《小河男孩》讀書筆記
當閱讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時候，最關鍵的讀書筆記怎麼能落下！可是讀書筆記怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《小河男孩》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《小河男孩》讀書筆記1
落日的光輝映在古色古香的書桌上，我合上書頁，抬起頭來。當望著那天邊流動著的、鑲著金邊的雲時，我對鮑勒在書中對生死的詩意表達有了更深的體會。
這本《小河男孩》講述了一個引人深思的故事：女孩傑西的爺爺患了心臟病，在病情極不穩定的情況下，堅持回鄉，在河邊完成畫作《小河男孩》。傑西在家鄉陪伴爺爺的那段日子裡，她遇見了小河邊的“男孩”。“男孩”鼓勵傑西幫助爺爺完成畫作。他和傑西一起，游到河流的盡頭，讓傑西知道，即使爺爺不在身邊，也會永遠和她在一起。
小河男孩並不是一個真實的存在，而更像是爺爺意念的化身。他的行動代表了爺爺的理想，完成了爺爺未完成的心願。小說最後，爺爺走了，小河男孩也離開了，但生命的信念，對未來的期待以及面對終結的坦然已經深深種在了傑西心底，陪伴著她游完生命之河。
這本書故事不算太長，卻蘊含了百萬字著作也難以說明的生命道理。在河流的源頭，作者通過傑西告訴我們，生命就是長河，“他在這裡誕生，直奔他命中註定的遠方，有時快，有時慢；有時筆直，有時彎曲；有時平靜，有時激烈，一直不停的向前，直到抵達他的終點——海洋。”人生並非一帆風順，有時也可能決堤，湧上岸邊；有時可能迴環曲折，令人萌生退意；有可能進入別的河道……但一切到最後都會撥雲見日，一切都將寧靜，注入了海洋。也許這是終結，但這也可以是新的開始。
鮑勒把生命比作河流，實是貼合。海洋是河流的終點，又是河流之水源，海納百川，又供給百川，水在大海里迴圈著，生與死也是如此。沒有海洋就沒有河流；沒有死也沒有生。在所有書中對永生的描寫是什麼：不生不滅，與日月同生，與天地共元。不死即不生，生死生死，生與死本就密不可分。
若無死，世人怎知生的可貴，怎會珍惜時間，又怎能在這有限的河道中流出無限的精彩。這整本書宛如詩篇，也改變了我對死亡的看法。不能被書寫記錄，不能被預測斷言的才是生命。
它撼動了我心中生死的旗幟，消除了我對死亡的恐懼。這本書讓我深刻意識到：生與死，不過是生命兩個端點。人註定要失去他最珍愛的人，明天的自己也會穿過那幽暗大門，但絕不能因此頹廢，而應坦然看待，更珍惜時光，活在當下。
不管怎樣，生與死都是珍貴的，我們應帶著夢想，以豁達穿越生死大限。現在我們不是在抉擇生命之河的長度，而是決定它的寬度與深度。
《小河男孩》讀書筆記2
一條生命的.河，總會流向盡頭，但每一條河流，都會有一個流向大海的願望……
女孩傑西的爺爺患了心臟病，並且隨時都會病情加重的可能，但仍堅持要回自己的家鄉一趟，因為他想在故鄉的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。傑西酷愛游泳，在家鄉陪伴爺爺的那段日子裡，她游泳時常會遇見一個泳技超高的男孩。傑西並不認識它，但他卻在為傑西爺爺的身體狀況擔心，在難過的日子裡給她以信心與鼓勵，與此同時，他還請求傑西幫助他了卻一個心願。爺爺在傑西的幫助下終於完成了他的畫作，而那個男孩也如願以償，他從小河的發源地遊向了大海。
小河男孩其實是不存在的，他是傑西心裡對爺爺產生的幻覺。其實爺爺小時候就夢想從小河發源地遊四十三又四分之一英里遠向大海，可他當了畫家。當小河男孩遊向大海時，他已不見了蹤影，這暗示著小河流向了盡頭——大海。爺爺的生命也“流”向了盡頭，就要死去了。
這本書告訴我們，活著應該豪放自在，死了應該詳和安寧。
《小河男孩》讀書筆記3
今天我讀了一本《小河男孩》的故事，書中講述了一個小女孩傑西的故事。
女孩傑西的爺爺患了心臟病，並且隨時都有病情加重的可能，於是傑西就回到了家鄉陪伴在爺爺身邊。在那裡她遇到了一個奇怪的小男孩兒，這個小男孩兒每天晚上都會來到傑西家旁的小河邊。傑西很好奇，所以總是在窗邊觀察小男孩兒。
有一天晚上，她又看到了他。傑西半疑惑、半害怕，她想知道這個小男孩兒叫什麼名字，在河邊幹什麼?於是，她趕忙跑下樓，開啟門衝了出去，想去問問他。可是，她剛跑到河邊，就發現男孩已經不見了蹤影。這時，傳來了呼喚傑西的聲音，原來是爸爸擔心傑西跟著跑了過來。爸爸和傑西打賭，出門時有沒有把媽媽吵醒，爸爸輸了要給傑西買一盞新的檯燈，傑西輸了就要打掃工具間。結果，媽媽睡得很香甜，傑西輸了。
我覺得傑西是一個孝順的好孩子，因為爺爺生病的時候她陪伴著爺爺。她還有很強的好奇心，想知道那個小男孩兒到底是誰。而且她還很勇敢，半夜的時候竟然一個人跑去尋找小男孩兒。我非常欣賞她的孝心，佩服她的勇敢。
《小河男孩》讀書筆記4
今天，我讀了一本叫作《小河男孩》的書。那本書讓我回想起了我第一次意識到死亡時的感受。
那是我五歲的時候，在一個愜意的午後，我坐在樓下的長椅上，仰望著天上的白雲朵朵。不知怎麼，這個問題就突然闖進了我心裡，我怔住了，心被恐懼塞得滿滿的。等我上樓後，爸媽見到我的樣子都以為我丟了魂。只有我心裡知道，自己這一個小時成長了多少。死亡、悲傷、痛苦……爸媽總是有意避開這樣的話題。可是，我還是受到這樣的心靈撞擊。我曾在迷惑中努力地自我調整著、思考著，希望尋找到出路和答案——就像尋找小河男孩的傑西。這本書中出現的小河男孩並不是一個真實的存在，是傑西心中產生的幻象，是傑西即將去世的爺爺的化身!傑西在心裡和爺爺對比，一步步接近爺爺即將離去的現實。爺爺就是融入整條生命長河中的一朵細小的浪花，他在搏擊中游向大海，贏得一生的精彩。當他融入大海之後，傑西已經分辨不出他，可是他的精神將永遠陪伴著傑西，繼續他的生命之旅。
作者以如詩如夢般的筆觸將生命講給我們聽，這真是本迷人的書!
《小河男孩》讀書筆記5
我今天讀了獲得國際大獎卡內基文學獎的書，名叫《小河男孩》。這本書中蒂姆·鮑勒運用河流的境象發揮出美妙的效果，揭示了生命與死亡的真諦。
這本書講述了女孩傑西的爺爺患了心臟病，並且隨時都有病情加重的可能。但是爺爺仍然堅持要回自己的家鄉一趟，因為他想在故鄉的小河邊完成自己的畫作—《小河男孩》。
傑西酷愛游泳，在家鄉陪伴姐姐的那段日子裡，他時常會在那條小河邊見到一個男孩，傑西並不認識他，但他卻在傑西為爺爺的身體狀況擔心、難過的日子裡給她以信心與鼓勵。
爺爺在傑西的幫助下終於完成了他的畫作。其實小河男孩並不存在，他是傑西的心裡產生的幻想，是他爺爺的化身。
讀完這本書我陷入了沉思中，心想，生命就像河流，在旅途中不斷地遇到各種各樣的難關，但它依然不停向前，因為它必須前進，即使它已抵達了終點，也不代表就此結束，而意味著它將開始重生。
《小河男孩》讀書筆記6
《小河男孩》寫的是一個小女孩傑西和她的爺爺在一起的時候，爺爺突發心臟病，爺爺在返回老家之前畫了一幅畫，取名為《小河男孩》。
在傑西與她的家人去爺爺老家時，爺爺的心臟越來越不好，只好讓傑西陪伴他，爺爺也在傑西的幫助下，完成了他最後的心願—畫完了《小河男孩》這幅畫。在此期間天生酷愛游泳的女孩傑西也時常到小河裡去游泳，並結實了一個泳技可以跟她媲美的男孩一起順流而下，在小河中游了十一個小時候，終於回到了海邊的家，可是爺爺已經離開了人世的。
這個故事描述了傑西與爺爺之間的感情，當爺爺心臟病突發的時候，傑西焦急而悲痛;當得知爺爺轉危為安的時候，傑西高興而興奮;當傑西在河中自由自在的游泳時，爺爺欣慰而自豪;當爺爺創作《小河男孩》這幅畫的時候，傑西是一個稱職的小助手。
