《冬天》讀後感
當仔細品讀一部作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編整理的《冬天》讀後感，歡迎大家分享。
《冬天》讀後感1
老舍先生是北京人，可是他的《濟南的冬天》寫得很美很美，彷彿濟南的冬天有無窮的魅力，而北京的冬天留給他的，似乎只是風沙的印象。其實在北京，風沙是隻有春天才有的，這裡的冬天也很美，關鍵是看你有什麼樣的心情。
由於父母在北京大學當老師，我從小便在校園裡經歷了一個個春夏秋冬。也曾經隨著父母走過了好多的地方，卻總覺得這裡的冬天很有特點，可能是北方的冬的極致吧。北大的校園叫做燕園，燕園的冬天很美麗。
燕園是個校園，所以這裡的冬天多了好多的文化韻味，也多了無限的生機。雪天大概是最讓她顯現出魅力的時刻了。在冬雪初降的日子裡，細碎的雪花飄落著，悄沒聲兒的，穿過樹枝，慢慢的在地上鋪上一層銀白的地毯。不知道雪花是不是真的是天使抖落的羽毛，我想應該是吧，要不然它為什麼那麼的潔白無瑕呢？那六瓣的精靈帶著些許透明從遙遠的天國裡降落到人世，棲息在人們的心裡。抬手問，看它們落在你的手掌心，輕輕地呵一口氣，它便化做透明的水珠，如淚水一般晶瑩。捧著這雪花的精魂，你都不敢大聲說話，只覺得那靜謐的時刻是那麼讓人感動。
你慢慢走著，隱隱地遠處傳來歡笑聲。那是在大片的空地上，大一的新生們在玩雪。許多從南方來的學生們大概沒有見過雪花吧，所以分外的驚喜。你看他們，笑著，跳著，鬧著，彷彿這雪就是為他們而下的，彷彿整個世界都是屬於他們的。他們年輕。恣意揮灑著活力，融在這美麗的世界裡。而六翼的小精靈彷彿受了感染，也調皮起來。他們飛快地舞起來，挾著風，直往人的脖子裡面鑽。那是透人心脾的涼啊。不過你要小心呵，因為嬉鬧的人們打雪仗時的流彈一不小心就會擊中你。
而園子裡最吸引人的當是未名湖了。湖面早已經結了厚厚的冰，彷彿一個冰晶裡的童話世界。人們在湖上滑冰，女孩子穿著火紅的外衣，像是要把這個冬天燃燒起來，情侶們相互扶持著，偶爾滑倒便是一陣歡快的笑聲。有些老師滑冰的技術可好了，就像是飛一樣，舒展著胳膊，突然來一個轉身，你正在為他們捏一把汗的時候，他們已經迅疾地從你的眼前滑過了。
燕園的冬天是蒸騰著生命的冬天，這裡有的是生機和活力。
雖然老舍沒有用太多華麗的語句，卻讓人實實在在感受到濟南冬天樸素又高雅的美麗，讓人對冬天的濟南心馳神往。
濟南的冬天是靜止的，可老舍用自己的筆把它寫活了。
正如巴金所說：“老舍先生永遠活在他的作品中，活在一代代讀者心中，活在人民中間！”
《冬天》讀後感2
乾燥而又寒冷的冬天慢慢的來臨了，它——孽殺了所有的生物。冬天——我討厭。冬天——起床，像吸了麻藥一樣癱瘓著許久，久久都不能起來；入睡也不過如此，像吸了麻藥那樣的舒坦，但最後還是要明目的知道那是有害的！這世界，也僅僅如此！冬天的陽光只是裝飾品，一絲的陽光，都沒有作用——一樣的寒冷！社會也一樣的“寒冷”。
冬天的氣候是一片枯燥的“綠”葉，即使綠的出色，但也比不過那冬天的孽殺。乾燥的口脣，嘴邊喃喃的，說不出話，只能用口液來滋潤著；臉龐也起了皺，像乾旱的田塊，一點也沒有水分和營養。人看起來就像一個七八十歲的老頭，手伸入了口袋中掛著，膽小怕事似地顫抖著那身體，展著龐大的肩膀，手卻插入口袋，胸膛彎了像個月牙，多像一隻“巨大”的紙老虎！！！毛骨悚然的寒風像針刺般，扎進了你的身體，傳入了你的體內，隨著血液的迴圈，讓血液都“冰潔”了冷色的！隨那寒冷的讓人哆嗦的風，在空氣中往著襲來，就像一個不堪一擊的弱者戰死在無情的戰場上，為何沒有一個真正的戰士站出來呢！！！
冬天有多美，的確很美，但美中的黑暗已經多過它的自身！如果北方，飄著瀰漫的小雪，在眼前漂浮著，的確不傷自己，只要我們擁有棉襖的溫暖，但如果下著大雪吧，那就得淹沒了自己，防也防不過。望著外表的貌美如花，其實內心比臭豆腐都不如。有時還臭美的以為自己了不起似的，如果夏天來了，你的囂張便變成膽小怕事的毛毛蟲顫動的圈在一團。人類也莫過如此。
幾滴紛飛的淚水流下，它是冬天的雨滴，他們的哭泣，那可不是甜的，而是鹹的，雨水即使打落過大地，即使也滋潤過田野，但大地萬物卻不知然的回報，就像社會上的一些人——一些孩子，不會感激的擁抱，而是一巴掌的打到曾經疼愛過，關愛過他們的人，他們會反悔嗎？幾乎全然的預設為這是一件常事罷了。
何時“夏天”還會來臨，何年“冬天”會不帶一點痕跡地離去？！……我不知道何時何年，因為我們知道得太少了！！！我們還要被冬天的殘忍包圍著，孽殺了所有！正義的夏天的陽光趕快來臨吧！我們不要再被冬天的殘忍蔓延全世界了！
《冬天》讀後感3
老舍寫的《濟南的冬天》很吸引我，老舍曾說：“山東是他的第二故鄉”，山東也是我的第二故鄉，所以非常有親切感，只不過他寫的是濟南，我更熟悉的是青島，可能就是因為沒有去過，所以在讀的時候才更加好奇、被吸引。
下面就來分析一下這個地方吸引我的特質及作品是如何表現這些特質的：
1、溫晴：“對於一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不颳大風，便覺得是奇蹟；濟南的冬天是沒有風聲的。對於一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那麼毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。”
我常年生活在天津，冬天是風大寒涼的，但是在青島的生活經歷讓我知道了，有的地方的冬天是很溫和的，不凌冽的，讓人容易接受的，看書覺得濟南也是如此，便很嚮往。
2、景美：“小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃裡，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜裡山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現，他們也並不著急，因為有這樣慈善的冬天，幹啥還希望別的呢！”
我所在的城市並沒有太多的自然風光，在青島的生活經歷讓我感受到了海的美好，海把青島圍了個圈兒，非常開闊，心境敞亮，看書發現濟南是被山圍成了一個圈，山的偉岸增強了歸宿感、依託感、安全感，這座城市的形象便高大立體起來了。
這兩個特質分別從氣候給人的居住、停留感受以及景色給人的至美視覺體驗來描寫了濟南的冬天，寫出了這四季中的一季，四方中的一方，與其他地方、季節的不同及特別。老舍先生的寫作手法也非常生動形象，非常讓人心生嚮往。
《冬天》讀後感4
20世紀結束時，所有的行業鉅子們都開始發現，自己面對著一個令人困惑的世界——原本以為已成定局的市場，其實並沒有成為定局，曾經看上去固有的優勢其實大多都不是優勢，“江湖稱雄”的熱臉蛋，變成了消費者不再買帳的冷屁股。這是一個理性的時代，是一個感覺的時代，是一個消費者需要你用設計去解放他的眼睛的時代，是一個時刻都需要美與文化包裝的時代。
我們經受的挫折太少了,有時真的感受不到外面世界競爭的殘酷。“華為的冬天”給我們吹響了殘酷競爭的號角，一個企業如不具有頑強的競爭力，總有一天會破產倒閉。華為人給我們的啟示：“管理要的是人均效益，人均效益不增長，管理就沒進步，企業最重要、最核心的就是追求長遠地、持續地實現人均效益增長。”居安思危，不是危言聳聽。
經營之神王永慶說：“理想是用於規劃人生的思考，但它終究使更多的人不知所措。”這是一句註定將在今後令人們反覆憂傷的名言。當一代又一代的創業者們，秉持著人生哲學，懷揣著遠大理想，開始自己的“征服世界”之旅時，他們面對的，不是想象中披荊斬棘的激情與美麗，而是現實中撲面而來的粗暴與無情。在理想的背後，人們忘記了細節。正如5XX年前，西班牙女王告誡準備啟程的哥倫布“天使在想象中，魔鬼在細節裡”。
今天的一些創業者們，最大的苦惱往往是“老虎吃天，無從下口”，最後的結果常常是紙上富貴，畫餅充飢。他們有著鐵打的理想，幹著流水的專案。他們腳步匆匆，最終卻不知何去何從。他們忘記了從容，失去了務實，他們成了坐而論道的巨人，奮而致富的囚徒。
也許，當飢餓的流浪者徘徊於豪華的宴會廳前時，他應該學會向哥倫布“取經”。5XX年前，當偉大的航海計劃在哥倫布心中萌動時，他用了五年的時間成為水手，再用了五年的時間成為學者，最後用了五年時間四處演說，爭取支援。一朝啟程：短短八個月裡,哥倫布發現了新大陸,他成了在歷史的長河中流光溢彩的人物。
哥倫布的故事告訴我們：偉大起因於平凡的堆積，成功來源於細節的關注。古人講：“行有不得，反求諸已”；列寧說：“忘記過去就意味著背叛”。而我們，什麼時候才能實踐這樣的原則？什麼時候才能擁有：“君子坦蕩蕩，無私天地寬”的襟懷？
“華為的冬天”啟示我們要學會自我批判，不斷的提升自己，優化自我，規範管理。冷靜地對待外面的世界，頂住冬天的嚴寒，將會迎來冰雪融化的春天。
《冬天》讀後感5
“冬天不要砍樹”，當我剛看到這個題目時，感到很奇怪。在好奇心的驅使下，我把全文看了一遍。
文章講述了作者少年時，在一個冬天的早晨，看到屋前的一棵無花果樹枝折花落，認為它死了，想把它砍掉。可爺爺卻認為它並沒有死，只是在養精蓄銳。作者半信半疑。第二年春天，作者驚訝無比。那棵已經“死”了的無花果樹真的重新萌生新芽，顯得生機勃勃，彷彿初生的孩子一樣。從中作者明白了：在漫長的人生旅途中，總有坎坷和失敗，如果在這個時候不放棄，不灰心，給予他人信心和希望，說不定就能創造出奇蹟。
其實，在我們身邊就有不少這樣的事例。體操運動員桑蘭，在一次跳馬比賽中，不慎受傷，造成胸部以下部位沒有知覺。她成為了一個殘疾人，不要說當運動員，就是自己的生活也不能自理。這真是一場突如其來的災難。所有人都對她的不幸感到悲傷不已。桑蘭也對自己失去信心，整天以淚洗面，悶悶不樂[注: 悶悶：心情不舒暢，心煩。形容心事放不下，心裡不快活。]。這時，爸爸媽媽給予了桑蘭莫大的鼓勵和支援。他們對她說：“即使殘廢了，你也是我們的女兒。我們相信你同樣能活得幸福、精彩！”她被父母的話打動了，挺起胸膛，勇往直前，頑強地與病魔做殊死抗爭。終於功夫不負有心人！桑蘭不但可以自己刷牙、洗臉、吃飯、穿衣服，還能學習，做簡單的家務……連醫生也驚訝地說：“這真是個奇蹟！”是啊，冬天，不要砍樹！只要不放棄心中的希望，相信總會有轉機，就能使枯木逢春，重新點燃了生命的奇蹟。
在生活中，我也有同樣的經歷。雖然沒有桑蘭那樣的轟轟烈烈，但也給了我不少啟發。我剛開始學輪滑時，看到那些高手的姿態是那麼優美、灑脫，時而旋轉，時而轉胯，時而飄移……真是羨慕極了！於是，我報名參加訓練班。可我掌握不好平衡，總是摔跤，一次又一次，全身上下腫的腫，青的青，慘不忍睹，連吃飯抬手、上樓抬腿都困難。我灰心了，不想學下去了。這時，媽媽卻對我說：“達達，堅持下去，相信你離成功不遠了。現在放棄，前面的跤都白摔了！”我心中的火焰再一次燃燒起來。我認真觀察別人的動作，總結教訓，不斷摸索經驗，終於在我的努力下輪滑技術逐步提高。是呀，正因為冬天我沒有砍樹，才有了今天的成功。
是呀，讓我們記住“冬天不要砍樹”！無論遇到什麼困難和挫折，只要心中的希望不滅，堅信總會有轉機，就能創造奇蹟！
《冬天》讀後感6
第一次讀朱自清先生的散文《冬天》便被文中的情感感動著。那彷彿是春天哪。
提起冬天，人們自然會想到的是那無邊的寒冷，然而朱先生不愧是寫情的高手，他筆下的冬天，沒有漫漫的白雪、颼颼的冷風，而是可以一家圍在熱騰騰的爐子邊享受著白水豆腐的天倫之樂，幾個人在西湖上泛舟賞月，這樣的冬天其實寄託了春天般的情，如溫暖的春天，一種人間溫情充盈其間。“說起冬天，忽然想到豆腐……”?每讀一次，都有新的感受。
今天，當我再次朗讀的時候，文中那樸素而溫馨的情感氣息撲面而來，也洋溢在我心間，相信每一位第一次讀到這篇文章的人都會被感染。“無論怎麼冷，大風大雪，想到這些，我心上總是溫暖的”。這篇文章所寫的都是生活中非常平淡的小事，是一種非常平凡而樸素的情感，但這種情感在嚴冬的襯托下，特別溫暖、溫馨！很多文人都寫不出這種感人的意境。?“外邊雖老是冬天，家裡卻老是春天”。這句話是全文最打動我的地方：即使自己的妻子已死了四年，但他的希望並未消失。
“無論怎麼冷，大風大雪，想到這些，我心上總是溫暖的”。我想這就是他最真切的感受吧。樸素潔淨的文字，暖人心靈的細節，略帶寫憂傷的情懷——這篇短短的散文憑藉著這些細節讓讀者感動讓心間充盈真情的暖流。朱先生的散文很美，真的很美，我很喜歡輕聲細讀他的文字，細細品位著字裡行間的韻味，細細地品味那些辛酸往事。一切的底蘊只是淡泊。
《冬天》讀後感7
讀了《朱自清散文》確實是進行了一次精神上的洗禮。比起那些浮誇絢麗的文字，還是逼真、細膩來的深入人心。
“這幾天心裡頗不寧靜”一潭荷塘月色揭示了思鄉;“我和父親不相見已有兩年，我最不能忘記的是他的背影。”父親雖身老淒涼，但挺著微胖的身軀，艱難的給我買桔子，那虛弱的背影負載著父親厚重的愛……
“詩中有畫，畫中有詩。”這話用來形容《槳聲燈影裡的秦淮河》也是恰如其分。印象中，盈盈的月，朦朧的煙靄，碧陰陰的水，斷續的歌聲，微漾的醉，秦淮河美極了。就像是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”，把自己的情感交融其中。結合當時的背景，作者寄情山水，追求一時的寧靜和一切均皆適度的生活情趣。但是泛舟途中出現的妓船，把他拉回到現實中，使他不能真正超脫，為她們“仍在秦淮河裡掙扎”，為現實的黑暗而憤慨。於是作者眼裡“清豔的夜景也為之減色”。森森的水影、一星兩星的燈光渲染了作者的心中淒涼。平靜的文字下，隱藏了心情的起伏;真情的流露，鋪墊了自己執著的追求。
“逝者如斯夫，不捨晝夜。”這是讀完《匆匆》後腦海中浮現出的論語。“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什麼痕跡呢?我何曾留著像遊絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷?”我們要靠的是自身能力而非守株待兔似的徒守成功。人生苦短，現實殘酷，山不過來我過去，我們是主宰萬物的精靈，我們有能力不讓時間偷偷在眼皮底下溜走，我們有能力“把玩”時間，而非浪費時間。我們不會掩面嘆息，我們會讓時間折服於自己手中。
“盼望著，盼望著……”這樣陽光的開頭，給人心靈以不小的動力。這是一首青春的讚歌，從萬物復甦，到動人春天，碧悠青草，花木爭榮，和煦春風，由遠及近，由視覺到感覺，把一順帶的景物自然的連線起來。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。有的是希望!
讀完這本書，我不僅心靈上經過了洗禮，對這些詩美、景美、樸質美的文章更是愛不釋手。“不虛美，不隱惡”的平淡中包孕了神奇。
《冬天》讀後感8
作者借鄉村冬天的美景，對巴黎貴族進行了辛辣的諷刺。冬日陽光好比勞動人民階梯，看似“慘淡”卻是“輝煌”的，他們也許要忍受“冬天的寒冷”，不能過上奢侈的生活，但正是有了這片陽光，冬天才不至於過於寒冷，一年四季才會熠熠生輝。冬天的特點與鄉村完美地融合，與都市形成了鮮明對比，同樣反襯出了政治場上的喧鬧混亂和勾心鬥角，表達了作者對貴族官員奢侈之風的極度不滿。
冬天貴在冷，也貴在靜。一年始於冬，又始於冬，周而復始。一年的喧囂後，冬給人思索和反省的機會。新年來臨，冬又令人深思，冷靜地定下目標。學習中，我們需要冬，它給人能腳踏實地，走出成功之門；生活中，我們需要冬，它使我們放鬆了緊張的心情，與家人共享天倫之樂；社會上，我們需要冬，它使我們放下衝動，重拾一份難得的友誼，或阻止我們走上不歸之路……
冬是緊張與鬆弛的調節，是終點，也是起點。它使我們放下春天般的蠢蠢欲動，它是不歸路的終點；它使我們推開春天般的火爆脾氣與驕橫無禮，靜靜思考未來的前景，它是人生路上的中轉站；它使我們拋開秋天般的煩惱與沮喪，重拾信心，充滿希望，此時它又是新的起點。一切事物都會在它的懷抱中冷靜下來，獲得輕鬆與快樂。冬，慢慢地，靜靜地，邁著穩穩的步伐，又走進了人們的視線。寒假開始，你是否也回顧過去，又展望未來？是的，冬讓人放鬆身心。在寒冷的背後，那冬日的陽光，正召喚著人們前行。雪地的背後，那小小的種子，正在播灑著新的希望。寒假裡，我們也應做到學習、休息兩不誤。平日裡面對困難，看看那冬日的雪吧，冰冷的，卻亮晶晶，在人生中閃耀著不滅的光芒。它是成長道路上的里程碑，“瑞雪兆豐年”，不歷經風雨又怎能見彩虹？仰首望天，此時的太陽，比任何一刻都要燦爛，都要輝煌！小鳥站在枝丫上，“啁啾～啁啾～”地叫喚著人們，向著光明，向著希望不斷前行。這樣看來，冬天依然是富有生機的，只是它善於隱藏自己罷了。
在生活中，聰明的人都善於隱藏自己，謙虛的人，都有著高尚的品德，不僅能得到充分地休息，應用起知識來更加遊刃有餘，而且也在無形中避免了給自己帶來不必要的傷害。
只有愚蠢的人驕傲自大，結果處處碰釘子，招人忌恨，即使有才能、有抱負也無處施展。人活在社會上就必須張弛有度、伸縮自如，如此才能一步一步走向成功，不被外界所幹擾；只有經過不懈奮鬥，才能敲響成功的大門。
《冬天》讀後感9
我讀了美國著名作家勞拉·英格斯·維爾德的作品《漫長的冬天》，這本書講了勞拉一家度過冬天的故事。
剛開始，勞拉一家在銀湖岸邊，因為暴風雪來了，所以勞拉一家不得不搬到鎮上。他們到了鎮上第二天，就去學校上學了。剛開始勞拉不想上學，慢慢就愛上了學習，很快就趕上了他們。還認識幾個朋友。慢慢的，暴風雪來了，勞拉的學習進度也斷斷續續的。還有一個不好的事情，就是因為暴風雪，所以火車的路被堵住了。他們一家沒有了糧食，所以每天吃的很少。為了省柴火，每天都很早就上樓休息了。但是勞拉一家沒有屈服，他們用咖啡機磨小麥，做黑麵包。書中還有兩個人物，一個是阿曼佐，一個是凱普，他們兩個冒著生命危險，出鎮去外面買回糧食，讓全村人渡過難關。
我最喜歡的故事是第七章，叫印第安人的警告。這個故事講了他們一家在放領地的時候，爸爸有一天一隻野兔都沒有看見，也不能空手回去，只好在哈桑斯先生那裡買一塊醃肉。走進商店，有一個印第安人，這人一看就很年老，棕色的臉上爬滿了如刀割一般的深的皺紋。在他身後，有一匹印第安馬在等候。他說很快就要下大雪了，他又說好大的風，好大的雪。爸爸問：“要下多久？”印第安人伸出四根手指，又伸出三根手指。七根手指不就是七個月嗎？所有人都看著他。他說：“大雪，七個手指頭。”說完，他就走了。他們有很多疑問。爸爸回答到：“印第安人說每隔七年會有一次很冷的冬天，三個七年後的冬天是最冷的。會連續下七個月的雪。”爸爸說完後，就回家了。到了家，他對媽說：“我們要快點搬家。”媽媽說：“為什麼要搬家？”爸爸說：“我就像麝鼠，似乎有個聲音在告訴我，快讓你和女兒們搬到有厚實牆壁的房子裡。這種感覺已經持續一段時間了，今天有個印第安人……”說到這裡爸爸停了。媽媽說：“什麼印第安人？”每當說起這個詞，他的臉上就是一副似乎聞到印第安人味道的表情。媽媽看不起印第安人，也對他們充滿恐懼。爸爸說：“晚飯的時候我會一五一十的'告訴你。”勞拉想到搬到鎮上要那麼多人住，勞拉心裡一點也不願意。
這本書告訴我們，遇到難事不要退縮，要勇敢的向前衝。
《冬天》讀後感10
狂年的冬天真是特別的冷！幾場鵝毛大雪把我們的世界裝扮一新。凜冽的北風呼呼的吹著，在這個寒冷的世界裡肆無忌憚的奔跑著。怕冷的我只好呆在溫暖的家裡，看著窗外的冰天雪地。
無聊之際翻開了手邊的《每週一讀》，無意之間看到了作者郭風先生的《鬆坊溪的冬天》一文，中學時的《鬆坊溪的冬天》給我烙下了深刻的印象，於是細細品讀起這篇《鬆坊溪的冬天》，感受一下郭風先生的冬天。看著看著，一股股溫暖的溪流流入自己的內心。
作者郭風用優美動人的筆調，分三個部分，描繪了鬆坊溪冬天的美景和見聞。第一部分寫了冬天快要到來的時候，鬆坊溪山清水秀，充滿色彩。青松、翠竹、藍天、陽光構成了一幅五彩斑斕的圖畫，蒲公英的種子、楓葉、雛菊、野柿子，形象生動，極具秋天的特徵。
第二部分寫下雪時的各種景物。作者把雪花比作柳絮、蘆花、蒲公英的種子，把蓋著厚雪的溪石比作小牛、熊、大蘑菇，把落滿雪的石橋比作白玉雕出來的，將雪景寫得生動、活潑、形象，富有無限的生氣。
最後一部分寫了作者在雪後的見聞。重點寫了石橋周圍的景物，流水、游魚和溪中的倒影。溪中彩色的游魚，給一片潔白的世界增添了色彩的點綴。游魚一會兒聚集、一會兒散開，體現出鬆坊溪的冬天生機勃勃，充滿了活力和樂趣。溪中的“發亮的白雪世界”很美，溪旁、石橋邊的雪世界也很美，表現出作者對松溪坊冬天的喜愛，對大自然的熱愛。
一年四季中哪個季節最美呢？有寫春天、秋天美的，也有描寫夏天的美。讀完這一篇《松溪坊的冬天》讓我感悟到，只有真心喜愛一樣景物，帶著熱愛的心情去描寫，就會把它寫得生動。
讀了這篇美文，彷彿看到作者在冬日的石橋上站立了許久，在溪石旁凝神觀察，真正的愛上了雪景，愛上了冬天，對冬天的熱愛慢慢化成了優美的文字，並且感染了讀者，讓原本不喜愛冬天的人，也要情不自禁的去觀察冬天，漸漸喜歡上冬天。
而這一切，只有喜愛它的人才能體會到，啟發人們喜愛上生命中的每一個季節，珍惜它的到來和離去。
《冬天》讀後感11
讀《冬天》有感 “現在是冬天，下雪了。四面的山，有積雪，松樹林的松枝上，有積雪，村莊的屋頂，鋪著雪，樹邊的稻草垛上，鋪著雪。”這一段話，就讓人彷彿身處一個小村莊的雪景之中。讀罷作家郭風的文章《冬天》後，腦海中便浮現出一片流動的畫面：南方小村落，天上有片片銀白色的雪花。
讀罷作家郭風的文章《冬天》後，腦海中便浮現出一片流動的畫面：南方小村落，天上有片片銀白色的雪花；河面，以來捕捉到群群彩魚在片片雪影中穿梭；站在“火樹銀花”的大青山上，透過一個個“張牙舞爪”的帶雪松枝，看見因松枝遮擋而被“劃”得“斑駁”的小村莊，在片片飛雪中，連俯視都很茫然模糊......
“呵，溪水中照著山的雪影，樹的雪影，橋的雪影；溪水中照著村莊的雪影，稻草的雪影。”開頭一個“呵”，就能讓人感覺到郭風樂天的性格；而後半段，則讓人感覺郭風似是我相識多年的老友，知道他寫作的特色是善於用他最真摯的情感來包裝神奇的大自然，這可不是人人都能做到的。
“溪上的橋好像一座白色大理石雕成的橋，溪中的橋，好像一塊一塊白玉堆疊在那裡。”啊！郭風！你的比喻是那麼的形象！在俗者愚者看來，只不過一片普通的小六段文章而已，在學術界，卻猶如好似平地一聲驚雷！啊！郭風！你的寫作是那麼完美！在不久的未來，諾貝爾文學獎說不定就是被你拿走了！ 啊！郭風！他神聖的文章，猶如堅不可摧的雄偉國歌，好似那走在世紀之初名聲如雷貫耳的偉人，永垂不朽！ 再次回到原文，看那描寫得多麼生動！“白色大理石雕刻而成的橋”，令人神往！這句話生動地表現出了那橋經雪洗禮，潔白無瑕！ 如果人人都學習郭風這種“以心來擁抱這美麗的大自然，”那麼寫作還會“半天吭哧出二段不通順的話”嗎？當然不會。會者不難，順寫如雲，定當筆走龍蛇，將“作文”二字的難度降到零。
飄搖地紛落！那，是奶奶的碑。讀《冬天》有感700字作文分析：國有國法，行有行規。餘輝撒在路旁
的汽車上，車子變成金做的了；你是否聽到了天堂的回聲。大自然是我們人類賴以生存的物質基礎，是生命的搖籃，保護大自然，是我們不可推卸的責任。purge晚安?帶著滿載而歸的欣喜我駕駛著飛船飛出了太陽系，想探索太陽系外有沒有適合人類居住的星球。
《冬天》讀後感12
最近讀了《四季裡的科學—冬天》這本書，我眼前一亮，好像開啟一扇窗，窗外是從來沒有見過的世界。我們長期居住在城鎮，早就不知道什麼才是真正的玩，怎樣玩才有趣?一到放假期間就覺得百無聊賴，整天不玩電腦就是看電視。媽媽常常說起她們小的時候，那時候沒有電腦，沒有漂亮的玩具，但是他們卻玩得很開心從來都不覺得無聊。大自然有的是天然玩具，民俗遊戲，傳統遊戲，深受他們那個年代孩童的喜愛。但現在我們的生活條件變好了，可是連玩都不會了，沒有夏日裡捉螢火蟲的回憶，沒有拿著狗尾巴草捉弄夥伴的經歷，更沒有在雪天過後拿著竹編捉麻雀的趣事。我們好像不再是大自然的孩子，不會與大自然融為一體了。
《四季裡的科學——冬天》這本書主要分為三部分，書中介紹的準備鳥食、招待鳥兒和為鳥兒蓋房子這些內容是我最喜歡的。從故事中我瞭解到鳥兒除了喜歡吃昆蟲之外還喜歡吃豬油、牛油！為了更好地消化食物，有些鳥兒有時還會吃一些沙子或小石子！最讓我新奇的是鳥類的洗澡方法：水浴、沙浴、雪浴和蟻浴。水浴、沙浴、雪浴是我們知道的洗澡方式。那你知道什麼是蟻浴？蟻浴就是讓螞蟻爬到身上，放出蟻酸來給我們洗澡。從書中我還知道了許多以前我所不知道的科普知識！
春天的雨是溫柔的，夏天的雨是激情的，秋天的雨是豪爽的，冬天的雨是沉默的，寒冷無比！然而，皚皚白雪才是冬的象徵。凜冽的北風，瑟瑟發抖的小樹早已裹上了白色的冬衣，以期待來年的翠綠。遨遊的大雁，悠閒的小鳥早就展翅南飛了。還有那勤勞的小螞蟻早預備好充足的糧食躲在舒適的洞穴裡過冬了。只有那翠綠的松柏不畏嚴寒依然挺立在風雪之中，就像冬天裡的小戰士……原來，冬天也是這麼豐富多彩的，有許多大自然的奧祕值得我們去探索。
讓我們走出狹窄的空間，忘掉繁重的課業負擔，忘掉電腦遊戲，忘掉五花八門的輔導，走進大自然，接觸新事物。不要說我們的城市中沒有真正的大自然？只要是有土壤，有水的地方，就是大自然。那裡的每一堆土，每一株小草，每一棵樹，在我們眼中都會顯得不一樣，你會發現它們才是我們最親密的朋友。我們在感受大自然的同時，也會變得善於觀察，還可以體會到大自然的其妙之處。
讓我們踏出這方寸之地，虛渺空間，擁抱美麗的大自然吧！
《冬天》讀後感13
由埃爾頓父母親、韋恩、大衛伯伯、內爾斯和埃爾頓組成的一家六口住在美國明尼蘇達州北部的農場，那裡四季分明。他們在那裡過著質樸又地道的鄉村生活，感受來自大自然的古老生活氣息……
主人公埃爾頓的視覺讓我們在書中感受到了不一樣的春夏秋冬：在他的生活感受裡，春天向來就不是“萬物復甦”的季節，而是“萬味復甦”的季節，從畜棚散發出來的惡臭讓一家子都難以忍受；夏天不是繁花似錦的季節，而是坐上掛有鐵犁的拖拉機在田地裡“轟隆隆”犁地的大好時候；秋天不是落葉紛飛的美麗時節，而是殘酷瘋狂的殺生季節，隨處都是鮮血和牲畜臨死前絕望的淒厲哀叫；冬天不是冷酷無情寒風凌冽的寒冬，而是溫暖人心的季節……
在這四處散發著自然氣息的農場裡，埃爾頓和韋恩這對總是意見不合的兄弟倆每天都沉浸在無窮的樂趣中：幫助母牛們逃離糞堆、在後院的樹林裡刻下自己的名字、鑽進牛欄裡給小牛犢餵奶、輪流轉動牛乳分離器的曲柄、想方設法模仿西部小說裡的牛仔、在畜棚頂和稻草堆之間跳上跳下……除了這些之外，經常拌幾句嘴、打打架也成了兄弟倆農場生活中必不可少的一大“趣事”。
每逢冬天晚上吃完飯，一家人總會聚在農場的小木屋裡：埃爾頓母親坐在那裡織襪子和手套，父親在一旁忙著雕刻，大衛伯伯和內爾斯則坐在火爐的另一側，花了老半天好不容易洗完碗的埃爾頓和韋恩也走進來坐在小地毯上，等著大衛伯伯開口講故事。對於這一大家子來說，寒冷冬夜裡最不可或缺的，就是大衛伯伯嘴裡從未曾斷過的故事聲。大衛伯伯的故事總是能溫暖一家人內心最深處。這些故事就像是涓涓細流，平緩柔和地滑進每個人心底。
貼近大自然的農場生活和滿載著故事的小木屋，每個人都需要擁有這兩件寶物。它們不一定是存在於現實中的，也可以住在我們的心裡：不一定非要有一個農場，只要隨時隨刻想到去親近大自然、感受生活，就好；不一定非要有一個坐在小木屋裡會講故事的大衛伯伯，只要在心裡給自己一個小木屋，一個充滿美好與幻想的小木屋，受傷時可以給自己慰藉，高興時與它一起分享，遇到困難時它幫自己渡過難關…這就像是給自己的心靈一個自由傾訴的空間，也像是在成長道路上遇到了一位看不見摸不著卻真實存在的朋友。
美國明尼蘇達州北部農場的春夏秋冬，跟我們平時印象中的四季截然不同，卻多了一份樂趣與自由。生活在這裡的人們，雖然每天都要辛苦地勞作、幹活，卻總能收貨無數至寶般的歡樂。
農場的春夏秋冬，帶給你的是不一樣的驚喜與感動！
《冬天》讀後感14
《姆咪谷的夏天》的作者是世界著名兒童文學大師、女畫家——託芙·楊松。她創作的“姆咪谷”系列故事向讀者展示了一個充滿真情、善良和美麗的新奇世界。她作品裡的那些鮮活可愛的姆咪們住在森林裡，樣子像直立的微型小河馬，胖胖的，很羞澀，熱愛陽光，他們同自己生活的森林環境形成了一個統一和諧的世界。正是這些活潑可愛的姆咪們為我們打開了“文學寶庫”。
一個寧靜的夏夜，姆咪谷附近的火山爆發，引起了大洪水，淹沒了姆咪谷，小姆咪們的家也消失在了洪水中，一家人轉移到水上漂來的一座神奇的大房子裡，這裡有風雨雷電的聲音，漂亮的幕布，多種多樣的服裝，一家人每天都能找到令人驚奇的事情。通過一隻舞臺老鼠埃瑪，他們才明白這其實是一個劇院，姆咪爸爸想展示自己的才華，開始編起了劇本。與此同時，被洪水衝散的姆咪特羅爾、小咪咪他們也各自經歷了許多危險。最後大水退走，全家人一起回到了姆咪谷。這就是《姆咪谷的夏天》的故事主線，這本書以旁觀者的視角敘述姆咪們的故事，親情、友情是故事的主線。在書中，無論是小嗅嗅和姆咪特羅爾之間的友情，還是在姆咪特羅爾失蹤後，家人的著急所體現出的親情，都給了我極大的感動。
親情是家，是愛的港灣。因為親情，小嗅嗅暫時放下了尋找姆咪特羅爾的事，去費心照顧那些他根本不瞭解的林娃娃們，用雲杉樹枝為他們搭建了一個舒適的小屋，用各種方法拼命逗他們開心，還帶他們去劇院看錶演，這也讓林娃娃們更加喜歡他，送他一個親手做的煙
袋，這個禮物儘管並不精緻，卻能讓人感到其中飽含親情的溫暖。同樣，因為友情，小嗅嗅在照顧林娃娃們的同時，也在思念著好朋友姆咪特羅爾，希望可以早點見到他，和他一起分享自己的經歷，閒暇時總是望向姆咪谷的方向，彷彿姆咪谷就在眼前，萬物對他展開笑顏，好朋友正向他招手。
親情、友情是《姆咪谷的夏天》的主題，也是人間最美好的感情。生活中，朋友對你的指責，也許是出於關心，家長的嘮叨，更是一份關懷，或許換個角度思考就能發現這些珍貴的情感，換個角度就能看見生活中更美好的一面。
《冬天》讀後感15
拜讀了《華為的冬天》後，感受頗深。《華為的冬天》告訴我們，作為企業的所有員工都應居安思危，切忌盲目自豪、盲目樂觀。“現在是春天，但冬天的腳步已經近了”，這是華為公司時刻提醒告戒員工的一句話，告戒員工無論你處在多麼優越的時代，即便是衣食無憂，你也應該時刻為彈盡糧絕的那一天做好準備。當我讀完這篇文章的時候，從心裡感到一種不安、一種焦慮、一種慚愧，甚至感到一絲恐懼。同時對華為任總的居安思危的憂患意識感到無比的敬佩，下面談談我個人的幾點感受。
(1)敬業精神：敬業精神，獻身精神，責任心和使命感—是作為一名優秀員工應具備的素質。我們對於自己的工作要兢兢業業，不要斤斤計較，如果一天到晚老是計較自己的得失有怎麼能把工作幹好。我一直認為人多幹一點沒關係，正好還能鍛鍊自己的能力。當你經過努力，感受自己被需要、被肯定，這是一種幸福和滿足。當碰到問題時，不要直接說那是“不可能”的，而是投入我們的真誠，冷靜地思考問題的癥結，積極地尋求解決問題的辦法，只要我們真誠和用心，問題就會迎刃而解。
(2)自我批評意識：通過自我批判重塑自己，通過自我批判吸收先進，優化自己。文章中的木桶效應告訴我們，制約企業發展腳步的就是那個最短的木板。我們不做那最短的一塊，相信自己也不會做那最短的。作為一個企業員工，首先，要有危機感，有了危機感才會有動力。有了動力才會堅定不移地執行，才會有更出色的成績。,那麼公司的發展才不會停下來，在迅速發展的企業中讓自己處於不敗之地。正確的認識自己的不足之處，努力提高整體素質和不斷學習專業性知識，不斷改進自己，只有不斷改進，我們才有希望。
(3)不斷學習：現在我們在提倡搞學習型社會，我們企業也在搞學習活動。活到老，學到老。只有我們努力工作，珍惜眼前美好的事物，加上我們的敬業的精神，付出我們的行動，肯定會有卓越的成績。我們沒有必要明察秋毫、事無鉅細的生活，但也沒有理由熟視無睹地按部就班，倘若缺少好奇心，缺少發現的眼睛，歲月之河也許早在幾千年之前就停泊在籬笆牆下。而當我們懷疑，併力求揭示的時候，又是否有足夠的勇氣正視真理？
未來，是靠自己闖出來的，有時也是逼出來的，愛你自己所選擇的工作，讓自己無論在什麼時候都居安思危，讓自己時刻跑在前列。文章中說到一個企業都會遇到自己的冬天，我相信有上級領導英明決策，有全體員工齊心合力的工作，冬天將會很遙遠。
