《我的五年級》電影觀後感

在看完一部作品以後，一定有很多值得分享的心得吧，需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。到底應如何寫觀後感呢？下面是小編為大家整理的《我的五年級》電影觀後感，歡迎大家分享。

《我的五年級》電影觀後感 篇1

前幾天，學校看了一部電影，叫《我的五年級》，看完後，我有了很深的感觸。故事主要講了主人公周奮發轉校來到上海讀書。他的同桌葉茜茜成為了他的好友，趙一越最後也改變了對周奮發的看法，三個人成了好朋友。這個影片有時讓人笑，有時讓人哭。周奮發的媽媽去世了，爸爸天天在工地上加班到很晚，簡陋的房屋裡只有他一個人孤單地吃飯，寫作業。趙一越也一樣，爸爸不回家，媽媽加班到很晚，只有他一個人守在豪宅裡。家長們，有空就多陪陪孩子們吧！不要讓他們的童年缺少愛和陪伴。不要讓他們的童年缺少樂趣，只剩乏味。發仔其實很可憐，家裡窮，因為工地更改，他也只能隨波逐流，四處奔波。現在，大多數人都過著像樣的生活，誰又會去關心像發仔那樣的孩子呢，趙一越不但不關心，還冷嘲熱諷，次次陷害，只因為發仔搶了他的風頭，這是非常不對，既然不關心，就不要加害和嘲笑別人，但是，經過一段時間的相處之後，趙一越改過自新了。

這部電影中有無數童年的鏡頭：偷玩足球被沒收，同學們互相理解，被罰站等。一幅幅畫面好像自己的五年級一般。最後，發仔走了，因為爸爸的工地換了，這讓他捨不得這份友情，想想我現在四年級，還有兩年就要和同學們分別，看了這部電影讓我明白了，也懂得了應該珍惜和同學們在一起的美好時光……我們每個人都需要關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界才會充滿愛。我也希望我們班級裡性格迥異的同學成為好朋友，並找到屬於各自的'夢想，人生不可能一帆風順，總是會遇到這樣或者那樣的困難。因此，我們在遇到挫折情境時要用正確的方式和心態去對待。

說到這裡，我也好期待我的五年級。

《我的五年級》電影觀後感 篇2

成長，就是一次旅行，沿途總會看到各種風景，遇見各種煩惱和快樂。——題記

“六一”節期間，學校組織我們觀看了一部電影——《我的五年級》，影片敘述了小主人公周奮發和他的同學們五年級時的一段成長故事。影片中的情節，有時讓人笑，有時讓人哭。一邊看一邊就會產生一些感悟。

電影鏡頭下，簡陋的房屋裡只有他一個人孤單地吃飯，寫作業。因為他爸爸很忙，媽媽在他很小的時候就離開了人世。也許從小缺乏父母的關愛，他性格上有些膽怯和自卑。和他比起來，感覺自己幸福多了，每天有爸爸媽媽的陪伴，有什麼事情都可以和他們說。

五年級時，他跟隨打工的爸爸，轉學來到大都市的上海讀書。初入新學校，不同的文化環境和全新的生活都讓他難以適應，一時間成了別人眼中的“土包子”。在成長的道路上，我們也會經常遇到各種新環境：第一天進幼兒園的哭哭啼啼，剛上國小時的擔心，第一次在陌生環境中表演……，只有當我們努力刻苦，內心才能不斷強大起來。

一次，學校之間要進行一場足球比賽。影片的小主人公，賽前練球積極投入，這讓在一起練球中“國小霸”趙一越對他刮目相看。後來，贏得了比賽，他為全校增了光，也改變了周圍同學對他的看法，成了學校的名人。他的這個經歷，讓我想起和《草房子》裡的國小生杜鶴有些相似，一開始大家都嘲笑他的光頭，後來他在學校排練一齣戲時，努力練習扮演一個光頭偽軍連長，贏得了全校的掌聲。要想受到別人的尊重，我們首先就要懂得自尊，然後，通過努力才會讓別人尊重你。這部電影類似這樣體現友情的鏡頭還有不少，比如他的同桌葉茜茜因為丟狗事件和周奮發產生了矛盾，周奮發不善於溝通，但最終葉茜茜的善良化解了他們之間的矛盾。最後，他們三個人成為了好朋友，朋友間的友誼就像一縷陽光，讓他們的童年不再乏味，缺少樂趣。

影片最後，周奮發帶著朋友們的友情和記憶，又隨著他父親，戀戀不捨地走了。相信他在這段美好的時光裡學到了很多，在下一個新環境中肯定會越來越好……

影片中的一幅幅畫面深深打動了我。其實，我也是自己成長影片中的主角。從現在開始，我要珍藏國小生活快樂的每一天！珍惜老師們的諄諄教誨，和同學友好相處，做越來越好的自己。