做時間的主人讀後感

品味完一本名著後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫感想寫下來吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的做時間的主人讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

做時間的主人讀後感1

今天我學了一篇朱自清寫的富有哲理，給人啟發的散文——《匆匆》。這篇散文通過對身邊顯而易見而又毫不起眼的小事進行描寫，告訴了我們時間是稍縱即逝的，時間一去不復返，啟示我們要珍惜時間，有所作為。

文中的“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”給我帶來了深思。這一句話表面上說大自然有用不完的時間，但它卻暗示了時間的流逝。“燕子去了”，有再來的時候，但這再來的燕子是去年的那隻燕子嗎？“楊柳枯了，有再青的時候”，但這再青的楊柳和去年一樣嗎？……是的`，時間是一去不復返的，雖然今天過了還有明天，但是今天已經過去，就再也不回來了。就如古人所說：“花有從開日，人無再少年。”

“於是，洗衣的時候，日子從水分裡過去…”這一句話也讓我我感悟。時間科稍縱即逝，在不經意間就流逝了，為了不讓我的寶貴的時間浪費，我決定一定要按“計劃”（自己所寫的安排表）行事，不要像以前那樣——早上起床後說是30分鐘的讀書，卻在那磨蹭，我要實事求是——早上，起床用5分鐘穿衣洗涑，用更多的時間讀書。為了提醒自己，時間在不經意間流逝，我把魯迅先生的名言“時間就是生命牢記心頭。

讓我們珍惜時間吧！還要譙我們的時間多得永遠用不完，其實我們的時間正在一分一秒的流逝，在你看電視的時候，時間從熒光屏裡溜走了：在你玩我們玩電腦時候，時間從滑鼠裡溜走了。假如我們能活八十歲，那麼送去我們已經過去的10年，減去60歲後的20年，再減去穿衣洗漱、吃飯睡覺的25年，我們就只有25年時間創業了。因此，我們要在這25年中珍惜時間，在這25年中加倍努力，有所作為。

做時間的主人讀後感2

7月3日，我讀了一篇文章——《做時間的主人》，讀完後，我思緒萬千。 文章主要講了卡爾華爾德是“我”的鋼琴老師，他告訴“我”一有空，就彈幾分鐘鋼琴，這樣鋼琴就成了“我”生活中的一部分。“我”在大學教書時，利用空閒時間，寫了許多文章。我們要學會充分利用一點一滴的閒暇時間。

當我讀到“他使我發現了極短的時間，使我學會充分利用一點一滴的閒暇時間。”時，我的思緒被勾回了前不久那件剛發生的事。 六月份，我要準備考“新課標英語等級考試”。我正興沖沖地翻著爸爸買回來的教材。當我翻到最後十幾頁時，我傻眼了，書上那密密麻麻的生詞讓我不禁“頭暈眼花”。 “媽媽，這生詞怎麼那麼多呀！”我向媽媽抱怨著。“你看，至少有幾百個！

”媽媽看了看哪些單詞，說：“是很多，現在離考試還遠著呢，我們每天背20個單詞，到了考試，不就全背完了嗎!” 第二天，我拿著一張單詞卡，來到了學校。課間，我從書包裡拿出單詞卡，一邊寫一邊背，一上午下來，已經快被消滅完了，只有幾個超難的單詞，還記不住。 下面一節課是體育課，我把卡片裝進口袋下了樓。不出我所料，我們班同學無視老師的存在，像怎麼講就怎麼講，氣的老師臉色發青，老師大聲喊道：“你們什麼時候安靜下來，什麼時候上課。”這時。我從口袋裡拿出卡片靜靜地背了起來。過了十幾分鍾，老師才氣呼呼地帶我們去體育館，而那時，我早已將卡片上的單詞背完了。

第三天，我帶著寫有35個單詞的卡片去上學，放學時，這些生詞我已經背熟了------就這樣，我在考試前竟然背熟了幾百個單詞，最後考試也取得了不錯的成績。 是呀，我們要充分利用每分每秒，做些有意義的事！

做時間的主人讀後感3

最近讀了一本《活得優雅-做時間的主人》，看完書就一個感受，就是我們來到這個世界是為了忙碌？不是，忙就是心亡，心都死了，生活還有什麼意思。我們來到這個世界是為了吃苦受罪麼？也不是，只要合理奮鬥，精心安排，溫飽還是可以解決的。經常聽到這樣一句話，是時間是最公平的，不管你是窮人還是富人，你都有相同的時間，我們如何把這些時間運用好，才能讓我們的生活更舒服，身體更健康，人生更有意義呢？方法就是怎麼管理時間。

書中給出了一些答案，雖然覺得很有道理，但是實踐起來還是很有技巧，對於焦慮的人來說，應該是“心安”。倘若心安了，再利用這些技巧才會有效果。

管理時間的重要方法：

1、拒絕忙碌，歸回安息

如果太忙了，可以嘗試讓自己休息，想想我們為什麼忙？看好路再走才不會走錯。找到一個精神支柱，信仰或者是深入你心的愛好。讓一生不是白白忙碌。

2、少做是贏家，多做是傻瓜

學會捨棄緊急的事，越是緊急的事情越是容易出錯。有時候就是畫蛇添足，多做多錯。

3、捨去緊急的，投資重要的

選擇做重要的事，專注於重要的事，如果沒時間要學會利用零碎的時間。

4、越專注，就越能享受工作

現在的手機及各種網上資訊分散了注意力，所以做重要的事情時候要專注，提高效率，這樣可以節約時間。

5、制定計劃，規律生活

根據自己的能力，選擇合適的目標，然後多出自己負擔的可以勇敢說“不”。然後訂出計劃，建立習慣。

6、從“小”做起，建立好的習慣

相同型別的事情批量處理的習慣。比如回覆郵件集中回覆，電話集中答。這樣效率會高。

時間是海綿裡的水，合理安排就會越來越多，重要的事情一定要優先做，就比如往瓶子裡塞東西，先放大石頭，然後放沙子，這樣才能放的更多。道理都懂，可是做起來就不一樣了。

不積跬步，無以至千里。一直懶散，效率肯定低。我計劃著好好利用一下時間，慢慢的改正。不讓自己看上去很忙的樣子，而是享受生活的樣子。比如把能把晚上陪孩子看書當成一種負擔，而是一種享受。兩人共情，效果也會不一樣。前幾天，一個晚上讀了三本海底小縱隊，我嗓子都啞了。

一段時間只確定一個目標。比如我現在很多目標，所以做起事情來就是沒有目標，無頭蒼蠅一樣，這個搞一下，那個看一下，最後都沒有累積起來。

比如看書，是不是要計劃每週一本？看完了是不是要總結一下？

比如陪伴孩子的固定時間是多少？還是一直被孩子纏在身上？其實她自己也可以看書，寫字，做遊戲，玩耍。確定一個陪伴的時間，這樣大人也有時間做想做的事情。

比如中醫學習，我學到哪個程度了？要不要找師父測試下，然後再進行下一步的學習？還是一直茫然，或者看完基本中醫書，再找師父討論一下是否會更有長進？

20xx年，總體來說，我好像很忙的樣子，但是最後年終總結，好像什麼都沒有做，看不到效果，也就找不到繼續前進的方向。

20xx年，如果看看陽曆已經三月了，如果看陰曆還是正月。希望能給自己開個好頭。不蹉跎歲月，也算對得起自己吧。

溪寶寶學習進展：

1、識字最近是敏感期，看到路上的字都要讀出來，不會的也能問，簡單的句子可以讀。

2、認識時鐘，知道幾點，也知道遲到這件事情不怎麼好。

3、主動完成老師佈置的寫字作業。

4、音樂，在課上表現很好，能跟的上，但是回家練習的比較少，主要我也輔導不了，還是要靠孩子自己完成。

5、興趣是最好的老師，換了拼音課的老師之後，非常喜歡。老師上課的引導方法，互動方式，對孩子的學習效果有很大影響的。