的學生，在課間我可以組織大家玩一些小遊戲，讓同學們能夠更好的輕鬆，不至於上課的時候那麼疲憊，在打掃衛生的時候，我可以幫助分配任務，讓同學們能夠在有限的時間裡做好自己的任務，並且能夠愉快的完成。我會盡自己的最大能力，去為班級做事，為同學們服務，也成為老師的一個好幫手，為創造更好的班級付出自己的一份努力。
所以希望同學們能夠給我這次機會，讓我向你們證明我的能力，我相信我也一定不會讓你們失望的，我會盡自己所有的可能性，來幫助大家，之後大家有什麼需要溝通和幫助的，也都可以來跟我說。我的演講完畢，謝謝！
高一新生演講稿14
尊敬的各位領導，老師、同學們：
大家好!
金色九月，秋風送爽。在這個收穫的季節，伴隨著08奧運健兒勝利的喜訊，在即將歡慶學校五十華誕的喜慶日子裡，我們迎來了新學年的開學典禮。
今天，我能在此作為新生代表發言，心情十分激動。因為，新的學期，新的開始，帶來新的機遇與挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。此時此刻我心中有許多感想。
昨天，我們還是懵懂的少年，懵懂間，結束了自己國中四年的學習生活，有失敗的痛苦，也有成功的喜悅。今天，我們很高興又跨入了一所新的學校――臨淄三中。這是一所省級規範化學校，有優美的校園，有先進的裝置，有雄厚的師資力量，三中的學生在歷屆大學聯考和各項比賽中都取得過不凡的成績。成了三中的一員，我們倍感自豪!
從進入學校的第一天，給我印象最深的是三中的一副對聯：“三年磨礪，改變的是一生的命運;點圓追求，鑄就的是永不言敗的品質。”是啊，秋天是美麗而豐實的，但我們更應該看到每一粒種子都付出了對漫長歲月的忍耐，每一棵苗兒都付出了破土而出的努力，每一株樹兒都付出了對暴雨雷電的抵抗。正如冰心所說：“成功的花，人們只驚慕她現實的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”大自然是這樣，人生又何嘗不是呢?人生如此，學習亦如此!
俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習上沒有什麼捷徑可走的，所以我們不能怕苦。在剛結束的軍訓中，我們已學到了軍人鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律和高昂的鬥志投入到學習中去，發揮艱苦奮鬥的精神，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，並開拓知識面，在素質教育興盛的今天，不做“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子。
當然，我們更要嚴格遵守學校的日常行為規範，自覺地約束自己的行為，使一日常規中的各項要求逐漸變為自覺的行動，形成自己良好的學習生活習慣。習慣決定命運，勤奮鑄就未來，養成了良好的學習習慣，我們會終身受用。同時也要遵守社會秩序，培養高尚的社會公德，繼續向全社會展示三中學生良好的風采。
相信三年後，當我們走出三中這所一流高中的大門，會成為一批高素質的人才，做到“今日我以三中為榮，明日三中以我為榮”，向母校交一份滿意的答卷!
同學們，讓我們共同努力吧!因為三中，我們一定會成功!因為我們，三中明天會更好!
值此教師節即將來臨之際，我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了!
我的講話完畢，謝謝大家!
高一新生演講稿15
良好的習慣是成功的前提。作為一名二中學生，行為規範是一項我們要用三年認真學習並嚴格遵守的必修課。
自尊自愛，注重儀表；誠實守信，禮貌待人；尊規守紀，勤奮學習；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴於律己，遵守公德。
看似樸實的幾句話，看似簡單的幾項規範，卻需要比鐵杵成針更長久的堅持，比滴水穿石更堅定的意志，把他們當作我們今後為人處世的準則，日常生活的一部分。對自己負責，對家庭負責，對學校負責，對社會負責。
沒有規矩不成方圓。奧運賽場上，正是那些規則讓每一場賽事精彩絕倫，運動員得以發揮最佳水平，做到更高，更快，更強。圓形的球只有在方形的規則下才能展示出最獨具特色的魅力，使得球類運動成為最引人注目的運動之一。
總之，在二中的三年，我們在探索求知、追尋夢想的旅途中，要嚴守行為規範，舉手投足，一顰一語都必須牢記我們是二中人，我們要昂首挺胸，我們要當之無愧。這樣才能不走岔路，勇往直前！
請記住，今天，我們以二中為榮；明天，二中以我們為榮！
