《海底兩萬裡》讀後感_暑假讀後感300字
認真讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《海底兩萬裡》讀後感_暑假讀後感300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
《海底兩萬裡》讀後感_暑假讀後感300字1
我懷著一種好奇心興奮地打開了這本《海底兩萬裡》。在讀書的過程裡我彷彿於文中探險者阿龍納斯一起乘坐這鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿了傳奇色彩的海底探險之路。一起周遊了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極北冰洋，遇見了許許多多罕見海底動植物，還有海底洞穴，暗道等。
讓我明白了大量科學文化的地理地質知識，尤其是光的折射，珍珠岩，珍珠的分類，採集，潛水艇的結構等等這些東西至今早已變成了現實，我感嘆了一番，佩服作者的想象力，預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡號的尼摩船長是極為神祕的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他在荒島上祕密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來提供能源。將一些事情瞭解到神祕的尼摩船長仍與大陸保持聯絡，用海底沉船裡的千萬兩黃金來支援陸地的人們的正義鬥爭。
還有一次在南極探險時，處於一個缺氧的一個狀態，可當時只有潛水衣的儲存的一絲空氣，卻把那一絲空氣給阿龍納斯，他為別人的生命不惜犧牲自己生命感動了無數的讀者，也感動了我。
讀完了後，我明白了一句話是：沒有做不到的，只有想不到的。
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《海底兩萬裡》是法國現代科幻小說之父儒勒.凡爾納寫的一部關於海洋的百科全書。
謎一樣的尼摩船長性格陰鬱，知識淵博。他仇恨人類，同情弱者。他讓人感到恐懼，他可以下令潛艇穿透戰艦，讓戰艦和艦上的士兵全部葬身海底。他讓人產生敬意，帶領潛艇和所有水手脫離險境，讓潛艇擺脫了南極冰層，帶領水手殺死了巨型章魚……他有淵博的海洋知識和驚人的鬥爭智慧，可是為什麼卻永遠藏身海底？
阿龍納斯教授，年輕忠誠的康塞爾，正直的尼德·蘭，在跟隨“鸚鵡螺”號經過了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋的海底景觀。如果沒有淵博的知識和超人的想象是寫不出這麼動人的科幻小說。感覺自己好像也經歷過這可怕而又有趣的旅行。比如章魚的襲擊，彷彿我也被章魚折騰過，不是水手們打敗了章魚也許我就要喪命了。海底的森林多奇妙，可惜有重重危險。那裡有許多陸地上所沒有的東西吸引著我去參觀。
這本神奇的科幻小說像放電影一般講述著海底兩萬裡的神奇故事。
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我第一次看到《海底兩萬裡》這個名字的時候,我的腦中就充滿了重重的疑問，千古年來，人們對海底的瞭解依舊很少，帶著一份好奇心，我隨著鸚鵡螺號開始了一場夢幻般的海底之旅。
這部書的情節環環相扣，扣人心絃。本書主要說明了1866年茫茫大海中出現了神祕的“海怪”。為了驅趕“海怪”,人們出動了林肯號驅逐艦，作為教授的“我”參與了這次行動。在途中，“我們”發現龐大的“海怪”廬山真面目竟然一般不為人的潛水艇!“我”與助手康賽爾和捕鯨手尼德，並隨著他一起在不可預料的海底世界裡在由地遊，邀遊見見一望邊的大海，見到了許多海洋生物，同時也經歷了不少磨難，，，，，，可是到最後鸚鵡螺號被大海吞沒，但是“我們”三個幸運獲救。
看完這部書，我真有一種身臨其境的感覺，就好像我真真切切地跟隨教授他們一起做了一次驚心動魄的海底之旅。
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寒假剛開始，媽媽給我買了許多的課外書，而我翻開的第一本就是《海底兩萬裡》。書的開頭充滿神祕色彩，馬上就讓我對它愛不釋手，迫不及待地想讀到結尾。
《海底兩萬裡》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的深海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個個驚心動魄的故事，展現出了一幅幅神奇又魔幻的畫面。神祕的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些書中的經歷曲折動人、引人入勝，讀來讓人身臨其境，給我留下了深刻的印象。
讀完《海底兩萬裡》，我不僅認識了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、鮟鱇、珊瑚還有裙帶菜和髮菜等許多海底生物，還學習到了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識。尼摩船長身上那些機智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、認真細心的精神品質也深深地影響了我。
我突然有一個新的願望，將來我也想像尼摩船長一樣坐著中國自行設計、製造的“蛟龍”號載人潛水器在各個海域探險……
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鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;會逃避人類，施行可怕的報復......尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裡還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。
《海底兩萬裡》委實是一本經典名著,而在現代,卻很少見到這樣的經典名著,那些浮華的東西倒是很多,真是可惜得很!同學們可以去看看這本書哦，真的很不錯呢。
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《海底兩萬裡》的作者儒勒·凡爾納是一位想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不僅在他的寫作手法上，更驚人的是他書中所寫的故事，創作於連電燈還沒發明的時代是多麼具有創造性。
剛翻開幾頁，我懷著崇敬的心情，開始和書中的主人公探險者博物學家阿羅納克斯先生和性格陰鬱、知識淵博的鸚鵡螺號的主人尼摩船長等同伴的陪同下一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極和北冰洋。他們在周遊時，遇見了罕見的動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中也包括有名的沉沒之城亞特蘭蒂斯，這是個擁有與希臘相當的歷史文化內蘊的文明古國。
看了這本書，讓我知道了很多知識，例如，紅海中的一種名叫三稜藻的微小生物分泌的黏液造成海水像血一樣紅。同時還要學習阿羅納克斯先生樂觀向上的精神;學習僕人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神;學習尼摩船長的勇氣。
這部小說告訴我們：人要有勇於探險的`精神，才能發現這大自然的無比美妙。
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我今天讀的是《海底兩萬裡》第五章《尼摩船長》、第六章《華麗“鸚鵡螺號”》、第七章《黑潮中的航行》、第八章《神奇的邀請》和第九章《美麗“海森林”》。
主要講了水手們都被關在監獄裡還在為人們著想，他們覺得幫人們時間過得很快，關在監獄裡彷彿度日如年。他們還為了我們想盡所有辦法出監獄，甚至求先生。
我感覺文中關水手的那個人很可惡，因為他們什麼事都為我們著想，而我們不但沒有報答他們，還傷害他們。它們還為了，不讓怪物再次傷害我們，所以他們冒著生命危險去又深又黑暗的地方去尋找怪物，只有在又深又黑暗的地方怪物才會出現。
我很羨慕他們，因為，他們還可以去“海森林”我卻只去過森林，我更羨慕他們的是能幫助人們，讓人們開心，還可以當大英雄，所以，我一定要向你們學習，我還會讓我身邊的小夥伴也向你們學習。我明白了要助人為樂，不能幹完這件事沒有回報，你就放棄自己的夢想，要是你每次幹一件事都沒有回報，那你將來肯定一件事也做不好。
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在這個假期，我利用四天時間讀完了海底兩萬裡這本書，讀後讓我回味無窮。作者經歷了一次了驚心動魄的海底遠遊，鸚鵡螺號以飛快的速度航行。作者飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深國小生讀後感怎麼寫的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
這本書讓我領略了海里的許多奧祕，如：章魚是屬於軟骨動物，潛艇換氣的聲音類似鯨……在領略奧祕的同時，我也不得不讚嘆大自然的神奇。這本書也讓我學會了勇於面對困難和挫折，對於生活要樂觀，只有樂觀，有時才能化腐朽為神奇。
在這本書裡，尼摩船長外表看上去很冷酷，甚至可以說是殘酷，但是他的內心卻是溫暖的。這又教會了我判斷一個人的好壞不能光看外表，重要的是他的內涵。
我喜歡讀你——海底兩萬裡，你讓我受益匪淺！
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在假期裡，我讀了一本書《海底兩萬裡》，它令我整個假期都在它那賞心悅目的文字和驚心動魄的故事中渡過。
這本書主要講了這麼一個故事：最近，在太平洋海上出現了一隻“海怪”，人們為了清除這個怪物。派出了“林肯”號，而我們的主角阿尤那斯和他的僕人也上了船。在一次意外中，阿尤那斯知道了海怪的真實面目——“鸚鵡螺”號潛水艇！於是，主人公阿尤那斯和他的僕人開始了一段充滿傳奇色彩的海底之旅。他們周遊了太平洋，印度洋，紅海，地中海......讓我們認識了各種神祕的動物，奇特的植物，並領略美麗的海底風光。
讀了這本《海底兩萬裡》，最令我敬佩的就是船長那驚人的勇氣和冷靜的頭腦了，每當危險到來時，他總是臨危不亂，頑強地於困難展開搏鬥
讀《海底兩萬裡》，會讓你瞭解大海，更會讓你變得更加堅強！
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剛開始讀《海底兩萬裡》時，我感覺這本書就像是散文，枯燥而無趣。但是在讀了十幾頁之後，我就愛上了這本書。那天我從傍晚讀到晚上，一刻也不肯放下它，直到媽媽喊我去睡覺我才戀戀不捨的放下了書。這本書實在太有趣啦。
這本書主要是講阿龍納斯教授和他的助手康塞爾、捕魚人尼德蘭在遇到尼莫艇長和“鸚鵡螺”號後的探險故事。
阿龍納斯教授等三人跟著尼莫艇長和“鸚鵡螺”號體驗了穿越海底森林、腳踏海底煤礦、欣賞價值千萬的大珍珠、和大鯊魚搏鬥、追捕海牛、與章魚群進行血戰、遭遇冰山封路等許多罕見的場景，令人驚心動魄。最後尼莫船長和他的“鸚鵡螺”號被捲入了由北冰洋大風暴造成的巨大漩渦裡。
這本書讓我體會到了海底非常奇妙而有趣，那裡還有許多東西等著我們去發現。所以我要好好學習，等我長大了準備好足夠的知識了，我也要去海底世界探索它的奧祕。
吹牛大王歷險記讀後感讀《窮人》有感海底兩萬裡讀後感350字最後一頭戰象讀後感650字假如給我三天光明讀後感400字左右
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《海底兩萬裡》的作者是儒勒凡爾納，他的想象力驚人書中描繪了他們把“螺旋號” 比喻成了“獨角鯨”，為了捕捉“獨角鯨” 他們叫人們去幫忙。有一斤叫託福的水手也參加了這次活動。
有一次，託福不小心掉進了水裡，幸虧有一輛潛水艇接住了，而且那輛潛水艇正是他們口中所說的“獨角鯨”。 託福拿起鏟子就打，那潛水艇連忙潛入水裡，託福因沒有抓緊，而讓那潛水艇給跑了。自己卻浮在了水面上。正在這時，阿納克羅斯看到了，把託福救上了岸，自己也暈了過去。尼摩船長看到了，把他倆帶到了船上，去了很多地方，最後，一個旋渦將他們幾個分開了。
這本書讀後讓我受益匪淺，我長大後也要向尼摩船長學習，造這麼偉大的潛水艇但是造這麼偉大的潛水艇之前，我一定要好好學習，不動歪腦筋，向科學的最高峰前進!
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這個寒假裡我看了好幾本書，有《海底兩萬裡》、《窗邊的小豆豆》、《斑羚飛渡》等等，我就給大家介紹介紹《海底兩萬裡》這本書吧，請看：這本書是一本潛入海底、環遊世界的科學小說，大概講的是：阿尤納斯教授和專業抓鯨魚的尼德，還有阿尤納斯教授的僕人一起，在“林肯”號上抓一個傳說中叫“獨角鯨”怪物，可是他們萬萬沒想到的是，這個傳說中的叫“獨角鯨”怪物竟是一艘叫“鸚鵡螺”號的巨大潛艇，因為他有超快的速度和巨大的外形，所以才會被人們說成“海怪”，他的船長叫尼摩。阿尤納斯教授等人和船長尼摩認識以後，便一起乘坐著“鸚鵡螺”號去冒險啦。他們冒的“險”有跟鯊魚搏鬥、與大章魚搏鬥、遭到別的潛艇攻擊等等等等。
我相信聽了我的介紹，你們也會喜歡這本書的。
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人們改變了身邊的科技，使科技更強大，地球上的人類似乎沒有到不了的地方。這不，這部作品就寫了地球上面積最大的一一海洋。
作品主要寫了一個科幻的故事。1866年，海面上出現了一個似獨角的大鯨魚，人們很害怕，紛紛開始研究它是什麼物種。最終，知道了那是一艘叫“鸚鵡螺號”的潛水艇。艇長是個神祕人物，他的艇看起來也很有科技感，他叫上我們一起航行，一路上見到了種種奇觀，經歷不少險情。
小說運用了科幻小說的獨特特點，曲折緊張，撲朔迷離的故事情節，引人入勝，彷彿自己也在那艘艇上。
在觀賞獨特景物的同時，讓我這個讀者意識到一個很重要的問題，這些野生動物的美與自然界之美，寫進書本也諷刺了那些破壞生態資源和捕殺保護動物的人。
所以看了這本小說不僅體驗了一次旅行，更讓我們增強了保護大自然的意識。
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這幾天我讀了儒勒凡爾納的《海底兩萬裡》。
這本書說，“我”為了抓住海怪，加入了美國林肯號遠征隊，結果發現所謂的海怪實際上是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛艇。之後，“我”和“鸚鵡螺號”的主人尼莫船長一起經歷了一系列海洋冒險。參觀海底森林，尋找海底寶藏，探索海底通道。到南極解開了尚未解開的海洋之謎。
這本書使我感到海底的美麗、神祕和危險。這本書還向我傳達了豐富的知識，讓我瞭解了很多以前不知道的東西，如紅海名字的由來。並且佩服尼摩船長勇敢、沉著、冷靜的樣子。不管遇到什麼困難，他都可以沉著冷靜地面對，不後退。例如，在遭到原住民攻擊時，尼摩船長不慌不忙地在鸚鵡螺號布上掛上電網，機智地阻止了原住民的攻擊。鸚鵡螺號被困在冰層中時，尼摩船長想出了用熱水解凍的好方法。因為船長的勇敢和冷靜，他解決了一次危機，幫助主人公完成了這次海洋冒險。
《海底兩萬裡》給了我很多好處！
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最近，我們的學校又發了一本好書《海底兩萬裡》，這本書講了阿龍納教授和“鸚鵡螺號”的故事，這本書令我愛不釋手，簡直著了迷。
這本書講了還上不知何時來了一個怪物，它的速度極快。阿龍納教授和一些船員在研究此事。當船員們看見這個怪物時就攻擊起來，那個怪物也不甘示弱，一下子將船體沉入海底兩萬裡的地方。後來，阿龍納教授和船員們發現那不是怪物，而是叫“鸚鵡螺號”，他們從此就認識，並且一起開始了剷土海底之路。旅行中得起艱難險阻都被他們一一化解。
這本書裡可以讓你知道海底森林是可以漫步的，可以知道海底是如何打獵的，可以知道尼莫船長是怎麼樣制服鯊魚的，還可以讓你瞭解諾第留斯號是怎麼樣衝破冰山的圍攻的，可以帶給你全新的感受。
讀完了這本書，他對我的感觸很深：人一定要有理想和追求，這一切都源於態度，做任何事都要努力，沒有破解不了的難題和困難，只要一直奮鬥下去，一定會有輝煌的一天來到你身邊的。做任何事也不能太煩躁，要向阿龍納教授一樣，做一個於是耐心，冷靜思考的人。這樣才能把事情做好。
這本書也說了尼摩船長的敢於冒險，講述了他那膽大的思維方式，所以我們也要向尼摩船長學習他的膽大心細。
