2022觀電影《狙擊手》觀後感（通用10篇）

當看完一部影視作品後，一定有很多值得分享的心得吧，為此需要好好認真地寫觀後感。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？以下是小編幫大家整理的2022觀電影《狙擊手》觀後感（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀電影《狙擊手》觀後感 篇1

抗美援朝戰爭鍛造形成的偉大抗美援朝精神，是彌足珍貴的精神財富，必將激勵中國人民和中華民族克服一切艱難險阻、戰勝一切強大敵人。斗轉星移，精神永恆。在實現中華民族偉大復興的關鍵時期，我們要用好偉大抗美援朝精神這筆彌足珍貴的精神財富，大力弘揚愛國主義精神、革命英雄主義精神、革命樂觀主義精神、革命忠誠精神、國際主義精神，從中汲取在新時代奮進的偉大力量，不斷開創出社會主義偉大事業發展的新局面。

今天我國社會主義現代化建設已邁上了新徵程，又到了一個關鍵節點，我們要把愛國情懷深深地鐫刻在心底，落實於行動。牢記國家安危就是每個人的安危，國家發展關乎每個人的命運，要主動與國家命運同頻共振，融為一體。要心往一處想、勁往一處使。在中國特色社會主義道路上，只要十四億人民想在一起、幹在一起，凝聚在一起、團結在一起，就沒有任何力量能夠阻擋我們實現夢想的步伐。

觀電影《狙擊手》觀後感 篇2

在觀看電影《狙擊手》的時候，我把多年積澱的情感，落實到實際行動，開始著手宣傳抗美援朝，謳歌偉大的中國人民志願軍。

我重新學習和認識偉大的抗美援朝戰爭。抗美援朝戰爭，打出了新中國的國威和人民軍隊軍威，譜寫了一曲曲氣壯山河的英雄戰歌，湧現出楊根思、黃繼光、邱少雲等30多萬名英雄功臣和近8000個功臣集體。他們不愧為中華民族的英雄兒女，不愧為祖國安全和世界和平的堅強衛士，無愧於“最可愛的人”的光榮稱號。

在新中國剛剛成立，百廢待興、百業待舉。在朝鮮處於生死存亡、我國安全面臨嚴重威脅的危急關頭，黨中央應朝鮮黨和政府的請求，毅然作出“抗美援朝，保家衛國”的戰略決策。中國人民志願軍奉命開赴朝鮮。歷經千難萬險，打敗了不可一世的美國侵略者。志願軍指戰員在這場戰爭中的表現，極大地增強了中華民族的凝聚力，進而形成了中國人民偉大的抗美援朝精神。我們偉大的志願軍戰士不愧是最可愛的人，他們圓滿完成了中國人民賦予的光榮而偉大的使命，建立了不朽的功勳，以寶貴的生命維護和平與安寧，以壯麗的青春譜寫了歷史的光輝篇章。正是因為有了那些先輩的犧牲，才有了我們今天的生活。前事不忘後事之師，戰爭的創傷隨著歲月的流失似乎慢慢地抹平了，但那場戰爭留在中國人民心中的印跡卻永遠不會消失，10餘萬為國捐軀的中華好兒女的英名更是永遠銘記不忘。

勿忘過去，珍惜今天。我們今天的一切來之不易，我們要時刻珍惜這一切。

追憶那場戰爭，我們應該滿懷感激之情向最可愛的人——英雄的中國人民志願軍致敬！向犧牲在朝鮮土地上的光榮的烈士們和他們的家屬深深致敬！向尚健在的參加那次戰爭的整整一代人深深致敬！

有人說：忘記歷史等於背叛！雖然有些偏激但並不無道理。那些歷史是由先輩們用鮮血白骨潑寫的，用他們的青春換來的，雖是保家衛國之戰可誰都不能否定它對世界格局的影響，亞洲的作用，對朝鮮半島的作用。如今無數的先輩長眠於綿延的長白山腳下，那號角之聲已經消散在朝鮮半島的上空但那聲聲號角之聲不該在我們心中消散，中國雖未多強大但絕不低頭。

觀電影《狙擊手》觀後感 篇3

關於狙擊手的電影，是影迷們熱衷追捧的型別，世界影史中，同類題材佳作，可以列出長長一大串，或許正因珠玉在前，賀歲檔推出的《狙擊手》，事先並不被看好。

每部戰爭片，都會塑造出一位英雄，狙擊手更是常被作為孤膽英雄來進行渲染，《狙擊手》片中的人物設定則不盡相似，編導精心設計了五班戰士的群像，意圖放大感染力，其中先後出現兩位神槍手，冷靜內斂的班長劉文武，愛哭鼻子的大永，除去主角，其他戰士的角色形象也較為豐滿，五班這個英雄集體，因此顯得更加真實可信。

完整的戰爭大戲，少不了對手的映襯，恰如古龍小說中慣見的套路，男主的偉大，需要藉助其敵人來顯示。所以，《狙擊手》認真描寫了另一組神槍手，來自美軍的狙擊小隊，正是因為他們的精心佈局，五班才落入了可怕的陷阱。與胡編亂造的神劇不同，這部電影沒有刻意描黑和矮化美方狙擊手，對壘的雙方旗鼓相當，一度讓人聯想起棋局裡的兌子，戰爭的殘酷慘烈，在此處得到充分體現。

本片的攝影堪稱亮點所在，天寒地凍，漫天飛雪，完美勾勒出了陰冷肅殺的氣氛，皚皚白雪與戰士的鮮血，紅白兩色，形成了巨大反差，高低起伏的地形，似乎處處暗藏殺機，更覺觸目驚心。美中不足的是，我軍狙擊手擊中目標的特效，顯得過於誇張，甚至比好萊塢還要好萊塢。

與精良的攝影比較，《狙擊手》的節奏把握也很到位，每場戲之間的剪輯切換足夠緊湊，故事推進簡練明快，幾場重頭戲，諸如集體搶救亮亮、劉文武犧牲、大永獵殺美軍指揮官，蕩氣迴腸，扣人心絃，氣氛充分感染了現場觀眾，有個無法迴避的矛盾，戰友的犧牲讓人悲憤不已，但狙擊手的使命，又要求其高度冷靜，這是一組矛盾，該如何化解？本片給出了難能可貴的答案，有如其影像風格，內斂，剋制，沒有為了抒情而大肆煽情……

值得關注的是，近年，關於朝鮮戰爭的影片頻頻被搬上熒幕，與此前的《上甘嶺》《長津湖》不同，張藝謀並未照搬主旋律電影中多用的巨集大敘事，別出機杼，選取了正史記載不多的“冷槍冷炮運動”，以無名山坡上的無名狙擊戰為背景，可謂用心良苦。在他的鏡頭下，個體事蹟沒有被湮沒，劉文武、大永、亮亮、胖墩、米老二、王忠義，一個個鮮活生動的人物，串起了一個英勇無畏的集體。影片收尾處那場點名，稱得上畫龍點睛，讓人淚目。可以說，《狙擊手》用很微觀的細節，為影迷們講述了很深刻的主題，國師將即小見大的表現手法用到極致，做了次經典的教學示範。

《狙擊手》中還有一些耐人尋味的細節，我們沒機會接觸到主創團隊，不知道他們在拍攝過程中，是否學習借鑑過其他狙擊手電影？從中能隱約窺見部分痕跡，比如劉文武被稱為“死神”，是否在致敬素有“白色死神”之稱的西蒙.海耶？電影裡的那個朝鮮小男孩，一度讓我聯想起另一個人物，《兵臨城下》裡的沙夏，同樣的稚氣未脫，同樣的感人至深。

略有遺憾的是，本片的文戲著力不多，人物的內心戲大多用直率簡單的對白呈現，從劉文武到大永，兩位神槍手的傳承交接，本該詳細交代，卻因鋪墊不夠，顯得有些突兀。而故事的後半部分，美軍在已形成合圍之勢的前提下，居然主動放棄優勢，邏輯上實在不太通順，接入那場坦克追擊戲，更有狗尾續貂之嫌。

《狙擊手》選在春節檔期展映，確實意義深刻。周圍有不少觀眾帶著孩子一起觀影，身邊有個小朋友問家長，媽媽，死這麼多人，打仗好殘忍啊…….是啊，《狙擊手》講述的故事，會讓公眾記住，艱辛年代的那場苦戰，無名山坡下掩埋著多少熱血青年，與他們作伴的，只有冷冷的槍。目擊過戰爭的殘酷，我們理應更加珍惜得來不易的和平。假如電影能讓大家都認識到這點，那就絕對算得上是巨大貢獻了。

觀電影《狙擊手》觀後感 篇4

大年七年級晚上，一家四口去影院觀影，感覺《狙擊手》這部影片敘事波瀾壯闊，是一部優秀的以小見大的愛國戰爭影片，值得大家觀賞

1、我心裡難受

影片一開頭，是戰地記者來採訪屢獲戰功的“五班”班長劉文武。因五班接到連長的緊急救人任務，於是把大永派去代替班長接收採訪。大永是個神槍手，也是五班學歷最高的，他在影片的最後關頭，以一人之力克敵制勝。記者問，在五班是什麼感受？大永說：“我心裡很難受”。他擔心自己的好朋友亮亮生死未卜，回答的直接了當，乾乾脆脆。戰友情呼之欲出，讓人感慨萬分。大永堅持要求參戰，在獲得連長的首肯後，追隨五班一同赴前線。

2、我們有你，我們有我，我們有我們在

拉鋸戰中，五班損失很大，敵人依靠有利地形，武器裝備一時獲勝。戰士悲憤的說：“我們什麼都沒有，除了一個望遠鏡”。班長劉文武打斷了他：“老子還在，你還在，五班還在。”這是金戈鐵馬，氣吞萬里如虎的英雄氣概。在影片的最後時刻，連長連續點名，五班犧牲的每個人都有人喊到，不禁讓人催然淚下。是的，我們有你，我們有我，我們有我們。戰爭中的人是最重要的，志願軍奮勇向前的英雄精神永存，殺敵致勝的英雄志氣永在，與敵人死磕到底的英雄氣魄永恆。

3、不要哭，給我憋回去

印象中，一個大男人痛苦流涕，是多麼丟人的啊。但是在影片中，大永，班長都有流淚的場面。而且，大永至少哭了三次。俗話說“英雄有淚不輕彈”。隨著劇情的反轉，大永從一個愛哭的戰士，迅速成長為一個名戰鬥英雄。班長劉文武面對哭泣，大聲說“給我憋回去”，自己卻暗自流淚。班長犧牲以後，大永採用班長先前教授的方法，最終戰勝了敵人。反觀敵人，卻從始至終沒有一滴眼淚。

4、朝鮮小朋友

影片中出現的朝鮮小朋友，是一個資訊傳遞的關鍵鏈條。亮亮最後傳遞的軍事資訊都在這個小朋友身上。希望大家看完電影后，要好好的對待小朋友，給他們發糖啊。

恭祝大家新年快樂，虎虎生威，萬事如意，觀影愉快。

觀電影《狙擊手》觀後感 篇5

《狙擊手》以抗美援朝時期“冷槍冷炮運動”為故事背景，講述了抗美援朝戰爭中志願軍狙擊五班戰士為營救戰友保護情報與美軍精英狙擊小隊之間展開殊死對決，運用靈活機動的作戰智慧“以戰術勝戰力”的英勇故事，展現了朝鮮戰場上志願軍戰士艱難取勝的英勇故事和可歌可泣的奉獻精神。該片是張藝謀、張末父女首度聯合執導，用藝術的手段，讓觀眾永遠銘記這段歷史，永遠記住那一些捐軀的烈士。

兩個線索

第一個線索，是大永的成長。大永從一個感情豐富愛哭哭唧唧的小男孩，到看到戰友們依次犧牲情緒悲切又憤怒，到最後成長為意志頑強與敵人鬥智鬥勇的絕對主力。

第二個線索，是胖墩為兒子取名的前後首尾呼應。開篇，戰士間煙火氣聊天，陳大永給胖墩兒子取名字，大永說“瑞豐”他聽不懂，“瑞祥”他又嫌沒煙火氣。大永笑他沒文化，胖墩“哼，等你小子打夠三十個鬼子再來談文化。”胖墩臨終最後一句話，“我兒子要叫鐵板”。這條線索以戰友間煙火氣濃都的日常拌嘴為開局，以慘烈犧牲，臨終託願為終結，前鋪後墊，前後呼應。

三個形象

第一個是班長劉文武。劉文武不苟言笑，作為班長，揹負使命，對戰士很嚴厲。但他的形象很立體真實。他破例讓戰士帶著手套去作戰，只因那是戰士老婆做的，讓他帶著有個念想。有情有義有血有肉的常人形象躍然紙上。

劉文武不喜歡自己的戰士哭哭唧唧，但是他看到戰士犧牲後，操著一口四川話，“把你們從老家帶出來，老子現在沒得辦法帶你們回家了”。他聲淚俱下，觀眾看了潸然淚下。他的強大，他的柔情，渾然自成。

第二個是大永。大永開篇在連長安排下代替班長接受女記者採訪，不配合，哭哭唧唧。後來大永在戰友犧牲後的情緒悲切，痛哭。最後大永在班長、師傅劉文武犧牲後不再潛伏，主動出擊，鬥智鬥勇，消滅最後的敵人。大永從羸弱走向堅強的成長形象呼之欲出。

第三個是胖墩。胖墩不識字，縴夫出身。他主動請求在敵人的炮火下去拖救奄奄一息的偵察兵亮亮。他扛著鐵板，他唱著船工號子，他大義凜然。號子是情義，號子是力量，胖墩的形象著墨不是最多，但卻刻骨銘心，肅然起敬。

四個場面

第一個，戰友們依次犧牲，小娃娃們情緒悲切又憤怒。大永痛哭，“飛機、大炮、坦克，各種望遠鏡、瞄準鏡，各種機器，各種裝備！那鬼子啥都有，咱啥都沒得！”班長劉文武“哪個說咱啥子都沒得，老子還在！你娃還在！五班還在！”“都給老子憋到，仗沒打完，生死之際，不可感情用事！”如雷貫耳，鐵骨錚錚，蕩氣迴腸。

第二個，劉文武英勇赴死。他深明大義，“如果我劉文武能頂一個連，那亮亮的情報或許能頂一個師，拼了五班所有人的人頭也要救亮亮！”敵人同意用劉文武交換亮亮後，他張開雙手走過去。那是一個坦蕩的，勇敢的，英雄的姿勢！最後他引爆地雷與敵人同歸於盡。杜鵑啼血猿哀鳴，至真至誠，至悲至痛，又至為剛強、堅毅，劉文武有勇有謀，有情有義。

第三個，胖墩慷慨就義。胖墩主動要求去拖救亮亮，怕別人不信說自己背過300斤的東西。他扛著很重很重的鐵板，在敵口槍口下緩步下山，蒼茫積雪，每一步都艱難沉重。子彈打在鐵板上，衝擊力巨大，他舉步維艱。最後敵人打斷繩索，打中他的兩隻手，呼嘯的子彈一槍爆頭，凌厲又狠辣，驚天地泣鬼神，讓人動容。

第四個，亮亮英勇自殺。亮亮的偵察兵身份爆光後，美方後援趕到，準備攔截本來已用劉文武置換人質的亮亮。亮亮將情報裹在糖果裡粘在朝鮮籍男孩柱元的頭髮裡，然後在敵人的擔架上拔出匕首自盡。慷慨赴國難，視死忽如歸，他們是最可愛的人！

《狙擊手》聚焦小小一個山坡，短短數個小時，寥寥一個班，落點很小，但以小博大，情緒的衝擊力卻非常強烈。

老謀子擅長蒙太奇特寫，追求舞美燈光，藝術手法老到。另外四川方言的語言美讓影片在題材嚴肅的框框下不失親切、詼諧，讓影片更具趣味性。

觀電影《狙擊手》觀後感 篇6

張藝謀、張末執導的《狙擊手》，是這個賀歲檔我最滿意的一部電影。之所以這麼說，部分原因是競爭對手屬實拉胯，不過有一說一，這個具有獻禮性質的主旋律電影，也確實有其可觀之處。某些地方保留了張藝謀痕跡的同時，還帶來了新東西。

我很喜歡它的“大背景，小故事”的設定，題材是抗美援朝，主體故事集中在一個班上。由劉文武班長帶領的一支狙擊手小隊，奉命要將他們的戰友——偵察兵亮亮帶回來，後者不光身負著重要情報，還被不知情的美國神槍手約翰作為誘餌設了個圈套，要活捉劉文武。

約翰的目的是以小喻大，希望造個大新聞，用“美國神槍手擊斃中國死神”這樣的噱頭、個人英雄主義，告訴世界：優勢在美。對劉文武而言這場決死的鬥爭卻另有意義：它首先源自於上級命令，從而將小戰役統攝為抗美援朝大敘事的重要一環；其次是對戰友的情誼，正如約翰瞭解對手時所獲知的，劉文武僅有的兩次受傷，都是因為要救戰友。有大敘事，有革命風骨，切口雖小，電影指涉的內容卻並不單薄。並且，故事雖然簡單，推進過程中反轉很少很樸素，寥寥幾次也難稱出人意料，但就是這麼個事，拍得卻非常有看頭。

由於陣地固定，後援難及，敵對雙方被鎖死在爭奪受傷員亮亮的一處舊陣地上。誰也不敢、不能率先離開，只得展開慘烈的消耗戰，甚至連亮亮本人的選擇也都牽動整個戰局。一個個設計精巧的對狙槍鬥，將觀眾的注意力死死吸引在這方不大的陣地上。每一次減員都是一次別出心裁的槍鬥設計，減員後隊友會把剩下的人數爆出來，消耗戰也打得更加白熱化。這種感覺，像是在看黑澤明的《七武士》，你會覺得每一個人物都特別有戲，每一場動作都和電影的敘事推進融為一體。

從《湄公河行動》以來，主旋律電影的製作，開始呈現出越來越顯著的好萊塢工業化特徵。這在一開始，確實滿足了觀眾對動作奇觀的期待，但其程式化處理也很快形成審美疲勞，最典型的代表莫如首部《長津湖》，幾乎是為了動作而動作，為了奇觀而奇觀。

《狙擊手》改變了這一點，將動作本身當成內容，低成本、強戲劇性的槍鬥，讓對陣策略成為看點，用動作塑造人物性格。滿足觀眾對“動作”的期待的同時，也將狙擊手群像的非凡身手，戰場重要性，塑造的極具信服力。所以如果你是想痛痛快快看一場槍鬥動作戲，或者是類似於《美國狙擊手》這樣的片子的愛好者，可以放心來看。

影片裡章宇詮釋的班長劉文武，尤其能夠感染觀眾，幾乎可以稱為核心賣點。結尾無力是本片的一個遺憾，這個毛病和《懸崖之上》很像，給人一種導演也不知道如何收尾的印象，看得人意興闌珊。但整體瑕不掩瑜，特別是章宇的演技，已然是獨挑大樑，讓人非常期待他的下部作品。

觀電影《狙擊手》觀後感 篇7

視覺上。張藝謀導演不愧是攝影出身，皚皚白雪被他拍得悲壯又唯美，子彈像是被賦予了生命一般，每一顆都有自己的語言，鏡頭運用極為巧妙。雖然主場景就是一大片雪地，但在鏡頭語言的帶動下看到了敵人的自大和不團結，看到了我方的機智和友情。敵方四通八達的戰壕同我方勉強掩體的土坡岩石形成對比。劇情主線上，看似只是敵我雙方在搶一名我方的偵查員，實則這次營救不僅因為戰友情，更關乎我方能否掌握敵人戰略部署情報，以此來保證我方在談判桌取得主動權。人設上都很飽滿。被營救的亮亮是好樣的，作為偵查員他獲得了寶貴的情報，作為戰俘他沒有透露一絲訊息，作為軍人他保住了朝鮮小孩的命，拼盡全力傳遞重要訊息。情感上，胖墩被打殘雙手，背對敵人眾多槍口，最後一刻仍然不忘營救。王忠義為了拿到急救包被敵人算計而死，劉文武為給戰友打掩護，最終選擇跟敵人同歸於盡。配角們依次下線，他們做出的貢獻和犧牲，卻刻在觀眾心裡。大永在這次營救中不僅技術有所成長，心態控制得也愈發成熟。完全繼承了劉文武的本領。

這場戰鬥本來我方是弱勢，無論人數、裝備、還是後勤補給。可我方硬是用骨氣、智慧和簡易的裝置（除了一個望遠鏡，其它的只能用雜物來形容）獲得了最後的勝利。當然這個勝利還是付出了慘重的代價，執行營救任務的戰士們，除了大永以外全班覆沒。要不是他及時斃了敵方的指揮官威廉，恐怕我方的陣地會被迫擊炮炸成平地。也要小小的感謝一下敵方，是約翰的自以為是（不知道當誘餌的亮亮是偵查員），給我方爭取了獲得情報的條件。是約翰的手下不聽話，給了我方擊斃敵人的機會。

重點說心理較量。大家都知道做狙擊手技術好是必須的，包括眼神和判斷力等，還需要懂戰術，不是說必須熟練掌握各種兵法，但最起碼也得知道些基本兵家計謀。像誘敵深入、合圍包抄、虛實結合等，在狙擊過程中，要是懂得戰術，基本就贏一半了。敵人最初為啥那麼猖狂？除了好裝備，主要因為他們狙擊手的頭兒懂心理學。知道給我方營救人員一點盼頭兒，稍有鬆懈就容易被他拿下。還知道通過報紙收集我方人員的人際關係，打感情牌讓我方上鉤。最可氣的'是用中文交流，用語言欺騙。當然我方的劉文武班長，在戰術上更勝一籌。敵人想搞甕中捉鱉，我方給他各個擊破。僅憑一個小望遠鏡，就能把距離精確到米，不愧是讓敵方聞之色變的“死神”。而這個“死神”不僅槍法了得，更是用血肉之軀跟敵人同歸於盡（約翰和一個手下倖免於難）。“死神”倒下了，還有他一手帶出來的“幽靈”，最終還是劉班長獲勝。

這部雖然也是講述抗美援朝戰爭的故事，但角度跟以往類似題材電影有很大不同，一方面側重突出狙擊手的穩準狠，另一方面著重描寫他們心理素質的成長，很有意義。

觀電影《狙擊手》觀後感 篇8

2022年春節檔上映的張藝謀導演的《狙擊手》，是以張桃芳為原型，根據記載，張桃芳是中國乃至世界軍事史上著名狙擊手，是世界十大狙擊手中唯一的中國人，也是中國第一代戰鬥機飛行員，因通過在抗美援朝戰爭中的驚豔表現，志願軍總部授予他特等功、“二級狙擊英雄”稱號，朝鮮方面則給了他“一級國旗勳章”的榮譽。

張桃芳憑藉一枝不帶任何光學瞄準裝置的老式蘇制步騎槍，單兵作戰32天，擊發442次，斃敵214名，而自己卻毫髮無損，全身而退，稱得上是“一個奇蹟，和一個更大的奇蹟”。

我們要知道，在沒有瞄準鏡的情況下，能取得這樣的成績，這與平時的刻苦練習是分不開的，向英雄致敬。

我想通過另外一個角度來分析下這部電影背後的故事，劇中張譯再次用精湛的演技，為我們展現了一個可歌可泣的英雄角色