雷鋒手抄報內容二年級

學習雷鋒的創業精神，艱苦奮鬥、勤儉節約。下面我們為你帶來雷鋒手抄報內容，僅供參考，希望能夠幫到大家。

雷鋒手抄報篇一

雷鋒刻苦學習的故事

一天夜裡11點多鐘，焦化廠黨總支書記李欽榮帶著兩個幹事檢視職工獨身宿舍。

那時，焦化廠剛剛籌建，職工們住的還是前些時日，弓長嶺礦從老鄉手裡統一收買來的土民房。一排宿舍全是土砌的牆體，草搭的房頂。職工吃住都在那裡，安全成了細心的李書記時常掛記的心頭事。

當牆上的老掛鐘按照習慣的節拍咣、咣、咣地敲響11下的時候，還沒有睡熟的李書記翻身坐起來，披起大衣下了地。

這幾日，他為改善艱苦的住宿條件，讓新調來的職工們晚間得到充分的休息，已經做了很多細緻周到的安排，這會兒決定晚上去巡察還是第一次。

他叫醒了身邊那兩個早已睡熟的小幹事，一行三人，提著手電筒，走出門外。

初秋的深夜，月朗星稀，清爽宜人。職工們臨時居住的宿舍周圍格外靜寂，連吵鬧不停的秋蟲也知趣地收起了翅膀，放下恬噪。走在這樣的月夜裡，兩個小幹事頓覺身心舒朗，精神十足地跟在李書記身後。

此時，勞累了一天的工人們正睡得香甜。走近宿舍的李書記聽到健壯的小夥子們不時地發出“韻律有致”的酣聲，臉上溢滿著安慰的笑容。

為了不打擾職工們休息，李書記帶著兩個小幹事，輕手輕腳地，沿著熟悉的路徑，一個跟著一個地往前走，細細地檢視著每一個房間，每一鋪炕。

走著走著，走在最前面的李書記忽然停下身來，兩個幹事也跟著收住了腳。因為他們也看到了剛拐進的這個房間的牆角那兒，一忽一忽地閃著光亮。

他們立即警覺起來。這臨時的宿舍都是草垛的房頂，最怕火了，外一不注意，引發了火情，那一排的職工宿舍可要成了“火燒連營”。

事出緊急，一個幹事急忙三步並作兩步跨向前去，在黑暗裡伏下身子細看。發現竟然是被窩裡透出的光，並不是什麼火星之類的東西。轉過頭來藉著月色看著跟上來的李書記，小聲地嘀咕一句：“這是誰搗的什麼鬼?”

李書記也覺得事有蹊蹺，向幹事使個眼色。小幹事精明強幹的，立即明白了領導的'用意，是想抓個現行，作為反面教材，等明天早會上拿出來教育大家，引起警惕。於是，回頭一揚手揭開了被子。

眼前的情景讓李書記一行覺得震驚。哪是什麼“鬼”，竟然是有人貓在被窩裡打著手電筒在看書。藉著手電筒的光亮，李書記定睛細看，原來是那個剛一進廠就事事積極主動，表現突出的雷鋒。他拿著筆的手正按在翻開的書裡《為人民服務》那篇文章上，上面還划著紅槓槓，寫著寫到一半的學習心得。

雷鋒由於剛才看書太認真，又蒙著被，連他們走近的聲音都沒有聽到，還被嚇了一大跳。此刻，正丈二和尚摸不著頭腦，衝著大夥一個勁呆笑呢。

李書記看到眼前的一幕，想到自己的隊伍裡有這樣自覺學習、刻苦學習的好青年，有一種發自內心的欣慰。似乎看到了一種更大的光亮，眼睛裡充滿著喜悅，指著雷鋒不無愛惜地說：“小雷啊，深夜了還不睡覺，要愛惜身體呀!”

……

巡察回來的李書記躺在床上一直回味著剛才的情景，久久不能入睡。他被雷鋒這種刻苦學習的精神深深地打動了。一直善於做思想政治工作的他思來想去得出了一個結論：“雷鋒這種感人的學習精神是高尚的，我們要向雷鋒同志學習，要讓雷鋒刻苦學習的精神化作一道璀璨的光，照亮全廠。”

於是，第二天早上，他就對黨總支副書記講了雷鋒學習的事蹟，並要求他說：“你準備一下，在禮拜六黨、團活動日，要號召大家，學習雷鋒刻苦學習的精神。”

雷鋒手抄報篇二

雷鋒的故事讀後感

自從我看了《雷鋒故事》之後，我對雷鋒那助人為樂的精神又有了進一步地瞭解!

有一次，雷鋒要回撫順的部隊去，在人流中，雷鋒看見一位白髮蒼蒼的老大娘，一手拄著柺杖，一手拿著個大包，正吃力地走著。雷鋒趕緊跑上前去問那個大娘要去哪兒，原來大娘也要去撫順，她要去看兒子。一聽是和自己同路，雷鋒立刻接過大娘的包袱，攙扶著大娘一起上了火車。下火車後，雷鋒又帶著大娘東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到了大娘的兒子家，大娘的兒子拉著雷鋒的手，一再感謝……

雷鋒所做的好事真是怎麼說也說不完!看雷鋒故事的時候我都感動不已，然後思考到底是什麼讓雷鋒這樣有奉獻精神呢?是為了身邊的`人，為了人民，為了國家。

雷鋒這種助人為樂的精神已經深深地影響了我們身邊每個人，深入到我們的日常生活當中。

就像有一次，我們小區在三樓平臺放了一場電影，到第二天早晨大家才發現平臺上留下了許多垃圾。那天剛好是星期天，只有一個清潔工在打掃衛生，這個清潔工已累得滿頭大汗了。小區居民見到這種情況，不約而同帶上自家的清潔工具，紛紛跑下來幫助打掃，清潔工的臉上露出了感激的笑容!

我們要繼續發揚雷鋒這種助人為樂的精神，多做好事，這樣我們的世界將會變得更溫暖，更美好!