關於世界讀書日活動主持詞

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主持詞是主持人在節目進行過程中用於串聯節目的串聯詞。時代不斷在進步,主持詞的實用頻率越來越高,那麼如何把主持詞做到重點主題呢?以下是小編整理的關於世界讀書日活動主持詞,歡迎閱讀與收藏。

關於世界讀書日活動主持詞

關於世界讀書日活動主持詞1

一、宣佈讀書日活動開始

女:尊敬的各位領導、老師:

男:親愛的同學們:?

合:大家好!?

女:篇篇經典喚起我們讀書的熱情;

男:幽幽書香浸潤著我們成長的歷程?

女:在書香飄飄的校園中,?

男:在書聲琅琅的班級裡,?

女:我們如飢似渴地從書中吸食甘甜的雨露,

男:我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫!?

女:在這美麗的四月,我們三小全體師生齊聚這裡,

男:隆重舉行我讀書我成長我快樂世界讀書日活動

二、校長致詞

女:一年來我校全體師生與經典為友,同大師對話?

男:一年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光,走出了一條讀書強校之路

女:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長為世界讀書日活動致詞。

三、學生代表致詞

女:鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。

男:我們的生活因讀書而快樂、我們的.人生因讀書而豐富。

女:下面請學生代表致詞。

男:謝謝兩位同學為我們帶來精彩的朗誦。在我們的成長路上,離不開好書的陪伴,希望大家在以後的生活學習中,好好讀書,讀好書。?

三、二年級繪本劇《凱文不會飛》

女:有一種文字像一首詩,有一種文字像一首歌,有一種文字,看似簡單,卻耐人尋味。一本本畫出來的書,帶給孩子無限地遐想。快樂繪本閱讀,播種幸福的種子,讓我們一起欣賞二年級同學們表演的繪本劇《凱文不會飛》,大家掌聲歡迎。

四、六年級詩朗誦《少年中國說》

男:讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級同學的精彩表演。

男:從巍峨峻拔的高原走來,我是冰山上的一朵雪蓮;

從碧波環抱的寶島走來,我是海風中的一隻乳燕;

從蒼蒼茫茫的草原走來,我是藍天下翱翔的雛鷹;

我們是中華的好少年。有請六年級同學為我們帶來《少年中國說》。大家掌聲歡迎。

女:謝謝六年級同學的精彩朗誦,我們一定要從現在起、時時嚴格要求自己,爭做中華的好少年。

五、宣讀表彰決定

女:下面將進行活動的表彰環節,結合世界讀書日我校組織了閱讀之星、書香班級評選活動,開展了優秀讀書手抄報評比活動,下面有請石校長宣讀表彰決定。

六、進行頒獎活動

七、結束語

女:最是書香能致遠?

男:腹有詩書氣自華

女:讓我們堅定一個共同的夢想,堅持一項共同的行動,

男:讓我們堅守一份共同的情懷,堅信一幅共同的願景。

合:讓書香伴我們健康成長,讓閱讀成就我們美好未來!

女:我讀書,我快樂,讓我們在書的海洋裡自由翱翔?

男:讓我們的每一天都成為讀書日,祝願我們的讀書活動開展得更加豐富多彩

女:開發區第三國小我讀書我成長我快樂讀書日開幕式到此結束。

合:謝謝大家!

關於世界讀書日活動主持詞2

主持人:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉裡,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過,一個學校可以什麼都沒有,但不能沒有圖書館。書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。親愛的老師,同學們,今年是第17個世界讀書日,在這春暖花開,草長鶯飛的日子裡,伴隨著這美妙的春的旋律,我們迎來了第二屆校園讀書節的開幕。

本次活動共有4項內容,分別是齊唱國歌,校長致詞並宣佈開幕,教師代表發言,學生代表發言。

主持人:下面進行第一項,全體立正,齊唱國歌。

奏樂、齊唱校歌。

主持人:接下來,讓我們用熱烈的掌聲請我們敬網愛的曹校長為本項活動致詞,並宣佈第二屆讀書節幕。主持人:下面我們有請許冬梅老師代表全體教師發言,大家歡迎。

許老師代表學校全體教師向大家提出了殷切的期望,希望同學們能把老師的囑託銘記在心。

主持人:接下來請六(3)班曹野代表同學們發言。

曹野同學的發言,讓我們深切的感受到花國小子蓬勃向上的朝氣,讓我們感受到花國小子與好書為伴、提升文化涵養的決心。

(尾語)校園讀書節是大家的共同節日,讓我們記住讀書節的主題和口號,主題是讓讀書成為習慣,讓書香溢滿校園,口號是建書香校園,樹純真心靈。

同學們,書香校園,書的天堂;書香校園,夢開始的地方,讓我們一起走向書的海洋,讓我們的校園溢滿濃濃書香。最後,祝校園讀書節取得圓滿成功,

今天是世界讀書日,班裡舉行讀書會,我很榮幸被老師點名擔任主持人,我非常高興,老師讓自己寫主持詞,還好有媽媽幫忙。下面是我的稿子:

開場詞

a、在這鮮花盛開綠意意盎然的四月,

b、我們歡聚一堂,在這明亮的教室裡,

c、我們迎來了4月23日世界讀書日。

a、讀書,收穫知識。

b、讀書,收穫彩虹。

c、讀書,思緒飛揚。

合:讓我們暢快的讀吧!二一班讀書會現在開始!

結束詞

a、時間抹不去我們的記憶,

b、讀書的歲月讓我們一次次銘記,

c、讀書將成為我們學習的旋律。

a、這裡有我春天的詩行,

b、這裡有我春天的文頁。

c、這裡有我奮飛的力量。

合:讓我們一起讀書吧,它讓完美的知識更豐富,更精彩!讀書會到此結束。

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