《蘇珊的帽子》的讀後感範文

今天，我認真的讀了蘇珊的帽子，它的大約意思的是：有一個叫蘇珊的小女孩，她是可愛的小女孩，不幸的是，蘇珊在讀一年級的時間，醫生髮現她那小小的身體里長了一個腫瘤，要擔當三個月的化學治療，但是，經過三個月之後，蘇珊她那俏麗的金髮差不多掉光了，雖然她那決心能補落下的作業，但是讓一個六七歲的小女孩光著頭去上學，這不是很殘酷的.事嗎？末了，老師讓同學們戴上自己喜好的帽子離開學校，說是要認識很多帽子，這讓蘇珊輕鬆的笑了，笑得那麼甜，笑了那麼美。這讓我很衝動，由於老師借用認識帽子來粉飾，這是一個十分巧妙地要領。如果我們看到一小我私家拾襤褸，我們要和他一同做這件事，並說這件事很好玩，這樣也可以粉飾。就像我今天一樣，我看到我同桌王瑞博的桌子上的工具實在太多了，都堆到我這了，我想了一個辦法。我舉起手，老師問我什麼事，我說，你以為放學的時間，是我收拾書包快，照舊王瑞博收拾得快。老師說，是你，王瑞博，趕緊把工具裝到書包裡吧！今天的勞績可不少呀！

第一次讀這篇文章是在國小一年級時，其時，我以為蘇珊很傻，她為什麼不去買頂假髮呢？同時，我也以為那們好心的老師也很傻，為什麼她不間接讓同學們不去諷刺比方視蘇珊呢》而要想出那麼個“笨”辦法：讓每個同學都戴頂帽子！現在回想起來，當時的想法真是“稚子”，由於老師曉得，要讓蘇珊感到自己和別的同學沒什麼兩樣，不光光用語言來慰藉她，還要用實際行動來幫助蘇珊，讓她不孤單。

文章大約內容是這樣的：有一個可愛的女孩，她叫蘇珊，在她上一年級的時間，不幸被查出有重病，身體裡還長了腫瘤，獨一榮幸的是，那腫瘤是良性的，堅強的蘇珊與病魔做了三個月的妥協，終於病情有了好轉，於是，她出院了，預備重返校園。當她發現自己的滿頭金髮由於三個多月的化學治療而快掉光了時，她失聲痛哭起來