土木工程專業學生自我鑑定範文（精選6篇）

自我鑑定是個人在一個階段的自我總結，它能夠給人努力工作的動力，快快來寫一份自我鑑定吧。那麼你真的懂得怎麼寫自我鑑定嗎？下面是小編為大家收集的土木工程專業學生自我鑑定範文（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

土木工程專業學生自我鑑定1

進入大學是我人生的一個蛻變階段，在大學中，我學會了如何成為一個合格的土木工程專業的學生，同時也結交了很多的朋友，明確了自己的人生方向。在大學期間把每一份時間都花在了學習中。

我本來就想成為一個合格的工程師，為了能夠學好，我經常進入圖書館進行學習，每天都在崗位上不斷的加大對自我的鍛鍊，各種測量儀器的使用，我都會在學校內練習。我都經常會放在自己的心中。不需要老師催促，我自己就會動手，自己就可以開始動手，每次做的雖然有壓力，但也感到很充實。

大學對我來說不是一個享樂的天堂，而是流汗的知識殿堂，我期待著自己能夠在大學中學的好，學有所成。不然自己的一生，那就太浪費了。畢竟我花了十多年終於達到了自己的人生目標，進入了大學，怎麼敢就這樣隨意的浪費自己的時間，輕易的在大學裡面吃喝玩樂呢？在我心中大學才是我一生中最重要的階段，不隨波而流，更不能放棄任何向前的動力。

我給自己定下目標，一個學期內成為班級前十，第二學期成為全校前十，每個學習都必須要讓自己更進一步，哪怕是很小的一步也都要一點點提升。所以我在大學，非常累，幾乎很多時間都在學習上，每天不是在研究，就是在查閱資料，這就是我的大學生活。雖然疲憊勞累，但是心中卻感到滿足。感到了開心，這就是生活的價值。

既然選擇了一個明確的專業，當然要在這個專業中走的更遠，我可不想自己不能成為一個合格的工程師，還沒有走入社會就被淘汰了。所以我經常選擇的就是學更多的知識，鍛鍊自己的能力經常會走入社會去參加實習。很多時候我都沒有找到符合自己崗位的實踐工作，但是我卻也沒有放棄對於工作的執著。

我曾經去面試了相關專業的工作，從中瞭解到了更多的工作需要的條件，這讓我在大學期間有了奮鬥的動力，我每天都在朝著這個方向努力奮鬥。有過想要放棄的念頭，在大學感覺和高中一樣讓我感受到了沉重的壓力，感受到了自己的擔子，想要休息一下，想要讓自己輕鬆一點，可是我不能放棄，更不敢放棄，學習不進就退，那我只有繼續前進，繼續朝著前方努力了，至少我後悔，不能畢業時才失落。

我認為先苦後甜才是人生真正的意義，這樣的生活才更加符合我的需要，我也喜歡這樣工作，不能做的更好，那就做的最好，不讓自己的付出和努力沒有收穫，不讓自己有後悔的一天，因為我想要我的大學沒有遺憾，我想在大學期間補全自己的不足，為以後進入社會，走進工作做好鋪墊，有一個好的開始。

土木工程專業學生自我鑑定2

四年的時光，留下了很多美好記憶，同時也學會了很多知識，我學習的專業是土木工程，選擇這個專業是因為想要成為一個優秀的建築師。同時為社會貢獻自己的力量。

我喜歡學習，學習也很勤奮，在很多同學忙於聚會，玩遊戲，我卻忙於學習。因為我總覺得自己學的不夠，我覺得自己並不聰明，需要花費比別人更多的時間，才可能完成自己的任務，大學本來就不長的四年時光，每一門課都需要分攤一部分時間，所以專業課想要學的更好就只有利用課後學習加深。

圖書館是個好地方，不但有我相關專業的知識儲備在其中，更有各行各業的知識，這極大的豐富了我的學習，讓我可以學的更多，可以做更多的選擇。每天我都會去圖書館一趟，積極的提升自己的學習，還可以去圖書館查閱資料來豐富專業知識。每天我都努力提升自身，學習更多的知識來豐富自己的能力讓我可以成長更快。

大學期間的學習壓力不大，但是並不代表學習不重，只是不再是老師強制要求我們學習，而是我們自己主動去學習，不然一切都不可能學好。我對於自己的學習有要求，而且也會提高自己的學習壓力，讓我可以學的更多。專業方面的知識更加需要重點提高，不然很多知識都不夠用。我們老師也經常給我們說一些相關的事情，只有主動去學的人，才能夠在接下來的學習中有更好的提升。

大學期間專業技能需要到社會中鍛鍊，讓我們從中學到更多的東西。對於如何學習如何加大對自身的學習也是有著極大的講究，進入工作崗位鍛鍊才能夠接觸到當前社會所需要什麼樣的人才，方便我們在學校有傾向學習。我在大二暑假期間，到一個建築公司實習，成為一個工地主管，還負責監督工程進度，每天奔走在炎熱的工地上，還要看工人們工作的質量，並做出調整，每場累有時候人數不走我也得頂上去幫忙。

通過實習鍛鍊我明白了我們土木工程需要明確知道如何用材用料，如何提高工作的效率，節省工作成本這些都是建築時必須要注意的問題，我雖然沒有做決策但是在工地上卻學到了很多相關的知識讓我得到了極大的提升。同時我也做過其他兼職工作，比如做過銷售，也做過服務員，雖然行業不同，但是都有一個共同點，我們必須要從最基礎做起，能夠吃的了苦才能夠有更大的成長。

而如今過去的學習時光，早已經成為記憶，我們也將離開大學，看到學弟學妹們忙碌學習的身影，有些感慨，也有些傷感，我們也要面對人生的壓力了，離開了大學獨自承受風雨。

土木工程專業學生自我鑑定3

為了提高自己的業務水平和能力，提升自己各方面素養，結合自身實際情況，我參加成人大學聯考，填報濟南大學土木工程專業並被錄取。三年來，經過良師的`精心指導和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順利完成了學業。

土木工程是一門實務操作性很強的學科，作為一名在崗工作的工程管理人員，我十分珍惜這次難得的學習機會，一直以“一專多能，全面發展”嚴格要求自己，在政治思想方面：本人積極要求進步，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業道德；有較強的集體榮譽感及團隊協作精神，能尊敬師長、團結同志、助人為樂。

平時注重加強政治思想學習及工程類法律、法規、規章，提高了自己的政治敏銳性和鑑別能力。在業務知識和能力方面：熱愛本專業並投入了極大的熱情，通過紮實學習理論力學、材料力學、結構力學、土木工程材料、土質學與土力學、工程測量、工程地質、房屋建築學、混凝土結構、施工技術與管理、建設專案管理等各門課程，我係統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結合專業特點及工作實際，通過不斷的學習，會熟練操作CAD製圖軟體、廣聯達預算軟體，PKPM資料軟體、辦公軟體等等，為更好地從事工程管理工作，提高工作效率及質量，打下了堅實的基礎。

通過三年的專業學習，我不僅在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極大的提高，而且培養了我的自學能力、創新能力和團體合作精神。在這將揮手告別的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發揮專業理論在工程管理中的積極作用，為企業健康、快速發展作貢獻。在以後的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。我相信，我將會把人生的路走得更好，更充實！

土木工程專業學生自我鑑定4

通過幾年的學習，本人掌握工程力學、流體力學、岩土力學的基本理論，掌握工程規劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關建築機械、電工、工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術。

具有工程製圖、計算機應用、主要測試和試驗儀器使用的基本能力，具有綜合應用各種手段（包括外語工具）查詢資料、獲取資訊的初步能力。

瞭解土木工程主要法規，具有進行工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。在校學習期間，我自覺遵守國家的法律和學校的紀律。在學校裡，我積極參加各種集體活動，併為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關係融洽。

在課餘生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇於挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關係極其融洽。

天大地大，世界永無盡頭，我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以後的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！

土木工程專業學生自我鑑定5

回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上：

本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上：

我熱愛自己的專業還，還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能輕鬆操作各種網路和辦公軟體。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量土木工程其他相關知識。並且相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高。

在生活上：

我的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協的祕書長一職。

在工作上：

對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

三年的大學生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

土木工程專業學生自我鑑定6

在大學四年中，我本著學好本專業，儘量擴大知識面，並加強能力鍛鍊的原則，大量汲取知識財富，鍛鍊了自己的各種能力，我努力的學習專業課，深研專業知識，並取得了較好的成績。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識與能力：

1、具有較紮實的自然科學基礎，瞭解當代科學技術的主要方面和應用前景。

2、掌握工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關建築機械、電工、工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術。

3、具有工程製圖、計算機應用、主要測試和實驗儀器使用的基本能力，具有綜合應用各種手段查詢資料、獲取資訊的初步能力。

4、瞭解土木工程的主要法規。

5、具有進行施工管理和研究的初步能力。

在課餘生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態；為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞，自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物，我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇於挑戰自我。為人處事上，我堅持嚴於律己，寬以待人，良好的人際關係正是建立在理解和溝通的基礎之上。

最後一個學年是我們這些在校學生積級開展社會實踐，將在校所學的理論知識廣泛地運用於實踐當中的一年。在工地上的實習，讓我切身體會到作為一名建築行業從業人員最真實的工作狀況。從事建築業將意味著在往後的時期裡，充斥我工作生活的將是鋼筋、混凝土、水泥、砂石以及數不清的磚塊瓦礫。在大多數時候我必須在炎炎烈日下暴晒，在塵土飛揚中穿梭。

通過將在學校裡學習過的各種理論知識正確運用到實際當中，再經過一段時間的辛勤工作，一座龐大的建築物就會拔地而起，這種成就感是別的行業比不了的。在工地上的實習，我從完全陌生到漸漸適應，窺豹一斑到慢慢地融會貫通。這個過程不僅讓我的專業水準上升了一個檔次，對堅定我從事建築業的信心也奠定了一個良好在基礎。