《花兒與少年》讀後感

當細細地品讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的《花兒與少年》讀後感，希望對大家有所幫助。

《花兒與少年》讀後感1

一位剛上六年級的少年，班主任老師多次對他媽媽說：“做好思想準備吧，你兒子考上中學的希望不大，即使是一所最普通的中學。”並且他經常逃學，他似乎覺得自己在被人看不起，媽媽不止一次地指出：“家裡明明窮，你還愛面子！早知道你打小就活得這麼不開心，不如當初不生你。”媽媽的話令他產生罪過感。老師的話令他反感。於是他曾打算以死來向媽媽贖罪。 於是他敵視老師，敵視同學，敵視學校。

如果一個人，有了輕生的念頭，那是多麼可怕呀。可是這位少年卻考上了大學，最後成為了教授。

拯救這位少年的，不過是一位普通的教師。他打開了一個少年的心結，挽救了少年的前程。而這位老師只是稱讚他當時的報道寫得好，讓這位少年回家去寫一篇關於喇叭花的文章。

《花兒與少年》，聽著這個名字就多麼美妙。

這位老師是一個多麼循循善誘、教育有方的好老師呀。這位老師的鼓勵，給予了這位少年心靈上的安撫，這位老師也許就是拯救這位少年一生的人。

《花兒與少年》讀後感2

今天我讀了一篇文章——《花兒與少年》。這篇文章主要內容是：一位少年，因家裡很窮，自己很愛面子，所以經常逃學，後因為一位老師的鼓勵他成了一位大學教授。

在這裡，我不由得想對那位少年的老師說：如果，每一個學生像開不成花的花骨朵，那麼，給他一點表揚吧，對於他，那等於水分和陽光呀！我想對那位給少年的老師說：“您真是一位教育有方、循循善誘的好老師呀！”我想對少年說：“你不要因為自己貧窮，喪失了學習的`信心，相信自己，你是最棒的。”

其實要知道每一朵花骨朵都是想要開放的，每一個每一個國小生都是有榮譽感的。如果，每一個學生像開不成花的花骨朵，那麼，給他一點表揚吧，對於他，那等於水分和陽光呀！

這篇文章教會我們一個人生哲理：不要因為自己本身的生活條件而自卑，要想改變這樣的情況，就用自己的能力去改變，這才是最棒的結果。