社群讀後感範文3篇

社群讀後感篇一：社群工作感悟

自20XX年7月至今我來到*****轉眼間以四個月的時間了，面對明每天的忙忙碌碌、熱心的同事、樸實的各民族居民群眾使我感到生活前所未有的充實。自此我對社群這項工作有了更深刻的認識和了解，也學到了很多的知識和經驗：我懂得了要有耐心去面對性格不同的群眾；明白了要用真心為每一位居民服務；學會了要充滿愛心的去關愛每個人；也養成了在壓力和困難面前永遠保持堅強和樂觀的心態。

說實話，作為一個*********我是懷著很忐忑的心情到社群的。到了社群後我就對以前的想法有了一個很大的轉變，社群並不是平房，工作者也不是老大媽。通過近幾個月的社群工作經歷，給我總的感覺是社群工作極度需要“用心與居民溝通”，要把自己放在居民的角度去考慮一些問題。當然我剛進社群的時候沒有一點社會經驗，為人處事總是自我為大，處理事情總是想當然，這就在一定程度上使我的工作產生了很大的困難。為此，社群裡的前輩們總是告誡我，耐下心，才能真正處理好社群的日常事務，老百姓是相信我們才來找我們的，為他們服務是我們必須要做到的。

我深刻意識到，作為一名年輕大學畢業生，理論水平高，文化素質好，對新事物接受能力強是自己的優點，我必須把這一優點最大化的發掘出來。而缺乏工作經歷，不會與老百姓打交道，不懂串門走戶

走訪群眾調查研究，更不好意思找群眾談心拉家常，瞭解和解決實際問題更是自己的不足。通過四個月的社群工作經歷使我學習到了許多書本上沒有的知識。但在一些方面還存在著不足，如工作思路不夠靈活，個別工作不夠完善，有待改進。在這段時間裡我學到了很多，最重要的是深刻體會了“奉獻、友愛、互助、進步”的社群工作精神。在以後的工作、學習生活中，我將繼續努力不斷完善自己的工作業

回首這4個多月在社群學習與服務的過程中，使我清楚看到：社群工作的面寬量大、政策性強，居民眾多、問題瑣碎……但是隻要我們願意放下思想包袱，願意學習新的事物，我們就有機會成長，就能開發自己的潛能。從剛進社群到現在，我已經意識到要儘早擺清位置，我在努力地適應，努力地學習，我深深體會到服務居民要擁有三情： 一是要有服務居民的“熱情”。要本著“服務每時每刻，關心無處不在”的原則，用這股“熱情”服務社群，把社群居民當自己的家人。當居民怒氣衝衝跑來反映問題，看到你熱情的接待他，耐心聽他傾訴，我想居民因為我們的“熱情服務”，能化解誤會，能平息怒氣，能消除怨氣，能感化很多人。我開始著向“熱情”的蛻變，讓居民認可我們為他們服務。

二是要有建設社群的“激情”。激情就是面對困難，敢於探索；面對落後，敢於奮起；面對競爭，敢於創新。社群建設需要我們擁有激情，去深入社群工作，去了解居民的實際情況，體驗基層的“辛酸

苦辣”。激情就是動力，讓我自己全身心投身到社群工作中去，為社群建設作出貢獻。

三是要“深情”對待工作和居民。無論是在工作中，還是在生活中，都應真心與民交流、真情對待居民，真誠為民辦事，以實際行動縮短與居民的距離，博得居民的信任，成為居民的“貼心人”。深情是一種感情的深化，只有在把居民當做自己人，把社群當做自己家才會有深情，才能把社群工作做到家。我積極地學習著，把自己蛻變成一個居民的親人。

社群工作給我總的感覺是，社群是社會的細胞，社群的和諧直接關係到社會的和諧。社群需要凝聚力，需要一些活動和載體把居民群眾緊密的聯絡在一起。需要在黨和政府的領導下，宣傳黨和政府的方針政策，弘揚正氣，讓居民瞭解、學習身邊的榜樣是一項重要的工作。利用社群宣傳欄、黑板報，抓住社群內居民的喜聞樂事，挖掘身邊的人和事，把社群內的一些好人好事、學習型家庭、敬老愛幼的好家庭和社會好風尚，作為特色與亮點進行廣泛宣傳。要做好這些工作，需要我們“用心與居民溝通”，要把自己放在居民的角度去考慮一些問題。為居民辦好事、做實事，不斷學習，不斷充實和完善自已，才能更好地為居民服好務，才能真正地體現自己的人生價值。

社群讀後感篇二：社群服務活動感想

社群是社會的細胞，社群服務工作不僅能提高居民的生活水平，對高中生來說更是一個體驗生活、傳承美德的好機會。

選了個時間，我和同學三人去居委會參加社群保潔活動，我們被分配到的任務是“清除牆上的斑點，城市的疤痕——小廣告”。我走到了不遠處的電線杆旁，上面歪歪扭扭地貼著十來張小廣告，膠水還沒有完全乾透，其中一張小廣告掀起來一個角，明顯是剛貼上去的，撕下來根本不需要怎麼用力。我對此還有些嗤之以鼻，這難度係數未免也太低了吧。然而理想是豐滿的，現實是骨感的。並不是所有的小廣告都是剛“上崗”，有些小廣告長期被粘在牆上、地上、電線杆上??我用鏟子颳了半天也沒什麼顯著效果，工作效率過於低下。幸運的是我的一個同學並不是第一次清理小廣告，她告訴我們小廣告碰上水就很容易“投降”了。掌握了訣竅後我們這才如夢初醒般地開始投入工作??

幾個小時後我們結束了這項工作，去彙報數字的時候才發現我們居然除去了三百多張“牛皮癬”，也許這時我才懂得“勞動最光榮”的真正含義。

第二天，我有幸跟隨大家前往老年公寓，心中起伏不斷。一去到那裡老人一看到我們都笑了，佈滿溝壑的臉頰上都是欣慰而慈祥的神情。在那裡的工作的阿姨和護理人員也都很高興我們的到來，都把我們領到各個房間方便我們和老人聊天，娛樂。

老年公寓的一樓都是住著一些相對來說比較健康的老人，二樓住著一些行動不太方便的老人。所以二樓的老人們不像一樓的老人一樣那麼活躍。因為他們行動不方便，但他們曾經都輝煌過，每一位老人都曾經年輕過。他們把自己寶貴的青春奉獻給了自己的孩子和事業，而當他們漸漸老去的時候，終於長大的孩子們卻未能給予他們基本的照顧。

處於這個時代的我們，大多數都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺，總是呆在風平浪靜的象牙塔做著最天真的夢。這次高中生志願服務社群的活動，對我的各方面都有了很大的提升。

畢業於蘭江中學 姓名：姚安妮

社群讀後感篇三：《社群青少年社會工作研究》讀後感

“為了明天工程社群青少年事務研究叢書”首次從社會學、社會工作學、心理學、教育學、法學和國際視野等多個視角深入研究社群青少年群體和社群青少年社會工作，是上海理論界緊密結合上海工作實踐，研究探索出的第一套關於中國本土化的社群青少年社會工作理論和方法體系的系列叢書，也是上海理論界以國際化視野，第一次對海內外社群青少年社會工作進行全面、系統研究的最新理論成果。 作為一名新進的社工，在學習了《社群青少年社會工作研究》一書後，頓時感到受益匪淺。

《社群青少年社會工作研究》一書的作者復旦大學社會工作系主任顧東輝教授指出，本書集中介紹了京、港、滬三座城市社工界的.專業特色，對社群青少年社會工作進行統攬性、全面性的介紹，主要論述了社會工作的內涵、架構、倫理及其抉擇，作為臨床和巨集觀社會工作基礎的青少年發展及其社會環境，社群青少年的概念、需求、行為及其社會工作思路，社群青少年的就業促進、就學援助和行為修正，社群青少年的管理機制和社會工作行政管理，社群青少年社會工作展望等內容。

而且在本書的不少章節中，對上海市的社群青少年工作也有比較全面的介紹，對於新加入社工隊伍的我來說，最讓我覺得有必要學習的是《第二章：社會工作的價值觀和專業倫理》。就我閱讀理解下來，

社會工作價值包括：個人價值與尊嚴、對人的尊重、重視個人改變的前能、案主自我決定權、提供個人發展前能的機會、尋求滿足人類共同的需求、尋求提供個人足夠的資源於服務以滿足其基本的需要、賦予案主權利、平等的機會、沒有歧視、尊重多元性、對社會改革與社會正義的承諾、保密與隱私權、願意將專業知識與技巧提供給他人等。而社會工作的專業倫理包括：對案主的倫理責任；對同事的倫理責任；在實務機構中的倫理責任；作為專業人員的倫理責任；對專業的倫理責任；對社會全體的倫理責任。社會工作的專業倫理有六個核心：服務、社會公正、個人尊嚴與價值、人際關係的重要性、誠信、

能力。在遭遇倫理困境時，本書又教會我們如何進行篩查：保護生命；平等與差別平等；自主和自由；最少傷害；生活質量；隱私和保密；真誠和毫無保留地公開信息。

總之，在學習了《社群青少年社會工作研究》一書，為我的專業發展進行了培訓，讓我學習了很多準業知識，對我的幫助非常大。