教育調研自查報告模板

開學以來，我校嚴格執行管理規範，自覺將“九項規範”、“三項規定”、 “一小時運動”的要求落到實處。具體做到：

1. 嚴格控制學生在校時間。早晨，規定學生七點十分前到校；中午學生自習或自由活動，杜絕教師下班集體輔導，四點四十實現靜堂。晚上六點，寄宿生自主安排學習，七點至八點半，寄宿生兩節課夜自習，期間不準教師上課，九點宿舍熄燈，第二天六點二十分起床。

2. 保證學生每天有1小時的運動時間。除開足體育課之外，上午九點零五分到九點三十五分為大課間活動，下午四點十分到四點五十分為課外文體活動。為加強大課間活動，組織教師走訪暨陽湖，學方法學經驗，求創新求超越。重新安排了全校的大課間流程，精心打造了各班活動專案，所有的教師隨同鍛鍊，並要求教師每天鍛鍊半小時以上，努力使大課間活動水平上臺階，成為展示學校風采的重要視窗。為提高升旗儀式質量，我校還準備到實驗國小學習，以起到更好的教育作用。

3. 嚴格執行國家課程計劃，開足開全規定課程。做到作息時間表、校總課程表和班課程表上網公佈，並同時在校務公開欄內公佈。

4. 嚴格規範考試，一學期只進行期中和期末兩次考試。

5. 嚴格控制學生作業量，每天作業量七年級、八年級不超過1.5小時，九年級不超過2小時。對作業、導學練嚴格分層，分a、b、c三個等級，根據學生的需要、能力、精力，有選擇地完成作業。

6. 嚴格招生管理，在招生階段不宣傳會考成績、升學率等情況。

7. 在暑假及節假日做到準時放假，準時開學，嚴禁以任何形式補課。

8. 利用“校務公開欄”、校園網等宣傳媒介公佈市教育局設立的規範辦學行為舉報電話。

9. 利用教工例會、班會、家長會以及櫥窗、板報、校園廣播、校園網等媒

介，向廣大師生和家長大力宣傳“九項規範”、落實“三項規定”、保證“一小時運動”等有關規定，提高認識、營造氛圍，使之深入人心。還利用教工例會，對全校教職員工進行了關於相關考試，考試成績和教職工考核掛鉤。

10. 為進一步將“九項規範”、“三項規定”等要求落到實處，學校明確了考核要求，強化了檢查力度。學校行政分工明確，採取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結合的方法，全面瞭解和掌握真實情況，及時改進和推動管理工作，取得了實實在在的成效。

自行政班子調整以來，我們在校園管理上又上了新臺階，主要措施有：

1. 牢固樹立服務師生、服務學校的觀念，傾聽教生心聲，瞭解學校管理的薄弱環節。校長室找教師個別談話已達30多位，虛心接受教師的.意見和建議，掌握了第一手資料，並在第一時間解決教師提出的問題。

2. 深入開展學習實踐科學發展觀活動，結合學校實際紮實開展學習、調研、整改活動，及時上傳活動情況，效果明顯、成效顯著，收到上級領導表揚。結合科學發展觀的學習實踐，校長三令五申堅決嚴禁有償家教、體罰和變相體罰、向家長索要財物、接受家長宴請、在網際網路上發表不利於教師學校形象、不利於團結的言論。組織師德領導小組利用節假日採用家長電話、實地查訪、學生問卷、設立舉報箱、公佈舉報電話、熱情接待家長來訪、妥善處理家長來信等形式經常性地開展明察暗訪活動；還結合近年來我市某些因違反師德規範而付出沉重代價收的反面事例對全校教師作警示教育，使師德違規現象真正能防患於未然。

3. 推行目標責任制，每個行政、每個部門、每個教師都提出了具體的、切實可行的部門目標、崗位目標、班級目標和個人成長目標，並上網公示。每個行政向全體教師作表態性發言，作出鄭重的承諾，主動接受全體教師的監督，並喊出了“向我看齊”的口號。在寒假之前，學校還將舉行中層幹部改選。期末每個行政、每個教師要圍繞個人的發展目標進行述職，打分考核，與績效工資掛鉤。

4.推進教研組、備課組建設，規範集體備課，個人修改制度，大力開展資源庫建設，對備課內容採用實名制，開展評優課、示範課、彙報課、評課議課等活動。積極推進有效教學，開學以來，我校有效教學系列活動已開展8次。我校孟萍、李雲、徐揚老師在市級評優課分獲一、二等獎。

5. 嚴格執行課程課時計劃，促進學生全面和諧發展。學校嚴格規定，各會考學科以外的各門課程，務求開全開足，完全杜絕了占課、讓課等違規現象的發生。學校明確提出，越是所謂的“國小科”，在全校老師的腦海裡，越要強化“備好課，用足料，抓秩序，提質量”的意識，因為，學生身上的不少不良習慣與行為，往往就是在 “國小科”的課堂裡滋生養成的！

6.弘揚正氣，激勵先進，把師德建設作為建辦人民滿意教育的首要抓手。把師德建設作為教師年度考核、晉升職務、評優評先的首要依據；也將作為實施績效工資分配方案的重要依據。校長室和每位老師簽訂了師德師風責任書。在校園櫥窗展出了一大批校級師德標兵的先進事蹟，在校園各個角落佈置了以教育感悟為主要內容的教師格言，使全校師生深受教育。每週教工例會安排三位普通教師上臺交流發言，或作經驗介紹，或彙報個人成長規劃，或談談教研組備課組建設的設想和打算。開學以來，已有近30位教師緊緊圍繞師德師風、教學常規、管理規範、班主任工作等談心得體會，並著眼未來，提出改進措施，以自身經驗起到了傳幫帶作用。既激勵了先進，又樹立了榜樣，帶動了後進，營造了積極向上、比學趕超、團結協作、爭做貢獻的濃烈氛圍。在剛剛結束的師德師風調研中，我校工作獲得好評。

9. 突出賞識教育，落實激勵機制。開學來，全校進一步落實陽光德育，開展了一系列活動，比如聘請北京四中網校專家來校講學，引導學生走成功之路。評選了200多名進步顯著的學生，在升旗儀式上校長親自發獎，

10.營造安全的學生成長環境。校園內實現人、車分流，並聘請城東所保安巡視周邊環境。加強行政二十四小時值班，實現全天候、全方位管理，對檢查到的不足情況，通過較小路路通及時向全校通報，並檢查改進情況。

11. 加強後勤保障工作，開源節流。全校師生大力開展節水節電活動，計劃全年節水節電達10萬元。在所有廁所安裝了節水裝置，加強行政檢查和通報力度，同時對紙張及食堂主要食物原料實行公開招標，做到貨比三家。根據市場調研，門店租金提高30%。切實加強食堂值班管理。食堂每個樓面、每個班級都有教師進行用餐管理，引導學生進行文明用餐，杜絕浪費。

12.大力營造學校文化氛圍。每個班級門口都懸掛本班的德育目標、班級目標，學校櫥窗板報及時更新，紮實搞好學校網張建設、校廣播站建設，漫步校園，給人感覺每面牆壁都在說話，每個角落都能發揮育人功能，師生精神面貌整齊向上，給人耳目一新的感覺。

總之，通過自查，我校在執行執行教育教學常規上實施情況總體良好，我們將進一步尋找不足，對存在的問題堅決整改，努力爭創管理規範的學校，建辦人民滿意學校。