明天與起點師德演講稿

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編整理的明天與起點師德演講稿，歡迎閱讀與收藏。

大家好，我是城小組8號選手。我演講的題目是《明天與起點》。

人類的明天，國家的`明天，個人的明天，都由什麼來決定呢？由我們教育工作者決定。教育才是決定未來的力量，我們教師就是托起明天朝陽的雙手。而這一切的起點，必須是愛。

記得是《正面管教》中有一句話：在教育和爭辯中，我們要贏得孩子，而不是贏孩子！不能道理上勝了，卻情感上疏遠。要讓孩子因為我們的愛而進步。

說一個故事與大家分享。有一天，大衛教他7歲的兒子怎樣使用割草機割草。正教如何在盡頭把割草機掉頭時，妻子叫他去問事情。當大衛轉身回答問題時，兒子把割草機推到了草坪邊的花圃上了。大衛回頭發現發生了的事之後，他開始失控了。因為大衛花了很多時間，費了很大力氣，才侍弄出那些鄰居們羨慕的花圃，大約有兩尺寬已經被夷為平地。當他開始對兒子提高音量之後，妻子很快走到他身邊，把手輕輕放在他的肩膀上，說：“大衛，請記住——我們是在養小孩，不是在養花！”

“我們是在養小孩，不是在養花！”大衛的妻子也在提醒我們，孩子的錯誤和孩子本身孰輕孰重？我們要時刻記住，我們的目的是孩子的成長，而不是分數或其他。當孩子表現不佳時，正是需要我們的愛和教育的時候，而不是斥責和傷害。記住：孩子的心靈比任何物質還要重要。當我們這麼記住，自尊和愛的花朵就會開得比花圃中的任何花更美麗！

愛讓我們明白孩子的心靈最需要尊重和保護，愛也能創造奇蹟。這是一個發生在美國黑人貧民窟裡的真實故事。一位大學教授帶著學生到這裡搞調查研究，課題是對該區200名黑人孩子的前途作預測。結果令人沮喪，200名孩子無一例外被測定為一無是處、無所作為、終身碌碌。四十年後，教授已經去世，他的繼任者從檔案裡發現了這份報告，對預測結果很好奇，再次來到當年的黑人貧民窟。他驚奇地發現，當年被調查的200個孩子，除20個離開故地無從考查外，其餘180個孩子大多數都取得了相當的成就，其中不乏銀行家、商人、律師和運動員，而這一切，受訪者都說最該感謝的是他們的一位國小老師。調查者找到那位已經遲暮晚年的國小老師，她吐字都已經不太清楚了，可有一句話，任何人都聽清楚了——“我愛這些孩子！”

是啊，孩子的明天由我們決定。讓我們用愛保護孩子幼小的心靈，讓我們用愛做起點，去創造美麗的奇蹟！