高校畢業生自我鑑定範文（通用5篇）
自我鑑定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們來為自己寫一份自我鑑定吧。那麼我們該怎麼去寫自我鑑定呢？下面是小編為大家收集的高校畢業生自我鑑定範文（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高校畢業生自我鑑定1
從校園裡出來了，感受著周圍熱鬧卻帶著一絲感傷的氣氛，一時之間還有些恍惚。我就這麼畢業了嗎？大學四年的時間，眨眼便過去了，感覺自己還沒能夠在這個校園裡待夠時間，就被匆匆忙忙的“趕”了出來，有些唏噓。但是，既然我已經畢業，馬上就要開始實習工作了，我想在這之前好好總結一下自身的情況，自己的優點和缺點，都需要好好了解一番。
一、我所就讀的專業
大學裡我所就讀的專業是是建築工程，這門專業主要負責從事各種工程專案的管理以及規劃。因為這門專業複雜而且難度很大，所以學起來非常的費力，老師所講述的每一個知識點都需要我去認真記憶。因為很多知識點都是連貫起來的，如果錯漏一點，沒有掌握好，就會影響下一步計劃的實施。建築工程裡有一門學科是工程製圖，這是我最喜歡也是最頭痛的一門學科。CAD的繪製工作複雜，初學者對於CAD上手還算快，但是精通卻有些麻煩，我們用CAD製圖，不會只是畫幾個幾何圖形而已，有時候我們需要根據老師的要求繪製一間房子，又時候則是一個樓層的製作。對於畫面上的每一段線，都要精確把握。比如一間房屋牆有多厚，按比例算下來在圖紙上是多少，比如繪製一個拱門，這個拱門的底長多少，高又是多少，即便是有計算機，而且我們也可以直接在工程製圖上直接輸入數值，就能得到一個相應的影象，但這樣進行設計還是非常的費神。
二、要進行多方面的學習
我的專業成績不算好，但也不差，基本上知識只是堪堪夠用，很多時候考試內容都是我們沒有學習過的知識點，我在大二的時候就因此而上過兩次當，所以我在之後，會經常去圖書館裡學習，圖書館是個學習的好地方，大家都很安靜的檢視自己需要的書籍。考試的前幾天，圖書館是最火爆的時候，常常找不到座位，大家都在努力學習。
三、有一定的管理經驗
我在學校參加了風紀委員會，基本上就是負責檢視學生寢室裡有沒有大功率電器之類的，有時候還要負責整頓學習的風氣，比如有些班級缺課率太高，就需要對此進行管理，向他們的輔導提出意見。從這，我學習到了很多管理方面的知識，以及如何與人進行溝通。畢竟大家都是成年人，都是愛面子的，怎麼把話說的好聽又不傷人，怎麼讓大家願意配合我們工作的展開，怎麼合理分配事務，這些都需要我來負責管理。
四、未來的打算
以我目前的情況來看，我還需要加強自己學習上的能力，提升自己的專業技能素養。學無止境，我的知識還遠遠不夠，未來，我會在工作繼續成長。
高校畢業生自我鑑定2
校園的景色依舊沒變，在我大學中最重要的三個地方，食堂宿舍和教室，都沒有什麼變化，變化的是我們，人換了一批有一批。
從前的大一的我們已經成為了現在的大四畢業生，以前看著熟悉的學長學姐離開之時有些感慨，時間真快，但是當我面臨這樣的選擇時，卻有些傷感，這也是我們人生的遺憾，一直庇護這我能，教育我們的大學，也將成為過去是，我們也會如同那一屆屆學長學姐一樣踏上社會，去面對更加激烈的生活中。
美好的時光總是令人回憶，回想大學四年時間，我留下了太多足跡，在學校光榮傍上有我的照片，宣傳欄上也有我的姓名，這是我在大學的榮譽，這也讓我的大學生活並不平凡，大學是一個開放式的學習，有許多同學選擇了在大學瀟灑的度過四年，而我選擇的卻是艱苦奮鬥四年，最求不同結果不同，同學們有的找到了自己的另一半，有的寄託在遊戲小說中不能自拔，我學沉迷在獲得一項又一項榮譽。
我喜歡當班幹部，所以在大學我從大一開始我成為了我們班的班長，在班級了什麼活動，都由我一手策劃，我成為了整個班級的紐帶，因為在大學都是一宿舍為單位的，一個班的學生聯絡並不都。但我卻經常會隔一段時間把大家聚在一起，因為如果一個班級不一起常聚的話心都散亂，但是也很可惜有的同學卻從來不參加。
不夠我們班還好至少大部分同學還是願意聽我這個班長的，願意參加。我不但是班級的班長還是我們學生會的副主席，很多時候我需要兩頭兼顧，誰然有些累，沒有更多的時間去玩，但是我卻收穫了更多的東西，學習到了更多學不到的東西，正所謂有失必有得。就這樣大學的時間在我工作學習中慢慢溜走。
時間過得真快，我的成績也一直都是全系前三，每年我都能夠得到獎學金，之所以用功努力其一是因為我是一個班長我必須要帶好頭，再次就是獎學金豐厚，只要我把學習需要了比去外面做兼職要輕鬆多，並且還是一舉兩得的事情，何樂不為呢？
大學是我的奮鬥史，留下了我太多的足跡，有我的人生目標理想我也一直都謹記我的追求，更何況我們大學畢業還將迎來新的挑戰，不在大學期間準備好，這不是浪費時間嗎，我用大學連築練自己，讓自己的能力交流都得到提升，這也是我奮鬥的原因讓我有能偶在畢業後有足夠的能力去獲得我想要的生活。
高校畢業生自我鑑定3
美好而又短暫的的大學生活已經結束了，現對自我作個鑑定如下：
雖然我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，大學的學習是更需要努力認真的。看到周圍的同學們拼命的學習，開始了大學的學習旅程，覺得自己落後了。大學的學習不像國中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然後自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。
古人云：授之以魚不如授之以。我來這裡的目的就是要學會漁，做什麼都勤于思考，遇到不懂的地方能勤於請教。在學習時，以獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。
學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上學校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。
在大學的第四年是我們到醫院實習的時間，基本上一年都是待在醫院裡學習。再這裡我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。 所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。
通過四年大學生活，學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。
高校畢業生自我鑑定4
四年的大學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創造價值、自我創新。
如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。
深知性命相托的重要，從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，併為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
在思想方面，我經過班級的初選，到系稽核，再到院的批准，我成了入黨積極分子培訓中的一員，並經過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨瞭解一點到了解了我們黨的人。
在生活方面，自從來到學校，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，學校的事我都很是關心，就這樣我愛上了學校的'每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。
在學習方面，自我進xx師範學院的第一天起，我就沒有忘記我來xx師範學院的目的——學好知識，學會做人。在xx師範學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到老，學到老也就成了我最基本的思想。
工作方面，在寒暑假期實習中，我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發，啟發我要克服困難勇於直前。
而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創造我的價值並去認真實現自我的價值，讓我的生活充滿生機，充滿永恆的愛！
高校畢業生自我鑑定5
畢業，這個字眼是有些傷感的，但是當我們面臨著即將畢業時，也正是我們回望過去展望未來的時候，為了讓自己前行的道路更加穩妥正確，還是得為自己做一個畢業自我鑑定，看看大學幾年下來，自己從一個高中畢業生成長為了一個怎麼樣的大學畢業生。本人現對大學的自我做一個鑑定，以保證之後能夠更好地出發。
在大學的這幾年裡，可以說我的變化是巨大的。在大一時，我從一個懵懂無知的高中生變成了一個求知慾旺盛的大學生，每天除了對專業課的鑽研外，還會將別人都出去玩的時間用在學習上，按我室友對我的話來說就是，你不是在教室學習就是在圖書館學習，不是在圖書館學習就是在寢室裡學習，除非是室友或者朋友生日會一起吃個飯外，所有的時間都在學習。當時的自己還不是書呆子的那種學習，當時的自己是一種對世界充滿著好奇的學習令人無法自拔。
也許是大一讀書讀太多了還是怎麼著，到了大二的時候，轉而又將課餘時間投入到了社團的實踐當中。不過哪怕是在社團的實踐中，我也依舊還是一個好奇心強的人，社團裡的活動中，總能看見我的身影，甚至從一個小小的社員成長為了一個副社長，成為了社長的得力助手。然而，大學裡我的變化依舊是摸不準的。
在大三的時候，我又告別了社團，轉而投入到了真正的實習當中。這時候的自己已經是一個既愛學知識又愛實踐的學生了。這時候的實習是我第一次進行本專業相關的實習，有因為自己非常想留在實習單位的緣故，我比任何一個實習生都要勤奮努力，實習中的老師都被我問了一個遍，只要在實習中遇到了什麼問題，或者發現了什麼更好的工作方式，我都會找實習單位的老師探討，以致於實習單位的老師都因此而認識了我，也願意為我解答問題或者交流工作。
也許正是有了大三的實習經驗吧，在大四的時候，我又經專業課老師的推薦，去到了一個更是可望而不可及的公司實習，我第一次認識到了自認為優秀的自己，在這裡，根本算不上什麼，這個公司裡的人可以用“藏龍臥虎”來形容，每一個不可貌相的同事都有著非常厲害的能力。當然，也正是這樣的自愧不如，讓我在這一年的實習中，更加勤奮努力了，因為只有這樣，我這種沒什麼天賦的才可能脫穎而出。
