七年級《昆蟲記》讀後感
《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家法布林的傳世佳作，也是一部不朽的著作，更是他創造的一個偉大的奇蹟，贏得讀者聲聲的驚歎!下面是七年級《昆蟲記》讀後感，歡迎參考閱讀！
七年級《昆蟲記》讀後感1
燈下，我靜靜地坐在書桌前，一手拖著下巴，一手握著一支鋼筆。桌上放著已經翻閱了無數遍的《昆蟲記》。一個人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經算是奇蹟了；一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇蹟。而這些奇蹟的創造者就是法國著名昆蟲學家法布林。他的《昆蟲記》使我輾轉反側，難以成眠。《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家、文學家法布林的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。
《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的.小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布林對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時彷彿自己就是一隻在旁觀的昆蟲。每一隻昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦後去了。”
《昆蟲記》是法布林以一生的時間與精力，他仔細的觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的鬥爭，並將觀察所得記入詳細確切的筆記，最後編寫成書。《昆蟲記》十大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。
也因為多種文字出版，所以他被譽為“昆蟲詩人”，也翻譯出版了他自己的大量作品。其中《昆蟲記》被譯成許《我國昆蟲記》作者被當時法國與國際學術界譽為“動物心理學的創導人”。在晚年法布林出版了《昆蟲記》最後幾卷，使他不但在法國贏得眾多讀者，而且也在歐洲各國。在全世界《昆蟲記》作者的大名也已為廣大讀者所熟悉。文學接尊稱他為“昆蟲世界的維吉爾。”但是可惜沒有等到諾貝爾委員會下決心授予他這儀大獎，這位歌頌昆蟲的大詩人已經瞑目長逝了。
燈光下，字行裡，我又回到了家鄉。大師的身影與我的重疊……
七年級《昆蟲記》讀後感2
小時候隨手翻過《昆蟲記》，卻因太小讀不懂，深覺無味，自此不再翻開。幸而老師要求讀，才得品味此經典。
總體來說，他就是在講述一個屬於昆蟲的世界，婚禮、習俗、住宅、階級分化，一切都有，可謂是“凡所應有，無所不有”，若說他介紹了昆蟲的習性，是對的，但他不僅介紹了昆蟲的習性，也介紹了昆蟲的感情，其嚴謹似科學書籍，其優美勝似散文。
對我個人而言，最讓我難忘的是“蟹蛛”這種昆蟲了，書中說：“它美麗，美到讓人怕不起來，它走路像蟹，而對於那畢生奉獻知情勝似人。”蟹蛛總會讓孩子藏在卵內，當它們出生時，拼盡全力將卵咬開一個口子，便於孩子爬出，然後蟹蛛自己死去，感動之餘，也有驚訝，弱小的蟲子怎麼也有如此偉大的母愛。
我想起曾經讀過的一篇文章，是說一位母親重病臨危的幾年內為幼小的兒子打出夠穿幾年的毛衣，母愛可以超越人力，在愛中，沒有什麼是爆發不出巨大的潛力。
有人天真地以為，只有人才是最富有感情的智慧生物，那在讀完這本書之後，會發現昆蟲用幾周的生命將人類數十年所付出的感情都付出了，所以昆蟲的一生也許更高效一些，它們捕食時用的小計倆，打架時一舉打中對方致命弱點的精準不能不讓人歎服。
《昆蟲記》向我們展現出了另一個世界，另一個社會，它們與我們的不同僅在於體形與它們的社會交流方式，沒有什麼人類情感是昆蟲沒有的，只是我們不瞭解而已。
尊重每一個生命，因為它們都有權去愛，去奉獻。
七年級《昆蟲記》讀後感3
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裡略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道鬆蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是隻捕小的，這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎麼樣？聰明吧！
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裡，然後原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》後，我深刻體會到的。
作者寫出他仔細觀察，而我，則是不太會觀察生活的人，，老師叫我寫作文時候，我總想題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我了一隊螞蟻正在搬食物，觀察我，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裡，然後原路回，再搬。這次我仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：只對感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所事仔細觀察，才能無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！
現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！
