應用語言學專業自我鑑定範文600字

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自我鑑定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現的一個自我總結,自我鑑定能夠提升我們的書面表達能力,因此我們是時候寫一份自我鑑定了。如何把自我鑑定做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的應用語言學專業自我鑑定範文600字,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

應用語言學專業自我鑑定範文600字

應用語言學專業自我鑑定1

在XX師範大學攻讀碩士學位的兩年研究生生活,是我生活壓力最大、經濟負擔最重、學業收穫最多的求學階段。在老師的關心、同學的幫助和自身的努力下,我的研究生生涯可謂是風風火火、無怨無悔。

學業方面

我的研究方向為應用語言學,主要研究興趣為現代漢語語法、社會語言學、文化語言學。我學術思想活躍,學習目的明確,態度端正,學風良好,勤奮好學,刻苦鑽研,成績優秀;早已經通過國家英語XX級考試;以第一作者的身份在《XX》、《XX》等國內期刊上發表與語言學專業有關的學術論文數篇。我強烈的研究願望和較強的研究能力,得到了導師組的一致賞識。

工作方面

我曾任XX師範大學研究生會學術部助理,文學院研究生會XX級分會主席。20XX—20XX學年度,我和學術部的幹部們依次把XX副校長、書法家XX先生、音樂評論家XX教授、法學家XX教授等邀請到了“XX講壇”,讓廣大研究生拓寬了知識面,領略到了名師的風範。我擔任了XX省XX英語演講比賽初賽、複賽的工作人員。在XX國際學術研討會上,我還擔當了志願服務者。我的工作積極性和組織協調能力也得到了學校的認可,連續XX年被評為校級“XX幹部”。

所謂天道酬勤,我的汗水沒有白流。這些年,我獲得了很多令同齡人羨慕的榮譽和成果,榮獲XX、XX等榮譽。隨著畢業的鈴聲即將敲響,這些閃耀的光環也將變成一個個淡白的零。是啊,一切都從零開始。本著“老老實實做人”、“踏踏實實做事”的原則,我會不停地努力,追求在未來的工作中“百尺竿頭更進一步”。

應用語言學專業自我鑑定2

本人吃苦耐勞,勤勤懇懇,對事情認真負責,與人相處和平;做事謹慎細心,善於發現問題解決問題,性格樂觀開朗,有親和力;原則性強,戒驕戒燥,性格沉穩;興趣廣泛,喜歡結交朋友,有很強的責任心和進取心。

本人熱愛學習,積極參加各種實踐活動,大學四年,我從部門幹事做起,我做事認真負責,得到了老師同學的以致肯定,我也從幹事做到了部門的主任,從最初的聽話男生成長為具有獨立組織策劃能力,能夠協調各種關係,應對不同壓力的現代大學生

本人在校期間學習刻苦,勤奮求實,積極進取,成績排在班級、年級中上水平,曾獲國家勵志獎學金,校級獎學金等。生活上艱苦樸素,不攀比,能吃苦耐勞。在學習的過程注意理論聯絡實際,注重提高動手能力,實踐能力。

四年的本科生活讓我掌握了紮實的專業的知識,特別是寫作能力得到了充分的'提高,曾在省級、校級刊物發表文章數十篇。又有主編校級刊物的經驗。作為一名中文系學生,我文字功底深厚,具備較強的編輯能力。除此之外,我還積極參加各種各樣的活動,使自己各方面的能力得到綜合提高。

開朗活潑的性格,良好的言語表達能力;激情進取、知行合一的團隊組織建設思想。堅持原則、實事求是的工作態度;睿智包容、溝通無限的為人處事的風格。老老實實做人、踏踏實實做事的工作心態。

在團體協作中我有很強的集體榮譽感,我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感,我能認真負責,把工作做到最好。在人際交往中我以誠待人,能夠與人進行良好的溝通。在競爭中學會從容,在挫折中學會微笑。做最壞的打算,盡最大的努力。

應用語言學專業自我鑑定3

我是XX廣播電視大學20XX屆應用語言學本科班的學生。四年的學習,使我獲益良多。學校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風,為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下,我刻苦學習,遵守校規,依時上課,按時完成課外作業,通過了全部課程考試,完成畢業論文,修完學分。經過電大學習,使我增長了知識,增強了工作能力,提高了思想文化素質。

大學業餘學習條件艱苦,面對諸多困難與不便,我都一一克服了:一是年齡偏大,記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力,多幾倍的時間去學習;二是正確處理工作與學習的關係。工作時做好工作,學習時努力學習,做到工作學習兩不誤;三是正確處理好學習與家庭的關係。我積極爭取家人的支援、幫助和配合,家人的支援和鼓勵,成為我完成學業的巨大動力。

經過了大學學習,提高了我的政治思想覺悟和科學文化素質。在學期間,我們學習了政治理論課程,加深了對黨的政治路線和思想路線有了理解,為我們今後工作指明瞭方向。幾年來,我們系統地學習了《漢語專題》、《語言學概論》等十多門專業課程。通過學習,更加夯實了我的專業基礎,對今後工作有極大的幫助作用。

業餘學習條件雖然艱苦,但它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中,我注意做到理論聯絡實際,經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾,尋求解決矛盾的方法。

作為一名教師,畢業後,我將一如既往地做好本職工作,把所學知識運用於工作實踐中去,爭取做一名既有思想修養、有科學文化知識,又有實踐經驗的合格的人類靈魂工程師,為國家和人民貢獻出自己畢生的精力。

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