關於國小生《珍珠鳥》讀後感通用

當仔細品讀一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的關於國小生《珍珠鳥》讀後感通用，歡迎閱讀與收藏。

關於國小生《珍珠鳥》讀後感通用1

今天我讀了《珍珠鳥》這篇文章讀完後我的心情振奮不已。

文章主要講了朋友送給作者一對珍珠鳥生了一隻小鳥它的膽子很小作者不去傷害它也不去打擾它漸漸的它和作者熟悉了膽子也大了。白天它淘氣地陪伴作者最後竟然在作者的肩膀上睡著了。作者寫下了當時的感受。我想信任的力量真的很偉大它竟然能使那樣膽小的鳥與人類成為好朋友這難道不是奇蹟嗎？同時它也給人類帶來了無限的樂趣。讓生活變得更加豐富多彩。

在生活中你我他之間其實也不能少了彼此之間的'信任這使我想到了一件事。有一次一個別的班的同學向我借畫畫用的鉛筆這些鉛筆是爸爸為了我冒著寒風特意去商場買的。我心想：借不借呢？同學之間要互相信任這樣才能產生真正的友誼。我便毫不猶豫地從書包裡掏出鉛筆借給了她。果然第二天她便把鉛筆還給了我。我的心裡別提有多麼高興了。其實我對她的信任不僅幫助了她也給我帶來拉無窮無盡的快樂。信任是一切真正友誼的開始是快樂的源泉我們彼此交往必須首先彼此信任。這樣的友誼才能天長地久才能比海更深天更廣才能給彼此之間帶來快樂。

要記住：信賴往往創造出美好的境界！

關於國小生《珍珠鳥》讀後感通用2

下午，老師第二次給我們講《珍珠鳥》這一課，這是我印象最深的一堂課。

現在我閉上眼睛就能想象出珍珠鳥的樣子，紅嘴紅腳、灰藍色的毛、活潑伶俐。

使我感受最深的是珍珠鳥由原來很怕人樣子，在作者的照料與呵護下發生了巨大的變化。作者把一對珍珠鳥養在籠子裡，為他們營造一個安全、舒適、溫暖的生活環境，珍珠鳥活動的範圍由籠裡到屋裡，從桌面到作者身上，落腳的地點從“櫃頂”“書架”“燈繩”到“窗框”再到“書桌”“稿紙”甚至落到我的肩上。我一步一步地親近作者。他的膽子越來越大，神態也越來越自在、安詳。這告訴我們信賴往往創造出美好的境界，說明了人和動物是完全能和諧相處的!

這堂短暫的課，使我終身難忘，這一堂課是我一生中最難忘的一堂課。我們人類以後要做好保護動物，熱愛環境的好習慣!