輔導員誠信演講稿
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。 演講稿是進行演講的依據。下面是小編整理收集的輔導員誠信演講稿，歡迎閱讀參考！
輔導員誠信演講稿（1）
尊敬的各位各位領導，老師：
大家好!
首先，非常感謝學校給了我這樣一個機會，能讓我來競聘這個“大隊輔導員”，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺、沒有太多工作經驗的年輕教師。若不是我身邊有那麼多真誠、善良、熱情的領導、老師在此前的學習和工作中給了我極大幫助，使我建立了自信，我想我一定沒有勇氣站在這裡。我無法用華麗、優美的語言表達我對所有關心我，鼓勵我，支援我的老師們的感激之情，在此，我向你們深深的鞠一躬：謝謝你們！
在二小這個團結、溫暖的大家庭裡，在許多領導老師的幫助下，我在教學工作上進展順利，未來的我將更加積極進取。
我認為自己有這樣一些的任職優勢：
首先，我熱愛教育事業，熱愛學生，有責任心，並願意成為孩子的知心朋友。 其次，在政治思想方面，我願意忠誠黨的事業。
再者，我在為人方面，願意充當“襯托鮮花的綠葉”角色；在工作方面，我更欣賞“默默無聞的耕牛”精神；所以我相信自己一定會和所有部門的領導及老師協調和處理好個人和工作方面的關係的。
如果我能當選大隊輔導員，我將擺正位置，協調好關係，按照校黨、團委的工作佈署，結合少先隊大隊的實際情況做好以下工作：
一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、利用升旗儀式對全校師生進行愛國主義教育。每週選擇一些緊扣時代主旋律的、有教育意義的事例，通過國旗下的講話，對隊員進行愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而奮發成才的遠大志向。
2、邀請社群派出所的同志對隊員作法制教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養學生的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
3、以文明禮儀教育為切入口，深入開展文明班流動紅旗評比活動。結合《國小生日常行為規範》和學校制訂的《文明禮儀常規》，制訂出評比實施細則，堅持
做到每日一小評，每月一小結，並通過黑板報、廣播站等陣地，開闢專欄，組織討論，教育引導隊員們在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。
4、加強隊員的環境保護意識教育。通過專題講座和出版專欄，結合"學雷鋒"活動，"環保日"等開展"紅領巾志願者"和"愛我校園，從身邊的小事做起"等形式多樣的教育活動，對學生進行環保教育，提高學生的環保意識和社會公德意識。
5、、開展"小慈善家"活動。學校大隊部將在隊員中開展"小慈善家"活動，號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心，助人為樂的精神，把自己節約的零花錢捐到學校的慈善基金，然後大隊部利用慈善基金在一些較為隆重的節日，組織孩子們到特困學生家中進行慰問，通過該項活動，既可培養隊員勤儉節約的良好習慣，又能使隊員養成關心他人、關心社會的好品質。
我不想發出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個願望，“給我一個舞臺，讓我為學校的發展盡一份責任；給我一次機會，還您一個滿意。” 我深切地感受到，個人的希望已經與學校的命運聯絡在一起，作為學校的一分子，無論在哪個工作崗位上，理應為她的發展奉獻智慧和能力。現在，學校又要在各項工作已上新臺階的基礎上向更高的目標邁進，這一切必將激發我對教育事業的熱愛和不斷學習創新的熱情，同時也將賦予我追求教育事業發展的執著和責任。如果我競聘不上，我仍會努力工作，爭取下一次機會，為學校的發展貢獻自己微薄的力量。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。我深信，二小將會有更加燦爛的明天，在座的每一位老師也必定會有更加美好的明天。
祝大家暑期愉快，身體健康！
我的演講完畢，謝謝！
輔導員誠信演講稿（2）
尊敬的各位領導，親愛的同事們，可愛的同學們：
大家下午好！
我今天的演講主題是“不一樣的輔導員”，其實抽到這個題目的時候我很苦惱，輔導員的工作看似都大同小異，有什麼不一樣的呢？
工作不一樣嗎？正如有些同事抱怨的：兩眼一睜，忙到熄燈。拿著賣白菜的錢，操著賣粉的心。還是說我個人不一樣嗎？懷孕兩個月，依然堅持參加比賽。
當然，這些都是玩笑話。
近1年的輔導員工作讓我深切體會到：輔導員這一高校教師隊伍中的特殊群體，確實有著不一樣之處。
首先，我們扮演的角色不一樣。
大學時期，我的教育學老師說自己更像一名演員，在講臺上扮演著不同的角色來吸引學生們的注意力。當時我對這句話的感受並不深，後來當自己成為教師，特別是成為一名輔導員之後，我才真正的體會到：好教師應該是一名好演員。
剛做輔導員那會兒，我天真的認為輔導員工作無非就是做做思想，管管學生的日常事務，只要學生不違紀，能順利畢業就行了。但是，在我與學生共同成長的這一年中，我逐漸對輔導員工作有了不一樣的認識。
我們扮演不一樣的角色，是因為孩子們對我們有著各種不同的角色需求。生病了，我們像媽媽一樣關心他們、陪伴他們；犯錯了，我們像長輩一樣勸誡他們、教導他們；遇到挫折了，我們像人生導師一樣，用理性的思想、睿智的話語安慰他們、指引他們；碰到感情問題了，我們像哥哥姐姐一樣和他們談心交心，幫助他們分析問題，解決困難。
日復一日，年復一年。我們像演員一樣扮演著不一樣的角色，我們不是一層不變的輔導員，而是不一樣的教育工作者。
其次，我們承擔的責任不一樣。
五一節前夕，我的學生在QQ群裡埋怨說：向“老大”請假，比要了她的命還嚴重，她比我們高中老師管得還多。看到這句話我只是一笑而過，同時也很無奈，因為堅守一份責任，我必須嚴格要求他們。與專職教師不同，他們更多承擔著“教書”的工作，而我們輔導員卻肩負著學生安全、思想教育的責任，肩負著解決問題、化解矛盾的責任，等等。
也許在外人看來輔導員工作很輕鬆，面對的都是些成年人，還能有什麼事兒？只有我們自己心裡明白，選擇做輔導員，就是選擇攤上事兒，攤上大事兒。面對二三百個學生，我永遠無法預知下一秒他們會帶給我怎樣的“驚喜”。教室走廊上，學生宿舍裡，食堂餐桌邊，醫院病房裡，球場跑道上，活動中心裡，滑鼠鍵盤旁，網路微博裡，凡是有學生出入的地方，無一不是我們輔導員工作的陣地。
年年歲歲，歲歲年年。我們忙碌的不只是事務更是責任，我們是學生在學校的依靠，我們承擔著不一樣的責任。
最後，我們收穫的幸福不一樣。
有這樣一種說法：大學畢業後，很多人可能想不起某個專業老師的名字，但他一定記得輔導員的名字。這或許就是我們做輔導員不一樣的幸福。
著名教育家夏丏尊說過：教育是愛的藝術。是的，教育中不能沒有愛，教育中的愛是相互的。如果你把學生當作知心朋友，包容他、理解他、信任他、尊重他。他們又是十分可愛的，他們會感知你的愛，積極配合你的工作。想想節日裡他們發來鋪天蓋地的祝福簡訊，平日裡偶爾塞來的糖果和巧克力，畢業後特意跑回學校來看望你這就是一種不一樣的愛，不一樣的幸福。
以上就是我要與大家分享的，不一樣的輔導員：
我們扮演著不一樣的角色，承擔著不一樣的責任，更收穫著不一樣的幸福！
輔導員誠信演講稿（3）
大家好，我是XXX學院輔導員XXX。記得演講大師李燕傑先生曾說，“演講”並不是普通話的專利，雖然我的普通話不夠標準，但今天還是很榮幸站在這裡，分享我的輔導員故事，而在這之前，我問過很多同事和朋友，我應該講什麼？有人告訴我，應該講得大氣磅礴，震撼人心，我想了想，輔導員的故事都是細碎樸實的，恐怕很難波瀾壯闊；也有人告訴我，應該講自己最難忘的故事，我回想幾年的輔導員生涯…，“難忘”…是啊，那一樁樁一件件，還有那一張張哭了、笑了的臉，那麼多我生命中不可割捨的回憶。最後我決定，就讓那最難忘的回憶串聯起我今天的'演講，因此，我今天演講的題目定為“心中有愛，腳下有路”。
記得20**年9月10日晚上8點，我在做著20**級學生醫保表格，度過我人生第一個教師節的時候，接到了來自河南鄭州一個家長的電話，他說孩子已經幾天沒有和家裡聯絡了，當天打了一天電話都沒人接，他們很擔心，想問問孩子的情況。我立刻丟下手中的事務，一邊撥打學生手機，一邊衝向了他們的軍訓訓練地，問過同宿舍的學生後，得知這個學生那天早上向教官請假後，就一直沒有出現過，我越來越著急，開始在當時還不太熟悉的南校區找尋，最後終於在一處網咖找到了這位學生。我先第一時間讓他向父母報平安，接著就開始了我們從西區到東區，再由東區到西區來來回回的談話之路，他告訴我他基礎差，不適合所學的專業，他很彷徨，他要退學，誰也不能阻攔。
他還問了一個至今讓我記憶猶新的問題，他說，師者，傳道授業解惑。你是我們的輔導員，一天到晚就在管我們是否參加軍訓，是否夜不歸宿這種雞毛蒜皮的小事，你到底能為我們傳什麼道，授什麼業，解什麼惑，你能擔起“老師”這個稱呼嗎？瞬間，我感到心如刀割。我努力控制自己難過的情緒，語重心長的告訴他，每個人都有長有短，每個人都有無限的潛能，任何專業的學習都不會是輕輕鬆鬆的，都需要從認識到磨合，再到適應和投入。大學的學習既是專業技能的學習，也是學習習慣、學習方法的進一步培養，更是非智力因素的情商的習得。任何的學習都是觸類旁通的，任何的學習都需要傾力付出，希望他邁好人生中重要的步子，不要在猶疑、退縮中虛晃這最美好的歲月。接下來，我又講了自己個人求學、工作的經歷。他聽得入神，三個小時的交流，結束已經是夜裡？點，他終於決定不會退學，下功夫投入學習。就這樣，他踏踏實實的完成了兩年在校的學業。20**年11月21日，也就是上週五資訊採集的時候，他告訴我現在他憑藉自己的堅持和努力，找到了一份專業對口的工作，得到單位同事的好評和領導的嘉獎，他非常感謝我。
我們又聊起了那個夜晚，他說：老師，我其實一直很後悔當時說的那些話，您雖然沒有給我們上過一節課，但這並不妨礙您成為我最尊敬的老師，因為您對我有愛，您為我和同學們解開了青春的困惑，打開了自信的大門。學生的這番話再次讓我沉默良久，但這次的沉默中有了積蓄的欣慰和感動的淚水。原來，在不知不覺中，我已經成為學生心中這樣一位老師，在用愛鋪就的道路上，我看到了自己澆灌、培育的樹苗已經紮根沃土、枝繁葉茂。
親愛的同事們，今天，我們無需表白，因為桃李不言，下自成蹊；今天，我們不說辛苦，因為我們一定會收穫幸福；今天，我們不言付出，因為學生會是我們最大的財富。我堅信，只要心中有愛，在輔導員的這條道路上，我們就能體會工作的樂趣，感悟生活的多彩，散發青春的亮麗，創造事業的輝煌，成就人生的精彩！
謝謝大家！
