紀律委員演講稿15篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的紀律委員演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紀律委員演講稿1
從一年級起，我就沒有競選過班幹部。那時候，我認為自己還沒有管別人的能力，在紀律上，也應該自己努力一點，學習也不怎麼好。但現在，我想：我也是xx班的一員，也想為xx班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。
如果我能夠當上紀律委員，我想：
1、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班幹部。
2、我可以讓班裡的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。
3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。
4、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭裡一樣快樂。
5、我還會成為老師的好幫手，為老師分憂解難。
如果我競選不上，也沒關係。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。
不過，我有信心競選上紀律委員。
紀律委員演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫鄧詩婕，我今天站在這裡想競選紀律委員這一職位，我覺得我能勝任這個職位的原因有四點：
1：在老師沒來之前，我會安安靜靜的等老師來，從來不和同學講話。
2：之前，我也當過管理班級的班幹，管理過課前的紀律。
3：我如果被選上了，我一定不會辜負大家對我的期望，好好做好本職工作，管理好班級，讓老師少 操一份心。
4：如果我落選了，我也不會氣餒，我會更加努力，爭取下次當上紀律委員。
請大家把寶貴的一票投給我吧。我的演講完畢，謝謝。
紀律委員演講稿3
尊敬的老師、評委：
大家好！我是王源，來自八年級十班。感謝學校和班主任老師提供這次機會，使我能參與競爭。
我性格活潑開朗，處事沉著果斷，深愛著我們的學校。今天，我能站在這裡競選，感到無比榮幸和驕傲，這是對我的一次考驗，一次施展能力的機會。因此，我倍加珍惜，把握今天，努力明天。爭取成為學生會這個大家庭的一員！
我參加競選的優勢是：我從上國小開始就在班裡擔任幹部，有一定的組織能力和管理能力；其次，我學習成績一直優秀，連續多年被評為三好學生並提前考上了國中；再次，我興趣廣泛，喜歡讀書，已大量閱讀了許多中外名著。現在的我也贏得了老師和同學們的信任。
我競選的是紀律委員。俗話說，沒有規矩，不成方圓，我們文軒中學這樣一個優秀的集體，更應該需要有人來為此付出。我會發現同學們的優點，更會指出他們的缺點。這不是監督，而是一份真誠的幫助與發現。我認為，做為一個紀律委員，首先應該起到帶頭作用，所以我會以我的實際行動去證明我能行，我能勝任這份神聖而艱鉅的任務！
我堅信我對待工作的認真態度，對待工作的負責程度，以及對待工作的嚴格性！我的能力，讓我有信心站在這裡，我相信我的能力，可以把學生會的工作做得更好，希望大家也相信我，支援我，我不會讓大家失望的！雖然，我還有一些缺點和不足，在以後的學習、工作中，我會不斷改進，同時也歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受，努力改正。
假如我幸運當選，我將進一步提高自己各方面的素質和工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；大膽創新，銳意進取，虛心學習，有錯就改，真正做到為同學們服務。如果我被落選，我也不會灰心。這次的經歷將會成為我寶貴的經驗。我會更加努力提升自己。
請各位評委給我給我一個施展才能的機會！我相信未來的學生會會因為有我的參與而綻放出更加燦爛的光芒！
謝謝大家！
紀律委員演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我決定競選紀律委員。我非常榮幸今天有機會參加競選。在過去的時間裡，我一直努力，努力直到這一天有資格登上這個講臺，雖然我不算班上成績最好的，但我也曾經被評為“三好學生”這個光榮稱號，這不正是“不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”嗎？
俗話說得好“沒有規矩不成方圓。”如果一個班沒有紀律的話，將得不到任何一位老師的認同。雖然我也存在一些缺點，也沒有什麼當紀律委員的經驗，但我相信，我能為大家服務，為班級服務，我有勇氣，我有信心。
如果我當上紀律委員，我會以身作則，勇於為班級服務，老師，同學們！如果你們肯給我一次機會，我一定會讓大家滿意的。
各位老師們用知識心血澆灌了我們，父母辛苦地養育我們，如果我們不進步，不努力，怎麼對得起他們呢？所以從現在開始，我們一定要努力，用好成績去回報那些為了我們而付出的人。
各位同學，我們一起生活，已經快到五年，相信大家已經很瞭解我，我的脾氣有點暴躁，但這次如果我當上紀律委員，將會磨練我，我一定會改掉從前的缺點，發揚自己的優點，和大家一起進步，一起努力，一起讓我們的班級體更加團結，更加輝煌！
如果這次我能競選上紀律委員，我將會以身作則，做好自己的本職工作，積極為班級服務，每次在上課鈴響的時候，主動做上講臺，管好紀律，讓老師走進教室的時候露出滿意的微笑。
希望大家支援我，投我一票吧！
謝謝大家！
紀律委員演講稿5
各位同學們，教師們：
大家好！
我是陳xx，站在那裡，我有說不出的激動，因為我要競選紀律委員！
對於我來說，不管做什麼事情都要做得最好，所以我要成為一名出色的紀律委員。
平時在班裡我就十分守紀律：早上交完作業，我不會大聲吵，也不會到處和同學追逐打鬧影響課代表收作業，而是在自我的座位上安靜地看書，有時我也會提醒一下旁邊正在打鬧的同學；早讀時，我會把嘴張大認認真真的讀書，不會像某些人一樣看著書對口型一點聲也不發；做操時，我會盡自我最大的努力做好每一個動作，尤其是跳躍動作，我會讓自我真正的跳起來，而不是偷懶顛幾下；不管在上什麼課，我都會讓自我進入最佳狀態，不會老是插嘴或者大吵大鬧打斷教師的講課；在午習時，我會坐在自我的位置上安靜地看書；在做放學準備時，我抄完作業後便會回到自我的桌子前繼續看書，不會打擾到別人。我守紀律的事還有很多，我也不一一列舉了，總之，我是一個很守紀律很少讓家長和教師操心的乖孩子。
假如我當上紀律委員，我會做好班級學生紀律方面的管理工作；不會因為自我的私情或私事而誤了公事；我不會因為和朋友的關係而作出對大家不公平的事情；我會及時向教師和班長彙報班級紀律情景；我還會為班級創造一個良好的學習環境。我也會虛心理解和聽取大家的意見和批評。
說到不如做到，要做就做最好！今日，我是一個參與者，而明天，我會成為參與的成功者！親愛的教師和同學們，請給我一次鍛鍊的機會，把你手中神聖的一票投給我吧！我相信在我們的共同努力下，我們的班級會變得更好，更完美！
我會用實際行動證明——你們的選擇絕對沒錯！
多謝大家，我的競選演講完畢。
紀律委員演講稿6
敬愛的老師親愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸走上講臺和那麼多樂意為班級做貢獻的同學一道，競選班幹部。此時此刻，我心裡像揣著一隻小兔子一樣十分緊張、十分激動。我的優勢是能與大家同舟共濟，並建立了深厚友誼，這樣在客觀減少工作的阻力。
我還有阻止打架的能力。有一次，有兩個同學發生了一點小摩擦，他們兩個都在摩拳擦掌，空氣裡瀰漫著戰爭的硝煙，我趕快過去勸住了，才避免了一場惡鬥。我還善良有愛心，又一次，我在玩，突然看見了一個小朋友摔倒了，碰了個傷口，我以超音速般的速度跑到這個小孩身邊扶起他，然後扶他到了醫務室處理傷口。
假如我當上了紀律委員，我會在任何時候，任何情況下，首先是想同學們之所想，急同學們之所急。
我的管理方案：
1 、我會好好表現，成為老師的小幫手；
2 、我會在老師不在的時候，將紀律整好；
3 、請老師和大家多給我提建議。
畢竟我沒有太多的經驗，我如果當選不上，我也不會氣餒，只能說明我做的不好。
當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。我絕不會讓你們感到後悔和失望。你們那珍貴選票的手還會猶豫嗎？
我的演講完了。謝謝大家！
紀律委員演講稿7
親愛的教師，敬愛的同學們：
大家好！
今日，我站在那裡，是想競選紀錄委員的。因為，把班級的紀律弄好，這樣，能夠給班級的同學一個良好的學習環境，這種環境，我想每個人應當都會靜下心來努力學習吧。我個人有時還比較安靜的，班級的人緣也還能夠，我雖然有時會吵鬧，可是，我會努力控制住，讓你們好好學習。
假如，我能當上紀律委員，我會努力起到帶頭作用，雖然，我明白，記名字會讓很多人受批評，每當一個人被教師罵，是因為我記他而被罵，我每次都會覺得自我好冷酷無情，不就是一次講話嘛，幹嘛要記他，可是，每當我想起講空話是學習下滑的罪魁禍首，我就會毫不猶豫的記下來，雖然我明白，記下來，需要很大的勇氣，僅有敢作敢當才能公平地記錄。既然我站在這用信心地參加，我也做好了落選的準備：
假如，我落選了，也不會氣餒，因為我明白，在這方面比我好的有很多，所以，我會繼續努力做好紀律的問題，我會繼續為班級服務，為同學盡最大的幫忙，做最大的努力！
我有信心做好班級的紀律，我會每一天及時向言行禮貌卡的記錄者彙報……
最終，請將您手裡那寶貴的一票投給我，因為，那是您對我最好的信任，我會對胸前的紅領巾實現我的諾言的！
我的演講到此結束，多謝大家！
紀律委員演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
俗話說得好“沒有規矩不成方圓”。生活處處都有規矩，班級裡也有班規，沒有好的紀律不但會使班集體像一盤散沙，還會影響成績，紀律委員的這個崗位是非常重要的。
從一年級的時候開始，我沒有競選過任何職位。現在，作為一名快要畢業的學生，我想為班級作貢獻，所以我要競選紀律委員這個職位。
我覺得我的紀律還算不錯，只有自己做得好，才有資格管理別人。只要大家支援我，我會努力使自己變得更棒。
如果我這次有幸當選了，我會幫助老師管好紀律，我會提倡大家為班集體著想，不能給班集體抹黑，我們要為自己的班集體爭光添彩！並不是說，班級的紀律有了，我就會好起來，而是靠大家的努力改變的。雖然我沒有老紀律委員那樣有經驗，但是我會慢慢樹立自己的威嚴，總結經驗，使我變得突出、優秀，給大家做一個榜樣。
好了，就說這麼多了，不過這一切都是我的肺腑之言。請你們把那神聖的一票投給我吧！我一定不會辜負你們的希望。
謝謝大家！
紀律委員演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是一名來自王舍人國小的五年級二班的一名叫李欣雨。我這次要競選的職位是“紀律委員”。我有信心幹好這個職位。因為在我還沒上國小的那段日子，雖然我不是班長，但我也願意去管理班裡的紀律，在老師回來之前，班裡總是靜悄悄的，秒針走過的聲音都很清楚。所以，我覺得我會很適合這個職位，我會全
力以赴把班級管得很好。有一句話叫做“沒有最好，只有更好。”如果大家選擇了我，那麼我將會成為班長最好的助手。再老是有事兒出去時，我會很主動地在
班裡觀察每一個同學的一舉一動，就像一個監視器，仔細的管理班級紀律。我給自己定製了一個小條：一、在老師不在班級的情況下，我會和班長嚴格管理。二、若一個人說話，就只好Standup了。但同學太皮，不到萬不得已，我是不會讓他蹲馬步的。三、任何事都有萬一的可能。萬一在老師不在的自習課上，有同學不分
青紅皁白地打了起來，一邊一個，看他們還有什麼理由再鬧起來……
所以，老師、同學們請投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的同學，可不要錯過這麼好的機會呀！看快做絕定吧，不投是你的損失哦！
我的演講完畢！
紀律委員演講稿10
親愛的老師，同學：
大家好！
我是XXX，很高興認識你們，我也很高興我可以有這個勇氣站在這裡，我今天想要競選的職位是班上的紀律委員，我希望自己可以有機會為班上的紀律以及班級的榮譽儘自己的一份力量，也希望可以得到你們的支援，如果你們相信我，就投我一票吧，對於你們只是簡單的一票，但是對於我而言，卻是一次難能可貴的機會，我也希望通過這次的機會更加的提升自己，要是有幸當選班上的紀律委員，我也會認真的去完成自己的工作的，請你們相信我。
從小到大，我就一直嚴格的要求自己，不僅僅是自己，在家的時候，父母也嚴格的要求我，所以我不管是在學習上還是在生活上，我都非常的謹慎，謹慎的行事，保證自己的一舉一動都是正確合理的，在學校的學習當中，我也遵守學校的紀律，在上課的時候，認真的聽講，絕不會出現任何的影響課堂紀律的事情，也不會讓自己在學習上面分散注意力，保證自己在學習上面的認真與專注，在自習課的時候也會按照自己的學習情況來學習，不管是在什麼時候，我都會嚴格的按照學校和班級的紀律來做事，對自己的一言一行都嚴格去控制好。
我知道作為一名紀律委員，最重要的就是要協助老師或是其他的班幹部管理好我們整個班級，管理好同學們在學習上的紀律，提高自己以及我們班的所有的學生的學習自覺和主動性，保證我們在學習當中可以很好的遵守學校和班級的紀律，在校園裡面，遵守學校所制定的規章制度，不僅僅要監督和管理好同學們，自己也要做到足夠的以身作則，我也相信我可以做好的，我堅信在我的帶領之下，我們班的紀律和成績都會越來越好，我也會做好老師的好幫手，同學們的好乾部，不管是在生活上還是學習上，都會起到一個帶頭的作用，為我們班的同學有一個好的榜樣，我也希望我們班的所有同學都可以很好的配合我。
我並不是一個說大話的人，對於今天我說的這些，我都是發自內心的，是我的肺腑之言，如果可以得到你們的支援，如果我有幸成為我們班的紀律委員，我一定會在今後的.日子裡，向你們證明我自己的，我也會做好一個紀律委員應該要做的事情，相信我們班的所有的學生都是非常的自覺的，我們班的未來也是非常的美好的，也讓我們一起攜手為我們美好的未來而努力吧。
謝謝大家！
紀律委員演講稿11
親愛的老師、同學們:
大家好!
我今天競選的職位是紀律委員，我對這個職位有自己的看法。首先，紀律委員的作用是管理班級的紀律，使整個班級看起來井然有序。然而，如果想成為一個好的紀律委員，自己必須先有好的紀律，這樣你才能管理好整個班級。
我自然有自己的優勢。我興趣廣泛:舞蹈、出小報、象棋等，這些我都會。最重要的是，我是一個遵守紀律，尊重老師，不惹麻煩的女孩。雖然我的成績不是班上最好的，但我是班上最能勝任這個職位的人，請大家相信我!
俗話說，“沒有規矩，不成方圓。”而我們班，這樣一個優秀的集體，更應該需要一個人來幫助大家，我會發現你們的優點，也會指出你們的缺點。這不是監督，而是對你們真誠的幫助。當同學為小事爭吵時，我會調解，在某些課上紀律不好的同學，我會提醒。總而言之，我將成為老師的得力助手
如果這次我能成為紀律委員，我就會“新官上任三把火”。第一把火，我會對自己更加嚴格，嚴格遵守班級紀律，自我管理。第二把火，我會制定一個“班級紀律遵守表”，讓同學們一起遵守表上的紀律;第三把火，我要給平時不太遵守紀律的同學上一堂“紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，糾正他們不遵守紀律的壞習慣。
如果我落選了，我也不會失去信心。我仍將嚴格遵守課堂紀律，並勸說不遵守紀律的同學。
同學們，請相信我，支援我，請投下你們寶貴的一票。
謝謝大家!
紀律委員演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸參加這次的班幹部競選，我競選的職務是紀律委員。
紀律委員的任務就是管理班級日常紀律，尤其是幫助老師維持班級課堂紀律，不能讓同學們在上課時大聲喧譁，或是在下面竊竊私語。課堂上，如果違反課堂紀律，第一次提醒，第二次就在本子上記下他（她）的名字，課後在扣分加分表上扣分，對他以示懲戒。
我在班裡，平時是一個十分活躍的學生，但我相信我有能力管好本班的紀律，為老師和同學們營造一個良好的課堂環境，讓老師在上課時更輕鬆，更安心，讓同學們在安靜、愉快的氛圍中學習。
如果競選成功了，我不會驕傲，我會謙虛地面對。同時，我會一視同仁，即使是我的好朋友違反課堂紀律，我也不會看在是好朋友的面上原諒他（她），我會慢慢地幫他（她）改正。我會當好老師的小助手，積極為班級做貢獻，為同學們服務。
如果競選失敗了，我也不會氣餒，更不會哭鼻子，那太不男子漢了，我會找出我的不足之處並改正，逐漸完善自我，立下志向，讓老師和同學們儘早的認可我。同時，我還會積極參加其他職務的競選，因為我希望自己能為班級奉獻自己的一份力量。
希望大家支援我，投我一票！謝謝大家！
紀律委員演講稿13
敬愛的老師，親愛同學們：
大家好！
對班級學習工作有很大幫助的同學，在每一班級一共有兩位，一位是班上的學習委員，另一位就是班級的紀律委員，所以在七年級下學期我想競選的就是紀律委員這個職位。我們紀律委員管理的不僅僅是在課堂上面的紀律，更多的是我們同學在課後的紀律。因為在課堂上，有老師管理課堂紀律，我只是給老師的紀律管理工作做輔助工作，但是在課下沒有老師時，我就要主要負責我們班的課後的各種紀律了。
在上學期裡，我們班的紀律工作做的一點也不好，不管是在自習課還是在課後時，有幾次我們班因為太過於吵鬧，把我們學校教導主任都招惹過來了，我們班主任老師在上學期裡也經常唸叨我們班的紀律問題。這是我們班上一任的紀律委員自己工作的失職，所以為了讓我們班這學期的紀律方面的表現有很大的改觀，我希望我可以接下紀律委員的各種職責，以及直面我們班這學期的各種紀律問題。
我認為我可以人生我們班這學期紀律委員個方面的工作主要是因為：
第一、我在自己班幹部工作中可以做到不包含自己的私人感情。如果我可以被當選為我們班的紀律委員，那麼我以後難免會對一些違反班級紀律的同學進行登記姓名，然後將違紀名單交給班主任老師處理。如果我在這個過程中，讓自己的的私人情感摻雜進去，在自己的工作中包庇和自己關係好的同學，故意陷害與自己關係惡劣的同學，我就會在這其中存在濫用自己紀律委員的權利的行為。那麼我交給班主任的違紀名單就是不真實的，同學們也不會信任我紀律委員的工作，那麼我們班在上學期紀律方面的詬病就不會得到有效的解決，反而會越演越烈。
第二、我在任何時候都可以做好自己的紀律工作。在上學期中我沒有因為違反紀律而被班幹部記過名，老師們也沒有因為紀律問題而說過我，反而是在上學期我還幫助我們老師管過幾次我們班的紀律問題。一個能將自己紀律管理好的同學，才有初步的資格將我們班這學期的紀律管理的很好。
我覺得我們班現在紀律的相關問題，主要存在於自習課上和課後的自由活動時間裡，這是我在上學期長期觀察的結果，在自習課上很多同學不能安安靜靜的自習，喜歡帶頭講話，然後打亂整個班的自習課紀律。在課後的自由活動時間裡，有些同學特別喜歡大聲吵鬧，即使是在休息時間，但是還是給班上的其他同學的課後活動造成了不便。所以如果同學們這次可以支援我此次的想法，我一定會重點整頓我們班這兩個方面的紀律問題。
謝謝大家！
紀律委員演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
這天，我十分榮幸能參加競選——紀律委員。
我明白，紀律委員就應是由一個有職責心的人來當的。我相信我有這個潛力。
我在以前也有擔任過紀律委員，我熱愛群眾，團結同學，是同學們的好朋友，而且我在班級裡也算是一個優生吧。
我之所以想當紀律委員，是因為我想要鍛鍊自我，成為一個更優秀的人;成為一個能幫忙同學們的人;成為一個能做老師小助手的人。
如果我能成為紀律委員，我必須會以身作則，盡職盡責，帶好本班，讓本班成為更優秀的班級。首先，我要管好班裡的紀律，不讓同學們在班級裡有吵吵鬧鬧的現象，讓同學們團結友愛、互幫互助。其次，對待同學們的背誦或作業狀況要嚴格，不能馬虎。還要督促同學們用心參與班級裡的活動。如果同學們有什麼推薦或者意見，也能夠向我彙報，如果我能夠處理，我會盡量幫忙同學們解決問題或者我能夠反映給老師聽，增強學生與老師之間的溝通關係……
如果沒有競選成功，說明我還要努力，下次我會繼續競選。
同學們，請相信我，支援我吧!投給我你寶貴的一票吧!
祝老師、同學們身體健康、萬事如意、心想事成、天天開心!
多謝!
讓我們一起努力吧!
紀律委員演講稿15
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
今天我站在講臺上，我並不緊張。我競選的崗位是紀律委員。
我是個“三心二意”的學生。在這裡三心二意並不是做事不認真、隨隨便便。三心指的是：進取之心、平和之心和寬容之心；二意指的是：詩意和創意。有了進取之心，才能使我管理方面有所增強，我的學習才能不斷的提高上去；有了平和之心，才能使我耐心地聽從別人的意見，與其他班幹部齊心協力管好班級；有了寬容之心，別人犯錯，我會大度地原諒他，不會因一點小事而斤斤計較，讓別人尊重我。增一點詩意我們能在緊張的學習生活中輕鬆輕鬆；添一點創意，我們能在比賽中不慌不忙、從容不迫。
競選班紀律委員演講稿班上很吵鬧，我會不顧一切地叫一二。讓老師在安靜的環境中上課，讓同學們在安靜的環境中學習。假入如我當上了紀律委員，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取、紀律超級棒的集體。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
金無足赤，人無完人“我知道我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想通過當班幹部，我會改正這一些不好的習慣。
”不想當元帥的士兵不是好士兵“同學們請相信我，將你寶貴的一票投給我，這一定是你無悔的選擇，我不會辜負大家對我的期望，請大家記住：給我一個機會，我將還大家一個奇蹟。謝謝！
