關於讀書的優秀主題手抄報

書籍是任何一種知識的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎。下面是小編推薦給大家的關於讀書的優秀主題手抄報，希望大家有所收穫。

　　關於讀書的優秀主題手抄報一

　　關於讀書的優秀主題手抄報二

　　關於讀書的優秀主題手抄報三

關於讀書的徵文

“書是人類進步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。這一句句名言警句不都應證了書的重要作用與書在一個人人生中的重要地位嗎？現在大多數人讀書不是為了消磨時間，就是為了完成任務。有誰把讀書當成快樂的事呢？

我兩、三歲時，爸爸媽媽把我送進幼兒園，我就開始和書打交道了。老師每天都講著精彩的故事。剛開始只是覺得好玩罷了，到了讀一、二年級時，雖然不大認識字，不過，也學會了拼著拼音讀。

書就像我的伴侶、我的朋友、我的生命！聽老師說過：主席愛讀書，他打仗的時候，寧願什麼都不要，也不會不要他的朋友——書。難怪他的文采那麼高。在我們五年級的課文中，收有主席寫的一首詩歌，叫做《七律·長征》。

我愛讀書，書中有很多精彩的世界；我愛讀書，讀書是我獲取知識的主要途徑之一；我愛讀書，多讀書可以擴寬我的知識面；我愛讀書，讀書可以提升我的文學修養；我愛讀書，讀書對我日後的說和寫都有很大的幫助；我愛讀書，讀書使我開闊視野；我愛讀書，讀書使我情趣優雅；我愛讀書，讀書使我美麗；我愛讀書，讀書使我思想深邃；我愛讀書，讀書使我多活幾度生命；我愛讀書，讀書能使我完成爸爸媽媽的期望，能讓爸爸媽媽開心。

我愛讀書，我會一直讀下去的！

優秀的讀書筆記：

這本書對我作用很大，因為它讓我明白了我不知道的歷史故事，使我的又認識了許多新的知識。

這本書不像別的書那樣枯燥乏味，裡面運用了許多幽默的手法，還有題目也特別新穎。

我喜歡這本書的原因是它讓我收穫很大，它讓我知道：是誰發明了字母ABC、小巨人拿破崙等等。其中我最喜歡《奧林匹斯山上的眾神》這篇文章，讓我知道了在奧林匹斯山上有12位神，他們各自掌管各自的工作，比如：維納斯是愛與美的女神、阿波羅是掌管太陽和音樂的神等等。裡面還說天上的行星還用這些神的名字來命名。裡面還讓我知道了希臘人是如何禱告的。

裡面還有許多的文章也讓我受益非淺，比如：《特洛伊之火》、《造墳墓的人》、《歷史上最長的戰爭》等等。這本書還讓我改掉了一些壞習慣，我原本是一個不太愛讀書的孩子，尤其是看到這些關於歷史的文章，一看到頭就大，可是這本《希利爾講世界史》不僅讓我改掉了這個不愛讀書的壞毛病，還讓我瞭解了許多知識，這真是一本百利而無一害的好書啊!

我下次要把《希利爾講世界地理》、《希利爾講藝術史》統統買下來，回家認真品讀，這樣我的知識就更加豐富了。

讀書作文1

自從上一年級開始，老師讓我們養成每天都讀課外書的好習慣，告訴我們讀書能讓我們增長很多知識，懂得怎麼做人，不同的書籍會給我們帶來不同的知識財富。

帶著老師的叮囑，我每天晚上和媽媽看課外書，我看過的課外書有《十萬個為什麼》、《讓男孩更出色的101個故事》《你好，小木耳》，《我發現》《兒歌三百首》《伊索寓言》《365夜故事》《魯濱遜漂流記》雖然我每本書只讀了一部分，並沒有完全讀完，可是堅持了這一個多月，我發現我認識的字比原來多了，還讓我認識到了很多的音節，我的知識面也變廣了，我知道了許多生活常識和明白了一些道理。

雖然我現在還不能看懂更多的書籍，但我已經養成了每天讀書的好習慣，雖然做一件事堅持一天很容易，堅持兩天也很容易，但天天做到卻很難，因為這不僅需要恆心，還需要堅韌不拔的毅力，還要有做事認真仔細的好習慣。如果能做到，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。我會一直堅持每天讀書，讀好書，讓我的知識越來越豐富，我的視野越來越開闊，讓書成為我的好朋友。

讀書作文2

讀書可以讓我們增加知識。

一本書，總能讓你發現新的東西，新的知識，不管你看過多少遍。如果你細細地品味，去理解一本書，你將有巨大的收穫！比如更深的智慧，更多的趣味，和更大的樂趣......

一本你喜愛的書就像一塊甜甜的糖，把智慧和知識帶入你的身體，大腦；一本你喜愛的書就像一把鑰匙，開啟智慧的大門；一本你喜愛的書就像一處你想去就去的故地。一本書擁有無比的力量。

多看好書可以讓我們寫作文時有與眾不同的手法，寫得出真情實感，讓我們的文章描寫生動形象，語句流暢。

我們讀書時要養成勤做筆記的習慣，記錄書中優美的詞語，精彩的片段，這樣可以鍛鍊我們的記憶力，也可以增強我們的理解能力，還能讓我們積累好詞，好句，好段。

古人云：書猶藥也，善讀可以醫愚。沙士比亞也曾說過："書籍是全世界的營養品。"

讀書有那麼多好處，我們為什麼不讀一些書呢？讓我們一起來讀書吧！讓我們擁有更多知識。

行動起來吧！

讀書作文3

什麼是讀書呢？這個話題對大家來說再熟悉不過了，我們是學生讀書是不可避免的事情。但是什麼是讀書呢？對於我們許多人的認知裡讀書大概就是讀一本書就叫讀書。彷彿這個解釋對於我們來說是最合理的，但是我認為讀書不是單純的讀書，讀書除了讀一本書以外的話，我們還要知道該怎麼讀一本書，該怎麼選一本好書來讀？所以今天我覺得和大家探討一下這個問題。

讓我們來說說讀書的用處，讀書對於誰來說都是非常有利的，不管是農民，不管是工人，不管是學生，不管是大人，不管是小孩……只要我們開始捧起書本，我們就可以從書上獲取知識，就可以進入書中的世界感受作者寫書時的感情，感受文字帶給我們的喜怒哀樂，感受文字帶給我們的感情世界，感受文字的奧祕，感受文字的奇妙……所以說讀書的用處多不多？答案是很多，他對誰都是有幫助的。

那我們應該怎麼選擇讀一本好書呢？首先我們要知道自己為了讀什麼書，目的在於哪裡？如果我們想讀一本關於學習之類的，必須要選擇一本關於學習的書籍，提高我們的學習成績。如果我們想讀課外書的話，就可以選擇一些相對應比較出名的古今中外讀物……諸如此類。

讓我們一起讀書吧！

讀書作文4

傍晚，爺爺正準備燒飯時，咚！咚！咚！有人敲門，我飛快地跑到門後，把門開啟。一看，原來是姑姑下班了。看見姑姑一身的疲勞，我拿了南瓜幹、紅薯幹、柿子餅給姑姑吃。姑姑吃完後，說：“舟舟越來越尊敬長輩了”。聽了這句話，我心裡很溫暖。之後，姑姑又幫助我輔導作文。我和姑姑一塊看作文書。這本作文書有許多作文，也有許多好詞好句好段，還有許多人物呢！書上給我印象較深的有笨狼、牛博士、聰明兔、棕小熊、貓小花、鵝太太、胖棕熊等。今天，我倆看了笨狼最快樂的一件事。最搞笑的自然段是第九自然段：牛博士點名讓胖小豬回答（對笨狼作文的看法）。胖小豬想了想指著笨狼說：“笨狼太不仗義了，有巧克力豆都不分給我吃，我們說過要‘有難同當，有福同享’的嘛！最好的句是第十四自然段的第三句：作為一篇記事作文，有時間、地點、人物、起因、經過、結果這六要素，算得上是一篇合格的作文了。讀完這篇作文後，姑姑又餓了。我給她四包蛋黃派，她吃了一包，開心地笑了。

晚上，我吃晚飯後，就寫了這篇作文。我得到了快樂。這就是我最快樂的一件事。

讀書作文5

不想回家的國小生，不愛上課的老師，兩人因為一天的蹺課，而領悟到家庭的溫暖。

我想，若是我離家出走，捨棄爸爸媽媽，我該怎麼生活呢？沒有家可避風，也沒有家人可依偎，我有辦法生存下去嗎？

想到不識字的人，學會寫“晚霞”兩字後所感受到的幸福滋味；又想到裡面從小時候就只能用單眼看人、事物的鬆森先生；連自己的名字、年齡、家人還有住的地方都忘掉的酒醉大叔。

喝得爛醉，額頭還破掉的大叔幸福嗎？想跟大叔一樣自由自在的宇野方老師幸福嗎？這些都是我不瞭解的事情。

這些不瞭解的事情，就讓我想起到底是為了什麼而讀書？的問題。老師都說是為了變得更幸福而讀書，但我現在在學校學的東西，是不是跟我們知道“晚霞”怎麼寫的阿姨一樣呢？但是我們讀的語文、數學、自然、社會似乎又跟幸福沒有什麼關聯。到底哪裡不同了？也許是我少了些經驗與體會吧！

這三天的種種經歷對於主角來說，應該是最深刻的經驗，這也讓我瞭解到了人為什麼要讀書？原來讀書的目的不只是為了知道更多，而是要更瞭解自己！這就是存在的意義，生活的饗宴，幸福的來源。