【精華】開學自我介紹彙總五篇
初到一個新的環境，我們就有可能用到自我介紹，自我介紹是我們重新認識自己的開始。到底應如何寫自我介紹呢？下面是小編收集整理的開學自我介紹6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學自我介紹 篇1
各位朋友，大家早上好!很高興假如這樣一個溫暖的集體。希望大家記住我的名字：***(最好詳細的分析一下，有助大家記憶。我當時就是這樣，事後大家反映，那麼多朋友，就記住我一個。
我在國中時的成績還可以(比較一般/不太好/還不錯),但是對於高中新的生活，我覺得它意義並不大。重要的是，我有我的夢想，而且我會為之不懈奮鬥。(如果你願意，可以描述你的夢想)我需要的是更加合理的學習方法，更加不屈不撓的鬥志，以及百分之一百二的努力、堅持。有夢，我決不放棄。我知道前面未知的路有歡樂、有收穫，也有磨練。我相信，我有勇氣有能力去應對一切!夢想永不褪色。
再一次希望大家記住我。
謝謝大家!
開學自我介紹 篇2
今天，我向大家介紹一下我，如果大家想更加的瞭解我，就跟我來吧！
我長一頭烏黑的短髮，一雙炯炯有神的眼睛下面長一個鼻子，鼻子下面當然長一個嘴巴啦！
我平常除了喜歡穿校服，最喜歡穿的就是一套黑色的運動服。
我在學校最喜歡的課程是體育課和資訊課。因為上體育課既能強身健體，又能呼吸新鮮空氣（因為我下課不出教室！）；資訊課呢，因為能上網查資料，還能在電腦上儲存一些自己覺得得意的作品，所以我很喜歡這兩節課，當然，這兩節課是大家的最愛。另外，我還喜歡語文課、數學課和英語課。
我最喜歡在體育課的時候踢足球，當我在操場上踢足球時，那認真勁就別提了，有一次，都已經下課了，我們卻還在踢足球，我們聽到體育老師的口哨聲，才依依不捨得抱球離開了球場。
還有一次，因為我們把踢足球看的太較真了，因為對方犯了規則，所以喬正楠去找老師，老師說這次就算了，但喬正楠還是纏老師不放，直到老師說重新開始，喬正楠才罷休，但我們剛到足球場準備開始時，下課鈴就從上面傳了下來，同學們說都怪喬正楠，但我卻不這麼想，因為喬正楠是為了我們不講規則，才這樣的。所以我覺得不能怪喬正楠，因該怪那些不講規則的同學。
好了，今天我先說到這兒了，希望大家對我有更深的印象了，如果想見我本人，就請到深圳市鹽田區沙頭角園林路林園國小對面105來吧！
開學自我介紹 篇3
本人姓譚，大名兩個字“盈盈”。別人讀書是從鄉下往城裡轉，本人今年卻從城裡轉到鄉下。但是別誤會，並不是本人無能，而是爸爸媽媽調動工作，住地一時沒確定，媽媽只好把本人送回老家。
本人是個女孩，長著一張蘋果臉，蘋果臉上鑲嵌著一雙彤彤有神的眼睛，眼睛下是一個又扁又高的鼻樑，鼻樑下是一張能說會到的櫻桃小嘴。
本人的愛好是古箏和舞蹈。當本人第一次彈古箏時，怎樣也學不會，回到家本人毫不氣餒，經過一次次的失敗後，本人最後嚐到了成功的喜悅。此刻本人還會彈很多曲子哦！本人在幼兒園時經常表演舞蹈，到了國小，本人還是離不開舞蹈，春節時本人將表演舞蹈“走進西藏”哦！
這就是本人，願意跟本人交朋友嗎？
開學自我介紹 篇4
各位好，我叫***，來自**。
孔子和孟子都出生在我們家鄉。(掌聲)所以，我們那裡又被稱為孔孟之鄉，禮儀之邦。
我這個人小毛病很多，想必大家有所聽說。有做的不對的地方，還請大家告訴我一聲，我會改正。
在大學裡，第一要學會做人，我要改變我。
在座的都是青年才俊，有句話是這樣說，我要向大家學習。
前面同學有人談到專科和本科的`關係，並引經據典，闡述觀點。這令我想起清人龔定庵的一句話，是“科以人重科亦重，人以科傳人可知”。科，就是科舉，大學聯考前身。舉個例子，我劉長清是大學的輪機專科，以後我厲害了，大學的名氣也高了。(笑鼓掌)一個人什麼沒有，只好對別人說，我是大學的本科生。這樣的人我們都知道他是什麼樣的人。
來到大學，我很喜歡這個校園。輪機，好。我在瀏覽資訊時看到這個專業，覺得很好，很適合我。我來自農村，雖然很胖，家裡也不富裕，所以應該能吃苦。
我來此求學，希望能得到師長和同學的教誨。我要讓我的大學生活很充實，不要空虛和無聊;我要時刻保持一種“飢渴感”，對知識的飢渴，對生活的飢渴。
我認為出海有個很好的好處，可以給我一個空間，讓我靜下來，讀書。我不知道能不能帶些書到船上。但我曾幻想，我在海風中看書，在海浪邊寫日記。我比較喜歡看文學方面的書，感覺這樣的生活很理想。
以上的我的，謝謝大家!(掌聲)
開學自我介紹 篇5
在課餘時間自己閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習，自己相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收穫，讓自己們一起來看看具體內容吧!
從小自己就十分崇拜教師這職業，隨著年齡的增長、認識的提高，自己更萌發了要做一名優秀的人民教師。經歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰，自己更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
自己十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，並在教學中善於創新，在課餘時間自己閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習，自己相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收穫!
