有關香菱學詩讀後感

來源:才華庫 2.92W

認真讀完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的香菱學詩讀後感,希望能夠幫助到大家。

有關香菱學詩讀後感

香菱學詩讀後感1

香菱是《紅樓夢》中的一個人物,我讀了語文書上的這篇課文感慨萬千。

故事的開頭寫的是香菱去找黛玉學詩,黛玉很高興的收了這個徒弟,然後向她講述了作詩的方法,並向她推薦了幾本詩書。香菱收下詩書後,起早貪黑、廢寢忘食地讀書學寫詩,足見其對詩的痴迷。之後,黛玉讓香菱寫一首詩,香菱便“痴呆”起來,每次到五更才睡下。第一首是在“茶飯無心,坐臥不定”的狀況下苦思寫成,但不見成功;不灰心的她“連屋也不入”但第二首依舊不行;最後精心所至,在夢中得到一份佳作。

香菱對詩的痴迷,學習的勤奮難道不值得我們學習嗎?此刻的學生一看到難題便去問他人,甚至不去做,有的學生在課堂上睡覺,難道這就是學習態度?有的同學“三天打漁,兩天晒網”對學習不鑽研,對老師的話不聽,難道這樣的學生也能功成名就嗎?同學們,學習才是正道,人不可能快樂一輩子,只有先痛苦,才能後快樂,否則就有可能先快樂後痛苦。

同學們,向香菱學習吧!做現代的花朵和驕子,我們沒有理由會比香菱差。

香菱學詩讀後感2

《紅樓夢》是我國一部偉大的通俗小說,它的偉大之處在於它內容的高度性和對人物塑造的成功。一直以來,我對《紅樓夢》的印象不過是賈寶玉、林黛玉,最多還有個薛寶釵幾個家喻戶曉的人物而已。可是這次學習的課文《香菱學詩》卻是令我很喜歡,朝思暮想地一遍遍回味,許多感情從心裡不由自主地流露出來,漫開。

其實《紅樓夢》我是讀過的。在未學習這篇課文以前,我從未注意到香菱這個孤苦的女子,但近來的學習,只是短短几頁紙的文字,香菱的形象便深深印刻在了我的腦海中,久久不能忘懷。她對於不幸的樂觀和堅強、對知識的渴求、對自身價值的追求、對學習的執著與刻苦……那麼可愛。這些豐富的感受其實揭露了我閱讀時一個習慣上的不足我不懂得精度,總是不求甚解,囫圇吞棗。對於像《紅樓夢》這樣深刻的有內涵的經典之作,我的淺嘗輒止實在是可惜。但我感觸更深的應該是曹雪芹的小說對於人物的塑造那麼飽滿、形象,而正因此,整本《紅樓夢》就像當時整個社會的一個小小的`縮影立體而鮮活,構造複雜卻有條理、因果。

讀《香菱學詩》,我不僅在學習小說和文學方面感到有收穫,有感觸,在精神方面,更是獲益匪淺。

香菱學詩讀後感3

興趣是最好的老師。香菱之所以想學詩,興趣是她最先的出發點。黛玉吩咐香菱要多讀,於是香菱便在燈下一首一首的讀,寶釵連催香菱數次睡覺,她也不睡,繼續鑽研黛玉給她勾畫的詩詞。讀書,不僅用眼更要用腦,邊看邊思,才能有所得。倘若所有的學生可以像香菱那樣勤奮好學,學到廢寢忘食,學到對詩如痴如迷境界,學到忘我的境界。

那麼即便是一隻再笨的馬,也總有會先跑的一天。

其實香菱學詩,可以學的如此之快,如此之好,可以學的像黛玉所說的“不用一年的工夫,不愁不是詩翁了!”還有一個主要原因那就是香菱是個好學生,即使黛玉是個在好的老師,香菱不學那也是無用功。香菱對學詩到了一個痴迷的境界,即使她每次寫的很不好,她也不氣餒,不放棄,她用功到連晚上做夢也在寫詩,她嘔心瀝血,費盡心思。終於功夫不負有心人,香菱苦志學詩終於終有所成,在夢中得到了八句詩。不經歷風雨,怎能見彩虹。不經歷昏天黑地,怎能見風和日麗。她這刻苦學習的精神值得我們學習。

所以想要學好知識不僅需要一個好老師,但更需要一個好學生。一個像香菱一樣的好學生,這樣即使是笨鳥也總有一天可以學會先飛。俗話說世上無難事,只怕有心人。

香菱學詩讀後感4

《香菱學詩》這篇課文選自中國四大名著中曹雪芹的《紅樓夢》中的第四十八回,本篇課文敘述了香菱在林黛玉的指導下專心讀詩,認真理解,講評詩歌並苦心吟詩,寫詩的全過程。也讚揚了黛玉教得得法,香菱學得極致。

文中黛玉是一位學識淵博,熱情大方,具有詩人氣質的好老師。香菱是一個精敏靈秀,悟性極高,心性拔俗的女子。香菱”苦志學詩,精血誠聚”,黛玉有詩性、有靈性、有耐性、有經驗的好老師。一個苦學的學生加上一個好老師,體現出教與學緊緊相扣,缺一不可的重要關係。

教與學之間的關係在我們的學習中也體現得淋漓盡致,教學我個人的理解就是有教也有學,教得細,學得精。

自從上了中學後,我的英語成績一直不盡人意,而我們的英語老師是一個知識豐富的好老師,她講的課針對性強,循序漸進。成績不理想時她會很嚴厲的批評但又叫你下次努力。這種指導髮式可謂嚴而不苟,引而不發。但是我卻沒有好好珍惜這種優良的教學資源。有了好的教,卻沒有認真學,才會導致今天英語差的局面。在《香菱學詩》一文中香菱為學詩“諸事不顧”甚至到了“呆、瘋、魔”的程度,如果用香菱苦志學詩的精神去學英語,我想也不至於那麼差。

在我學習英語的道路上我有一位與黛玉相似的好老師,但我“不學無術”沒有香菱苦志學詩的精神,所以成績當然提高不了。在學習中不但要有教也要有個人的苦學。在學習中教育學缺一不可。

教與學密不可分,教與學相結合才有可能成功。對於教與學的認識使我在今後的學習中受益無窮。

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