四年級學生《父與子》讀後感
當品讀完一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編精心整理的四年級學生《父與子》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級學生《父與子》讀後感1
前幾天我們學了《地震中的父與子》這一課，我對父親的堅定而感動。
文章主要講了美國洛杉磯發生大地震，三十萬人在不到到四分鐘的時間裡收到不同的傷害。一位父親的兒子被埋在廢土墟底下，父親奮不顧身的去救兒子，不管兒子是生是死，他靠自己的雙手挖了32個小時，別人都說他瘋了。因為他答應過兒子，無論發生什麼，我總會跟你在一起。終於他挖到了兒子以及其他同學。體現了父親對兒子的愛。
讓我感動的地方是他滿臉灰塵，雙眼佈滿血絲，衣服破不堪，到處都是血跡，大家都以為他是瘋子，他們不理解這位父親是多麼愛兒子。如果他挖兒子沒有挖三十二個小時，沒有滿臉灰塵；沒有雙眼佈滿血絲；沒有衣服破不堪；沒有到處都是血跡！會不會體現不出這麼偉大的父愛呢？
讓我不由得想起了我的爸爸，爸爸每天都很忙，有時候媽媽不在家，還得輔導我做作業，逛街時我要的合理的，他都會給我買，五歲的時候，我很頑皮，趁爸爸媽媽買東西的時候溜了出去，結果走著走著我迷路了。媽媽告訴我：爸爸發現我不見了的，很著急，在整個商場找來找去，最後終於找到了你！
父愛是如此的偉大呀，我也有一個偉大的父親！堅持就是勝利，只有永不放棄，才會成功！
四年級學生《父與子》讀後感2
《父與子》是一本漫畫書，故事的主人公是一位父親和他的兒子，父親是個很關心兒子的好爸爸，但同時也是一個經常在兒子犯了錯誤時打兒子的爸爸，他也很幽默、搞笑、愛沾小便宜，還有一點孩子氣；兒子呢，是個聰明、可愛、勇敢、機智、關心小動物淨出壞主意、自不量力的小男孩，他們兩個之間發生了許多有意思的故事，下面就給大家分享一個！
有一篇題目是《會走路的箱子》的故事，講的是爸爸和兒子去坐火車，爸爸要沾個小便宜——讓兒子逃票。於是檢票時有人發現爸爸的箱子會自己走路，仔細一看才發現箱子裡有人，原來爸爸讓兒子藏在了箱子裡。被人發現以後，爸爸不知如何是好。這個故事充分表現了父親愛沾小便宜的特點，也告訴我們，群眾的眼睛是雪亮的，耍小聰明早晚都會被人發現的，相信我，沒錯的。
《父與子》是一本很好的書，因為它不僅讓我們讀起來很開心，而且教給了我們做人不能粗心大意，做事不能三心二意。
四年級學生《父與子》讀後感3
《父與子》是一本幽默連環畫。它的資料十分豐富，它使一代又一代人從中獲得歡樂。每個閱讀《父與子》的人都無不為這一對從不安分，總得惹出點兒事來的父子由衷的發笑。
《父與子》由他們平常開始，過著歡樂的生活。車子壞了用腳蹬著走。父親吸菸被兒子以為著火了，立刻就取一桶水潑過去。兒子打翻了墨水瓶，父親要打他，可他發現兒子褲子破了，就先幫他縫補褲子，兒子以為沒事的時候，縫補完了還是照樣打他。還有一個讓家長簽字的絕招，兒子問父親：“你能蒙著眼睛寫自我的名字嗎？”結果父親上當了，兒子把試卷給蒙著眼睛的父親簽字，簽完了父親還在為自我能蒙著眼睛簽字而驕傲。
父與子是一對可愛而趣味的人物。他們善良、正直、真誠和寬容，懂得生活，有幽默感。他們對生活中的奇遇或凡人小事，總是抱著樂觀的態度，平和的心境，有時甚至顯得天真，去消釋矛盾，去自尋其樂。我們每個人，不論是小孩或大人，只要具有幽默情趣與平和的心態，生活中如何沒有歡樂呢？
看過這本書的人，必須忘不了這父子倆典型形象：腦袋扁圓、總穿一件馬甲的父親，一頭亂髮、小不點兒的兒子。
每個家庭就得以父與子為榜樣，過上和諧、歡樂的生活。
四年級學生《父與子》讀後感4
一位父親悠閒地座在沙發上抽菸，吹出一個個大大的菸圈，兒子在這些菸圈裡跳躍嬉戲┉┉童心未泯的父親和調皮搗蛋的兒子，這就是德國著名漫畫家埃·奧·卜勞恩為我們帶來的漫畫作品集《父與子》。
這本書出版於1934年，作品中一個個生動幽默的小故事都是來自於漫畫家在生活中的真實感受，實際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實寫照。
書的主人公是一對父子，父親身材臃腫、沒有頭髮卻有濃密的眉毛和鬍子，總是穿著件黑馬甲打著領帶，他幽默搞笑，也非常善良，還帶著一種傻乎乎的感覺，讓人一見到就有想笑的衝動；兒子則淘氣可愛，他時常會“捉弄”老爸，但同時又會用他的小聰明替爸爸解決問題，但有時會被爸爸“誤解”，招來一頓痛打，他愛爸爸，當爸爸受到別人嘲笑時，他總會替爸爸打抱不平。捧著這本書，我總會被他們逗得哈哈大笑，每個故事都回味無窮，這真是一對著名的歡喜冤家，一對快樂的父子，一對猶如兄弟的父子。
雖然書裡沒有文字，但其漫畫生動有趣，一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光，無言地流淌出純真的父子之情與融融天倫之樂，震撼著我們的心靈。時間會讓我們每個人都迅速成長，但每個人生活中的濃濃父子情會永遠留在美好的記憶中！
四年級學生《父與子》讀後感5
“不論發生了什麼，我明白你總會跟我在一齊”，這句簡短的話語包含著兒子的信賴和父親的承諾。也是因為這句話，使他們成為了一對了不起的父與子。今日我讀了一篇名叫《地震中的父與子》的文章，故事中所流露出的濃濃父愛，把我深深震撼了！
這篇文章講述的是在一場大地震中一位父親為實現對兒子的諾言，便用38個小時的努力，換來了兒子和14個孩子的生命。當我剛剛讀完文章，我便聯想起來自我的父親，他也何嘗不是用自我那博大的愛來暖徹子女的心懷呢！在我生病時，他用一雙強而有力的大手抱住我、安慰我；在我悲痛時，他用一句溫馨的話語帶給我信心與歡樂；在我煩惱時，他用一個可愛的動作使笑容重返我的臉龐；在我驕傲時，他又用一句嚴厲的提醒，來告誡我虛心使人提高，驕傲使人落後。這種種的一切，難道不是一種父愛的表現與傳播嗎？
父愛不僅僅體此刻生活中的一點一滴中，他也有可能體此刻一些百年難得一遇的災難之中。我想假如當我遇到了災難，我的爸爸也必須會來救我，來幫忙我。我想這應當就是人們所說的信賴吧！“信賴，往往創造出一個個感人的瞬間”，在父親與孩子的愛中我能深深的體會到這份含義。信賴，這也是人與人之間最真摯的感情。難怪文中的孩子也就是經過這份對爸爸的信賴創造了一個生命的奇蹟！
小時候人們都唱“世上僅有媽媽好”，可此刻我明白不僅僅媽媽好，爸爸也很好。這篇《地震中的父與子》就是一首歌頌父愛的讚歌！
四年級學生《父與子》讀後感6
《父與子》是吉林美術出版社出版的一本取材於家庭幽默故事的漫畫書。本書出自德國著名漫畫家埃·奧·卜勞恩之手。
這本書沒有文字，完全靠一幅幅妙趣橫生的畫面來闡釋一個個耐人尋味的道理。它們閃爍著智慧的光芒，流瀉著純真的赤子之情和融融的天倫之樂，幾十年來，一直震撼著讀者的心靈。
該書的主人公是一對父子。父親搞笑幽默，兒子淘氣可愛。翻閱這本書，彷彿身臨這個歡樂幸福的家庭之中，父子二人演繹著一幕幕幽默溫馨的畫面，翻閱後既使人捧腹大笑又令人回味無窮。
其中給我印象最深的是《裝病》。這個故事講了兒子起床後不想上學，於是假裝自己生病。這個幼稚的舉動當然逃不出父親的法眼。父親先關切地給寶貝兒子端來一杯熱茶，又用繩子將小床改成“鞦韆床”，再陪在兒子身邊，一邊搖鞦韆一邊給他講故事，每一個舉動都釋放著濃濃的父愛。然後父親出門去了。兒子趁機“大鬧天宮”，不料玩得最開心的時候，被突然回來的父親逮個正著。哈哈哈！兒子的“奸計”沒有得逞，只好乖乖地揹著書包上學去了。
《父與子》中一共有182個小故事，這些故事活靈活現地記錄了一對父子生活中的點點滴滴，為小讀者再現了一幕幕幽默、生趣、耐人尋味的家庭生活畫面。透過這一個個小故事，我彷彿看到了我和爸爸的影子，爸爸既會用他那獨特的幽默引導我，又會用他的威嚴教育我，也會用他的快樂感染我。而我，在爸爸的陪伴下無憂無慮地成長。
謝謝你——埃·奧·卜勞恩，是你引領我走進這幽默的漫畫世界。
四年級學生《父與子》讀後感7
我以前一直很討厭看書，總覺得那麼多文字看起來讓人頭疼。
什麼時候能找到讓我也喜歡看的書呢？偶然的一次機會和媽媽去逛超市，路過圖書一角被那裡正在讀書的小朋友們深深吸引了，他們看的那麼入神，難道這裡真有那麼神奇？帶著疑問我隨手翻開一本，沒想到這一看就是小半天，我完全忘記我是和媽媽來購物的了。這本書的名字叫《父與子》，這是一本非常有趣幽默搞笑的漫畫書，簡單的文字配著形象逼真的圖畫，卻深刻地記錄了一對幽默風趣的父子真摯生動的情感。那個叫鬍子的爸爸是世界上最幽默又最愛孩子的父親，比如父子倆夠蘋果費勁了心思，最後蘋果自己掉下來了、比如兒子送父親的禮物因為不小心給摔碎了，但善良慈愛的父親沒有責備他，反而還安慰他、比如趁父親看報自己惡作劇用蘋果拍蹺板打在禿頭的父親頭上......兒子雖然調皮搗蛋，但卻積極樂觀、聰明可愛,父親雖然嚴厲，但卻善良幽默、體貼正義。他們在生活中無論是誰遇到困難都最先想到對方。翻開每一頁幽默有趣的畫面都讓人忍俊不禁，但看似普通的圖畫和文字卻蘊含著一個個耐人尋味、發人深思的哲理，至少我是被深深的吸引了！
由於時間有限，看了一半就被媽媽喊了出去，好不容易遇到我愛看的書，最終在我的軟纏硬磨下讓媽媽給買了回來，哈哈，至今我已反覆看了好多遍，但依然愛不釋手。這書真得好看，不信你也買一本回去看看。好了，不說了，我要繼續看我的《父與子》了。
四年級學生《父與子》讀後感8
書——人類的好朋友，我們從書中獲得知識，受益匪淺。名人高爾基曾說過這樣一句話：”書籍是人類進步的階梯。“正因深知這些道理，所以我酷愛看書，家裡擺滿了各種各樣的書籍：《基督山伯爵》、《紅樓夢》、《三國演義》……床頭櫃上、桌子上、書架上到處都是書。
在這個寒假裡，《父與子》這本書把我深深地吸引住了，我仔細閱讀了這本書好幾遍，就是看不夠。在《父與子》中，那一對特徵鮮明的父子形象深入人心：禿頭大鬍子父親寬容而感性，小眼睛刺蝟頭的兒子調皮可愛。他們有時會誤會對方，卻又能時刻為彼此著想，他們熱愛生活，天性樂觀。
書中瀰漫著真實、生動、幽默的父子情。其中《無藥可救》這一篇故事就深深地打動了我：父親與兒子在河邊釣魚，一位身穿綠衣服的管理員走了過來，用柺杖指著父子倆說：”這裡不能釣魚，現在我把你們倆押到河邊的拘留所，好好反省一下。“在拘留所裡，父子倆又通過窗戶釣魚。第二天早晨，當管理員開啟門，要把父子倆放走時，發現屋裡都是魚。誰看了都忍不住捧腹大笑。
雖然這本書只有寥寥幾個字，但卻讓我懂得許多道理。
四年級學生《父與子》讀後感9
對每一個孩子來說，父親的關愛都是那麼難忘，教我們知識，陪我們玩耍，有時也給我們小小懲罰。德國作家卜勞恩的漫畫《父與子》，就為我們描繪了一對超級有趣的父與子，告訴我們“老爸”是成長路上多麼重要的朋友。
在這本書裡，父與子成了志趣相投的玩伴。兒子被引人入勝的小說迷住了，不肯來吃飯。老爸費了老大勁把兒子哄走後，自己竟也被小說迷住了！在這本書裡，父與子成了機智勇敢的戰友。一個劫匪入室搶劫時，爸爸和兒子並沒有驚慌失措，反而拿起玩具槍奮起反擊。雙方不分勝負之時，聰明的兒子將一枚圖釘悄悄扔在劫匪前面，劫匪正要衝上來時，卻被圖釘扎得倒在地上“哇哇”直叫，最終被爸爸與兒子制服。在這本書裡，父與子成了心有靈犀的知己。老爸因為久久釣不起一條魚而愁眉緊鎖時，兒子偷偷潛到水裡在魚鉤上掛了一張通知書“我們今天不想來”，釣到通知書後父子倆相視而笑。這樣的趣事不勝列舉，常常讓人捧腹大笑！
再看看我和我的爸爸。也許我們的生活遠沒有書中精彩，但我們也是不折不扣的好朋友。我們經常打打鬧鬧，一起打球、打撲克、看動畫、談論同學、討論過去孩子和今天孩子的差別……偶爾幾次，我到了半夜還未能入眠時，爸爸就帶我出去騎車兜風，寬慰我街上沒睡的人還很多，而我也在徐徐的夜風中悄然入睡。
《父與子》真是一本讓人愛不釋手的好書！給了我們無窮的歡樂，也讓我們思索怎樣認識父與子的關係。老爸既是引導我們成長的老師，更是陪伴我們成長的好朋友！
四年級學生《父與子》讀後感10
我們學了《地震中的父與子》這篇課文後，我的心久久不能平靜。
這是一個感人心扉的故事。講述了1949年，美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，克服重重困難救出自己的兒子以其同伴的故事，譜寫了一首父子情深的頌歌。
在生活中，父母的愛無處不在，我的父親就是這樣的，每天勞累的工作著，為我們鋪好未來的路，不求回報，讓我們在好的環境下成長。
讀完文章後，我想到我和爸爸雖然沒有遇到過類似文中所說的危險，但是爸爸對我的愛卻是平凡而又偉大的，他對我的愛表現在對我的學習和生活方面的關心。我原來鋼筆字寫得非常難看，爸爸發現我的字很差勁兒，心裡非常著急。就跑到書店買了國小生字帖，讓我天天練字，但是我三天打魚，兩天晒網不認真練。爸爸知道後，為了督促我，每天堅持和我一起練字，可這離不開爸爸的幫助呀！你說，這難道不是爸爸對我的愛嗎？
爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的動力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達彼岸，愛是無私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的！愛的力量高於一切！
四年級學生《父與子》讀後感11
今天，我在作文書上，看到了這樣一篇作文《地震中的父與子》，這一篇作文讓我明白了父愛的偉大。
故事中講了，在美國的洛杉磯的地方，發生了一次地震，其中有一位年輕的父親，安頓好受傷的妻子，就衝向了他七歲兒子的，到了以後，美麗的校園已經變成了一片廢墟，看到這樣的情景以後，他跪在地下哭了起來，突然，他想起了平常對兒子說的一句話：“無論發生什麼，我總會跟你在一起的。”他站了起來，然後走向那片廢墟，他挖了八小時、十二小時、二十四小時、三十六小時、沒有人在阻止他，在挖到三十八小時的時候，他終於聽見了兒子的聲音，最後他的兒子和在他兒子身邊的十四名同學都被這位父親救了出來。
父愛是偉大的，這就是這篇作文的道理。看完這篇作文，我就聯想到了我看過的一篇作文《奇蹟的名字叫父親》。故事是這樣的：在一個船艙裡，有一位父親正在拿著刀子給自己的女兒削蘋果，他們是要和自己的妻子會和。突然，船劇烈的晃動了幾下，哪位父親不小心把摔倒了，然後刀子插在了心臟的位置上，後來，那位父親每天個女兒剛搖籃歌，看大海，然後在見到妻子的時候，他的血噴出來了，他死了。
父愛是偉大的，這就是這篇作文告訴我的道理。
四年級學生《父與子》讀後感12
在我一到五年級的學習生涯中，讀過許多文章，但是有一篇卻讓我記憶深刻，它就是——《地震中的父與子》。
這篇文章講述的是：有一年美國洛杉磯發生一次大地震中，一位父親冒著生命危險，抱著堅定的信念，不顧任何人的勸阻，歷經了38個小時辛苦挖掘，並且克服了重重的困難，終於在廢墟里救出兒子和十四個同學的事。文章歌頌了偉大的父愛。
讀了這篇文章，我感受到了文中父親對兒子深深的愛，而文中的幾個片段更令我感動：“他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒有再來阻擋他”。從這裡我可以體會到這位父親執著的信念以及父救子所克服的巨大困難。而“他滿臉灰塵，雙眼佈滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。”這句話中充分描寫了父親救兒子時的外貌，神態，從而也讓人體會到這位父親為了兒子，決不放棄，對兒子的承諾十分遵守，也體現出這是一位信守諾言，堅韌不拔，有責任感的父親。
我們都知道，在災難面前，人類是弱小的，但是這位父親卻不畏艱險，冒著生命的危險去救自己的兒子，這可都是源於他經常對兒子說的那句話：不論發生什麼，我總會跟你在一起。
仔細想想，在我的生活當中，我的父親也是這樣的，每天晚上他已經足夠疲憊，可每天早上他都頂著沉沉的睡意，堅持送我上學，我也勸說過他，可是他卻常常對我說：“你的未來比我的身體更加重要。”每次聽到這句話，我便會從心裡感嘆到：父愛是多麼的偉大啊！
母愛是慈祥的，而父愛則不太善於表達，常常會使我們不理解他，但是在危難來臨的時候，父親總會挺身而出，這種父愛的力量是任何東西都不可替代的`。
四年級學生《父與子》讀後感13
你是否有對一本書念念不忘，我也一樣，而這本書正是五上的推薦書目《父與子》。
我看這本書不僅因為它是五上推薦的書目，而且這本書是我六歲時讀的，雖然這是一本搞笑的漫畫書，可是書中的父子形象卻深深打動了我那如被牡丹染紅的心。
書中的故事根據作者：埃。奧。小勞恩自已兒子和父親的真摯的愛編寫而成的。
我在書中最喜歡的是他在小島上的遇險和經歷。他一夜暴富，本來要去度假的，可為了救人而跳下了海將人就出，流落在荒無人煙的小島上過著如Robinson Crusoe一樣悠然自得的生活，可是他們當然也想回家，經過一次次努力但最終還是失敗了。於是他們便放下求救訊號開始了野人的歷險，他們製作陷阱，一大早兒子醒來看到羊都圍在陷阱旁，以為有羊掉進去了，便興高采烈地跑進爸爸的樹屋，可卻不見爸爸的蹤影，他這是聽見了爸爸的呼喊：啊！兒子循著聲音走過去，哈哈原來掉進陷阱的不是羊兒，而是爸爸！真是讓我忍不住咯咯發笑！
因為這本書，使我更珍惜與父母，親人在一起的時光，因為這本書，使我更懂得父母對我的愛，更因為這本書讓我體會到了，如果玩耍般的愛是多麼的美好！
謝謝你們，一對有愛的父與子，一位偉大的創造者，正因為有你們這些人，才使世界充滿愛，因為有你們才使世界變得更美好！
四年級學生《父與子》讀後感14
暑假裡我看了一本名叫《父與子》的書，我非常喜歡這本書，被裡面的故事深深地吸引了, 感悟很大。
這本《父與子》的書非常與眾不同是彩色雙語版的，書的內容是由中文和英文組成的。還沒看內容就被它的外表吸引了。故事主要是講一對父子之間發生的有趣的故事，書的內容情節十分幽默搞笑，使人看了印象深刻。忍不住要看第二、第三遍。
故事中因為兒子不聽話和別的孩子吵鬧，兩個孩子的父親也跟著在吵鬧，這時，孩子們又開始開心的玩耍起來了。有的時候大人們因為一些孩子們發生的一些不愉快，而使得大人們也跟著不愉快。但是主人公的兒子調皮搗蛋一直是搞破壞，有趣的是他的父親有時也一直跟著搞破壞，像一個長不大的孩子，真是一對“活寶”父子。
在這本書裡，我還學了許多的英語單詞和句子，還學到了一些好詞好句。媽媽說：“看了這本書以後你不僅學到了語文知識，還學會了好多英語知識，這些在課本上都是沒有的。”讀完這本書後我希望編輯叔叔能多出版幾本像《父與子》這樣的書。這本書的內容既幽默又搞笑，看著它能使我們懷著愉快的心情在書海中遨遊。真希望第二版快點出版啊！
四年級學生《父與子》讀後感15
在找到《父與子》這本書之後，翻開來，看到一連串長長的名字伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫。對於外國名著，我卻是知道的少之又少，當然也不是很瞭解。就看到了上面關於美國著名作家亨利*詹姆斯對作者屠格涅夫的評價，他曾經說屠格涅夫“是一位天生的小說家”。對於這樣的評價，他給了我們滿意的答覆。屠格涅夫作為一個現實主義小說家，是有世界性地位和貢獻的。
在這我不談看《父與子》之後的感受，而是說說這位作家對我的影響。屠格涅夫是一個善於從大處著眼的人，他所敏銳的發現並及時反映在作品中的往往是整個社會的動態個方向。所以我覺得看文學名著對提高我們的文學鑑賞能力有很大的作用。記得上次我們幼兒園請孫老師來給我們作關於早期閱讀的講座。我認為我們老師在選擇作品時一定要有獨特的眼光，也就是要有一定的文學鑑賞能力，就看你教師把作品中的教育價值取向定位在哪裡。教師對作品分析到位，眼光獨到，孩子才能受到正確的引導。
文學鑑賞能力的提高不是一早一夕的事，它是在日積月的累閱讀中得到提升的。在學生時代我還是比較喜歡文學的。現在受到電視網路的衝擊，可以接受的資訊多了，反而忽略了看書。現在我已經在嘗試著讓自己靜下心來看看書，在書中給自己更大的想象空間，希望在以後自己的文學素養能有所提高。
