陸游的詩關於書

以《讀書》為題的詩篇，在我國的詩歌史上可謂為數不少，然而依老朽愚見，則以為寫得最多最好的，或許得數南宋偉大的愛國詩人陸游了。

《冬夜讀書示子律》

古人學問無遺力，少壯功夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

其中的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

翻譯

古人做學問是不遺餘力的，終生為之奮鬥，往往是年輕時開始用功到了老年才取得成功。從書本上得來的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦。要想徹底明白書本上的深刻的知識必須要親自實踐。

賞析

這首詩的意思是說，古人學習知識是不遺餘力的。終身為之奮鬥，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去實踐，方能學有所成。

在宋寧宗家慶五年，即1199年的年底，陸游寫了《冬夜讀書示子聿》一首詩。

這是一首非常有名的詩。在這首詩裡，詩人一方面強調了做學問要堅持不懈，早下功夫，免得“少壯不努力，老大徒傷悲”，將來一事無成，後悔莫及。另一方面，特別強調了做學問的功夫要下在“哪裡”，這也是做學問的訣竅，那就是不能滿足於字面上的明白，而要躬行實踐，在實踐中加深理解。只有這樣才能把書本上的知識變成自己的實際本領。詩人在書本與實踐的關係上，強調了實踐的重要，這符合唯物認識論的觀點。作者的這種見解，不僅在封建社會對人們做學問、求知識是很寶貴的經驗之談，就是對今天的人們也是很有啟迪作用的，是非常有價值的見解。

《學書》

詩人:陸游 朝代:南宋

九月十九柿葉紅，閉門學書人笑翁。

世間誰許一錢直?窗底自用十年功。

老蔓纏鬆飽霜雪，瘦蛟出海拏虛空。

即今譏評何足道，後五百年言自公。

《讀書》

陸游

歸老寧無五畝田，讀書本意在元元。

燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。

註釋

歸老：年老離任歸家。寧無：難道沒有。元元：指人民。前兩句說，離任回家難道還沒有五畝田地可以維持生活嗎?我讀書的目的原來是為了人民的。課：這裡作閱讀解。蠅頭：比喻字小的和蒼蠅頭一樣。這兩句說，在微弱的油燈下看書，眼睛已大不如從前了。但我每天仍然要閱讀二萬多如蠅頭一樣字的書籍。

賞析

陸游是一個善於學習的詩人。他提倡“萬卷雖多應具眼”，又強調“詩思出門河處元?”他一生之中寫出大量優秀詩篇，是與他的苦學精神分不開的。這首《讀書》七絕，如同詩人的學習體會，既反映了詩人在年老時仍堅持苦學的情況，又表明了他學習是為平民百姓而並無他求的可貴精神。一二兩句，確是議論。在封建時代，能提出“讀書本意在元元”，確是可貴。三四句是寫實，儘管明白如話，淺顯平淡，但仔細琢磨，卻淺中有深，平中有奇。“燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言”。把詩人在孤燈之下，老眼昏花地閱讀蠅頭小字的場景，維妙維肖地刻劃出來了。既對自己生活描寫，更是對後人告誡，怎麼能不說它寓意深遠呢!