《少年王勃》課後練習題

第一部分：基礎知識

一、拼音之窗

lóu gé dū dū tàn wàng pāi àn jiào jué

( ) ( ) ( ) ( )

wén zhāng yě yā qìn g hè xiōng yǒu chéng zhú

( ) ( ) ( ) ( )

二、對號入座

凝望 眺望 望著 仰望

1、王勃站在窗前，（ ）著江上迷人的秋景。

2、他（ ）大海深處，思緒萬千。

3、小明（ ）著空中閃爍的星星，展開了想象的翅膀。

4、爸爸（ ）兒子可愛的`臉龐，幸福地笑了。

三、找朋友（根據橫線上的意思寫詞）

①這時，爺爺忍不住拍著桌子稱讚：“好書！好書！” （ ）

②登上望江樓一看，只見遠處天連著水，水連著天。 （ ）

第二部分： 閱讀理解

課文直通車（閱讀片段，完成練習）

王勃邊看邊想，突然轉回身來，胸有成竹地說：“讓我來試試吧！”他文思如泉，筆走如飛，不一會兒就寫成了。當那位都督聽人讀到 落霞與孤騖齊飛 秋水共長天一色 這句時 竟忍不住地拍案叫絕 奇才 真是奇才

（1）給文章最後一句話加上標點。

（2）從哪些地方可以看出王勃是一個才華橫溢、才智過人的人？用“——”畫出有關語句。

（3）你知道“初唐四傑”指哪四人？

（4）你能把下面的詩句填寫完整嗎？

海記憶體知己，（ ）。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）

課外閱讀

楊升庵的“澡盆”

楊升庵是明朝的大詩人、大畫家、大書法家、大文學家

楊升庵年幼就（ ），是當地有名的神童。他特別喜歡游泳，一到熱天，就到門前的小河裡去玩個痛快。

有一天，他正在河裡游泳，遠遠地看見衙役們舉著“迴避”“肅靜”的牌子在前面鳴鑼開道，縣太爺坐著轎子，在一群衙役（ ）中走過來。縣太爺來到小升庵附近，看他光著屁股在河裡游泳不迴避他，覺得這孩子可氣又可愛，想逗逗他，便叫人拿了岸上的衣服掛在一棵大樹上。縣太爺下了轎子，對小升庵說：“今天我給你這個小神童出個上聯，你若對得好，我把衣服還你，若對不上來，那就在水裡泡著吧！”

小升庵一聽對對聯很高興，便兩手很誇張地摳摳耳朵說：“我（ ）。”

縣太爺被他的滑稽樣逗樂了，一指那棵大樹：“千年古樹當衣架。”說完就想朝轎子那兒走。打算坐在轎子裡等小升庵對出下聯。誰知，他還沒轉過身去，一個童聲就喊起來：“萬里長江作澡盆！”

縣太爺一驚，（ ）：“真是神童啊！”於是親自取下衣服送到小升庵跟前，說：“你小小年紀，就有這麼大的氣魄，將來一定是個了不起的人！”

1、先理解下列詞語的意思，然後將它們填入文中的括號內。

前呼後擁 聰穎過人 脫口而出 洗耳恭聽

2、根據短文內容填空

縣太爺看著楊升庵，覺得他可氣，是因為（ ）；覺得他可愛，是因為（ ）。

3、縣太爺想出了什麼辦法來逗他？結果怎麼樣？