學校防火逃生演練的應急預案

急預案指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃 等，下面給大家分分享學校防火逃生演練的應急預案，歡迎借鑑！

學校防火逃生演練的應急預案篇1

一、演練目的

通過開展防火應急撤離演練，提高我校全體師生防火安全意識，瞭解火災發生的有關知識，學習火災發生時的應急知識，使師生掌握應急撤離的正確方法，熟悉學校緊急疏散的程式和線路。通過演練，培養學生聽從指揮，團結互助的品德，提高應對突發公共事件的能力和自救互救的能力。

二、組織機構

（一）領導機構

總指揮：謝桂蓮

副總指揮：李潤苗

成員：李朝輝 郝東豔 王親枝 李靈枝 張月芳

（二）演練活動工作機構

1、通訊聯絡組：李雪琴

主要職責：撥打119迅速與當地消防部門取得聯絡，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡上級有關部門，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯絡及報告工作（包括本次演練的對外宣傳）。

2、疏散指揮組：李潤苗

（1）教室疏散：各班主任、任課教師

（2）疏散通道：鄭變芳

主要職責：引導全體師生迅速轉移到操場，並負責撤離途中秩序維護工作。

3、救護組：李朝輝 嶽煥枝

主要職責：利用已有器材、藥箱對傷病員進行緊急搶救，撥打120聯絡當地醫院急救。

4、滅火消防組：蘇國銳 李志強

主要職責：及時切斷電源，利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。

5、場地組：王親枝

主要職責：師生轉移到操場上，按出操位置協調安排，做好點名統計工作。

6、後勤保障組：李雪琴

主要職責：準備本次演練所需要的物品及後勤保障。

三、演練時間、地點、內容、參加人員

1、時間：XX年2月25日（週五）下午12：50；

2、地點：西陳學校

3、內容：防火逃生演練；

4、參加人員：全校師生。

四、演練器材準備

1、師生每人一條毛巾或手帕。

2、各組需準備的東西提前準備、檢查。

五、演練要求

1、學生層面：準備毛巾或手帕，做到“靜齊快”，秩序井然，不擁擠、不推搡，彎腰、捂住口鼻。嚴肅認真，不當遊戲嬉鬧（但也不用慌張）。

2、教師層面：聽到“警報”後，迅速停下手中工作，迅速趕到指定地點，迅速組織學生有序疏散。

六、演練的具體操作程式

1、值日領導發現火災或接到師生火警報告後，第一時間向總指揮電話彙報火情。總指揮立即啟動《西陳學校防火逃生演練應急預案》，拉響報警系統（校園音響）。

2、通訊聯絡組迅速撥打119火警電話報警，撥打時沉著鎮定，講清著火單位地址，靠近什麼路口和明顯標誌，燃燒的是什麼物質，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名和電話號碼，以便及時聯絡。

3、滅火消防組根據火情切斷電源，而後到現場增援滅火；蘇國銳指揮在校的義務消防隊員現場滅火，搶救傷員，疏散物資，及時控制火勢蔓延。

4、疏散組指揮疏散師生，手提喇叭（話筒）廣播：大家不要慌張，我們正在開展“防火演練”。請同學們在各班主任老師的指揮下，按平時出操路線，有秩序地疏散到籃球場。

各班主任老師首先要穩定學生的情緒，大聲地指揮，要求學生逃生時要注意用溼巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場。帶領本班學生撤離到籃球場後，及時清點人數，做好安撫工作。

負責疏散通道的教師及時到位，在各樓層出口協助疏散學生，維護秩序。

5、場地組組織師生按統一要求站好，各班清點人數（各班主任負責），並將統計情況情況及時彙報總指揮。

6、救護組在旗臺邊隨時待命，對受傷師生進行急救、根據受傷情況撥打120與醫院聯絡。

7、後勤保障組及時提供滅火所需的滅火器等物品，做好後勤保障。

8、總指揮進行演練總結，宣佈西陳學校消防逃生演練結束。

9、師生按秩序退場。

學校防火逃生演練的應急預案篇2

一、指導思想：

頻發的自然災害和發生的各類事故再一次警示我們平時要注重培養全體師生的安全意識和應急疏散能力。目前學校有教學班54個，學生2434名，從綜合樓號樓到四號樓每個樓層都有教室分佈，校園通行安全教育已是學校安全教育的重點。為此，教學樓緊急疏散演習將成為一項常規工作，通過演習進一步明確各部門職責，加強安全意識，訓練學生的安全撤離技能，構建長久的“平安**”。

二、主題

教學樓突發事件逃生

三、參加人員

全校全體師生員工

四、組織機構

1、總指揮：** 副總指揮：**、**、**、**

2、疏散督察小組：**(操場)、**(2號樓)、** **(3號樓)、**(4號樓)、**(綜合樓)

3、現場負責：**

4、救護組：** **

5、攝影攝像：**、**

6、應急演練訊號：** **

7、計時組：體育組(由**統一安排各幢樓的計時員)

8、樓梯疏散：

固定人員：各樓層負責人;臨時管理指揮：當課老師、班主任老師

五、演習要求

1、對教師的要求：各司其職，發現擁堵能主動指揮班級隊伍，及時反饋問題。

2、對學生的要求：安靜、有序、步伐輕快、“零受傷”。

六、演習時間

隨時，以突發的警報為準。

七、具體程式

1、由演習總指揮決定具體時間，以警報聲並通過廣播通知同時發出訊號，表示演習開始。

2、聽到訊號後，學校領導第一時間到達操場，各樓層負責人提醒各班迅速撤離，當課老師立刻組織班級學生疏散，沒有課的班主任老師應立即趕赴班級或學生集合地組織。疏散督察小組成員對疏散工作進行考核。其餘沒有課的老師自覺到達樓梯口或相應的教室協助組織學生有序撤退。

3、要求全體學生按既定路線安全快速地到操場集合，班主任老師維持現場秩序並清點班級人數向年級組長彙報，年級組長向現場負責人彙報本年級情況。如有學生意外受傷應立刻到臨時醫療點及時治療，並向總指揮彙報情況。

八、注意事項

1、全校師生要高度重視，各班主任和任課老師要做好宣傳教育工作，以認真嚴謹的態度做好此次演練活動，在演習之前要在課間操時組織學生熟悉疏散路線，讓每一個學生都牢記。

2、全體師生要聽從現場指揮，在緊急疏散訊號響起後，有序地按照既定路線離開教學樓，撤離時嚴禁奔跑，只需快步走，下樓應靠右，不擁擠、推搡，不爭不搶，更不得喧譁、開玩笑，嚴禁從樓梯上跳下;如有人摔倒，周圍的.同學應高聲提醒同伴，並立即將其扶起，幫助其一起離開。

3、學生離開樓道後嚴禁奔跑，快步走向集合地點即可。

4、各樓層的負責老師和樓梯口負責老師要關注學生的疏散安全，確認該樓層沒有學生後方能離開。

九、各部門職責：

1、全體老師加強對預防緊急情況的意識，明確安全撤離的重要意義，熟悉撤離路線和各部門職責，做到有預案、有組織、有紀律、有評價。

2、班主任老師平時要經常教育學生緊急疏散的方法，小範圍進行演練，並利用排隊做操強化執行撤離路線，按就近原則提前確認各小組的成員。

3、演習開始，如果班主任不當課，如若班級正在教學樓上課的，班主任必須立即奔赴班級組織學生撤離;班級在專用教室上課的，班主任必須立即趕赴校園班級指定地點組織學生站位，並清點人數。

4、除各樓層指定負責人外，其餘各當課老師均為所在班級組織學生撤離的第一責任人。

5、各樓層負責人、樓梯口負責人的老師要詳細瞭解學生撤離路線，明確崗位職責，演習時第一時間就位，疏散學生，途經樓梯口的任何教師都要主動監督管理學生，防止擁堵，確保疏散秩序。

5、全體體育老師到教學樓底樓東西出口維持秩序，提醒學生出樓梯後禁止奔跑。

6、本方案解釋權歸學生髮展中心。